【精品】五年級敍事作文錦集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級敍事作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級敍事作文 篇1
我和書的關係可不一般，我是從小讀書長大的。我非常愛讀書，一看就是一、兩個小時一動不動，在我的童年記憶中，我小時候曾經發生過這樣幾件讓人捧腹大笑的故事：又一次，我和媽媽一起去街上買衣服。那時候我才兩歲，子還認不全，有一些子還不認識。
突然，我指着一件羽絨服説：“媽媽，你看，羊和駱駝。”媽媽感到很驚訝，四周張望着説：“哪有羊和駱駝呀？”
“這呢。”我揪着那件衣服説。
媽媽仔細一看，頓時大笑起來，原來上面寫的是羊駝絨啊！
還有一次是我一歲多的時候，我坐在牀上，手裏拿着一本小畫書，讀得津津有味。
正在這時，爸爸回來了，看我嘴裏嘰裏咕嚕的，像在説什麼，就去叫媽媽説：“你快去看看她在幹什麼呢？”
媽媽和姥姥跑過來一看，笑了起來。我用疑惑的眼神看着他們。心想：他們笑什麼呢？媽媽對爸爸説：“她在讀書呢，不用管她。”説完，便走了。只留下我一人，在牀上讀書，不過我很高興。
看到了吧，這就是我小時候讀書的事情，搞笑吧？
五年級敍事作文 篇2
對於我來説，朋友非常重要，最親密的朋友自然就最最重要。我最親密的朋友是誰？是一起學習的同學，還是談論心事的媽媽？不，不是，她是我的表妹——吳安琪。
從一週歲時起，我們就成了非常親密的玩伴。我們一起看電視，一起學説話，一起上幼兒園，一起學舞蹈……什麼事兒都一起幹。
她在幼兒園的時候非常的天真單純，為了一樣東西，會用盡辦法得到它。有一天，一個幼兒園的同學帶了一個玩具，表妹就起了想玩的念頭，馬上走了過去。那同學就説：“如果你要玩，你就別跟你表姐好。”或許這個同學在測試我們的友情度吧？單純的表妹看不出這中間的玄機，就答應下來，結果好幾天不理我。我知道這件事後非常生氣，就趁她沒有人玩的時候，哼哼……
第二天，我覺得時機到了，就買了兩瓶旺仔牛奶帶到幼兒園，正好看到他愁眉苦臉的。我偷笑了一下，就走了上去。
“我這裏有兩瓶旺仔牛奶，誰想喝啊？”
聽了這話，她高興起來，連忙跑過來叫我給他喝。這時候，我就叫他要跟我好。在食物的誘惑下，我們恢復了友誼。
雖然友誼恢復了，但這並不是真正的友誼，不過只要記得我當他是最好的朋友就好了。
五年級敍事作文 篇3
這學期，我們很光榮地接受了一份工作——檢查各個班級做眼保健操的情況。
“眼保健操開始，閉眼......”每當這熟悉的聲音響起，檢查就開始了。我和同班同學唐逸凡檢查北樓，另外兩位同學檢查南樓。音樂聲已經響起，但是仍有個別教室“乒乒乓乓”的敲打聲和講話聲此起彼伏。隨着一聲“檢查員來了!”教室裏立刻安靜得連根針落在地上都聽得見。可我們剛走才過幾秒，身後又傳來打鬧聲，像滾燙的開水似的沸騰起來。於是我們來一個馬賽迴旋，將他們逮個正着，難逃扣分的厄運了。
當然也有紀律好的班級，哪怕沒有老師，也可以做到：一不説話，二不打鬧，三不寫作業，認真地做眼保健操。
近年來，國小生視力逐漸下降，近視的人日益增多，每學年的常規體檢，都有新增的同學，需要去醫院複查眼睛。平時，讀書，寫字姿勢不端正;看電視，玩電腦時間太長;做眼保健操心不在焉......這些不良的行為習慣都會使損害自己的視力將來考軍校，測試飛行員......無論你其他方面多麼優秀，但只要你鼻樑上架着一副沉甸甸的眼睛，他們都會把你拒之門外的。
人腦接受的信息，95%來自於眼睛。戴鏡框眼睛具有給眼睛帶來外傷的風險。戴隱形眼睛，容易引起角膜炎等。有專家測算過，如果從國小四年級開始戴眼鏡，100度，到高中畢業，近視度數有可能達到500-900度，毫無疑問，會對大學聯考產生一定影響。
近視的危害顯而易見，眼保健操的好處也是有目共睹的。班級被扣分，只是小小的懲罰，視力的損傷才是真正的厄運!為了保護這心靈的窗户，請同學們改掉不良的用眼習慣，認真做好眼保健操吧!
五年級敍事作文 篇4
從出生到長大，雖然不知幾次在書籍上與人們的口中聽到過“姜，還是老的辣”這句俗語，但是我還是堅持信奉“青出於藍而勝於藍”的老話。可是，近期發生的一件事卻改變了我根深蒂固的看法，使我更加靠攏於兩句老話之間。
那天，我做完了作業，正閒的無聊，十分憋悶，於是便提議和爸爸下一盤象棋。自從我報了象棋班以來，我的棋藝日新月異，突飛猛進，如插了翅膀的`火箭，使我與以前望塵莫及的爸爸並駕齊驅，旗鼓相當。我和爸爸擺好棋子，便激烈地‘廝殺’起來。
棋盤上的微型戰爭打響了。咦，今天的爸爸實力怎麼如此之弱？他看起來有些心不在焉。我試探性地幹掉了他的一個自入虎口的馬，他彷彿猛然醒悟，立即發出沉重的歎息。看到如此，我心中終於有了底，開始放心地大屠殺。哈哈，他的另一個馬也壯烈犧牲！嘿嘿，他的一個炮勇猛倒斃！嘻嘻，一個車被我收括囊中。僅剩一個炮和一個車的爸爸還在“負隅頑抗”，可我卻僅失去了一個炮，早已勝券在握。耶，他的傻炮要敲我的車，可我的戰馬一蹄將他蹬翻在地，不能動彈。瞧，他的車要行動了。他瞄準了我的象，發動引擎，尾部噴出一股黑煙，朝我的象狂撞過來。“嗚”隨着一聲兇猛的象吼，我那原在中線的象朝老爸的車猛衝過來，只聽“咔”的一聲便用結實的象蹄踩扁了車。哈，這時的老爸可真是赤手空拳了！正當我得意忘形、手舞足蹈時，老爸卻興奮地提高嗓門，一字一句地説：“象棋規則，帥與將之間需有棋子遮擋，絕不能見面，現在你卻使帥將之間空空如也，你——輸——了！剎那間，我只覺得天旋地轉：“啊？怎麼可能”
“姜，還是老的辣”這句話不愧為俗語，其實也是有一定道理的。經過仔細推敲與揣摩，發現此所謂“老薑只是比新姜多了許多經驗與教訓。”我以後也一定要多學知識，多開眼界，多接觸事物，多參加各種比賽，爭取比同齡人吃的飯還要多，相信在不久的將來，我一定會成為一名響噹噹的小“老薑”。
五年級敍事作文 篇5
週末，我翻着小時候的照片津津有味地看着。忽然，我看到了拍於20xx年2月寒假我和家人去安吉滑雪的一張照片。
看着看着，我眼前一亮，彷彿又出現了當時滑雪的情景。我穿着厚厚的棉襖，又穿上了滑雪靴，興沖沖地想要開始滑雪了，OH,MYGOD!鞋子好重哦！我發現腳根本就不聽使喚，費了九牛二虎之力也是寸步難行啊！正在我孤立無助時，看到遠方的一位女教練“飄”了過來，哇！她的動作可輕盈了。原來這是外公給我請的一位教練啊！
我們乘着扶梯來到了最高處，從上往下看真是好高呀！這時候教練看出了我的心思，對我説：“身體不要太僵硬了，要放輕鬆。”教練接着説：“剎車時，腳要成內八字形。”於是，我按照教練的方法，試了好多次，逐漸找到了滑雪的感覺，讓我好好的享受了一番滑雪的旅程。
從這張照片裏看到了那個勇敢和堅持不懈的我，我喜歡這張照片。
五年級敍事作文 篇6
父母親就是為我們扣好第一顆釦子的人，他教會了我們許許多多做人的，教會了我們堅強，給了我們無私的愛，讓我們從一個只知道哭的嬰兒，變成了一個聰明、可愛的國小生。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已成為了一名五年級的國小生了，想起我以前因為一些小傷而哭的情景，便想起了媽媽小時候：在媽媽兒時，生活過得十分的艱苦，經常會碰傷，而媽媽乾的第一件事不是哭，而是根據自己所知道的來為自己抱扎傷口。年輕時，媽媽去向老師拜師學藝，要想學到技術，有錢的給老師送錢，沒錢的便幫老師幹活，於是媽媽便經常早出晚歸的幫老師幹活。一次，媽媽在幫老師的稻田裏除草時，媽媽的左手剛放下去便被一條只有十來釐米的小蛇咬到了，沒隔幾分鐘，左手便腫起來了，不一會兒便腫到胳膊那兒了。媽媽並沒有慌張，而是冷靜地用右手把左手腫的地方捏住，滿山遍野地去找醫生，可是這種貧瘠的小山村怎麼可能有醫生，媽媽便跑到了山村古醫住的地方，終於有了活下來的一線生機。古醫先找到了一些碎瓦片；然後把媽媽粗糙的手劃破；再在右手腫的地方的血液擠出來，鮮紅的血液便不斷地從媽媽手上的口子流出來，雖然十分的痛，但媽媽依舊勇敢的忍了下來；最後又在手上傅了一些藥，媽媽終於得救了，現在她的手上仍然有着那難看的傷疤。
媽媽到現在，經歷了許許多多的磨難，可是媽媽依舊堅強的拼了過去。是媽媽的那種勇氣讓我學會堅強，讓我學會了勇敢，無論遇到了什麼麻煩，無論遇到了什麼挫折，只要學會堅強，無論什麼事，都能大事化小，小事化了。就如同作家張海迪説的：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。我一定要成功！”所以，我們遇到了什麼挫折，都要站起來勇敢面對，才能把事情解決！
五年級敍事作文 篇7
這些日子，我總是很高興，臉上總是笑嘻嘻的，嘴裏總是哼着喜歡的歌曲。你要問我為什麼？哈哈，因為我發現生活過得越來越有滋味。
週末時，我總喜歡約上幾個好朋友到鎮上的公園——五子園玩耍。五子園裏種了很多品種的花花草草，高高的樹蔭下的總會看到盛開的鮮花，綠毛毯般的草地讓人總想躺一躺。園裏不僅花草繁多，而且充滿了文化氣息。它顯示了鶴城的由來，顯示着鶴城客家人的風貌。每次來到，我都喜歡仰望那大大的石頭，看那石碑上的文字，每次讀完，我感覺特別自豪，因為我是鶴城人，客家人的後代，我繼承了客家人的吃苦耐勞。我們總在園裏溜達半天，有時圍着那塊大大的石頭轉呀轉地你捉我，我捉你；有時蹲在那鋪着花崗巖石的小徑上看小草，看花兒；有時坐在爬着藤蔓的小亭裏東聊聊西説説的……
放假的時候，每到晚上8點，我就陪媽媽到福茂廣場。8點整開始，廣場上陸陸續續來了很多人，接着大家紛紛在音樂聲中翩翩起舞。看着那一張張愜意的笑臉，我覺得生活是多麼美好呀！
坐公交車到市裏的時候，我總喜歡盯着車窗外，車窗外那一幢幢美觀高大的樓房總讓我百看不厭。路邊茂盛的樹木在窗外一晃而過，有時車子行走慢一點，就會讓我驚奇地發現葉子叢中藏着的花朵，紅紅的、黃黃的……每種顏色都讓我雀躍不止。到了市裏，我總喜歡到書店裏呆上幾個小時，琳琅滿目的書本總讓我愛不釋手，走出書店的我，手上肯定得拿着幾本剛買的書籍。
生活是多麼有滋味呀，我當然高興了，希望大家和我一樣，感受生活的美好！
五年級敍事作文 篇8
上週五下午，全體學生在籃球場上進行了跳繩比賽。
陸老師賽前動員：檢查好鞋帶，要沉着，不要緊張，發揮最佳水平。聽了老師的話，同學們都充滿了信心。
來到操場，人聲鼎沸。同學們個個磨拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待着比賽的開始。
這時，陸老師讓我們到跑道上去熱身。同學們紛紛拿出繩子，陸陸續續地跳了起來。程璐瑤輕鬆地揮着繩子，緊抿嘴巴，輕盈的好像一隻活潑的小燕子，馬尾辮一跳一跳地，神態自若，好像這對她根本是張飛吃豆腐——小菜一碟。
再看，旁邊邱子津正無力地跳着，頭上滲出了密密地汗珠，眼睛眯着，咬着嘴脣，顯然很吃力。
最有趣的是瀋海峯了，他跳着跳着，右手的繩離奇的“失蹤”了。原來，他跳着跳着，後來只用左手握住繩，在那裏空跳着呢。可能他想在比賽時發揮得更好吧！
我們進入賽場，輕裝上陣，找到了自己的位置，一時緊張的心情難以平靜。個個站得筆直，準備比賽的開始。
哨聲頓時響起，我猛得一甩繩子。屏息凝神，風馳電掣般地跳料起來。我如燕子一樣上上下下，腳尖輕微踮地，繩子在空中劃出了一道又一道的弧線，在空中翻起，從鞋底掠過。上下翻飛的繩子令人眼花繚亂。我雙眼目不轉睛地盯着前方，繩子在我眼前若隱若現。塵土調皮地翻滾着。“啪！”踩繩了！我驚慌失措，重新調整好繩子，又跳了起來。我的手緊靠腰間，手慢了下來。我給自己定下一個目標，努力跳慢150個。50個……70個……100個……當跳到110個時，我立刻覺得手痠腳軟，彷彿手上綁了一塊鉛磚，節奏漸漸慢了下來。“停！”我絆住了繩子，跳了134個。
跳繩比賽，在歡呼、吶喊聲中結束了，同學們心中還在回味比賽時的一幕幕場景。
五年級敍事作文 篇9
我看見：原來是一個布娃娃。李嘉懿忍不住嘲笑我，她説：“哈哈哈哈……任芷慧，你也太膽小了吧。哈哈哈哈……”我聽了，勃然大怒，喊道：“李嘉懿，你……你……我回來給你們班同學説！”李嘉懿聽了，趕緊換臉，討好似的對我説：“哎呀哎呀，姑奶奶，你就饒了我吧。”我們兩個拉鈎，誰也不泄露出這個祕密。
我們繼續走，走啊走，走啊走（作為作者，我感覺我有點囉嗦。）走到下一個屋子，我趕緊跑，我也不顧李嘉懿了。突然，我感覺有一雙手拉住了我的腳。我抽出腳，趕緊跑，我終於跑出來了，“咦？李嘉懿嘞？”我疑惑的想到。這時，我聽到一個熟悉的聲音大叫道：“任芷慧，你……你這個不講義氣的熊孩子！”
李嘉懿出來了，對我指指點點。我們又買了一點零食，吃着回家了。
通過這一次的鬼屋探險，我明白了：世界上沒有鬼，只有貪生怕死的膽小鬼。
五年級敍事作文 篇10
温暖，是父母給的；是朋友給的；是有心人給的……但讓我最流連忘返的卻是陌生人給我的温暖。
記得那天放學後，我上了公共汽車，左手拉着扶手，右手摸了摸口袋，拿出一元硬幣，正要將它給售票員，不料手指一滑，硬幣掉入了車廂的地面。我蹲下來，那邊看看，這邊瞧瞧，誰知車子突然急剎，害我差點摔了個大跟頭。突然，一枚發光的硬幣從我眼中閃過，我正準備去拿，可正要下車的乘客都紛紛擠出了車廂，連同那枚發光的硬幣也給帶出去了。
售票員看了，不耐煩地説：“小朋友，你到時底付不付錢呀。”
一位叔叔看了説：“小妹妹，這個是不是你的錢？”叔叔邊説邊鑽入一個黑暗的角落拾起一枚硬幣。看見了這枚硬幣，我好似看到了一位救星。“謝謝您！謝謝您！”我感激地對這們陌生的叔叔説。説着，我把錢遞給了售票員。
在車上，我們有説有笑，過了一會兒，他下了車。突然，一們阿姨對我説：“小妹妹，那元錢是他扔進角落再假裝撿起來給你你的。”那一刻，我怔住了，好像世間的事物都停了下來。我心想“他和我非親非故，卻願意替我付錢，這真是令人感動斬善意的謊言啊！
那位陌生人對我的温暖，我永生難忘。
