城南舊事讀後感【熱】

讀完一本經典名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的城南舊事讀後感，希望能夠幫助到大家。

林海音的《城南舊事》講的是作者懷念故鄉，回憶童年往事的一本書。作者是那麼思念童年住在北京城南的景色和人物，就默默地想，慢慢地寫，娓娓道來。暑假裏我一口氣讀完了全書，每個故事裏的人物，都久久地閃現在我腦海，讓我沉思發呆。多麼美的童心，多麼美的時光，多麼美的記憶。

主人公小英子童年遇到的一個個人，在最後都是離別，甚至是永別。秀貞、妞兒、不是壞人的小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸，一個個人物來到小英子的身邊，一個個又悄然離去，這讓我對“成長與離別總是相生相伴”這句話有了深深的理解。逝去的童年令人留戀，成長過程中也有着不同的風景。一邊回望童年，一邊必須繼續勇敢向前，面對長大。這正像我正經歷的事情。

這學期我的兩個同班好友同時轉學，一個去了遙遠的美國，一個回了外地老家。雖然我早就知道這個事，暑假聚會送別後，好像很平靜地接受了這個事實。但開學後，課堂上再也看不到他們熟悉的身影，課間再也聽不到一起嬉戲打鬧的笑聲，一個人時，我心裏還是有着淡淡的失落與想念。一個週末，我們全家去看電影。路上我趴在車座往後看風景，目光落到後擋風玻璃下的一個紙飛機上，觸景生情，忍不住“哇”地一聲大哭起來，頓時淚流滿面。因為這是放暑假那天我們三個人一起玩過的紙飛機。問清楚緣由後，媽媽對我説：“衝崽，在你的成長過程中，會有無數這樣的離別伴隨你，同學、老師、朋友、親人、父母，誰都不可能陪伴你一輩子，你得慢慢學會面對這樣的離別。好好珍惜現在正擁有的！擦乾眼淚，想念了就打個電話聊聊嘛。”

我比小英子幸運，因為現在科技發達了，我和我的夥伴約好，每當週末有空時就視頻通話。聊聊我們分別後各自的學習、生活、見聞，看看長高了沒有，誰進步最大。

耳邊又響起熟悉的旋律：長亭外，古道邊，芳草碧連天，天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多……我拿起圓號不由自主地吹了起來。

《城南舊事》是一部自傳體小説，講述了小英子——作者林海音的童年生活。《城南舊事》通過小英子的視野和對童年的回憶，反映了作者對童年的懷念。

文章中形形色色的人物都有自己的苦衷、有自己的血淚史，小英子目睹了底層人民的生活，是她的生活充滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂。

林海音把我們帶進了她的視野，讀《城南舊事》就好像附身在小英子身上，看北京古老的四合院、嘗北京美味的驢打滾，跟着小英子一起哭、一起笑。

文章描寫了許多悲傷又精彩的故事。像因為丈夫的離去和女兒的丟失而成為人們口中的“瘋子”的秀貞，為了尋找女兒小桂子，在菜市場苦苦等候。可當她找到被小桂子養父毒打的小桂子，好不容易才團聚二人，在奔馳着火車的鐵軌上，雙雙命歸黃泉，死在火車之下。

再如《我們看海去》中的小偷，我想如果不是當初因為他弟弟要上學，學費那麼貴，他一定不會做偷錢這種對不起良心的事，還要承受來自內心的煎熬，坐立不安，只能躲在茂密的草叢後面單獨相處。他原本應該是一個多麼誠實、善良的人啊！英子偶然發現了他，在“我們看海去”這種美好的承諾下，小英子和小偷和平相處。可因為小英子無意中提供的線索，警察順瓜摸藤，把他帶走了。可想而知，小英子那時會有多麼內疚、慚愧，因為自己的過失，失去了一個大朋友。書中還描寫了宋姨與她的黃板牙丈夫跟一對兒女的故事、小英子爸爸因肺癌去世······故事。

我還發現了每個故事的共同點，不管是小桂子和秀貞、宋姨、小偷甚至她的父親，最後都離開了她。但她們雖然淡出了小英子的生活，可卻沒有離開她的記憶。我相信每一個讀過《城南舊事》的讀者，都不會忘記其中的每一個人物。

在爸爸死後，小英子長大了，但她的童年卻是精彩的。我們是幸運的，生在和平年代，還有什麼資格説童年並不快樂，並不精彩呢？

“鈴鈴……”

那駝鈴聲近了，又彷彿遠了，好像還沒離去，還徐徐的纏繞在心頭……

這是我看完《城南舊事》之後，耳邊的聲響，印在心中。

《城南舊事》中滿含着懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不着痕跡的手段精細地表現出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人羣、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。

這部作品由五個篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載着英子七歲到十三歲的成長經歷，旁觀着成人世界的悲歡離合，憑着她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發生的生活舊事記錄下來……

英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界裏上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館裏鑽；她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽着“小偷”的故事；她愛着自己的奶媽，望着她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世複雜的情感。

林海音用她的筆記錄下了她駝鈴裏的童年，那紛擾世人的純潔之白。看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的温暖，因為已經很少看見這樣精緻的東西，因為她不刻意表達什幺，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，温厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恆馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利之心。故事的結尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個小偷，奶媽，最後連她的爸爸也離她而去了，當時她才國小畢業呢！看着無人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點。

“鈴鈴……”又是那駝鈴聲，忽遠忽近……

黃鶯出幽谷，羊城盡書香。老師推薦一本書——《城南舊事》。我懷着好奇心認真拜讀。閲讀完畢，掩卷沉思，感觸頗深。

本書的作者是台灣作家林海音所著，講述了在老北京城的衚衕裏發生的一系列故事，通篇映射出那個年代社會的殘酷，和窮人的困境。

本書的主角叫英子，她天真可愛，純真善良，極富同情心且樂於助人，大家都很喜歡她。

她隨父母從台灣漂洋過海遷到北京，住在城南的一條小衚衕裏，在這裏她認識了惠安館前的“瘋女人”秀貞，因情人遠去渺無音信、女兒被人丟棄生死不明，撕心裂肺過後，她麻木了；朝夕相處的宋媽，勤勞樸實，為了養家，拋下剛出生的女兒，出來做奶媽；她的小夥伴妞兒，總是面色蒼白，遍體鱗傷；在草叢中出沒的“厚嘴脣”，他身無長技，為了供弟弟上學，無奈做賊；跟世俗抗爭的蘭姨；……

她幫助秀貞和妞兒相認，並資助她們踏上尋找團圓的路程，她們卻慘遭車禍；同情“厚嘴脣”的無奈，幫他隱瞞，可是，有一日她眼巴巴地看着他被警察帶走；眼淚也不能阻擋宋媽的離去……

本書中，有一處寫的極好：這時雷聲響了，從遠處隆隆地響過來。對面的天色也像潑了墨一樣地黑上來，濃雲跟着大雷，就像一隊黑色的惡鬼大踏步從天邊壓下來。作者借描寫天氣的惡劣，其實揭露了當時社會的殘酷、黑暗，窮人們在死亡的邊上掙扎、哀嚎。而小英子的善良同情，是對社會的反抗，但又是多麼無力啊！

梅花在冰雪中倔強的盛開，為的是呼喚春天的到來。而今我們的國家正是春意盎然，生機蓬勃；我們的社會團結友愛，充滿陽光。我們要努力奮進，讓我們的國家更加繁榮，更加強大，讓那黑暗的日子永不復返！

我在這個寒假裏，讀了林海音寫的《城南舊事》，這本書讓我難忘，它像一個指路標一樣，為我指引成功的道路；像一束陽光，照亮了我的心房。

小時的英子原本與普通孩子沒有什麼區別，只是在妞兒與秀貞的離去後，在蘭姨娘與德先叔的離去後，在宋媽的離去後，在草叢中那個陌生人的離去後，在爸爸與自己天人永隔後，長大後的她，更成熟了。但在那樣的一箇舊社會裏，雖然經歷苦難的她，卻依然保留一顆快樂的童心。我明白了，英子擁有一顆純真的心，正是因為她有這樣的一顆心，她的童年才那麼快樂。她把我帶進了另一個童趣的世界，天真無邪，沒有欺騙，那樣的世界裏彷彿看不到舊社會的黑暗，而僅僅是一個孩子快樂，純真的生活。歷盡人間悲歡離合的英子懂得了離開朋友的難過，懂得了失去親人的哀傷，懂得了因為自己的過錯導致了別人的不幸後的深深的內疚情……

讀着讀着，我彷彿身臨其境：看到了東陽下的駱駝隊，瘋女人秀貞，厚嘴脣小偷，蘭姨娘，妞兒，德先叔，和宋媽以及去世的父親。不管人或物，它們都和英子建立下了濃厚的感情，成為英子記憶裏深刻的人物。慢慢的它們都在英子的童年中離去了甚至消失了，童年的故事，也就這樣的悄悄地流逝。然而，童年的每一刻都是重要的、快樂的、美好的，而且刻骨銘心。相比英子有趣、精彩且有些哀傷的童年生活，我們的生活則顯得單純且無憂無慮。她的故事非常淳樸、真實，更勾起我們對正在溜走的童年生活依依流臉，使我們更加珍惜現在擁有的日子。

現在，我已經5年級了，可是童年卻像一股春風，一旦吹過，就再也回不來了，花謝了可以再開，但是童年過了就不會再也回不來了。

《城南舊事》依然屬於短篇小説。因為其中每一個小章節所敍述的人物重點不一樣。不一樣章節故事所發生的背景相同也有必須的關聯，頗有點像此刻的漫威電影的宇宙世界。

長篇小説和短篇小説的最主要區別個人感覺在於情節鋪設和人物塑造的精細度和集中度的差別。多個相同人物的不一樣角度的短篇就是長篇。長篇的敍事線索更長，時間跨度更大，同一人物的層次更多。呂叔湘先生以往一再強調課外閲讀的重要性，他認為自我的語文本事70%是得之於課外閲讀。“新課標”（20xx版）明確提出“要重視培養學生廣泛的閲讀興趣，擴大閲讀面，增加閲讀量，提高閲讀品味。提倡少做題，多讀書…”以上信息都能夠充分説明課外閲讀不論長篇還是短篇都是對於課內很好地補充。課外閲讀也是語文教學的重要組成部分，課外閲讀不能被課內篇目所替代，學生閲讀的思考和感受需要很大的獨立空間。

在導讀中，提到《城南舊事》的藝術魅力有五個方面：1獨特的兒童視角。2真摯細膩的情感。3人道主義的悲憫情懷。4成長與離別的潛在主題。5京俗畫卷和平民韻味。

作品語言流暢是讀者流暢閲讀的前提。本書作者十分善用兒童懵懂新奇又充滿熱情的視角來製造情節上的刻意模糊，具有得天獨厚的文學味道。秀珍和妞兒的相認就是在不斷清晰的朦朧氣氛中最終匯聚。但最終母女被火車撞死的結局又藉助童年英子發燒記不清具體情節而刻意模糊。故事中的宋媽的孩子們、秀珍和妞兒、偷兒、父親去世、蘭姨娘和德先叔的離開都具有成長和離別的主題，讓人讀過之後充滿憂傷。

從作者的寫作文本來看，要想寫好一篇文章，要具備三個要素：豐富的生活、趣味的思索和充沛的情感。這也是目前寫作困難的學生多面臨的最大困難。需要教師和家長去慢慢引導。

“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子”故事結束了，小英子的童年也結束了，合上書，我的心久久不能平靜。

作者林海音以自己七歲到十三歲的童年生活作為故事背景，講述了自己在老北京胡同裏的景、物、人、事。本書講述了六個故事，分別為：《冬日.童年.駱駝隊》、《惠安館》、《我們看海》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子》。主人公英子跟着爸媽從台灣漂洋過海來到古老的北京城。那年她剛好七歲，住在一個老胡同裏，故事從這裏開始了。老北京的一切讓英子着迷：半瘋不傻的秀貞、傷痕累累的伴妞兒、“嘮叨婆”宋媽、愛笑的蘭姨娘、最疼英子的父親。書中一個個人物都栩栩如生地展現在我眼前。他們都是英子童年中最重要的人物，但他們最終還是在英子童年結束後煙消雲散了。

書中讓我印象最深得是第二章節惠安館裏的“瘋子”秀貞，她因為極其想找到自己的孩子，使得人們都遠離她。唯獨小英子和她成了無微不致的好朋友。後來英子被英子的母愛震撼了，她發現：秀貞並不是瘋子，而是因為尋子心切導致神精錯亂，會把所有小孩都認為是她的小孩——小桂子，英子也不例外。可是英子發現了自己的好夥伴妞兒是英子的小桂子後，不禁淚如雨下，悲喜交加，悲得是妞兒竟在自己親生母親的眼下被繼父抽打了六年，喜得是妞兒可以結束皮肉之苦。在英子的幫助下，母女倆相認了，秀貞立刻帶着妞兒去尋找她的父親，可倆人最終在深夜慘死在火車輪下……

由此，我們可以看出英子她非常善良，在朋友需要幫助下挺身而出，為朋友分擔憂愁。俗話説：一方有難，八方支援。我們現實生活中就要像英子一樣樂於助人。有一次，我放學後看見了一位老人在草坪上在尋找着什麼。看他着急的表情，我放下書包決定和他一起找，找的過程中得知老人在草坪上帶着孫子玩耍時，不小心弄丟了鑰匙。最後我找到了鑰匙，遞給了他，他高興得笑了。善良，是一種世界通用的語言，且盲人可感之，聾人可聞之。

博觀而約取，厚積而薄發。—蘇軾宋

這個假期裏我讀了一本書，書名是《城南舊事》，這本書的作者是台灣著名作家林海音，雖然我早已讀完，但是書中的一幕幕故事情節還常常浮現在我的腦海中，讓我久久難以忘懷。

這本書是作者林海音（小名英子）講述了自己童年時經歷的一些事情。作者用懷舊的筆調描繪了二十世紀初北京南城的生活圖景。這本書裏一共有5個小故事，分別是《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。其中，我印象最深刻的是《惠安館》和《我們看海去》。

《惠安館》講述了英子搬到北京不久後認識了惠安館的瘋子秀貞和小女孩妞兒，並且和她們成了好朋友。經歷了許多事情以後，英子終於知道了妞兒就是秀貞丟失的小桂子，也就是秀貞的孩子。通過這個故事我體會到了英子是個很善良的小女孩，她善良，有愛心，樂於助人，深深地感動着我。整個故事充滿了濃濃的愛和淡淡的憂傷，使故事言有盡而意無窮。

《我們去看海》這個故事講述了英子和一個“小偷”之間的故事。因為英子分不清海和天，也分不清好人和壞人，所以讀這個故事時，我特別為英子緊張。這個故事裏有一段詩歌《我們看海去》：

我們看海去！

我們看海去！

藍色的大海上，

揚着白色的帆。

金紅的太陽，

從海上升起來，

照到海面照到船頭。

我們看海去！

我們看海去！

我很喜歡這段詩歌。

正如這世界上沒有好人和壞人，也沒有人能分辨好人和壞人，一個人絕對有好的一面和壞的一面，就像大海，海天一色連成一片，讓你無法分辨出海與天。

讀完這本書後，我知道了童年的美好，同時也體會到了人世間的悲歡離合。只要我們和英子一樣，心中有愛，我們也會在童年時光裏留下美好的回憶。

最近，學校發了一本書，名字叫《城南舊事》。讀了一下題目，我立馬對它產生了好感。《城南舊事》，多麼樸實温馨的名字呀！

小説透過英子的雙眼，描述了大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合，講述了20世紀20年代的老北京故事。惠安館傳奇裏講了主人公英子瞞着大人，偷偷認識了惠安館裏的瘋子秀貞。秀貞告訴她，她的娃兒小桂子不見了。於是，英子便幫她尋找着。可找是找着了，是她的小夥伴妞兒，秀貞卻把妞兒無情地帶走了。

我十分喜歡《城南舊事》的作者林海音在書中的一句名言：每一個提高，都靠自我的力量，我以受人憐憫為恥。

是啊，每一個提高，都得靠自我的力量。我原以為學溜冰很簡單，不就是走路嗎，只可是換了一雙鞋而已！可事實並非如此，我像模像樣地穿上溜冰鞋，充滿自信地站了起來。可剛一齊身，腳下的輪子就開始調皮地跳舞了。我的腳步錯亂了起來。雖然我雙臂張開，堅持平衡，可還是摔了個狗啃泥。媽媽扶起我一步一步向前走着。這個情景，可真像見義勇為的好心人在扶老奶奶過馬路呀！我可不甘心做“老奶奶”！於是，我甩開媽媽的手臂，搖晃地滑着，漸漸地，我竟然能平穩地站住了。不明白摔了多少跤，我能開始慢慢往前移；不知練習了多少次，我能夠飛快地滑起來了。我加快速度向前滑着，一種自由的感覺湧上心頭。我張開雙臂，感受着微風拂過臉頰，拂過手臂，拂過雙腿，拂過我的頭髮，我的頭髮好像也和我一樣，歡樂無比，跳起了舞，“沙沙”地唱起了歌……

“每一個提高，都靠自我的力量，我以受人憐憫為恥。”每次遇上困難，耳邊總會迴響起這句話。

讀完了《城南舊事》，我被深深地感動到了。整本書沒有華麗的詞藻，沒有富麗堂皇的描述，只是淡淡地，慢慢地，勾勒出老北京的點點滴滴，彷彿又回到了幾十年前。

書中的英子在童年中經歷了許許多多或激動人心，或耐人尋味，或稀奇古怪的事，見到了許許多多或開朗，或趣味，或寂寞的人。書中的人物活靈活現，在眼前浮現：斜着嘴笑的蘭姨娘，騎着小驢回老家的宋媽，不理我們小孩子的德先叔，椿樹衚衕的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆裏的小偷兒……每一個都和小英子成了好朋友，最終又都離她而去，就像她的童年，慢慢地，慢慢地，竟不知所在何處。在書的最終，她最親愛的爸爸也離她而去，讓一個年僅十三歲的小姑娘負起了不一樣於同齡人的職責，成了“小大人”，結束了本就短暫的童年，只留下零零散散的回憶。書中一個個讓人悲傷、驚訝、不解的地方，都用了完美、歡樂來掩蓋，找回了小孩子應有的那份天真。書中的一幕幕場景，讓無數人感同身受，作者在序中寫道：“多少年後，城南遊藝園改建了屠宰場，城南的繁華早已隨着首都的南遷沒落了，偶然從那裏經過，便不勝今昔之感。”

是啊，童年的歡樂早已不見了，偶然地回頭一望，才發現早已物是人非，時過境遷，童年時的一切都不在了，只剩下回憶。回憶是媽媽做的美味菜餚，回憶是爸爸燈光下的諄諄教誨，回憶是朋友鼓勵的話語，回憶是教師讚許的眼神，回憶是夥伴們銀鈴般的笑聲，回憶是心海里航行的小船。回憶是悲傷，是歡樂；是苦，是甜。回憶像那百味瓶，但嚐到盡頭，卻有微微的清甜。

童年，多麼令人留戀！可它卻用層層煙霧，將人遮住。童年，多麼令人回味！可它卻像一片羽毛，越飄越遠。童年是歡樂的，是趣味的，是短暫的，也是一生中最珍貴的回憶，從此刻開始，我必須要珍惜童年，讓童年成為我一生中最完美的時光！

初讀《城南舊事》，並未有之前閲讀《繁星?春水》的那份明豔與驚羨。文筆清淡卻不貧乏。手心中的書，宛如是面前的一位慈祥老奶奶，在細細訴説着她的往昔，既親切又真實。漸漸地，我愛上了這種文字和感覺。

文中的英子是個善良、可愛的小女孩，有着我們兒時的縮影。只是作為讀者，更見證了她從文始那個懵懂俏皮小姑娘到文終堅強擔當少女的全部過程。

當我滿懷着期望翻到最後一章時，眼角竟有了許些晶瑩之意。爸爸的花落了，我們的英子開始成長了——面對爸爸去世的噩耗，她是如此的鎮定冷靜，可曾知，那小小的心裏又經受過怎樣的波瀾？英子在爸爸愛的關懷下漸行漸遠，面對家庭不幸，幼時稚嫩的她開始成長了，學會如何撐起一個支離破碎的家。可是這種成長經歷卻如化繭成蝶般刻骨銘心。

風甫住，花落盡，只有生土中藴藉的恬淡芬芳依稀傳來，如同記憶中氤氲的往事，輕輕流轉過鼻間。此情此景，此時此刻，英子又是怎樣的心情呢？從管家的一句:“大小姐，到了醫院，好好勸勸你媽，這裏就數你最大了！就數你大了！”開始，她便揮手告別了美好純真的童年，訣別了彼時可愛稚嫩的自己。

對於成長，年齡不是記號，責任才是標誌，長大就是一種勇氣與承擔。這篇《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》令我最為感動，印象也最為深刻。因為我曾有過和英子一樣的經歷。也正是這種經歷使我曾經一度悲痛欲絕，但過後又從風雨中堅強的站起。後來，親朋好友都稱讚説“兮兮長大了”“兮兮變乖了”。可誰又知突然的成熟，是因為我明白了從前的彆扭與挫折對於那一次經歷來説，太微不足道了！

你的童年，有我的影子。其實很想謝謝林海英，是你用如此含蓄恬淡的文筆在不經意間勾勒起了我的回憶，若一淌緩緩涓流，淡淡帶來對童年的緬懷……

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊。”歌聲縈繞在我耳邊，迴響在心田。那座普通的小城，有美好的記憶檔案……

《城南舊事》的作者是林海音，本書記敍了小主人公英子的童年瑣事，反映了作者對童年和家鄉的思念。以小姑娘英子的稚嫩純潔的眼光來看當時北京形形色色、跌宕起伏的人和事。

其中令我印象深刻的片段是，英子因貪玩跑到惠安館結識了瘋子秀貞，不顧別人的反對，跟她成為了朋友。知道她的女兒叫小桂子，在一次偶然的機會中，她發現自己的玩伴妞兒就是小桂子。苦命的小桂子終於找到了她的母親，英子又是激動又是欣喜，便偷拿了媽媽的鐲子，讓她們坐火車找她的父親。可遺憾的是，她們都慘死於車輪之下。還有一個為了供弟弟上學而去偷盜的小偷，可是在英子眼裏他卻不是壞人，而是一個和善淳樸、甘願付出的好哥哥。英子分不清海和天，便許下和小偷一起去看海的約定，可是最後這個約定還是沒有實現——小偷被警察逮捕了。

作者曾説，“他們的故事不一定是真的，但寫着他們的時候，人物卻不斷地湧現在我眼前。斜着嘴笑的蘭姨娘，騎着小驢回家的宋媽，不理我們小孩子的德先叔叔，椿樹衚衕的`瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆裏的小偷。”英子的童年因為有這些人物而充實，可每一段故事的結尾，裏面的主角總是離她而去……

英子能看見世界本來的模樣，雖然她分不清好人和壞人，也經歷過種種悲歡離合，但她卻依舊能夠保持用一顆童心面對世界。在現在這樣喧囂的城市裏，是否還有當年北平的氣息？在當今如履薄冰的人們的當中，又是否還有英子那樣純淨得一塵不染的心靈呢？不妨放下一份包袱，增添一份温暖與善良。懷着童真，用單純美好的心去看待事物。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”歌德説過：“讀一本好書，就像與一個高尚的人談話。”我讀過許多書，最近經過老師推薦，我讀了台灣著名女作家林海音的《城南舊事》。

《城南舊事》是林海音講述自己無憂無慮童年生活的一本書，文章主要分為四大章節：住在北京時幫秀貞找女兒；無意中認識為了供弟弟上學不得不偷東西的男人；陪伴自己多年的奶媽宋媽被丈夫接走；爸爸的花兒落了，慈愛的爸爸也離開了人世……

讀完這本書，最令我感動的章節是第二章了。我覺得林海音是一個有愛心、看重友誼的好孩子。她不像別的孩子一樣，因為秀貞腦子有一點問題而不去和她玩兒，而是耐心地聽秀貞説那些亂七八糟、沒有條理的話，從那些沒有條理的話中知道了她的悲慘身世，也踏入了幫秀貞找女兒的隊伍中。找到女兒後，林海音又拿出金鐲子給秀貞。從這些事中，都可以看出林海音是一個有愛心、看重友誼、樂於助人的孩子。

我喜歡林海音，喜歡她看重友誼、有愛心的好品質。在生活中，我沒有做到這些，這令我慚愧不己。

在生活中，雖然同學們都説我有愛心，把友誼放到前面。但我和林海音相比，還是小巫見大巫。記得有一次，同學來我家裏找我一起寫作業，我們有説有笑地討論着書上的難題。經過我們的不懈努力，難題還是解出來了。難題寫完，簡單的題也是要寫的。我們説好各自寫各自的，但在寫的過程中，她有好多問題一直要問我。剛開始我還耐心地回答她，可問題多了，我也不想回答了。現在想起來，這點問題算什麼，比起林海音幫秀貞找女兒，這太小菜一碟了。今後，我要像林海音學習，多幫助朋友。

書就像廣闊無垠的天空，《城南舊事》就像數不清的白雲中的一朵，我像一隻小鳥，在天空中盡情遨遊！看重友誼、樂於助人，是我努力到達的目標。

林海音的《城南舊事》是我手中放不下的寶貝。這本書講述了主人公英子從七歲到十三歲在北京城南的生活經歷，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，展現了一幅上個世紀初北京人的生活畫卷。書中，林海音化身英子，以一個孩子純淨的眼眸，以清新，雋永的筆觸，將北京城南的風光自然地融入字裏行間。

《冬陽·童年·駱駝隊》是我最喜歡的一篇文章。調皮可愛的英子做着一件傻事，在駱駝面前，她學駱駝咀嚼吃草的模樣，認為鈴鐺是給駱駝和牽駱駝的人在炎熱的沙漠中增加樂趣的；手癢，想給駱駝們剪剪不整齊的駝毛……英子的這些傻事，如一幅幅天真爛漫的畫卷展現在我眼前。

其實，我們每個人都有屬於自己的“城南舊事”，每個人都有自己的童年時光。魯迅的童年在從百草園到三味書屋的經歷中，在魯鎮看社戲的熱鬧場面裏，在與少年閏土一起看瓜地，刺猹的回憶裏；冰心的童年在煙台海邊的炮台，在與繁星·春水的對話中，在寄給母親的那隻愛的紙船裏。轉眼間，我的童年將要化為夢中的一個符號了，對童年的事情依然會時常浮現腦海。我依稀記得對門大爺家的杏，不知被誰摘了去，菜地不知被誰踏平了……我也曾做出一些好笑的事，如用温水澆花，給小貓剪鬍子，給小魚兒治病……這些傻事，現在想起還是忍俊不禁！

童年就像一首動聽的歌謠，無論何時回憶起來都是那麼温暖，童年猶如一棵盛開的丁香花，不管何時都能散發出淡淡的幽香。讓我們徜徉在童年給予的幸福時光裏，感受人生的真諦，聆聽真善美的聲音吧！讓童年的快樂留在每個人的心中。

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天……”童年就像花海里的花兒，是五彩繽紛的；像整天打鬧的小娃娃，是無憂無慮的；像山間清澈的溪流，是純潔美好的。

翻開《城南舊事》，小英子的“老北京童年”，如一卷畫卷展現在我面前。樸素的生詞文字，在林海音的筆下，卻變得熠熠生輝，讓我有種似曾相識的感覺：彷彿學駱駝咀嚼的小女孩，就是我，彷彿畢業典禮的演出，就發生在昨日，彷彿“黃板牙兒”的驢，就停在我們面前。斜嘴笑的蘭姨娘，騎驢回老家的宋媽，不理小孩兒的德先叔，使我倍感親切。書中有悲傷，有自豪，有憂慮，有怨恨，但最吸引我的，是小英子那善良、純真的心靈。

童年，可以撒嬌、打抱不平，還可以嚎啕大哭。面對即將逝去的童年，我醒悟了，在我看電視時、睡覺時，童年都在“滴滴答答”地流逝，一去不復返了。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間不等人，失去才顯得可貴，我更應該珍惜時間。

“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。”我至今都記得，在鄉下玩的時候，院子裏養了幾隻雞。它們踏着步子，“咕—咕—”地叫了，它們要吃飯了！我手裏攥着從大人那邊討來的餵雞的一小捧米粒兒，趴在籬笆邊上，天女散花似的撒，米粒兒在空中劃了個優美的弧度，徑直落入雞窩。“咕咕！咕咕！”雞羣伸長脖頸，埋頭啄食米粒，我則饒有興趣地看着。

家中院子裏有棵柿子樹，一到秋天柿子樹的枝條上就掛滿了飽滿又鮮美的大柿子，令人垂涎久之。爸爸找來把梯子在柿子樹旁找個合適的位置架起來，我則屁顛屁顛跑來扶梯子。“咔嚓咔嚓”，爸爸剪下一個個紅燈籠似的大柿子遞給我，我又把柿子裝在籃子中，配合默契。我們倆忙前忙後，轉眼就摘了二三袋柿子，不亦樂乎。

“一天又一天，一年又一年，有趣的童年。”童年是最快樂的，也是幸福的，我要珍惜童年。