精選關愛國小生作文彙編8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關愛國小生作文8篇，希望對大家有所幫助。
關愛國小生作文 篇1
請你好好愛自己
愛，這個詞語，有時候如同XX，令人上癮，有時候，愛讓一個人，迷失自己。
你知道，我不敢太愛你，在你還沒有學習並領悟真正的愛惜你自己之前，對你的愛越多，就越要時時離開你，直到看到，你不在依靠愛的形式，不在糾結於愛的方式，能夠懂得愛你的人，正是正因你懂得愛自己，才能夠有一個值得人愛的你。一旦你在愛裏面迷失，那個值得愛的你，也被你弄丟了。
我寧可你不愛我，也不好看到你為了愛我，迷失自己。你如果不愛我，對於我其實沒有任何損失，正因我愛你的時候，並沒有附加一個要你愛我的條件，你愛也好，不愛也好，愛都在那裏。
在愛之中迷失，這或許是千百萬個女性最悲催的事情！她們進入愛，之後對那個男生説：我為你犧牲了那麼多，我那麼愛你，你怎樣能夠這樣？
一旦這樣的思想出此刻愛裏面，愛就已經不存在了，存在的，只是一種交換。
懂得愛的人，首先懂得自愛，自愛不是一種虛榮，不是面子，自愛，是為了愛，更加愛自己。
藉由愛，更加自愛，這才是愛的根本！自愛，才能夠分享，自愛，才能夠不斷成長。
英姿以前對我説，我會正因你對我的愛，更加愛自己，讓你放心，讓你知道，你的愛是值得的。那個時候，她就真的懂得愛的真諦了。
楊茜也是如此，陳葒菲也是如此，李娜也是如此！她們深知我的愛，於是學習並領悟愛自己，於是學習並領悟分享愛自己所得到的愉悦很愉悦，於是把愉悦和愉悦分享給他人，於是學習並領悟愛別人。於是她們成為愛的天使，成為主人。
性命如同一個漫長的旅程，你在顛簸起伏的船上，怎樣能夠讓海誓山盟的愛能夠長長久久？與別人無關，只是你自己發自心底的深愛自己，愛上每一寸肌膚，愛上每一個細胞，愛上你寶貴的激情，愛上你自己成長的過程！你如同珍惜寶貝一樣，呵護自己！給自己最好的食物，從不背叛，給自己最好的營養補充，從不停止；給自己最棒的皮膚護理，最認真的呵護照料；給自己增長見聞的機會，讓自己的身體深深感受到你對她的愛惜，讓心靈深深感受到你對自己的滿意。
請你好好愛自己！否則你不再值得別人的愛！如果你允許自己凋謝，你謝得會比你想象得快！愛，變成藉口，為了愛，變成藉口，於是你不再發奮，不再用心，不再時時刻刻對自己好，不再像樹苗一樣貪婪地吸取陽光，你漸漸地枯萎了，那不只是你的外表，更包括你整個性命。
我將看到漸漸地你言之無味，看到你漸漸地面容暗淡，看到你再也寫不出什麼，看到你一片空白。
懂得愛別人的男生很少，女生也因此迷失。懂得愛自己的女生也很少，她們自願選取成為愛的奴隸。那些大男子主義的男生，其實很卑劣地將自己“弄到手”的女生，培養成自己的奴隸，他們衡量這個女生的標準就是是否足夠服從，足夠忠誠。至於這個女生，她們早已經變成他們的獵物了。
出色的男生一大把，懂得尊重女生的，其實不多！這真是要命的事情。看來從男生那裏開始改革很困難。
因此女生不好把期望寄託在男生身上，務必從你自己開始，務必一向堅持愛自己的`原則。
請你好好愛自己，這是一切的基礎。是愉悦的根基，是家庭、感情、人生的根基。
關愛國小生作文 篇2
母愛是偉大的，母愛是無私的。我的媽媽對我的愛，也是偉大無私的。
記得有一次我發高燒了，媽媽開車像箭一樣帶我去了醫院。醫院裏人山人海，每一個細微的空間都擠得水泄不通，我們等啊等，不知過了多久，終於排到我打針了。
我那時年齡小，很怕打針，怕疼不敢打。媽媽連忙安慰我説：“沒事的，一會就好了，不會太疼，就像被蚊子叮一口一樣！”媽媽一安慰我，我忽然覺得自己心裏踏實多了，害怕的感覺也漸漸消失。我心想：“媽媽那麼愛我，如果我病不好她會多着急啊！”想到這兒，我鼓起勇氣向護士阿姨走去。這時媽媽仍然鼓勵我，當護士阿姨給我扎針時，我竟然不覺得疼。“咦！這是怎麼回事呀？”我正奇怪時，護士阿姨已經在給我扎的針上壓好了消毒棉球、貼好了膠布，針管那頭也掛好了吊瓶。媽媽扶我一起找到座位坐下，等待藥水全部流完。
直到現在我才明白，當時為什麼不疼。因為媽媽，是用她那無私的母愛安慰了我，是用她那偉大的母愛鼓勵了我。
如果你問我世界上什麼最偉大，我會回答：“那無私的母愛最偉大！”
關愛國小生作文 篇3
大家好，我是一棵小草。我現在生活得很好，其實，在“很好”之前，我經歷過許多事情，look，下面就給大家講講。
一天我剛睡醒，伸了個懶腰，太陽公公早都上班了，我真是一個大懶蟲：“太陽公公好。”我向他打了個招呼。啊，微風撫摸着我的身體，真舒服，我閉上眼睛，默默的享受着。突然，我感到一陣劇烈疼痛。我睜眼一看，幾個男孩正踢足球，足球滾到我身上，壓疼了我；男孩的腳踩在了我的身上，弄髒了我的新衣服。我憤怒着，大聲喊：“喂，別，別，我也……”沒等我説完，一個大大的腳印落在我的身上，我開始哭泣：“我也要生命不要這樣對待我。”沒人理我，我開始恨人類，恨他們無情，冷淡……
一天，我身體舒服了些，啊！天啊！一個女孩，我有點害怕，可她對我卻很温和，還在旁邊立了個牌子：請愛護花草樹木。我被感動了，原來並不是所有的人都不知道愛護花草。我對人類從此有了新的認識！
是啊，關愛就是一縷陽光，是一條溪流，也是一塊飢餓時的麪包，更需要我們去了解，重視和運用的！
關愛國小生作文 篇4
生活就像一道亮麗的彩虹，五光十色，色彩豐富。人們的關愛之心就好比是給彩虹顏色的太陽。一句問候，一杯暖茶，就是給別人最温暖的舉動。
我們學校的校門口，有一位擺攤的老奶奶，賣些包餃、餃子、南瓜餅什麼的。晴天還好，一到雨天，那位老奶奶又要照顧鍋中的小吃，又不能讓自己淋濕，別人來買東西總是把那把又大又重的傘夾用脖子和肩膀夾起來，很是辛苦，而且會夾得脖子和肩膀很痛。又一次，我和同學一起回家。同學經過老奶奶的小攤時，停了下來，要買一個包餃和一個南瓜餅。同學很是自然地幫老奶奶舉着那把傘，老奶奶很感激地説了聲：“謝謝你啊。”“不用謝。”同學笑着説。老奶奶也咧開嘴笑了，露出了參差不齊的牙齒。那位老奶奶肯定是暖在心裏啊！
我八歲的時候，有一天放學，我看見校門口有一位老人在乞討，他的雙腿已經斷了，跪在一塊活動板上。我看了看，心中很是憐憫。於是，我將省下的一元早餐錢放在了那位老人活動板上那破敗的一隻放錢的口杯裏。那位老人一看，忙雙手合十，對我鞠了一個躬。我的淚水在眼眶中打轉轉——一位比我年長的長輩竟然向我鞠躬，多麼不合乎情理和禮儀啊！我慌忙快步走開，眼眶已經紅了。我走開後不久，還是忍不住回頭去看那位跪在活動板上的不能自由活動卻已年過六旬的老人。這時，一個衣着妖豔、打扮華貴的女子從那位老人面前經過，厭惡地看了老人一眼，加快步子，挎着包過了馬路。還有一些不懂事的小孩們，偷偷指着老人嘻嘻哈哈，指手畫腳。我心裏很難受：這些小孩難道不知道愛心是什麼？這些小孩難道不懂“關愛”這個詞是什麼意思？還有那位衣着妖豔的婦女，難道不懂“同情”的正確釋義？難道一個伸手的動作，一句關切的問候都不知道該怎麼做？這是在令人氣憤！
聽過這樣一個故事：在土耳其旅遊途中，巴士行經1999年大地震的地方，導遊講述了一個感人而且令人悲傷的故事。故事發生在地震後的第二天，震後，許多房子都倒塌了，各國來的救援人員不斷搜尋着可能的生還者。 兩天後，他們在廢墟中看到一個令人難以置信的畫面——一位母親，用手撐地，背上頂着不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便拼命哭喊：“快點救我的女兒，我已經撐了兩天，我快撐不下去了……” 她7歲的小女兒，就躺在她用手撐起的安全空間裏。 救援人員大驚，他們賣力地搬移周圍的石塊，希望儘快解救這對母女。但是石塊那麼多，那麼重，他們始終無法快速到達她們身邊。 救援人員一邊哭、一邊挖，辛苦的母親則苦撐着、等待着…… 更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動。 救援行動從白天進行到深夜，終於，一名高大的救援人員夠着了小女孩，將她拉了出來，但是……她已氣絕多時。 母親急切地問：“我的女兒還活着嗎？” 以為女兒還活着，是她苦撐兩天唯一的理由和希望。 這名救援人員終於受不了了，他放聲大哭：“對，她還活着，我們現在要把她送到醫院急救，然後也要把你送過去！” 他知道，如果母親聽到女兒已死去，必定失去求生的意志，鬆手讓土石壓死自己，所以騙了她。 母親疲憊地笑了，隨後，她也被救出送到醫院，她的雙手一度僵直無法彎曲。 第二天，土耳其很多報紙上都有一幅她用手撐地的照片，標題是：《這就是母愛》。
關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛國小生作文 篇5
關愛是一盞燈，明亮了人們前進的道路。關愛是一艘小船，把人們帶到了愛的彼岸。關愛是一把火，温暖了人們的心。隨着關愛的腳步，我輕輕的打開了記憶的閥門。
記得那一天，陽光明媚，天氣甚好，我心境舒暢，我走在大街上，唱着一首又一首悦耳的小曲，忽然我看到了一個互幫互助的情景，是一個老人他是一個盲人，。他正要過馬路的時候，一輛寶馬車突然窗簾過來，那個飲用無味的交警叔叔挺身而出結束了這一場車禍，真是有驚無險呀，要不是那一位交警叔叔，這意味看不見的老太太此刻可鞥已經在醫院了。因為那一個寶馬車的速度太快了。事後拿一位交警叔叔還特地的報過去問候了那一位眼睛看不見的老太太，，問他有事還是沒事，老太太從容的回答了一句：“我很好，你可上到了嗎?”，交警叔叔用啦一個善意的謊言説：“沒事沒事，一點事都沒有你放心好了。”兩個人的互相關愛值得我們學習。
此刻，每當我看到這樣的情景的時候，我就會想到，為什麼我們就不能想着一位交警叔叔一樣幫忙他人，關愛他人。讓世界變得更加完美吧。
誰然只是舉手之勞而已，但他卻擁有着關愛他人的一顆火熱之心，我也把關愛傳遞於他人，讓美麗的世界充滿關愛，讓關愛造福世界和人類吧，打造一個全新的世界吧。
關愛國小生作文 篇6
老人在許多人的眼裏已經不再重要，甚至成為了負擔。我們需要關愛，關懷，老人也需要關愛，關懷。我們需要理解，老人也需要理解。今天我就寫一篇關愛老人的事情。
記得我還很小的時候，爸爸媽媽都忙於工作不在家，姥姥生病發燒了，她很想喝茶。於是，我去幫她沏茶，茶沏好後我端到姥姥跟前，姥姥的臉上露出了欣慰的笑臉。
還有一次是9月15日那天是敬老節，老師給我們佈置了一個小任務，讓我們給老人捶背，幫老人洗碗等等。於是，那天晚上我在家給老人洗腳，姥姥説我越來越懂事，我心裏美滋滋的，説：“我會給您經常洗腳的。”姥姥非常高興。
關愛老人是中華民族的傳統美德，孝敬老人是我們國小生的做人之本。我希望：大家都像對待自己的爺爺奶奶一樣，善待所有老人，關心所有老人。
關愛國小生作文 篇7
星期五，我們去了聾啞兒童康復中心。
去之前我們就在想要拿什麼禮物送給小朋友呢？陽光老師還教了我們一支手語歌《最好的未來》送給小朋友們!
一進門，我們就看見大廳裏面掛着一條橫幅：熱烈歡迎實小小記者。可轉了好一會兒，也沒有看見一位小朋友。一問才知道他們正上着課呢。為了不打擾到他們。我們只好在下面先自由參觀一下嘍！
我從那兒的老師那兒瞭解到，這所康復中心建立10年了！是從20xx年建立起的。我還知道了：這裏的孩子上課並不和我們上課一樣，他們會根據不同的情況上課。有時候還會帶小朋友們課外活動的。
下課了，我去採訪每一個老師，她們都有着同一個願望那就可以讓這裏的每一個孩子都能幸福,快樂的成長！我看見他們孩子的耳朵上都帶着助聽器。老師説，孩子們需要經過倆次手術，説不定還有生命危險呢？
看着這一羣活潑亂跳的孩子，我真的為她們感到無比的心痛呀！ 我們在所有的教室裏都寫上了一些祝福的話,並且為他們表演了手語歌曲，祝願他們像向日葵一樣茁壯成長！
關愛國小生作文 篇8
今年暑假，作為科考愛好者，我們跟隨杭師大教授和老師們一起參加了為期五天的“尋水思源，關愛母親河”的活動。
我們走訪了海寧、杭州、桐廬、桐廬、新安江沿線布點，沿途收集了水文、植被、氣候、工農業狀況、污水處理站等相關資料，部分標本帶回杭師大實驗室檢測。
參加這次活動，讓我知道了到水生生物的多樣性，認識了水生生物的主要類別，大致瞭解瞭如何利用水生生物來檢測水環境質量。
這次科考活動，讓我開了眼見，充分感受到了科學的無限魅力。知道要親自動手試一試，做一做，才能有所收穫。老師很負責，先給我們做示範：搬來大箱子，打開電腦，用上試管，儀器……我讓眼睛一亮的是，原來機器能幫我們檢測出水中藍藻、綠藻、硅甲藻的含量和葉綠素，從而檢測出河流的水質情況。隊員們虛心請教，共同探討，有的隊員也學會了自己操作機器了，真是了不得！
我還懂得了團結合作的重要性：我們這個考察隊總共有20多人，被分成四個小組進行考察：第一小組擔任水體葉綠素測定、水生生物採集；第二小組擔任二氧化碳監測、濕度測量、植物識別與分類；第三小組擔任水文與水化學監測；第四小組擔任懸浮物、底泥、水棲動物採集。最後我們還把蒐集到的材料拿到杭師大實驗室進行監測分析。大家分工合作，才能更好地開展水文調查，水質分析等。
其中讓我印象特別深的是，下河取水的皮划艇需要充氣，一個力氣大的男孩子還是不頂用，沒幾分鐘，就累得氣喘吁吁了，大家都自告奮勇要去幫忙，你充幾分鐘，我充幾分鐘，不一會兒就大功告成了。大家累並快樂着！
最讓我敬佩的是科考同伴和老師的那份對科學鑽研的執著：7月份是一年中天氣最熱的時候，站在40度左右的太陽底下，汗流浹背，讓人火冒金星，可是我們科考隊員不怕炎熱，不怕蚊蟲叮咬，進行採集樣本，觀察研究，大家都想為保護水資源，保護環境貢獻出自己的一份力量。因為大家懂得只有吃得起苦，有頑強的毅力，才能攀登科學的頂峯。
從水質分析結果看，有兩條水系打上來的水，明顯渾濁，即使是涼風習習，肉眼看去清澈見底的新安江，化驗結果還是偏鹼性的。由此可見，“五水共治”是十分必要的。珍惜水資源，人人有責！我決心學做“五水共治”的小宣傳員和小研究員，從身邊的小事做起，節約每一滴水，一水多用，告訴同伴、家人、鄰居、親戚，小手拉大手，徵集節水金點子，實施節水小發明，為杭城的碧水藍天而努力！
