人到九年級作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的人到九年級作文，歡迎閲讀與收藏。
早在七年級八年級的時候，就聽慣了父母説一大堆親戚朋友同事的子弟會考或大學聯考落榜的事情，於是對九年級這年留下了如此的印象——緊張，殘酷。
人到九年級，似乎天總是陰沉沉的非常壓抑，走在大街上，總覺得滿街的人都在討論數學題，解化學方程式，腦子裏充滿着課本，考卷，分數，家裏學校猶如一條線段上的兩個端點，我們只能機械地往來於兩點之間。九年級了！面對現實吧！把諸多與學習無關的事情摒棄於腦海之外吧！
於是，有的同學便寫了一首詩來代表九年級學生的心聲：
老師的教誨，銘記於心：
”努力，努力，再努力！學習，學習，再學習！”
早上學物理，晚上念英語
口中念着ABC，紙上算着五六七。
數不清的考試，趕不盡的補習。
”祖國的花朵“，從此毫無生計。
過了單休日，懼怕星期一，
只怕學習重擔，我們擔當不起。
我們如此蒼白無力，仰天高呼：
”I want to be free！"何時才能無憂無慮。
不過我們還須知道，該來的始終會來，想躲都躲不了。事在人為，只要踏踏實實地走過九年級，相信我們皆能苦盡甘來，迎來一片新天地，這不正是我們所期盼的嗎？
人到九年級作文2早在七年級八年級的.時候，就聽慣了父母説一大堆親戚朋友同事的子弟會考或大學聯考落榜的事情，於是對九年級這年留下了如此的印象——緊張，殘酷。
人到九年級，似乎天總是陰沉沉的非常壓抑，走在大街上，總覺得滿街的人都在討論數學題，解化學方程式，腦子裏充滿着課本，考卷，分數，家裏學校猶如一條線段上的兩個端點，我們只能機械地往來於兩點之間。九年級了！面對現實吧！把諸多與學習無關的事情摒棄於腦海之外吧！
於是，有的同學便寫了一首詩來代表九年級學生的心聲：老師的教誨，銘記於心：”努力，努力，再努力！學習，學習，再學習！”早上學物理，晚上念英語口中念着abc，紙上算着五六七。數不清的考試，趕不盡的補習。”祖國的花朵“，從此毫無生計。過了單休日，懼怕星期一，只怕學習重擔，我們擔當不起。我們如此蒼白無力，仰天高呼：”iwanttobefree！“何時才能無憂無慮。不過我們還須知道，該來的始終會來，想躲都躲不了。
事在人為，只要踏踏實實地走過九年級，相信我們皆能苦盡甘來，迎來一片新天地，這不正是我們所期盼的嗎？
