我最喜歡的人優秀作文大綱

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我最喜歡的人優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我喜歡很多人，比如：我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姐姐等，我都很喜歡，其中，我最喜歡的人就是我的姐姐，我的長着一雙水汪汪的大眼睛，一個透明的鼻子，一個小巧玲瓏的嘴巴，一雙小小的耳朵和長長的黑髮。我姐姐雖然已經17歲了，但是卻比我高不了多少。

我的姐姐還是樂於助人的人。有一次，我的姐姐的學校的下課鈴已經打響了，我的姐姐收拾好語文書、語文本、鋼筆和尺子，收拾完之後，正想去一趟廁所，突然，她聽到了腳邊有哭聲，當她仔細去看的時候，才發現是她的朋友在低聲哭泣，我的姐姐問：“你為什麼要哭呢？”我姐姐的朋友馬上説：“我找不着我的鉛筆盒和數學書了。”我的姐姐説：“沒關係，我們一起找鉛筆盒和數學書吧！”她説：“好的。”我的姐姐和同學在教室裏來回的找，已經找了足足五分鐘了，她們還是沒有找到，我姐姐的朋友哭得越來越厲害了，可仍然一無所獲，我姐姐接着説：“別放棄，我們接着找。”我的姐姐和那位同學在教室裏來回的找，我姐姐説：“也許不是掉在地上，可能那本書還在你的櫥子裏，你再去翻翻櫥子。”我的姐姐又和那個同學又在廚子裏找了好久，最後在廚子的角落裏被發現了，那個同學説：“謝謝你。”我的姐姐説：“不客氣，以後你只要把東西收拾得整整齊齊的，那樣就不會再亂丟東西了，你記住了嗎？”那個同學説：“記住了。”

正因為我的姐姐是一個樂於助的人，所以，我最喜歡我的姐姐。

小小的包裝內“喀滋！喀滋！”的聲音，外面寫着斗大的“科學麪”三個字，拿在手上，嗯……，似乎還可以感覺到“她”手心的餘温……。

“她”是我的班主任，低沉的嗓音，讓我對她有深刻的印象。老師很講求“效率”，比如説：掃地的時候掃仔細一點，掃一次就好了……；訂正的時候細心一點，不要貪快，沒有訂正好，還要花更多的時間……，所以，沒“效率”的話，就是踩到她的“地雷”，自討苦吃。

對於“罰”，老師也有另一番見解。像是吃午餐時，是不能講話的，但是偏偏班上又有超愛講話的“嘰喳二人組”由於是一前一後的坐，所以前方説話的人必須要轉頭，老師就如他們所願，讓他們倆個來個午餐約會，“你，轉過去跟他手牽着手，面對面吃飯，三十分鐘後，手才能鬆開。”全班看着他們兩個男生牽在一起的畫面，空中似乎還有“滋！滋！”的“電流”，惹得大家啼笑皆非呀！

我喜歡老師的幽默風趣，以及待人處事的嚴謹態度，使我的校園生活裏，增添了一抹美麗的色彩。

我最喜歡的人是誰？除了爸爸媽媽之外，那就數我們班的馬老師了。

馬老師大約有1米6左右的個頭，身材很苗條，她有一頭長長的捲髮，捲髮披在肩上，十分好看，她長着一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，鼻樑高高的，還有一張非常愛笑的嘴。

她平時喜歡穿一件的黑色衣服，外面再套上一件漂亮的棕色小外罩，喜歡穿一雙黑亮亮的高跟鞋，好看極了，走起路來風度翩翩。

馬老師和藹可親，平易近人，她對我們也很嚴厲。記得有一次，有一位同學考試沒考好，下課後，馬老師很嚴厲的把他叫到了辦公室，雖然我不知道他和馬老師在説什麼，但是我知道馬老師肯定是在鼓勵他，好好學習，下次考好點。

記得在我上一年級的時候，舉手回答問題聲音很小，下課後馬老師温柔對我説“回答問題的時候，要聲音洪亮，膽子大一些，要有自信”，在馬老師的鼓勵下，我的聲音越來越大，越來越自信。

馬老師讀課文有聲有色，娓娓動聽，寫字也很棒，還很幽默風趣，還經常逗我們開心……

馬老師是我們班的班主任，她對我們非常關心，馬老師説過：“班主任就要儘自己的職責”，她經常用這句話激勵我們：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

這就是我喜歡的馬老師！

每次媽媽帶我回外婆家時，我總是會想起大我四歲的表哥，他現在就讀高中一年級，他是我最喜歡的人。

我記得我們很小時候，每天早上九點都會玩在一起，中午時也會一起吃美味可口的午餐，下午就一起睡午覺和看電視，我國小一年級的時候，他已就讀國小五年級了，所以我們只有暑假才可以見面，那時我們最大的樂趣就是幫外公和外婆跑腿買東西，我們除了可以一邊聊天一邊完成所有的任務，增進了表兄弟的感情，還一起表演特技給外公和外婆看，讓他們看得哈哈大笑，我們兩表兄弟現今，偶爾才能見面，因為表哥目前功課壓力不小，每天都必須補習。

記得有一次表哥培養我對籃球的興趣，表哥到現在還是我的專屬教練，雖然我們很少見面，但是我們一見面便會一起打球，我有幾招必殺技都是表哥教我的，例如：歐洲步、墊步等等，今年暑假爸爸帶我、表哥和妹妹來到山上的家，前面有一條小溪，我們迫不及待的想釣魚，我跟表哥説：“哥哥，我想釣魚，但是我不會釣魚。”表哥説：“沒關係，我會教你釣魚的。”我們分工合作，釣到二十條魚，兩人十分滿意今天的收穫!

表哥是我最喜歡的人，他始終陪在我身邊，希望我們兩個人可以共同創造更多美好的回憶!

我最喜歡的人是媽媽。媽媽高高的個子，長得很瘦，白白的皮膚，她有一對濃濃的彎眉毛，一雙大大的眼睛。這就是我的媽媽，怎麼樣，長得漂亮吧！

媽媽是我人生的第一位老師。每次在我煩惱時，在我不知所措時，是媽媽帶我去感知世界的美好，讓我從此知道他們，瞭解他們。就這樣，我在媽媽的精心呵護下，像一隻學飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了。

每當我寫完作文，媽媽總是我的第一個讀者，讀完後，總會誇我幾句。即便我詞句寫錯了，媽媽也會和藹地説：“如果這句話這樣寫就更好了。”我總是做着鬼臉把錯誤改正過來，感覺輕鬆又愉快。

在媽媽賞識和認可的目光下，我蹣跚地走出了第一步。我心裏是那樣的高興，那樣的自豪！

媽媽也是我最知心的朋友，有什麼事我就跟媽媽説，在我記憶當中，有一次我被同學打了。回家不敢告訴媽媽，最後是老師發信息，媽媽才知道的。媽媽告訴我：“不要怕我，我們就像是朋友一樣。”

知道為什麼我不怕了嗎？因為我不用擔心我錯了，媽媽就會指責我，當我苦惱的時候，媽媽毫不吝嗇地為我解憂；當我迷茫的時候，媽媽會為我打足氣；當我失敗的'時候，媽媽給我信心和勇氣。

媽媽就是一種神奇的力量，讓我健康快樂的成長。媽媽，我愛你！我要告訴全世界：“媽媽，我最喜歡你！”

在我的印象中，我最喜歡的人是我的爸爸了。當然也有“可恨之處”，請聽我慢慢講來。

有一次，在烈日炎炎的一天，我們準備去澆地，但因為媽媽的腰不舒服，讓她看門，所以只有我和爸爸去澆地。

到了地裏面，我們澆完了地，但是天還是那麼的熱，陽光還是那麼的刺眼。因為爸爸行動不方便，所以命令我去收管子，我到了管子的那頭，像卷饅頭一樣卷管子。我爸爸看到了，臉就晴轉多雲了，大聲向我嚷嚷：“司志恆！會不會幹活呀！”然後，他趕忙朝我這邊“飛”來。到了又説：“恆恆，你看好了，你一定要邊拉邊卷....”

還有一次，我們中午放學。我回到家裏，等待飯菜的到來。我媽媽把飯和菜都做好了以後，讓我和爸爸去吃飯。過了一會兒，我爸爸邊吃邊説:“恆恆，我來考考你的數學。”“來吧”！我自信的説道。我爸爸開始説了：“三除以一點五等於幾？”因為我才上四年級，還沒學整數除以小數，所以我説了一句“我還沒學過”。我爸爸立刻生氣了。我爸爸以為我不會，拿着皮鞋朝我打去...

到了下午，我爸爸看到我的數學書，説道：“咦，還沒學小數除法。”他又説：“對不起，恆恆，我向你道歉。”然後他又教我了小數除法。

我很感激我的爸爸，是他讓我學會了正確拉管的方法，是他讓我提前學會了小數除法。

她像一陣春風安撫着，她像一縷陽光照耀着我，她像一條棉被温暖着我……她就是我最喜歡的一個人——媽媽！

媽媽身材苗條，臉龐細嫩，彎彎的眉毛下嵌着一雙小小的眼睛，又黑又長的頭髮，像擦過油一樣光滑。每天早上，上學時，媽媽都會比我早起一個小時為我準備早餐。冬天，她冒着寒冷起牀了，夏天，她忍着炎熱起牀了。一次，我實在忍不住了，就對媽媽説：“媽媽，你每天起這麼早多辛苦呀！你起晚點吧，不然會累的。”媽媽卻微笑着，説：“我起早點沒關係，關鍵你現在是長身體的時候，一日三餐必須要吃好。”上學的路上，一想到媽媽，心裏暖暖的，便加快了腳步，向學校走去。我的媽媽不僅是一個無私的人，而且還是一個尊老愛幼的人。記得有一次，媽媽和我乘公交車去醫院，上車時，車上的人十分擁擠，媽媽好不容易找到了兩個空位，我和媽媽便坐了下來，這時，媽媽發現有一個白髮蒼蒼的老奶奶站在車上，就趕緊叫那個老奶奶坐在自己的座位上，自己站在擁擠的車子上，忽然，我看見不遠處有一個近三四歲的小男孩正在尋找着什麼，當我還沒反應過來時，媽媽已經讓小男孩坐在我的位子上，我便站在媽媽身旁，媽媽的行為使我萬分感動。

此時，我感覺我站着比坐着都要舒服。這就是我最喜歡的人——媽媽，她的行為使我懂得了許多。