關於英語作文【熱】

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關於英語作文，希望能夠幫助到大家。

關於英語作文1

這是我們寒假的第一天。我們都很開心。為什麼？因為我們有一個月的時間去做我們喜歡做的事情。我們自由了。儘管我們有一些家庭作業。我們可以在幾天內完成。剩下的時間我們可以好好利用。我的天吶。經過努力學習，我們已經很累了。在寒假裏，我想睡個好覺，吃點好東西來補充體力。最後但同樣重要的是，我會好好休息。

這是我們寒假的第二天。我感覺很好。我覺得我自由了。我有很多時間做我喜歡的事情。我的父母在北京。所以我獨自生活，但我並不感到孤獨。但我沒做什麼特別的事。我呆在家裏看電視。哦！我寫了一篇英語日常作文。這是我的作業。今天，我已經睡了14個小時。我想我很累了。該吃晚飯了。我必須走了！我非常餓。

這是我們寒假的第三天。今天，我母親的公司裏有許多生意。所以我媽媽叫我去幫助我叔叔，他是我媽媽公司的經理。我坐在媽媽的辦公室裏，幫她接電話。當我有空的時候，我正在寫作業。雖然我也有很多時間做作業，但我仍然做。因為在我母親的辦公室裏，我無事可做。如果我什麼都不做，我就是在浪費時間和生命。我不能做傻事。我們應該好好利用我們的時間。

關於英語作文2

大家好，我是一本英語書 。剛發下來時，我和兄弟姐妹一樣，都很漂亮。小主人也很愛護我，給我“穿”上了光滑、美麗的“外套”。可過了一段時間之後，小主人就不愛護我了。總是隨手一扔，把我放在桌子上，搞得我渾身是傷，不是這掉了一塊，就是那破了個口子，哎！

不過，我也很欣慰！因為小主人的英語成績很好，想到這兒，我就不擔心了！記得以前，每天早上時小主人都會在教室裏，捧着我高聲朗讀。可現在······一言難盡啊！希望小主人能繼續認真學習！

告訴你，在班上我可是“明星”哦！老師説的東西，小主人都會把它記在我身上，我就像一個“萬能通”一樣。有時候同學會問小主人問題，小主人只要翻開我，一下子就能找到，那是我別提有多高興了！

告訴你，我也會生氣哦！有一次小主人粗心大意，把我丟在了家裏 。我使勁的哭呀，想引起注意，可沒人理我。我生氣極了！小主人怎麼能不管我呢？我太想小主人了，也太想語文書阿姨，數學書伯伯······還有那作文本小哥該誰照顧呀？我一下子急得像熱鍋上的螞蟻！這時小主人的媽媽拿起了我，她騎着電瓶車，帶着我一路狂奔，我嚇壞了！心想：要把我帶到哪去呀？只見小主人的媽媽把車停在了校門口，小主人飛快的跑過來，一下子抱住了我，我感到難過，我不應該怪小主人，她還是愛我的。

可有時候我也不免嘮叨幾句：小主人快點學習呀！英語可是國際語言，跟中文一樣重要，加油！

我就是一本性格多面的英語書。

關於英語作文3

have . If we want to get along with , we'd learn their , so that we won't step on a . For , when we meet a , we can our , but when we meet a with a bad , we'd our as soon as , when he loses his Stay away from him.

If we meet a who loves to cry but doesn't bite, what we take is to stick to one . will ways of , yze their , and help get good in .

中文翻譯：

不同的人有不同的性格如果我們想和別人相處，我們最好學習他們的性格，這樣我們就不會踩到地雷，例如，當我們遇到一個有耐心的人時，我們可以慢慢地表達我們的意見，但是當我們遇到一個脾氣暴躁的人時，我們最好儘快表達自己的意見，在他發脾氣的時候離他遠一點。如果我們遇到一個愛哭不咬人的人，我們採取的是堅持一句話的措施，不同的人會接受不同的溝通方式，分析個人性格，幫助人們在人際交往中獲得好的收穫。

關於英語作文4

題目：請向你未見面的筆友寫一封自我介紹信，字數不少於60單詞。

Dear Bob,

親愛的鮑勃，

Yesterday I heard from you. I am very glad to be your pen friend. My name is Peter Zhang. I am sixteen years old. I live in...

昨天我收到了你的來信，我很高興成為你的筆友。我的名字叫張彼德。我今年十六歲，我住在......

I am a middle school student, too. I like English and maths very much. I also like sports. I am good at singing. I know a little about America. Could you tell me something more about your country in your next letter?

我也是一名中學生，我非常喜歡英語和數學。我還喜歡體育運動，我很擅長唱歌。我對美國的瞭解不多，下次來信時能多跟我聊聊你們國家的事嗎？

Please write to me soon.

期待着你的來信。

Yours

你的

Peter Zhang

點評：回信簡潔明瞭，句子間的銜接自然、緊湊，文中作者把自己的情況大致向美國朋友作了介紹，達到了回信的目的。

關於英語作文5

方向：對於這一部分，你可以寫30分鐘題為請假問作文。

你應該寫至少120字根據以下原則：您的姓名和作用：山姆，一大二學生在英語課堂您的外籍教師的名字：le事件：你可以不來問班上的學生由於某些原因任務：給她寫了一份説明，對於沒有請假要求請假致：le，我親愛的英語口語老師來自：山姆，一個在你的英語口語二級尊重大二學生日期：1月8,20xx主題：請假的缺席親愛的le，我想知道如果我能為你的缺席從英語口語課事假問這個星期三上午。

昨天晚上，我接到了我的表弟，誰現在是運行在這個城市郊區的一家小公司打來的電話。

他需要一兩天的解釋，但不能找到最可靠的人，所以他要我試試。

就個人而言，我認為這是千載難逢的機會，使我在你的課堂上學到實踐這一點，但我需要你的許可的情況下。

如果你認為我可以去幫助他克服困難，我相信我會做一個很好的工作，我們都將表示感謝。

認真你的，薩姆

關於英語作文6

一天，我宣佈，我將去國外深造之後我的大學教育。我的決定能立即反對我的家人：為什麼？我為什麼要借留學一大筆錢，我可能會接受同樣的教育成本相對較低的在家嗎？我的答案是：除了知識，我可以獲得經驗，那些呆在家裏。

首先，經驗是現實生活中使用外語的機會。當一個人在家裏學外語，效果無法用語言的學習與生活中不斷的使用比較。有沒有更好的機會來改善二語能力比生活在母語國家。生活在説英語的國家，如美國和澳大利亞幾年，比如，我的英語為母語的人將是完美的。

第二，國外生活和學習提供給我一個不同的世界觀。在大學校園裏，外國學生很可能遭遇來自不同國家和地區的同行和接觸到不同的思想和價值觀。這讓我有一個有意義的理解不同的社會中，不可避免地看見我自己的國家，在一個新的光。

第三，國外的經驗，因為它可能是令人沮喪和痛苦的，是有幫助的。一個人出國學習經驗更困難往往難以適應新的文化，在處理所有的問題。然而，困難，加上文化撞擊所帶來的挫折，是一種有益的經驗對一個人的人格的未來的生活和發展。

儘管出國留學是昂貴的，也許是痛苦的，但這種付出是值得的。不僅僅是對利益的獲得的知識，但工作經驗在一個人的生活。

關於英語作文7

我在新東方學習英語已經一年多了，雖然每次考試我都能在班上拿到第一名，但爸爸，媽媽和rainbow（我的英文老師）都想知道與其他同齡孩子相比，到底大家水平相差多少。所以，今年我報考了新東方的全國少兒英語競賽的a組比賽。a組的小朋友都是7－8歲年齡段的，我們需要通過地區的海選，複賽，決賽。然後第一名的小朋友將代表該地區與其他40多個城市的冠軍選手比賽。

5月的第一個星期六，我終於迎來了我的海選考試，這次廣州賽區a組參賽的小朋友一共1200多人，我懷着興奮又忐忑的心情參加了40分鐘的聽力考試，考完後爸爸媽媽問我感覺如何，我回答不錯，但其實我感覺還是挺好的，可能有一兩個錯誤點吧！

然後我又懷着期待的心情等待比賽結果，因為1200個小朋友只有前20名能進入複賽，這樣過了一週又一週。終於昨天我放學回家時媽媽高興的告訴我，我以優異的成績進入前20名，將於這星期五和星期六參加口語和筆試的複賽，這次複賽是參加劍橋少兒英語一級考試。前5名將參加6月的廣州地區決賽。

大家祝我成功，聽我的好消息吧！

關於英語作文8

今天是星期天，我們報了英語聽力競賽的同學星期天上午8：30到9：30要去學校考試，全縣的選手也都集中在我們學校參加這次英語競賽。大家星期六都在家裏認真的複習，早些時候我們的英語老師毛老師也在給我們提供輔導，進行英語競賽的考試準備。

今天，這個讓人激動而緊張的時刻終於來到了。我被安排三（7）班教室，和許多被安排在同一考室的同學一起，我們走進了三（7）班考室，找到了自己的位置，等待着監考老師的和考試的到來。

考試終於開始了，大家都在認真地聽着錄音機播放的聽力材料，沒有發出一點聲音，仔細辯聽着錄音機裏傳出的每一個單詞和每一句句子，生怕錯過一個發間。教室裏除了錄音機裏的朗讀聲，再也聽不到任何聲響了。我也大家一樣，盯着試卷，聽着錄音，專心致志地答着每一道題目。

時間過得很快，快要結束了，試題也已經聽到了最後一題。最後一題對於我來説很難，我就聽到了一個單詞該怎麼寫，其他的我全是蒙的。看來，平時還得多練習積累才行！

考試結束的廣播響起，終於熬到了考試結束。同學們陸陸續續地走出教室，他們三五成羣地向操場走去，一邊走，還一邊對着答案。我聽到班上的幾個同學正和別班的幾個同學大聲地討論着這次考試的題目，他們也大部分都是最後一題不會做，看來，這題真是難倒了大家啊！

關於英語作文9

秋夜是韓國的秋月節，設定在農曆八月十五日chusok(韓國中秋節),也被稱為韓國感恩節或中秋節，是韓國最著名的節日之一。它發生在收穫季節。因此，韓國家庭藉此機會感謝他們的祖先為他們提供大米和水果。

慶祝活動在韓國中秋節前一天晚上開始，在假期後一天結束。因此，許多韓國家庭休假三天，與家人和朋友團聚。

慶祝活動始於一次家庭聚會，會上有一種名為"鬆餅"的年糕蒸糕)都是伺候的。這些特殊的年糕是由大米、豆類、芝麻和栗子製成的。然後，這個家庭通過拜訪祖先的墳墓並向他們提供大米和水果來表達對祖先的敬意。韓國人蔘觀他們祖先的墳墓，為即將到來的冬天鞠躬並打掃這個地區。晚上，孩子們穿着他們最喜歡的韓服，在明亮的月亮下圍成一個大圓圈跳舞。他們玩遊戲，唱歌。像美國的感恩節一樣，chusok是慶祝家庭和感謝他們祝福的時候。

社區活動包括假面舞、康崗蘇沃萊（一種古老的圈舞)、拔河和烏龜遊戲kobuk-nori(烏龜遊戲),其中兩個男人扮成烏龜，遊覽村莊，表演吃喝。最重要的是，ch'usok是一個感謝秋收和重申家庭和社區聯繫的時刻。

關於英語作文10

我上中學時沒有學過音標，基本上是跟着教師念，對不對不得而知。有時會鬧出笑話，例如dining一room中的第一個i，不發 [i]，而發[ai]，但是教師讀成[i]，我們也就跟着讀錯了，後來才糾正過來。上大學以後改學俄語，大學畢業以後又自學過一些英語， 能閲讀有關的專業書籍。但是從來沒有學過“聽”和“説”，基本上 是“啞巴英語”。

1979年45歲時第一次隨團去法國和德國參觀。當時我能閲 讀自己熟悉的專業書刊，算是代表團中英語水平比較高的。但一到外國，除了一般的問候語以外幾乎都聽不懂，説不了，所以根本聽 不懂技術講解。對於熟悉的專業書面材料，如果是用大寫字母寫成的説明，一時還反應不過來，需要在腦子中翻譯成小寫才看得懂。 代表團團長還不時地鼓勵我“膽子大一些”。其實哪裏是什麼膽子大小的問題，聽不懂，説不了，看不懂，哪裏來的膽子？

在國外期間，我與每一個不會外語的人一樣，口袋裏裝着一個 紙條，上寫“我住在XXX旅館，請把我送回去。”以防一旦走失時使用。我當時是某設計院總工程師，高級工程師，看着這樣的紙條， 心裏真有一種説不出的被侮辱感，“我這個中國高級工程師和總工程師只有這樣的'水平，與文盲差不多，外國人怎麼會看得起我們？” 發憤之心油然而生，回國以後下決心發奮學習，努力提高英語口語能力。

關於英語作文11

校長説的英語讓我印象深刻！可能是因為校長的話讓我太吃驚了，和我想的相反。所以，讓我印象深刻！

校長説聽到我張口，他流利的英語就從嘴裏説出來，讓他覺得我們班主任很幸運，我們班有我這樣的學生很幸運！我再次噗嗤一笑！校長在一個接一個的演戲，伴隨的動作讓我懷疑自己是不是真的脱穎而出。這讓我想到，如果那堂課是錄音課，我多麼希望能看重播，多麼想再瞭解自己的表現！

不知道校長是不是故意這麼説我的！我不知道校長是不是看到我表現不好，所以想説這些好聽的話來重拾信心，但我覺得，畢竟校長的話對我還是有用的！

開完課，英語老師總是讓我回答問題，還不斷強調班長，強調我是班長~於是，同桌説：“這樣會讓你很慘，英語老師真的瞭解你，以後還會有你回答的一些問題！”

哦！如果我的表現如校長所説的那樣令人滿意，那麼我想我還是最應該感謝陳先生！我總是時不時的想起老陳，儘管我知道我現在必須適應老王，而不是沉浸在思念老陳的情境中，我還是時不時的想起！就像文雪的文章裏出現的，聽到一個普通的字，就會想起一個人！

校長的話喚起了我學習英語的勇氣和信心。畢竟從開學到現在我已經受挫很多次了！願風帆再次揚起，前進！

關於英語作文12

週五中午第二節課，邢老師告訴我們第三節課有英語活動。我們都想看看第三節課有什麼新內容。每個人都懷着激動的心去做練習。我們班做完練習後，來到教室，驚呆了。我們班有一名阿斯頓英語學校的外籍教師和其他一些英語教師。等着我們準備上課。桌子上有一大袋白色的面具、鋼筆和顏料。我一想，原來下週四是萬聖節。我們要做個面具帶回家。

班裏每個人都笑得很開心，聊得很開心，鬧得屋頂都快掀翻了。過了一會兒，我們正式開始上課。外教首先簡單的知道了我們班學生的名字。我們用英語向外教説出我們的英文名。互相認識後，外教挑了幾個穿橙色衣服的同學在萬聖節表演大南瓜。

然後我們遇到了萬聖節殭屍，木乃伊，骷髏，鬼魂。然後外教挑了幾個學生表演木乃伊。演出結束後，我們開始製作面具。先分組吧。我和俞、高、胡碩恆、李澤坤在一組。老師給了我們每個人一個面具，把英文報紙放在我們的桌子上，給了我們每個人一支鋼筆和一個杯子和顏料來沖洗鋼筆，於是我們開始畫畫。根據我們喜歡的風格，我們給它們塗上了鮮豔的顏色。過了一會兒，一個接一個，面具變得五顏六色，嚇人。我們都為自己的作品感到高興。我們畫完之後，老師讓我們戴上面具，給我們拍照。最後，我們依依不捨地和外教告別。

我真的希望那些老師每天都能來，因為這個班太有趣了。

關於英語作文13

我的英語老師好温柔，好善良，好善良。她留着黑色短髮，劉海下閃着水汪汪的大眼睛。穿着一身粉色運動裝，充滿青春活力！她是我們班的英語老師。

老師長相詳細描述

向老師是一位善良的老師。當學生犯錯時，老師不會像其他老師一樣責罵學生，而是讓他完成未完成的作業。有一次，我作業還沒寫完，老師就發現了。我們吃午飯的時候，老師很認真的叫了一聲：“歐玉萍，過來。”聽到這裏我驚呆了。我想：我沒做錯什麼。老師過去想讓我做什麼？我上課不認真？不可能！我上課很認真。我恐懼地走到老師面前，彎下腰耐心地告訴我：“玉萍，雖然你作業還沒寫完，但我知道你一定忘了，對吧？”沒關係，你現在回去幹掉他！“拿到作業後，我很難過。老師對我那麼好，我再也不會辜負老師對我的信任了！

老師的耐心和善良是有實例為證的，只是敍述不夠生動，不夠有活力！

我永遠不會忘記你對我老師的好！這是我最喜歡的老師，——翔。

最後一點，但整篇文章例證不足，需要充實

關於英語作文14

今天，我們上了一節有趣的英語課，有趣的英語課作文。這是一節公開課，給我們上課老師是鄭老師，她是一位女教師，我很喜歡上她的英語課，因為她上課十分活躍，讓我們聽得十分入神。今天第一節課就是鄭老師的課。在上課鈴打響前，我們都鴉雀無聲地等待着開課的那一刻。當時，我們班大多數同學心裏一點也不安穩，很緊張，而我和別人剛好相反，一點也不緊張，反而十分輕鬆，心裏卻像熱鍋上的螞蟻，急切地等待着鄭老師的到來。開課了，一大羣老師邊説邊笑着從教室的後門走了進來，隨着走進教室了老師不斷增多，我的心裏不免也有些緊張起來了，國小四年級作文《有趣的英語課作文》。課一開始，鄭老師就走到電腦前放了一首動聽的英語課，在鄭老師的指揮下，大家站起來合着音樂的節拍，邊唱邊做動作。接下來玩了四個遊戲，一是木頭人，第二個是射擊遊戲，第三個是開火車，再有一個是上台表演。我最喜歡玩木頭人。他的玩法與我們平時玩的木頭人十分相似，就是老師讀一個單詞，我們大家跟着讀，直到老師説“停！”。我們全班一動不動，鄭老師就出來逗我們，你只要不笑也不動，就可以獲得一張小紙貼。雖然我一次也沒被逗過，但我還是很開心，因為我在上課時沒説話，課上得很認真。接着我們又玩了射擊遊戲、開火車和表演等遊戲，都很有趣，一節課不知不覺很快就過去了，聽課老師露出了滿意的笑容，我們心裏的一塊石頭終於落地了。這節英語課真有趣！

關於英語作文15

這些天來，我對學習英語越來越熱情。本來對英語很反感，看到就頭疼。我總是把英語放在作業的最後，但我最後不想做了，所以我走了。現在看到英語就激動。我做作業時首先寫英語。這個改變讓我很開心，也很自豪，我覺得這是一個很大的轉折點。

也許因為有希望和動力，做一些事情只是開心和享受，而不是無聊。

也許有一天，我會和你一起旅行。你的英語不好。如果我英語不好，有多差？簡而言之，我們中的一個必須擅長英語，對嗎？

我總能看到前方的光明，未來是光明的。什麼都過不去。委屈了就掉幾滴眼淚轉身。不用記在心裏，不然就委屈了。我的心很小，只能選擇一些東西放進去，把必要的東西扔出去，扔在路上，這樣才不會累。

我從不在背後説別人的對錯，這是對別人的不尊重，對我來説毫無意義。我的世界很小。吃飯睡覺看風景很簡單，但也很開心。偶爾和朋友鬧矛盾，轉身和好。真正的朋友永遠不會走到分手的那一步。如果會有決裂，只能説明她不是真正的朋友，而是來到你的世界，給你上了一課，然後匆匆離去。

俗話説“學好數學物理，不怕走遍天下。”現在，英語已經成為當代人不可或缺的技能。我們重視英語是毋庸置疑的，但似乎這種熱情太高了。刀子切面包和手指。對於這種過分 ...[更多]