關於團結的作文通用15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的關於團結的作文，歡迎大家分享。

關於團結的作文1

相信大家都曾經嘗試過，把一根筷子放在手裏，很容易折斷，把十幾根筷子，一根根地折斷，也很容易，但是要把十幾根筷子放在手裏聚成一塊，卻就很難折斷了。

這就像我們説明了，團結的力量！

那麼，現在就講一個真實感人的故事。

曾經，1998年的大洪水，相信很多在當時就懂事了的孩子們都聽説過。

當年那場洪水可是場千年災害，給當時的中國造成了巨大的破壞！於是，國家各個社會方面的人員們都前去貢獻了自己的一份力量。

甚至，國家的解放軍戰士們，居然眾志成城，聯合成統一戰線，以着他們的血肉之軀擋在了沙袋之前，於是，長長的一道人流，終於阻擋住了洪水的泛濫，為災區的廣大人民羣眾們爭得了足夠的遷徙搬運時間，將當時的洪水危害降低到了最低！

團結的力量十分強大，我們一定要學會運用團結的力量解決問題。

比如説，在班級裏，我們要學會團結，團結同學，團結老師，心往一塊使，這樣才能為班級爭得更多的榮譽，也能將我們自己的人生價值發揮到最好，到了工作的地方，更是要團結同事，不要去使用小聰明，費力不得好地去破壞一個集體的團結，否則，整個集體將會成為一團亂沙，很難成就大事！

關於團結的作文2

大馬路國小第一屆“健康節”開幕了，這一週是“心理與健康”周，我們五年級的活動項目是“加速”，這項活動的規則是：六個人（三男三女）為一組，排成一隊，後一個人的左手抬起前一個人的左腳，右手搭在前一個人的右肩，單腳跳躍而行，最後一個人的左腳也要抬起來，中途一旦斷掉就要原地做兩個蹲起才能繼續前進，以操場的寬為準，最快到達終點的為勝。

今天是第一次到操場上練習。我們小組推選朱怡然為隊長，指揮我們前進。訓練計劃制訂完畢，接下來就看我們的練習了。“一二，一二……”就要到達終點了！衝刺！就在這時，“意外”發生了。鹿存偉那一小組突然從我們的隊伍中間橫穿而過，導致我們小組後面兩個同學被撞倒，整個隊伍被撞成了一盤散沙。又失敗了！但我們絕不會放棄，繼續練習。終於，在第七次衝刺時，我們成功了。這個過程中，我差點支撐不住，但我不能放棄，我大喊一聲：“五六！”其他組員聽了也大聲喊道：“加油！五六！加油！”我鼓足了勁兒接着向前衝。那一瞬間，空氣彷彿凝固了，我們成功了！我們衝過了終點！

在我們的腦海中總有一個屹立不倒的信念：“人心齊，泰山移”！同學們，讓我們團結起來，一起拼搏、努力，向勝利與成功衝刺吧！

關於團結的作文3

男生一起團結，頂天立地！20xx年4月12日星期二天氣晴心情一般

團結就可以把一個事情做的更好，讓自己的班級更出色，螞蟻團結了才可以有飯吃對吧才有生活，不團結，只自私就早死了，一樣的道理。

這本來就是我們的錯，都不能怪王世豪和王帥偉，我們是一個集體，應該互相團結合作，思想要走到一致，其實我特別的羨慕其他班的男生，你們看看大胖，不是哪個老師的好助手，他也是人我們也是人，我們也聰明，只是我們聰明沒有用到一個點子上，所以大家男生不要再抱怨了，聽老師的話吧，以後我們男生一起努力，將三班頂起來！加油！

如果在這樣下去的話，那我們班只能靠女生來頂下去嗎？這種事就是我們男生去幹，你們看一下男這個字，一個田，下面一個力，為什麼呢？因為男生就是要頂天立地，不能把所以的事情都讓女生幹，我希望我們男生都好好想一想，從各個角度去思考一個問題！

明天，就是新的一天，我希望男生們拿出嶄新的面貌，出每個人最大的力，一起努力，走到一起！頂起三班！加油！三班就靠我們了！

關於團結的作文4

俗話説得好“人心齊，泰山移。”只要每個人團結一心，齊心協力。就算遇到再大的困難，那也是輕而易舉的事情。

提到團結，只有一件事使我刻骨銘心，流連忘返。那是一個陽光明媚的早晨。“田汶博，羅梓恆，把這張大桌子抬到樓下去。”高老師指着那張桌子命令道。只見他們倆的臉紅紅的，用盡了吃奶的力氣，桌子也只是搖了一下，它彷彿在嘲諷他倆：“就你們這小身板。抬得動我再等幾萬年吧！”誰知他倆卻無比的堅強。只見羅梓恆緊閉着眼睛，像猛虎一般的往前推。而田汶博咬緊牙關，使勁地往後拉。而同學們卻在一旁笑嘻嘻地觀看。突然，我心裏微微一震：這樣下去可不行，看來我得去幫他們。於是我便自告奮勇：“我來幫你們。”話音剛落，高郅雄，楊迎奧，趙藝鈞也都來幫忙了，羅梓恆的臉上頓時露出了美好的微笑。我們這四個志願者依次來到現場。於是他便一本正經地説：“當我們數到一時就踏左腳，當我們數到二時就踏右腳。”就這樣，我們抬起了那張桌子。“一二，一二，一二……”只見同學們的汗水，像一連串珍珠落了下來。可我們的心卻感到不累。啊！功夫不負有心人，我就知道付出的成果總是甜的，我們成功地將桌子抬到樓下。田汶博笑嘻嘻地説：“謝謝你們的幫助。”“哎多一個人就多一分力量嘛！”我笑了大家也笑了。

“集體的力量就是源泉，眾人是智慧的搖籃。”團結就是力量，如果每一個人團結一心，那麼生活就會更美好起來。

關於團結的作文5

今天，我趴在我們家後花園的草地上，目光跟隨着一隻小螞蟻，展開了一段奇妙而又短暫的遊歷。

所有物體在我眼前都放大了，一隻只小螞蟻變得跟我一樣大。有一隻螞蟻在外面尋找到了食物，發現自己能扛得動，便獨自扛回家裏了。我好奇地跟着他回到了螞蟻的巢穴，螞蟻的巢穴建在地下，規模非常大，排水、通風都很好。出入口是一個拱起的小土丘，像火山那樣中間有個洞。當我正在蟻穴裏到處閒逛的時候，一隻螞蟻對我説：“怎麼還在閒逛，快點跟我去搬食物，這次可發現了一個大傢伙!”我依依不捨地離開蟻穴，跟着那隻小螞蟻去搬食物。我感到很好奇，這個大傢伙究竟會是什麼呢?一看，發現這竟然是我吃麪包時所掉下的`麪包碎!千百隻螞蟻排成一隊長長的隊伍，齊心協力把食物搬回家。我還發現，蟻羣始終保持着驚人的秩序，十分默契，行動有條不紊。在一番周折後，我們終於把食物搬回蟻穴裏了，前面領頭的那隻螞蟻對另一隻螞蟻説;“來，把這個大東西料理一下，我們可要好好撫慰一下這些辛苦的同伴們!”我想，這隻螞蟻可能就是螞蟻中的廚師吧!廚師料理好之後，便把一塊塊黃豆大小的食物分給我們。螞蟻們都笑着，輕輕地接過食物，細細地端詳着，輕輕地聞着，慢慢的咬着，不住發出嘖嘖的讚歎聲。

我與螞蟻們相處得那麼融洽，直至媽媽叫我回家吃飯時才把我沉醉在螞蟻世界的心喚回來。

關於團結的作文6

一天放學後，我正漫步在學校的操場上，不經意間，發現一隻不知名的蟲子在地上掙扎，蹲下一看，數以萬計的螞蟻正集聚在一起，包圍了蟲子。

那隻蟲子拼命抖動翅膀，顯然是想逃走，無奈兩隻螞蟻拖住它的一隻腳，後面的螞蟻乘勢而上，眼看就有四隻螞蟻跳上了蟲子的翅膀，孤軍奮戰的蟲子也沒有坐以待斃，翅膀一抖，四隻螞蟻隨風而散。同時它也積累了實戰經驗，乾脆靜觀其變，蓄勢待發。螞蟻沒有氣餒，堅持不懈地進攻，結果可想而知，我不禁暗暗地為螞蟻叫苦，同時埋怨它們的一味蠻幹。

吃一塹，長一智。螞蟻們摔了N次之後，終於知道：只有智取，不能蠻幹。它們安排一部分螞蟻拖住蟲子的四隻腳，另外大部分螞蟻爬上蟲子的背脊，以避其翅膀的鋒芒。蟲子的翅膀失去作用之後，當然就束手無策了。

在螞蟻們的強大攻勢下，蟲子越來越虛弱，終因寡不敵眾而任人宰割。螞蟻們拖着戰利品，帶着愉快的心情，徐徐地向洞穴爬去。

平日裏，看到不起眼的小螞蟻，我們都不屑一顧。如今才知道，它們聯起手來，也有一種不容小覷的力量。正應了那句話：團結就是力量。

關於團結的作文7

團結，就是十雙筷子迭在一起折不斷，團結，就是一羣螞蟻合力搬東西。團結的意義究竟是什麼？

一個烈日炎炎的下午，我們舉行了拔河比賽，雖然樹枝為我們遮陽，但那耀眼的光忙依舊晃得我們的眼睛睜不開。

伴隨着操場上傳來的一陣陣“加油、加油”的吶喊聲，我們陸陸續續踏進賽場。

在等待我們都進了場，坐到了場地後，1班和3班開始了對抗賽。而我們就在一旁悠閒地察言觀色。我們一會兒興奮地評論着，一會兒手舞足蹈，一會兒指手畫腳。不一會兒，比賽結束了，但比賽結果依然在我們的意料之中，1班贏了。雖然一班是個“常勝將軍”，但卻唯獨對五班甘拜下風。

輪到我們班上場了，雖然我已參加了很多次，卻還是有一種莫名的緊張。我們一個個摩拳擦掌，拿起繩子後，我們，每個人都抵着別人的腳，身子向後傾斜。老師吹了一聲哨子，比賽開始了。一句句加油聲傳進我的耳朵，這使我那不服輸的信念更堅定不移了，我的腮幫子鼓得大大的，臉上掛滿了一滴滴汗珠。我們用盡了所有力氣，使勁地拔，而所有人的臉都成了大蘋果。早我們費了九牛二虎之力後，終於贏了。

團結就是齊心協力——這句話永印在我的心上。

關於團結的作文8

螞蟻長着一雙長長的觸角，六條細細的腿，頭是三角形的，嘴像一隻鉗子，全身黑乎乎的。

螞蟻，屬於昆蟲綱，膜翅目，蟻科。在這個世界上已經記錄了一萬多種，估計可能的數目大約在2萬種左右螞蟻種類繁多，是地球上最強大的昆蟲族羣，螞蟻擁有團結一致的精神，當遭遇敵人的攻擊時，它們會召喚出夥伴，一起對抗敵人，儘管敵人力氣比它們大，體形比它們壯，它們也會臨危不懼。

它們在昆蟲界裏被稱為“大力士”呢。有一次，我不小心掉了一塊餅乾，壓到了一隻螞蟻，另一隻螞蟻見了，立刻圍了上來，然後急忙爬進蟻巢，隨即就有一大羣螞蟻跟了上來，它們把餅乾弄碎，救出被壓在餅乾下的螞蟻，然後把餅乾一點一點的運回巢內。它們非常厲害，能制服比自己大的昆蟲。

它們除了吃米糠、麥麩、豆類、糖類、瓜果類以外，還吃枯物葉片、種子、果實、枝幹等，有的還吃骨頭、雞蛋、死活蟲。

有一次，我在樓底下玩。在我腳下突然冒出一條綠色的毛毛蟲，暈頭轉向地向螞蟻們衝去。螞蟻們不約而同地散開了，然後從四面八方反擊毛毛蟲。

它們一擁而上，有的爬上毛毛蟲的頭，有的困住毛毛蟲的行動，有的在瘋狂撕咬着毛毛蟲的身體，有的在毛毛蟲的背上來回穿梭……不一會兒，螞蟻們就把毛毛蟲置於死地了。

最後，螞蟻們把毛毛蟲的屍體運回巢內。螞蟻雖然弱小，但它們團結一致的力量卻很強大，值得我們學習。

關於團結的作文9

早上，一隻潔白無暇的小白兔和一隻聰明伶俐的小猴兒進行了一場摘果子比賽。

他們請來了大象伯伯來做裁判。大象一聲下令：比賽開始！他們一聽到槍聲，撒腿就跑。來到小河旁，小兔縱身一躍，跳到了河對岸，來到蘋果樹下，使勁一跳，不僅沒摘到蘋果，還摔了個四腳朝天。於是，他東張西望，突然，他發現了一把長柄傘，想用它把蘋果打下來，他踮起腳尖，用傘碰了碰蘋果，蘋果仍然沒有掉下來。這時，小猴在河邊對岸急得團團轉，他轉了轉眼珠子，想了一個好辦法，對小兔説：“你把傘打開，讓我坐進去，然後把我拖過河，我會爬樹，可以摘下蘋果給你。”小兔聽了，一拍腦袋，眉開眼笑地説：“對呀！”

於是，他讓小猴坐進傘裏，並且奮力把他拖過河，到了河岸邊，來到蘋果樹下，小猴爬上樹，摘下十個蘋果。他倆每人五個。然後又回到了起點。

大象伯伯問他們懂了什麼，他們倆就齊聲説：“大象伯伯，原來每個人都有自己的優點和缺點，我們一定取人之長，補己之短。”大象伯伯聽了，誇他們講得好，於是，他送給他們每人一份精美的禮物作為獎勵。

關於團結的作文10

有一首歌唱得好：“團結就是力量……”團結像帆、團結像漿，幫助你駛向成功的彼岸；團結像繩、團結像索，幫助你攀登希望的高峯；團結像磚、團結像瓦，幫助你建造夢想的樓房。團結是人生道路中必不可少的一步。

今天，我偶然在書上看見一幅圖。上面畫了四隻小狗在廚房比較高的櫃子上發現了食物，它們團結起來，重疊在一起去拿食物。這幅畫不禁勾起了我和小夥伴團結一致，戰勝困難時的情景。

記得有一次，下課後我和我的幾個小夥伴在一棵大樹下面跳繩。我跳着跳着，突然左手沒有拿住，繩被甩了出去。我東找找西找找找了半天也沒找到，後來抬頭一看，原來被掛在了樹上。我猛地一跳伸手去抓那條繩子，但卻沒有抓住，太高了。我左思右想，就是不知道怎麼把繩子拿下來，後來，我們中間的一個人説：“不如我們疊羅漢，一個個疊起來，然後讓最上面的人把繩子取下來。”“好吧，現在只能夠這樣了，”大家異口同聲地答道。於是，我們按照體重的大小，一個一個的重疊起來，最上面的人小心翼翼地用手去碰跳繩，最後我們成功了！我們幾個高興地一邊在陽光下玩耍，一邊開心地大聲唱道：“團結就是力量……”

團結如水，是紛繁經過過濾變得純淨；團結似火，是平淡經過煅燒日顯稜角；團結是詩，是乏味經過修飾達到一種意境。團結——生命永恆的動力！

關於團結的作文11

大家有沒有聽説過數字寶寶的故事呢？數字寶寶們原來可不像現在這麼友好，懂得互相幫助。以前它們可是很驕傲的，每個寶寶都覺得自己的本領最大。可是有一次，發生了一件小事，徹底改變了它們驕傲的本性。到底是什麼事？現在就讓我來告訴你吧——

午夜十二點，數字寶寶們從書本里跳出來，又聚在一起開始爭論誰的本領大了。9説：“我比你們都大，你們都得聽我的。”其它數字寶寶你一言我一語地嚷開了，大家都很不服氣9比自己大，可又沒有辦法，誰叫它是老9呢！於是，它們都學着9的樣子，看不起比自己小的數，尤其不把0妹妹放在眼裏，説0妹妹簡直就是一無用處。0妹妹被大家説得眼淚汪汪。這時，1看不過去了，因為同病相憐嘛！1對0説：“不怕，不怕！咱倆一起上！”他倆排成隊，站成了一個10。其它的數字寶寶全傻眼了，大家這才明白，原來團結的力量最大。

從此以後，數字寶寶們再也不爭吵了，十個小夥伴和睦相處，團結協作，哪裏最需要它們，哪裏就有它們的身影……

關於團結的作文12

現今社會，團結友愛已經非常少了，大多數人都是為了自己的利益才跟別人合作。那麼什麼是團結友愛呢？顧名思義肯定是與別人互相幫助，和睦相處。

一次週末，我在家閒的無聊，便在院子裏難為起小螞蟻來。我找到一隻小螞蟻，隨手摺斷一根樹枝，在小螞蟻面前畫了一條深深的“溝”。不一會兒小螞蟻便掉了我劃得溝中。它費勁了九牛二虎之力也沒有爬上來，正當它精疲力竭的時候，它的同伴來了。他們一起努力，居然逃出了我的天羅地網。我不甘心，便又心生一計，找來一隻死了的蝗蟲，擋住了它們的洞口，我以為這下它們肯定沒轍了，但最後還是出乎我的意料之外。他們一起慢慢地把蝗蟲撕成好幾份，隨後便把蝗蟲一點一點的挪進洞內，隨着時間的飛逝，螞蟻們很快把蝗蟲挪進了洞，這時，我不禁怔住了，同時也讓我想起這麼一個故事：以為外國教育家邀請中國的國小生做實驗。一個小瓶裏，放着七個穿線的綵球，線的一端露出瓶子。這隻瓶子帶表屋裏的人。實驗開始了，教育家往瓶子裏到水，並囑咐孩子們要以最快的速度將綵球拉出，孩子們找他的話去做，一個我接着一個，依次從瓶子裏取出了自己所代表的綵球，總共採用了3秒鐘，這位教育家連聲説：“真了不起，我以前做這個實驗從未成功，我從你們身上看到一種可貴的團結友愛的精神。”

是啊，螞蟻與孩子們告訴了我們團結友愛在現今社會中必不可少。作為一個現代人，只有與別人團結友愛，才能取得更大的成功。

關於團結的作文13

“黑暗裏，一是一；光明中，一是多”，團結，這是因為很多感情聚集而產生的一個精神。團結並不存在志同道合，要想成為一個優秀的集合，我們都需要用真誠的心，温暖集合中的每一個人。

什麼是團結？應該是千人一心吧。團結的力量是強大的，像一根筷子可以容易折斷，那麼一百個呢？一千根呢？這便是集體的力量。生活中也要團結，也許別人也需要幫助。只要有一心，就算翻山越海也不難。

只有團結，才可以讓我們團隊釋放光彩。沒有一心，就沒有贏的希望！團結源於信任。

“到頭來，我們記住的，不是敵人的攻擊，而是朋友的沉默。”

人最強大的時候，便是有朋友在後面默默幫助你的時候。人們都畏懼的不是他們有多少人，而是連那些寥寥無幾的朋友都對自己處於艱險的時候熟視無睹，針鋒相對。

一個人走得快，大家才能走得遠。孤獨的人沒有温暖，但是一旦他感受到別人的温暖，我相信他也會變得温暖起來。只有團結，我們才能打起精神，才能優化合作，才能成為一個更好的集體。

在光輝歲月的照耀下，奏出民族之間團結的凱歌吧！

關於團結的作文14

六.一兒童節我們學校舉行了五年級的比賽，活動如下：有十人十一足，籃球比賽。説到體育比賽，準備到最關鍵的時刻，都讓人感到激動人心，讓運動員感到激昂雄渾。

我是十人十一足的成員之一，我們訓練的時候，大家感到很疲勞，很炎熱，很乾渇，但我心裏想着，要成功就要付出沉重的代價，我們運動員每流一滴汗都是為了班級上的榮譽。應該她們也是這樣想的。

比賽開始了，我們的心情都非常緊張，場上的小觀眾們都熱烈地為自己的班級加油。我們五（3）班的同學有的緊張得雙手一抱。“準備—開始"只見級長"嘟"的一聲，全部班級都馬上團結地走。我們肩膀擦着肩膀，“一、二、一、二”地喊，過了一會兒我們出乎意料地跑起來了。到了最緊張的時刻，大家都停止了喊聲和鼓勵，場上一片安靜，只見一個人喊：“五（3）班獲得了第一名。”聽到這聲音，我們在場的同學們都歡呼起來，場上頓時熱鬧起來，運動員們開心地跳起來。比賽十人十一足的目的就是讓我們懂得團結，只有團結才能創造一個美好的未來。

我從這個比賽中知道了許多道理，我知道了，要成功就得要付出沉重、艱苦的代價。

關於團結的作文15

老師，一個平凡而偉大的字眼，他給我們傳授知識，教給我們怎麼樣做人。我有一位特殊的老師，它雖然很不起眼，但卻教會了我許多。它就是——螞蟻。

螞蟻，這種異常弱小的昆蟲經常慘死在人們的腳下，但它教會我一種重要的品質——團結。

在一個温暖的下午，明媚的陽光灑在大地上，為大地換上了一件金色的衣裳，無意間的一次低頭，我發現了地上一隻小小的螞蟻，本想抬腳踩死它，但卻因好奇心而細細觀察，這隻螞蟻似乎在尋找什麼，瘦小的身軀在陽光下顯得晶瑩透亮，猶如一顆黑色寶石一般。終於，它開始行動，應該是發現了目標，朝它前行的方向望去，一小塊餅乾橫在地上，應該是不小心掉的。螞蟻繞着這塊餅乾轉圈，很顯然，這超出了它的承受範圍，它四處打量着這塊餅乾，腦袋上的觸角不停搖晃，彷彿在思考着什麼。但是一會兒過後，它回去了，好像是放棄了。

出乎我的意料，一會它又回來了，緊跟其後的是一羣螞蟻，大約有四五十隻，黑壓壓的一片。我趕忙後退，害怕踩到任何一隻螞蟻。它們將餅乾咬成了一塊塊小的餅乾，每一隻螞蟻搬一小塊，餅乾慢慢地變小，直至消失。在這段時間中，它們沒有一隻掉隊獨吞，沒有一隻偷懶，而是努力完成自己的任務，為集體儘自己的一份力。

就是這樣渺小的螞蟻，讓我知道在困難面前要努力想出方法，團結一致，這就樣，“螞蟻“成為了我最特殊的”老師“。