春天的榕樹作文3篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的春天的榕樹作文，歡迎大家分享。

不知不覺，一個長達六年的夢就這樣在指尖悄悄流逝，我的人生迎來了第一個重要的轉折點。

我醒了嗎？我彷彿還在夢裏，朋友們的音容笑貌還是這樣清晰；我沒醒嗎？但是，同學們到那裏去了呢，他們已不在眼前……國小六年，彈指一揮間，同學與朋友都長大了啊，是的，長大了，他們從六七歲時稚嫩的模樣，長成了現在英姿颯爽的身影。不知怎麼，我的心裏湧起了一股莫名的哀傷：我們要告別童年，告別國小生活了。我們真的捨得嗎？記得校園裏那棵高大的榕樹，從我第一天被老師領進校門時，它就高高大大的聳立在那裏了。一年級時，我們在濃密的樹蔭下嬉戲，樹枝搖呀搖，沙沙作響的樹葉給我們伴奏，那是我們無邪童年的頌歌……二年級了，鮮豔的紅領巾系在了前胸，我們在榕樹的濃蔭下講故事，老師的周圍坐着我們，老師的懷裏抱着我們。老師的聲音中，我們陶醉了，老師的長髮伴着春風起舞，樹枝也在搖，搖晃着我們這幼小的下一代……到了三年級，我們有些長大了，我們有了死黨，下課後，拉着朋友，坐在樹蔭下，談天説地，不時地發出清脆的笑聲，樹枝在我們的笑聲中搖曳，樹葉也笑了……四年級呀，我們下了體育課，在榕樹蔭下擦着汗，喝着水，説説笑笑，笑笑説説，我們的童年，定格在了沙沙沙沙的榕樹下……五年級啦，我們不談天也不説地了，我們在樹蔭下做作業，你一言，我一語，困難在我們的笑聲中迎刃而解。樹枝搖着，樹葉笑了，我們的美夢停留……現在，我們又圍坐在大樹下，回憶着以前，憧憬着將來，我們回憶着老師的笑容，那是醉人的：我們憧憬着未來的生活，那是美好的。樹葉還在沙沙、沙沙作響……老師曾經講過，這棵榕樹伴隨着多少代畢業生的離去。現在是不是到我們了？我們哭了，所有的`畢業生都哭了，我們好希望長大啊，但又是那麼地怕：長大要經過的離別，太多太多，可能今天我們畢業生一撒手，就是永遠，永遠……

榕樹的枝葉還在搖，可是它不屬於我們了，我們離那棵大榕樹遠了，更遠了，樹枝上還掛着我們的夢呢，就這樣，我們把這六年的夢留在了母校的大榕樹上，去追尋新的夢……

春姑娘挎着花籃子，邁着輕盈的步子向我們走來，榕樹在春天的季節裏伸伸懶腰，醒了！

站在教學樓三樓俯視榕樹，覺得它離我很近，好像一伸手就能摸到似的。

下了樓，遠望榕樹，好幾棵連成一片，像綠色的海洋。陽光灑在上面，反射出金色的光芒，就像貼上了金片，美麗極了！榕樹正享受着陽光浴，這不就是太陽給它的恩賜嗎？

我聽説過長壽的龍血樹，聽説過見血封喉的劍毒木，但讓我最驚奇的還是枝繁葉茂的榕樹。它的樹幹真粗啊！怎樣粗呢？三個同學手拉手，剛好抱住。它的樹幹真短啊，只有三四十釐米左右，上面的樹枝向四處展開，像一個龍爪。它可真高啊，怎樣高呢？大概有一幢樓那麼高。榕樹的樹幹真直啊！直得就像國王的權威杖。俗話説：“獨木不成林”，唯有榕樹可以“獨木成林”，因為它是樹冠最大的樹，就像仙女撐着一把大綠傘。它重重疊疊的樹枝間，漏下斑斑點點細碎的光影。葉子一簇堆在一簇上，不留一點兒縫隙，好像要把它的全部生命力展示給我們看。你看，無論是東邊的那棵還是西邊的那棵，都比盆栽的榕樹顯得有精神，真是“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹”！

剛長出來的氣根掛在樹枝上，年老的氣根盤繞在枝幹上，像一個個人蔘，也像一條條麻花。一陣風吹過，剛長出來的枝條氣根像風鈴似的隨風擺動，榕樹爺爺撫摸着那一大把鬍鬚，似乎在樂呵呵地説：“春天來了，萬物復甦，真好！”綠葉微微顫動，像個綠色的搖籃，給我唱催眠曲。

樹葉的顏色也各不相同，或濃或淡，有深綠的，有淺綠的，還有冬天落下的黃葉。它就像個正在梳粧打扮的姑娘，深綠色的假髮，淡綠色的胭脂，難道“她”準備去參加選美嗎？榕樹無論是夏天還是冬天，都是蒼翠挺拔，枝葉茂盛的。遠看一片翠綠，像一朵碩大的西蘭花，還像一個巨大的綠色棒棒糖，真是有趣！雨滴娃娃頑皮地吹着薩克斯，跨着歡快的腳步也走來啦！雨滴娃娃一個個迫不及待地蹦上了樹葉，樹葉就像是它們展示自己的舞台，而榕樹在貪婪地吮吸着大自然給它的“恩賜”。在陽光的照耀下，在雨水的濕潤下，在微風的吹拂下，在大家的關愛下，榕樹長得越來越茂盛。

圖書館前綠樹成蔭的林蔭大道曾經是校園裏一道亮麗的風景線，栽在那裏的的榕樹還是20xx年8月從思茅運過來的，陪伴校園走過了14年時間。據李天俊老師介紹，榕樹根系發達，是含水量較高的熱帶樹種。去年“7·19特大洪澇災害發生後，樹木根部被嚴重浸泡，開始腐壞掉葉子。雖然學校對這批榕樹的治療取得了一定成效，但由於這些樹本身已經受過傷，相對而言較為脆弱，去年冬季昆明4次零度以下的大降温還是使這些樹雪上加霜，遭受了重大打擊。過低的氣温使得樹木細胞壁內的水分結冰，把細胞壁撐破，導致細胞死亡、組織壞死，所以才會出現樹木發不出新芽、整體枯萎的狀況。

今年春節剛過，校管中心便開始清點受損樹木，統計出受損的喬木達1204棵，並迅速對“生病”的樹木採取了一系列的處理措施。從2月8日開始，校管中心對銀杏餐廳、游泳館前確定已經枯死的樹枝進行修除，並在修剪處塗上傷口癒合劑，促進傷口癒合。2月10日，300餘棵受損樹木都輸上了氨基酸營養液，幫助補充能量和養分，以增強樹的抵抗力。“我們已經儘量把所有可以用上的方法都用上了。在樹木受凍期間採取有效控水，避免更嚴重的凍傷，在現階段大量補充養分跟上，促進樹木恢復，但依然有5％的樹木已經確定枯死，無法救活。”李天俊老師有些傷感地説。

據統計，今年開春後，經過一系列的救治措施，校園受損的喬木中有95%已經開始發芽。生病的榕樹中有60%-70%只是枯了一部分，韌皮部仍然還很飽滿保存有水分，樹幹已經開始冒出新芽。“這部分樹是肯定可以恢復的。”李天俊老師充滿信心地説。他同時表示，還有25%的樹木由於根部受損太嚴重，可能呈現假死狀態，目前處於觀察期。李天俊説：“或於今年暑假進行樹木更換，如果不替換這些樹種，以後説不定還會再遇上這麼極端的天氣，就會形成惡性循環，因此從長遠考慮還是更換更為合適。”

目前，校管中心已經對校園樹木的更換提出預案，考慮到行道樹觀感的整齊性和一致性，預計在圖書館東南廣場、配電房至國際工商學院、南院逸遠樓至北院等多個路段更換為雲南櫻花、滇潤楠、楓香等耐寒的昆明鄉土樹種。

廣大師生也對枯萎的樹木頗為關心，傳媒學院陳同學説：“去年8月我們軍訓的時候，就已經看到很多樹木大面積掉葉子了，沒想到今年開春已經枯了，我希望能夠早日看到校園恢復綠色生機。”