與共舞作文500字10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的與共舞作文500字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏天到了，春天退出了舞台，我興致勃勃地跑出家門，一睹夏的風采。

我最先去的地方是小池塘。小池塘裏，一隻只剛學會跳的青蛙“呱呱”地歡唱着，還有一些可愛的小蝌蚪在水中游呢！我好奇地伸出手，碰了碰水面，蝌蚪立刻甩動着尾巴躲進了石頭縫。我又把整隻手浸在水中，“好涼快啊”，我情不自禁地發出一聲感歎，又將另一隻手浸在了水裏。幾條大膽的小魚好奇地游到了我的手邊，還吐了一串串泡泡，湊近了，親了親我的手。我覺得玩夠了，又把手抽出來，小魚驚得遊走了。我抬頭一望，呀！好多的荷葉啊！一片片荷葉挨挨擠擠的，像是一塊塊綠翡翠，幾隻蜻蜓停在荷葉尖上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀。一個個荷花花苞像是一隻只碩大的毛筆，還有幾個正要綻開的花苞，真是美極了！

接着我去了樹林。樹林裏的草長得十分茂盛，翠色慾流，十分精神，不像秋天時，蔫頭蔫腦的。我仔細在草叢找了找，終於找到了幾根最後的茅針，我莞爾一笑，先將草葉上那珍珠般的露珠吸入口中，嗯，味道真是妙不可言，我又將茅針塞入嘴中，嚼了嚼，甜美的汁水瞬間溢滿口腔，，真是沁入肺腑啊，！“嘰嘰”我抬頭一看，幾隻麻雀正站在枝頭歡唱，一些小鳥立在枝頭傾聽着，毫無疑問，，它們也陶醉在這免費音樂會了，如果它們會説話，此時一定是讚歎連連。我躺在草地上，細細的聆聽着。

夏，和我一起舞蹈了。

暗幽幽的燈光效果，輕悄悄的絢麗舞姿，搖盪蕩的衣裙一角，上演着一曲回覓中的舞蹈，是一種被世人埋沒的另一番親情。

心血來潮地觀看了陳凱歌的《和你在一起》後，滴滴的熱淚詮釋了天大地博的愛，那人與人之間濃濃的愛，不被紅燈綠酒的社會所捏造，所侵蝕，所污染。

《和你在一起》講訴了具有音樂天分的劉小春，學習了小提琴並在“爸爸”的牽引下四處求學，以表答對素不某面的媽媽的愛，當小春得知自己是被“爸爸”在火車站收領的孤兒時，演奏出了一曲讓人頓時熱淚盈眶的曲子。

天地原來可以如此寬廣，愛原來可以如此豁達！

又有多少家庭，因為重男輕女，讓女孩失去了揹着書包的快樂。有多少人因為社會風氣，而笑話這風吹不動的愛。還有多少人願意付出無怨無悔的愛呢？它正是一道穿過凡塵世俗的光纖。報以人們重新嗔視的目光。好好地認識着一種人與人的親情!然而這麼一種沒有血緣關係的親情，它不比我們再無私的母愛，在偉大的夫愛嗎？我們是不能體會到當小春得知自己是一個孤兒的感觸，是對“爸爸”的感激，是對擁有如此純潔的親情的感動，還是要努力報答“爸爸”呢？我們擁有一個完整温馨的家，擁有鄰居的關心體貼的問候，擁有七彩的青春活力，這不也夠了嗎？這是一種妙不可言的情感。因為，活着是為他人的幸福活着，這樣人生如一個無比寬大的舞台，台上有揹着不同背景的人來相會，是為了人與人之見真摯的感情而來，牽着這份細膩的親情跳舞吧，你會發現一簌簌幸福的光芒在照耀，只要付出你的親情。

十三多億國民，十三多億朵花，十三多億的親情，是一家！

——後記

……

一個陽光明媚的上午，一隻只五顏六色的毽子劃過天空，忽上忽下，盡情飛舞！

陽光酒滿大地，空氣清新，是個户外運動的好日子。今天，我們快樂寫作班就在外面踢毽子。

我迫不及待地路抓起一個毽子，衝向指定場地，往上一扔就開踢。我的腳用力一蹬，沒踢到，毽子就像個不聽話的娃娃，飛到了遠處。我不甘心，拿起來繼續。

我又試了好幾次，可最多踢兩下，就掉了。我環顧四周，同學們也是如此，一個個也很沮喪，有的唉聲歎氣，有的盯着毽子發呆，還有的大喊：“好難啊！”

這時，毽子大王——張老師來到了現場。她看了看周圍慘不忍睹的狀況，不禁皺了皺眉頭。她發下了召集令：“全都過來！”

我們一下子圍到了張老師四周，看她的現場教學。只見張老師拿起毽子，眼睛緊盯毽子，突然往上一拋鬆開手，腳一挺，一勾，一挺，一勾，手也跳舞似的扭動，就像一位翩翩起舞的芭蕾舞者。“一個，兩個，三個……”我們幫着張老師數，真不可思議，她竟然一口氣踢了四十幾個，我們連連稱讚。忽然出現了險情，不好，毽子飛出去了！可張老師卻神態自若，一跨，一伸，一勾，毽子又被安穩地托住了。整個動作一氣呵成，十分熟練。

我們的自信捲土重來。我就像一匹餓狼，瘋狂地把毽子撿起來，踢，撿起來，踢！我竟然一下子踢了三四個了！不可思議！

我們的笑容回來了，“嗒、嗒、嗒”的聲音佈滿了操場，一顆顆晶瑩的汗珠從我們的臉上滾落，如同一顆顆珍珠，那是成功的汗水，那是收穫的喜悦。

各色的毽子像一朵朵菊花一樣劃過天空，與天空的藍和雲朵的白相輝映，別提有多美了！“嗒嗒嗒……”那聲音就像一支支樂曲，讓我們“與毽共舞”。

聽着肖邦的音樂，德居斯太因侯爵會感到在與肖邦促膝長談，甚至是跟一個比他本人更好的人在一起，接觸到了他身上那點最美好的東西。

聽着柴可夫斯基的舞曲，作家王蒙會被柴可夫斯基流暢的旋律與洋溢的感情和才華所如痴如醉，感受柴可夫斯基的音樂帶來的藝術陶冶，發現美。

而我，既沒有德居斯太因侯爵那麼高的音樂素養，也沒有作家王蒙那麼行雲流水般的文字去描繪聽覺感受，我喜歡用自己的方式去感歎音樂，用自己那顆年輕的心去詮釋音樂藝術所帶給我的心靈的洗滌。

徜徉在校園的林蔭小道上聽着洶湧澎湃的江水拍打着江岸，看着激起的白色的浪花，踩着小路上隨風舞動的樹葉留下的疊影，我聞到了花草的香味，清新而甜蜜……這便是輕音樂給我帶來的享受，寧靜、悠揚卻不乏味。

喜歡輕音樂，大概是由於我温和的性格引起的吧！喜歡上了就會一發不可收拾。我開始蒐集各種各樣美妙的音符，任它們組成不同曲調的音樂。

輕音樂帶來的是一種行雲流水般清新自然、純潔明麗的感覺。它纏綿而又幽深，不同於搖滾音樂的激情而瘋狂。它温柔而又悠揚，不同於民族音樂的開朗而大氣。它不那麼歇斯底里，它也不那麼悲愴憂鬱。

聽着輕音樂，會情不自禁地打起節奏來，抑或是旁若無人地舞動起來，我不是瘋子，但輕音樂能使人為它瘋狂。

人生總不是一帆風順的，就像海面不會永遠風平浪靜一樣，心情總數會又低落的時候。對於傷痛，不會那麼快就復原。聽聽輕音樂，身臨其境地去觸摸它的每一寸肌膚，讓輕音樂為你療傷，讓你沉醉在這氤氲的音樂氛圍中。

聽這音樂，我真的會醉在裏面麼？

在我小的時候，我交了一位好朋友——小提琴。

我記得小時候，曾經問過媽媽：“媽媽，什麼樂器最難學啊？”“鋼琴和小提琴。”“那我想學小提琴，能隨身帶着走的最難學的樂器！”就這樣，我走上了學習小提琴的道路。

從我握住小提琴的一瞬間，我就深深地喜歡上了它，決定要保護它，愛護它。

上一年級的時候，我一放學，第一件事不是寫作業，而是小心翼翼地拉開琴盒，再小心翼翼地取出琴，認真地、仔細地去拉每一個音符，直到練會以後，再接着去預習下週的新課。我每天都和琴待在一起，除了上學。有了琴，我的生活不再孤單，變得十分快樂！

時光飛逝，我上了三年級，我的個子也長高了許多，作業不用説，肯定也變多了許多。我為了練琴，就把做作業的時間擠少了，再加上譜子難度也變大，更減少了寫作業的時間，這樣一來，我開始應付起來，每天練琴時心不在焉。再後來，我學會了偷懶。把練習曲拉串行，預習新曲子的習慣也沒有了。

媽媽得知後，便揍了我一頓，對我講了一段讓我受益終生的話：“孩子，做事一定要努力，你看那些舞蹈演員，練的腳都變形了，小提琴家，下巴都磨紅了，如果你這樣偷懶，肯定練不好。不播種怎麼收穫呀？”這席話深深地刻在了我心裏。

從這天以後，我便又恢復了以前的練習節奏，把自己的情感也投了進去。

今年夏天，我成功了考出了六級，並且得了一個優秀的評定。老師又推薦我去參加全國比賽，又獲得了優秀獎，我變得更加自信起來。

與琴共舞，讓我懂得了只要播種，就會收穫；只要努力，就會成功！我今後將會更加努力，去獲取更好的成績！

影子——我的貼身丫鬟兒，請你與我共舞。——題記

以前，我從未注意，我的身邊有丫鬟在跟隨着我。因為那些談不上朋友的.他們日日圍在我的身旁，與我交談着構不上式子的邏輯。可能是那時充滿好奇的我喜歡暢想吧！聽過他們的談話，永遠是以我的笑聲結束。

踏入中學，我們各奔東西。同一年級，不同的班級把我們分開。曾經哭過，期盼友誼長存。但新的同窗再次分開我們。他們也都拉上稱作朋友的夥伴，唯獨我保有那份友誼。漸漸地，我習慣了我行我素。驀然發現，身邊的夥伴已全部離開，只剩下那個貼身丫鬟與我同行、共舞。

陽光下，丫鬟與我同行，我們邁着同樣的步伐，哼着同一首曲子，擺動着相同的肢體，就連模樣都完全相同。只是她穿着黑衣服，而且我還不能真切的觸摸到她。我罵她，她不作答；我打她，她不還手；我蹲下，她也從不站起。我這才意識到——她就是我的影子。我害怕她離去，於是不住的與她交流，可她並沒有應答。就在那天，下雨了。她拋下了獨自的我，看着那雨水“滴答滴答”的落下，我知道她是捨不得我的。可能有事離開一會兒。你看！她還在流淚呢！

果然，她在陽光下又出現了。她又攜帶着皎潔的月亮回來了。我向她絮説着沒有她相伴的一天的苦悶煩惱，並請求她和我跳支舞——雖然沒有觀眾，沒有音樂，沒有正確步子，沒有優美姿勢的舞蹈。但月光的鼓舞，足以讓我笑意盈盈了。

甩開了童年的幼稚，少時的無知，我又拉上了多愁善感的花季之手。是它將我拉進中學；是它將我推向孤僻；是它將我推向痛苦；但也正是它讓我尋找到我的貼身丫鬟——她與我共舞的影子。

與影共舞，其樂無窮！

深秋。小徑。

是那片落葉驚醒了我。我就是這樣，走着路都能發起呆來。呵呵，人就是這樣的莫名其妙，不是麼。

我捏着那片殘葉的葉柄，轉啊轉。越來越多的葉子零落，這殘景竟也分外地好看。

有多少人會去欣賞着深秋的葉落呢。

一旦欣賞，竟會覺得，這落葉的紛落，也配得上用落英繽紛來形容。

恩，是很貼切啊。

你自由了，和它們一塊兒去飛吧。我揚了揚手中的葉，它就隨着風搖曳起來。

霎那間，我不禁苦笑，殘花敗柳，還做什麼悲壯的赴死儀式呢？莫非，你們也是值得稱頌的英雄麼？呵呵，沒感覺。

難道，這殘葉也想被稱道作“落紅不是無情物，化作春泥更護花”？不，“落紅”，它們不夠資格。或者，他們也把自己與“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”相媲美？如此這般殘華，何與楓葉相比呢？自不量力。

幾隻棕灰色的小鳥安靜地飛過。秋季到了，不知道它們是去是留呢？唉，去去留留，本是自然規律，它們也是無法自己決定的吧。自然中的生命不亦是如此麼。就像這落敗的葉，今年此時落了，來年又會長出新葉，而到來年這個時候，又是落葉紛飛的景象了。

是啊，其實生命的循環歷程，就是這麼簡單。簡單的不能再簡單了。

所以，這臨死的最後精彩一瞬，或許每一個曾經活過的生命，都是應該被允許的，被讚揚的吧。畢竟，他們都曾經鮮活過啊。

此刻我釋然了。秋，就是屬於落葉的。讓它們去舞吧。

滿天滿地，落英繽紛。

現在我是真的感覺很貼切了，真的。

生活中的方方面面都將會是我們形影之間的。這些患得患失而又人走茶涼！與其這樣那就學會珍惜現在所有的一切！也許這生活的殘酷無情，但是卻都將會是美好的經歷！就讓這經歷改變我們，放飛自己原有的夢想！相信着未來都將會在於我們之手！與你共舞，共創美好家園！知識改變命運，初心必得始終！為了自己，為了人生，向前衝，相信一切都將會是最好的！

知識

相信，現在的生活當中，沒有了知識卻是不行的。因為只是同樣是一個人的飯碗！如果沒有了過高的學問，那我們又將會是該何去何從？在這平凡之中，卻又彰顯出自己不同的人格魅力！知識有改變命運，與知識共舞。相信我們會變化的更大！至少現在的我們都曾努力了，曾付出了。這樣的青春都將會是無怨無悔的。在最美的年華之中，遇見了你-知識。那將都會是最美的時刻！珍惜現在的擁有，未來之路都將會是暢通無阻的！希望在這命運的抉擇之下，我們會更加的輝煌！

命運

也許，這人生就本該如此，命運的患得患失又總是在這身邊發生！但是除了這命運，也似乎沒有什麼事情令我們所牽掛了！畢竟這命運則會使我們的一生！幻想着未來及以後，同樣有做到了初心，這心中的巨大包袱壓在身上。總是這樣的重！但是現在又卻是以後的未來。做好現在，才將會是最好！與命運共舞，人生道路將會在你的手中！與命運交談，時間相伴，明天的明天都將會是最好的！

知識改變命運，相信擁有知識才將會是擁有一切！把握好現在才是最好。珍惜現在，明天的我們都將會是最好的！只要希望在，便會是一切！與命運共舞，與青春共舞。這樣才是我們當下應該做的！

知識改變一切，命運非同尋常！

與你共舞，未來在手！

“俯瞰家園，同一個地球村；仰望日月，同一個太空城。三馬飛天齊祝願，天地連線一家人。”

——題記

“神舟七號，我為你自豪，我為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要。”神舟七號成功飛天，中國人真正實現與“星”共舞。

星空如此多嬌，引無數英雄競折腰。

美國人和前蘇聯人開啟了人們航天飛行的夢想，引領人們走向燦爛的星空。美國人造衞星成功升空，人類從此進入衞星時代。眾多衞星紛紛升空，點綴了絢麗的星空。“探路號”“上升號”“和平號”等眾多載人飛船的升空，使美麗的星空有了人類的足跡。

俱往矣，數風流人物，還看我巍巍中華。

“東方紅一號”順利升空，優美的《東方紅》的旋律，在宇宙中飛揚，五彩的音符響徹星空。“神舟一號”飛船飛向太空開啟神舟系列飛船的光輝路程。“神舟五號”中國人歷史上的位的跨越。“神舟六號”再一次證實了中國力量。“神舟七號”則讓中國步入世界強國的行列。太空中開始有了中國人的足跡，五星紅旗真正實現與“星”的舞蹈。

三匹天馬的腳步在星空中踏響，那是中國的力量，是中國的騰飛，更是中國的聲音。中國正在走向成功，中國的色彩留在宇宙中，中國的騰飛也留在所有人的心中，中國也也迎來了世界所有人的關注。

“五星紅旗，我為你自豪，我為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我名字更重要。”五星紅旗與眾星的舞蹈，舞出了所有中國人的夢想！

手中的書冊還沒翻開，一縷唐的古藴飄然而至，滌盪我的思緒；一絲請茗拂過，唐的一切泉湧而出，邀我與其共舞!

看那牧童的手指一直亙古不虞的指着那詩壇盛世---歌舞生平的唐朝，霓裳羽衣的唐朝。唐朝的詩書，驚魂萬卷，卷卷永恆；唐朝的詩句，字字珠璣，筆筆生花。無論是沙場征夫一去不返的悲壯還是思婦春花秋月的悲涼，總之唐詩之美，或曾經滄海，或悽苦悲涼，或激昂亢奮，或豪壯熱烈，都是絕倫美奐，久而彌篤。

又不知誰人第一個在春江花月夜裏望見了明月，便有了千里嬋娟，夜照塵寰的詩意。月是遊子的故鄉，舉頭望見的明月會化作思鄉的霜露；月是深閨佳人的牽掛，望穿秋水惟有伴月獨行；月是孤人的摯友，徘徊着與其對影成三人，舉酒對歌---

唐朝的酒烈，引得古人紛紛舉杯消愁，千金換酒，但求一醉。一壺酒，一把劍，一輪殘月，一路狂舞，一路豪飲；舞出個盛唐的劍膽，飲出個詩壇的豪仙。人生能向花間問罪有幾會？暫且給我一壺烈酒，顯我豪情萬丈。滄海一聲笑，那肯催眉折腰？

唐朝的離別苦。涓涓溪流，留不住歷歷秋的影子；折斷柳枝，留不住伊人的腳步；挽斷羅衣，止不住歲月的蹉跎。任時光荏苒，留下的只有一曲離歌，兩行淚水。

唐朝的紅顏多薄命，廣舒長袖在刀刃上輕歌曼舞。都羨一騎紅塵妃子笑，誰憐馬崽坡下一胚黃土掩風流，不是粉飾，不是虛稱。誰舍誰收？

“萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。“如今，我們在衣櫥的唐裝中與唐共舞，在裙袂的中國結上與唐共舞。與唐人共舞，舞出生命的豪放不羈；與唐朝共舞，舞出對史的追溯；與唐詩共舞，舞出對文的敬仰。捧一卷<詩三百>，品一杯菊花茶，在與唐共舞間感悟。偶爾有風吹過湘簾，驀然忘了今夕何夕!