有關校園成長作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的校園成長作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

那年秋天，我帶着好奇與激動的心情來到這裏，迎面而來的梧桐整齊的排列在一起，安詳的吐露着呼吸，那年我與這個全新的地方相遇。

我被分到了一個活潑的班級，同學們都很熱情。那是我來到這的第一堂課，班主任讓我們做了自我介紹，這堂課讓我感到了由衷的温馨。漸漸，我融入了這個班級。晚自習過後，我們回到宿舍，熄燈以後我們各自都睡不着，有個同學哭了起來，是啊，在這是我們第一次在外度夜，難免有人會想念家人，這時，宿舍裏的氣氛凝重了些，都有種想哭的感覺，但有個舍友她説：“我們不要哭，早晚都會適應的，我們把彼此當做親人一樣看待，互相依靠彼此依賴，這樣就不會傷心了”。就這樣，我們在談心了一會後，在學校度過了第一夜。第一次，踏進一個全新的環境，有點激動有點感傷，卻收穫了滿滿的友誼。“告訴大家一個好消息！”班主任帶着燦爛的笑容對我們説。班內的氣氛好似沉睡了多年以後突然甦醒了似的，活躍起來。班主任用她那清脆温柔的聲音説：“同學們，週五我們要開運動會。”班內瞬間傳來一片歡呼，終於等到這一天了。全校的老師學生都集中在操場，要各個級部同時開。我不是運動員，我和部分同學拿着氣球給運動員們加油打氣。我們班的要上了，隨着槍聲的打響，他們風一般的跑出起跑線，他們的頭髮被一股衝力吹到後邊，所過之處像一股風一樣。近了，又近了，我班的運動員跑到我們班的所在地了，我們把聲音瞬間提高了八度：“加油、必勝、加油——”我們竭盡全力的加油，他似乎感受到了力量，飛似得往前奔去，超過了前面的一個個運動員，終於他遙遙領先，成為冠軍。隨即，又是一陣歡呼聲，他頭上豆粒大的汗珠一滴一滴的掉在地上，頭上的汗珠浸濕了額前的頭髮，汗水順着髮絲留下，他不住的喘着氣，同學們圍在他身邊，給他倒水，關心着他的身體是否受到傷害，此刻他是幸福的，我們也是幸福的，團結一心，共同迎接勝利，分享喜悦，因為，我們不但是同班同學還是一家人。課堂過後，朋友遞過來一個小紙條，上面寫着：我們絕交吧。我愣住了，沒有理由啊，為什麼？我想問清楚，可朋友不搭理我，躲着我。我趴在桌上，鼻子一酸，眼角濕潤了，接着是一股熱淚浸濕了我的臉頰，我抽泣着。一下午，我都悶悶不樂。放學了，準備走了，猶豫了一會，和誰一起走？一個人走，還不習慣。這時，朋友又遞過來一個紙條：笨蛋，愚人節快樂，就忽悠你一下，你還真哭啊，與你絕交我還不捨呢，你捨得我啊！看到熟悉的字眼和語氣我不禁破涕為笑，她挽過我的胳膊像往常一樣我們走出了校園。

是一年的秋天，轉眼間，我已在這三年了，我拿着掃帚打掃衞生區，梧桐，落葉了，撿起一片落葉。枯黃的葉面把淡黃的葉脈顯示的清清楚楚，遺落的樹葉啊，我似乎看到炎炎夏日你把陽光打碎了散落一地，為大地呈現一片綠蔭，給人帶來一絲清涼，愜意，寧靜。你用短暫的生命做出了貢獻，現在讓我拾起你的身軀，還你自由。校園是彩色的，因為有你的彩色，我們在這的生活才不會索然無味。剎那，我想起了這麼一首歌：“表示從一樓到四樓的距離原來只有三年，瞥見白色校服還會以為是我認識的誰，畢業和成年的字眼格外扣人心絃……”時間總是在不經意間悄悄走過，你未曾留意，卻過了幾年了。長大後，也許誰會忘記誰的名字，但記得在這所充滿快樂與回憶的青春往事，我們就是這所校園的主題曲，我們就是它的旋律。

進校的第一眼就是看到排列整齊的梧桐，他們總是安詳的吐露着呼吸，喜歡你的濃郁綠蔭，喜歡為你撿拾軀體，喜歡撫摸你的枝幹。你是這所學校的的守護神，校園因你芬芳，因我們而有歡樂的旋律，熱鬧的氣氛，願這無憂無慮的旋律永遠迴盪在這美麗的校園。

這個故事一開始，夏天便來到了。

當那個流光溢彩的夏天邁着輕盈的步伐飄然而至。在這所帶着古老氣息的中學裏，北緯的太陽總是激情的賣弄她那多情的臂膀，有恃無恐的直撲向行走於校園的年輕的人們。

他們帶着生硬的熱情等待停留在冰冷的陌生中的同伴，在炙熱的空氣中，用筆直的軀幹書寫高中階段最為難忘的時刻，也猶記當時無情的領導是用怎樣“人性”的條幅“激勵”着他們，記憶中最深刻的就是“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”！

時間的迷宮裏居住着多少死去的事物與活着的景象，它們像那些蝴蝶一樣舞動着。她，就是在那些日子裏有頭無尾的遊蕩着，也碰撞着周圍空氣裏低劣的塵埃，從此暈出一朵花，嬌豔的盛開。

她認識很多人，都在她們的`班級裏。似乎那兒的每一位都有讓人不可預期的潛力，無限的壓力讓她無從憩息。她依舊懷念，懷念從前的課堂，那些坐滿她可愛的朋友的教室……

生命中總有那麼多數不盡的緣分，比如説，她和她的第一位高中朋友。比如説，她愛叫她男男，説是和她的沫沫很像呢！比如説，她通過男男又認識了一位和明星有一樣名字的人。男男叫她歡子，她也叫她歡子。每叫一次，她就在心底咯咯的笑。多奇怪的名字啊，她説。比如説，男男走後，她和歡子成了朋友，很要好的那種。

少女的夢幻總是在無情的現實中被殘酷的捏碎，消逝得無影無蹤。她在她們的教室留下那麼多的歡樂的淚水之後，又在粉刷匠比白色還白的白刷子中被徹底湮滅。老師説，“天下無不散之筵席。”老師説，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”老師説，“我們不要落淚擁抱。”所以，我們很聽話的用了一年的時間來彼此説再見。又很奇怪的被緣分拉在了一起，只是剩下的點頭與微笑沒有了當初的親暱。

她在重縫與離別的縫隙間思索，老師用充滿悲傷的臉和我們説再見，又轉身用歡快的心去迎接新生。這該是一種怎樣尖鋭的矛盾啊！她嬉説，老師們是不是都人格分裂啊。想着想着，她笑了，“咯咯咯咯……！”

這個故事的結局，被這個飄飛的夏天捎的無蹤無際……

天空中，撒滿了閃閃發光的小星星。我們親切的校園，不也如此嗎？你看，校園中，許多閃着金光的小“星星”：“文明之星”、“學習之星”、“進步之星”，她們都展示着各自的風采。

是啊，校園最近改變了許多：在平凡的花圃中，只有一些不起眼的花草，然而新增的形狀各異的閃閃發光的牌子卻吸引了老師、學生們的注意，走進它，讀一讀，原來，是警示標語，告訴我們要愛護花草樹木，保護環境的整潔。

在我們美麗的學校裏，還有一大“奇觀”，那就是“大名鼎鼎”的風采欄。風采欄中記錄着我們林百欣附小的集體榮譽；記錄着我們國小生的個人榮譽；也記錄着我們國小生的各種才藝。

校園，一個熟悉的大集體；校園，一個温暖的大家庭；校園，一個教育着我們理想的搖籃……

啊！親愛的校園，我愛你！我們和您，一起成長！

在徐州這個歷史悠久的城市中，有一所有着百年曆史的校園，這裏的老師天天放飛着希望，這裏的同學天天編織着理想。

她雖然歷盡了百年風霜，今天她卻以最先進的教學設備，良好的師資隊伍，優美的校園環境，迎送着一批又一批的莘莘學子……每當我走過三樓的走廊，走廊裏那燦爛的校史總是深深的吸引我，老師告訴我，我們的校史是我校幾代師生築就的輝煌篇章，身為青年路國小的一位學子，我深感榮幸。從那天起，我就暗暗地告訴自己：要好好學習……

每天，校園裏催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學習。老師帶着我們在知識的海洋中遨遊，在藝術的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多麼的古老，人們難以接開它那神祕的面紗；我瞭解了我國古人的智慧：四大發明指南針、火藥、造紙術、活字印刷術，張衡創造的地動儀，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬里長城，隋煬帝開拓的京杭大運河。

我學會了通過電腦那小小的銀頻，認識大千世界……我總愛一個人坐在那鬱鬱葱葱的廣玉蘭下，面對着一池碧水，傾聽着那“譁——譁——”的流水聲，感受着那透心的涼意，默默的欣賞着冰心的散文，一陣風吹過，楓樹上的葉子搖動着，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書裏……在這裏，我從一個懵懂的女孩，成長為一名能寫出優美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴着我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對着教學樓上的幾個大字，校訓在耳邊響起：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”……

一束陽光照進了教室，我要拍拍翅膀，在蔚藍的天空中展翅翱翔！