成長中的煩惱優秀作文400字
作文【第1篇】
“你怎麼又看電視了？快去做作業。”“不要淨看些沒用的漫畫書，有空多看看作文書。”“你下午要學笛子了，快去吹笛子。”雙休日的我忙的不可開交。聽着媽媽的使喚，我做了一件又一件的事，沒有空休息。吃完飯，笛子又緊催着我去學。“煩死了，難道就不能讓我休息一會兒嗎？”我忍不住大叫起來。星期天上午，我又提着書包去學奧數、作文。下午，我又拖着另一隻包往英語學校走去。雙休日，對於我來説，就是晚上最愉快了，可以舒服地坐在牀上看電視。
雙休日煩，平時更煩。
我放學一回到家，媽媽就問我今天的課堂教什麼？每次一放學，就有無數個問題糾纏着我。一到晚上，我就得埋頭做作業，每當做完作業，我又得做媽媽佈置的家庭作業，做完後，我又得做“蟈蟈”－－英語老師佈置的英語作業。還有呢！我不能像大人們那樣瀟灑快活，不能遊遊蕩蕩，只能呆在家裏享受“獨立”。我一有什麼不對，就會招來一頓痛罵。考試呢？一回來，“考試成績”這句話就會在我的周圍不停的盤繞。
老師跟我説，其實他們大人也有煩惱，正是經歷了這一些煩惱，我們才會長大、成熟。
媽媽跟我説，她們做家長的也有煩惱，正是希望我們從小經歷這些煩惱，長大才能出人頭地，才能堅強地生活。
而我卻還是似懂非懂。
作文【第2篇】
成長之路令人回味；成長之夢多姿多彩，可在成長的海洋中，避免不了有些煩惱。（開門見山開頭。簡潔直奔文章主題。）
我今年已經十二歲了，可爸爸、媽媽還把我當六七歲的小孩子一樣，弄得我洗衣、做飯都不會。好不容易掃一回地，由於不多多練習，還掃得塵土飛揚。（名詞前 “的”，動詞前“地”，形容詞前“得”，學習要精！）爸爸媽媽不在家，想喝點熱水都不會燒。（舉出小小的事例引出自己成長中的煩惱。）
又一次，我看着爸爸、媽媽回到家中疲憊不堪，想幫忙做點家務，鍛鍊一下自己。可媽媽説：“鍛鍊什麼鍛鍊，小孩子現在的任務就是學習，快回去寫作業！”“可是……”“可是什麼可是……快回去！”雖然我滿肚子不願意，可母命難違，我還是回去了。（語言描寫很生活化。）
還有一次，我和同學約好去看電影，媽媽聽了堅決不讓我去。説“我還太小，想的不如做的好。”我再三懇求媽媽又把同學請來，媽媽只好勉強答應了。在我臨走 前，媽媽還是再三叮囑我“過馬路別光顧着玩，要左右看車，錢別弄丟，有事一定打電話等等。”我剛走出幾步，媽媽竟問我：“電話號碼知不知道？”唉，我的囉 嗦老媽，成長中的煩惱都是你帶來的！”（小作者善於抓住生活中的小細節來寫文章，眾多細節塑造了一個溺愛孩子的媽媽形象，全篇都是通過語言描寫來表現的， 寫作手法集中，不錯！）
不僅我的媽媽是這樣，別人的媽媽也不例外。把我們像掌上明珠一樣捧着，讓我們不想當小皇帝、小公主都難！
我要對天下的父母説：“你們瞭解我們成長的煩惱嗎？放手吧，給我們一個自由飛翔的機會吧！”（感召式結尾，突出中心。）
作文【第3篇】
在每個人的生活中，有的快樂無比，有的難以忘懷……而在我的生活中，卻有一些揮之不去的煩惱，每想到這兒，我的'心就會心痛無比！（開門見山開頭，直接引出下文。）
一個寒冬飄雪的午後，我小心翼翼地捧着100分的英語試卷，興高采烈的跑回家，猛地一下倒在牀上心裏高興極了。隨後就打開了電視，心裏喜滋滋的。心想：媽 媽回來以後一定會表揚我。可這時“暴風雨”來臨了——剛下班回到家的媽媽突然闖了進來，對我大聲喝道：“不好好學習，還看電視！作業寫完了嗎？”説着，把 電視給關了。我又怎麼能反駁呢？望着那100分的試卷，我心裏很不是滋味。（敍事完整，語言描寫符合人物身份。）
媽媽，你變了，你變得更加嚴厲了，更加自私了。記得上一、二年級的時候，您那時性情温柔，我想幹什麼就幹什麼。可自從上了六年級以後，您扼殺了我的自由， 一大堆的卷子就像山一樣的壓在我身上喘不過氣來。我知道您都是為我好，可是您知道，一個人的學習和環境有着多大的關係嗎？（議論有力，表達出了自己對繁重 的課業負擔的憂慮。）
媽媽，您想過我的感受嗎？您知道我是多麼的壓抑嗎？您想過我的煩惱嗎？媽媽！ （排比式+設問式結尾，使文章結尾有力，緊扣文章主題。）
作文【第4篇】
俗話説：“各人自有煩惱事”，的確如此，弟弟的煩惱是不能讓自己變成奧特曼，哥哥的煩惱是不能像哈里波特那樣上一個學習魔法的學校，而我的煩惱卻是：如何才能做一名不得罪人的好班長。
很多時候，班長是一個榮譽的代名詞，每個學期一開始，競選班長就成了班級裏同學們追逐的目標，作為一名從一年級到四年級的老班長，我卻有很多苦惱有口難言，同學們的誤解、老師的責備，成了我班長生涯中的一大煩惱。記得有一天，剛好是我檢查紀律，那天我生病了，發高燒，渾身無力，上自修課的時候，我發現一個平時跟我關係特別好的同學正在與周邊的同桌聊《喜羊羊與灰太狼》，我稍稍提醒了一下她們，讓她們保持安靜，本想睜一隻眼，閉一隻眼的，但是她們的談話聲卻影響了越來越多的人，大家都加入了“喜羊羊”、“灰太狼”的行列，我耳朵“嗡嗡”響，微弱的聲音似乎壓不住大家的興奮聲，等班主任老師來的時候，大家才靜了下來，老師讓我把“肇事者”記在了當天的紀律檢查本上，還當眾批評了那幾個“參與者”和我這個班長。老師的責備我沒有怨言，但是此後，同學們似乎都對我有了誤解，認為是我“出賣”了她們，我最好的朋友也不再與我形影不離、一起説笑了。我非常難過，覺得做一名好班長很難。
但是，不管怎樣，我想任何一種煩惱都會促進我們的成長，我要努力做一名好班長，在煩惱中成長，在成長中解決煩惱。
作文【第5篇】
隨着年齡的增長，煩惱也隨之而來，以前無憂無慮的性格也不翼而飛。接下來的是擔心，今天擔心考的不好，明天擔心作業做的不對，有沒有做錯題目，簡直就是沒完沒了。有時候放不下手中的擔子，望一望蔚藍的天空，甚至有點羨慕那在天空中自由自在飛翔的小鳥。
盼星星盼月亮，我總算盼到暑假了，好不容易可以在暑假裏放鬆一下自己的心情，好好地玩一玩，可不知怎的，爸爸媽媽竟然幫我報了一個補習班，我雖然十分的不願意，可是仔細想想，不就是補課嘛！兩個鐘頭罷了。
可是我萬萬沒有想到爸爸媽媽會這麼狠心，一報就是三門，上午要趕着做暑假作業，下午又要去補習，根本就沒有時間玩。我十分的生氣，就向爸爸媽媽抗議，誰知爸爸媽媽説那邊的老師很好，有很多人去補課。於是，我上午一大早就起來做作業，一吃完午飯，還沒有坐到多少時間，又要去補習了，這日子比平時上學還要苦上幾倍呢！補完課回家後，也沒時間閒着，媽媽就把一疊資料放在我手上，看着媽媽嚴肅的臉，我只好無奈地坐下來，看着資料。我實在是惹不住了，就把書一卷，當成話筒，發表了自己的感言：“苦呀！”不巧這句話卻被爸爸媽媽給聽見了，爸爸聽了説：“吃得苦中苦，方為人上人！”媽媽聽了把臉一繃，説：“去去去，小孩子苦什麼苦，又不缺食，又不缺衣，什麼都是父母照顧着。你現在就要一門心思的進入學習狀態，把成績搞好，別人都在補，你不補，怎麼能考出好成績，進重點國中······”聽了媽媽的話，我像一個泄了氣的皮球，默默地進了書房。
從此，我進入“悲慘世界”，但又有什麼辦法呢？有時，我真羨慕其他的小弟弟、小妹妹們呀！哎，補課也是成長中的一大煩惱呀！
