【實用】童年作文300字5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的童年作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

今天，我們來到海邊挖蛤蜊。我和舅舅、舅媽、舅姥爺、舅姥姥和我的小姨、我的姐姐還有媽媽去海邊挖蛤蜊。一開始我們挖到一個蛤蜊就非常興奮，直喊：“我挖到蛤蜊了！我挖到蛤蜊了！”

後來，有一個當地居民，發現我們挖了一個蛤蜊就非常興奮，她就對我們説：“來我這撿吧！這兒可多呢！”我們紛紛跑到當地居民那裏撿起了蛤蜊。過了一會兒，她累了，説：“誰用挖蛤蜊的工具，拿去用吧！”然後，我走上前拿過工具，我問家人：“誰會用這個工具？”媽媽説：“來，給我！”媽媽第一次挖的時候，我們就撿了十多個蛤蜊呢！後來我們撿了兩桶蛤蜊，用完工具我就還給了當地居民。我發現一個事情，當我用腳踩海上泥巴的時候，腳越踩越深，泥巴越踩越稀，最後腳都被泥土埋住了。

要走的時候，我發現了一根竹竿。剛準備和姐姐抬着盛蛤蜊的水桶，還沒走幾步，姐姐突然説：“跳跳，停下！”我就先把水桶放下，回過頭來，呀！姐姐的腳破了，我趕緊喊大人。舅舅呼哧呼哧的喘着粗氣跑過來，舅舅就安排舅媽揹着姐姐，把姐姐送到了醫院。接着我們開始上了岸，我的腳裏到處都是泥。然後我們就回家了。

今天，我覺得我玩的好開心啊！希望下次還能來挖蛤蜊。

過去的日子如輕煙，被風吹散了，在我記憶的盒子裏還會留下些什麼呢？

燦爛的笑容，歡快的笑聲，總是令人嚮往，令人難忘的。我和幾個好朋友商量着去哪兒玩，其中一個朋友破口而出：“我們去大水溝玩吧。”我們聽了異口同聲地答道：“好！”我們徒步來到了大水溝，誰知溝裏的水早已結成冰了，冰看起來厚厚的.，不會有什麼危險。

於是我們小心翼翼地走在結成冰的水面上，剛走沒幾步，你瞧，摔倒的、滑冰的，幹什麼的都有，個個玩得可開心了。誰也沒有想到會有意外發生，“撲通”一聲，我一不小心掉進了水裏，他們笑得前俯後仰，還好只是鞋有點濕，沒什麼大礙。

我爬起來對他們説：“我們在上面放火吧。”他們都舉手贊同。我們從四周撿來一些乾柴火，堆在一起，找來一點幹麥稈，用打火機點燃麥稈，把乾柴火搭在火上，火慢慢着了。而且火一會就燒得很大，把下面的冰也融化了，漸漸地四周的冰也跟着化了，接着聽聽見“撲通撲通”幾聲，我們就像餃子一樣掉進了水裏，一個個成了名副其實的“落湯雞”。我們從水裏爬上來互相看了看，不由得哈哈哈地大笑起來。

童年裏有我們的快樂，有我們的傷心，有我們的……

每一個人的童年都是不一樣的，我的童年就有一些我做開心的事。想起我的童年，我像在徘徊在一個佈滿着楓葉中的樹林，那裏面有很多很開心的回憶。我小的時候，在幼兒園跳舞，可以説是我是主角。到上國小的時候，又能進古箏隊、廣播站（專門讀作文的地方）。但是這些都只不過是一些令人開心的事情，但是我還有一件令人聽到都覺得我很調皮，很頑皮的事情。

事情是這樣的，有一次，媽媽帶我去百貨公司購物，因為她忙着幫我買新衣服過年入了神，我站得很累，所以我找到一個“地方”去睡覺，當媽媽想讓我試穿一下衣服，卻發現不見了我。媽媽着急的周圍的找我，但是我還是找不到。最後，媽媽去找售貨員，要售貨員開麥克風去吩咐同事幫忙找我。最後，我睡着睡着突然把我的小手伸出去了，給剛剛經過這裏的售貨員見到我，連忙抱起我。媽媽見到我找回了，非常高興。後來回家後，媽媽説：“你這麼調皮走開了，被壞人拐走了怎麼辦呀！所以以後不能亂走哦！”

小時候，在學校看着學姐、學長和老師；在家裏，看着爸爸、媽媽，覺得他們是那麼的自由、快樂、威風，是小孩子的“貼身保鏢”。那時，總是期盼自己快點長大。六年後，我從一年級的小種子長成了一棵樹苗，這不是我從小就翹首盼望的夢想嗎？但對於現在的我來説已沒有絲毫的喜悦。和我一起學習、共同走過六年學習生活的同學也即將分別；曾經令我們歡呼雀躍的“六一”兒童節也漸漸離我們遠去……

在我長大的同時，學會了責任，責任是一個為人處事的基點；懂得了堅持，堅持是心中不變的信念；學會了誠信，誠信是無論如何也要實現的承諾；學會了關愛，關愛是一句温暖人心的話語……

我長大了，有了自己的見解，也經常幫着父母做一些家務活，幫父母分擔一些不順心的事，讓他們開心些。

我長大了，不開心的事也接踵而來，也經常要緩解一下心情，打遊戲？這可不行，不僅引響視力，而且浪費時間，而我選擇的是看書，比如《亨利王子》、《查理九世》，一個個未知的區域，一點一點的尋找線索來破案，當看完一本小説時，便會驚訝：哇！我又和多多他們破獲了一起案件！這時，之前的不快便會煙消雲散。

再見了，童年，未知的、全新的生活在等着我們！

每個人的童年，都有歡笑，有淚水，也一定做過許多傻事吧！我也做過，但是，有一件傻事讓我終身難忘。

那是我上一年級的時候。有一次，老師帶來了一大盒很漂亮的橡皮擦，有黃的，有粉的，有藍的，還有的上面印着可愛的花紋。我看見包着塑料包裝紙的，五彩繽紛的橡皮擦，還以為是糖塊呢！

終於，老師開始發橡皮擦了。我一拿到便迫不及待地咬了一口。“咦？這糖怎麼硬啊？”我心想，一邊又咬了幾下。橡皮擦可結實了，哪有那麼容易被咬下來？沒辦法，我只好舉起手。“有什麼事嗎？”老師走了過來。“老師，我咬不動！”我發音很不標準地説。“哦，我幫你把包裝紙揭下來。”老師雖然沒有完全聽明白，但還是熱心地幫我揭下了包裝紙。謝過老師後，我拿起橡皮擦又咬了咬。

本以為可以嚐到糖果甜蜜的滋味的，可是橡皮擦還是硬邦邦的，一點兒味道都沒有。“老師，我還是咬不動！”我不高興地皺起苦瓜臉，向老師“求救”。這回，老師總算是聽懂了，哭笑不得地對我説：“餘悦同學，這個......這個是橡皮擦啊！”

那塊印着我的小牙印的橡皮擦，很早就被換掉了。現在代替它的是一塊塊漂亮的橡皮擦。但是，每次我看到橡皮擦時，就會想起那件讓我哭笑不得的童年傻事。