國小四年級寫人記事作文

國小四年級的朋友記事能力不強，都喜歡通過作文來記錄美妙的事情。下面就是本站小編給大家整理的國小四年級記事作文，希望大家喜歡。

我學會了包餃子

我今年10歲了，常聽老人講，過去吃餃子是過年過節的事。現在吃餃子已經成了家常便飯。可是，以前我只會吃餃子，卻不會包餃子。

一天放學回家，正趕上媽媽包餃子。我就湊上去學着包。只見媽媽包出的餃子一個個的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿擀麪杖擀餃子皮。我從桌子上取個麪糰，先往桌子上摁了一下，麪糰變扁了，再用擀麪杖把它擀成圓片，雖然不那麼圓，也能把麪糰擀薄了，再往面片上放一些餡，用手把面片對角一折，從頭到尾揑到一起，哈哈，像新月一樣的小餃子包成了。

但是，它的形像與媽媽包出來的餃子比可醜多了，不行，再來一個!這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些!我一個個不停地包了起來，一個比一個漂亮，花邊整齊，亭亭玉立……我心中那高興勁就不用提了，媽媽也表揚我學的快，包得好。

餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一羣大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看媽媽煮餃子。媽媽一會兒蓋上鍋蓋，一會又打開。鍋裏的水開了幾個開後，餃子漂起來了，一個個都鼓滿了氣，活像一個個小舢板在沸水中游。當一陣陣香氣鑽到我的鼻孔時，我急不可耐地先嚐了一個，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢!

後來，我悟出來一個道理：自己親手包出的餃子比吃現成的更有滋味，自己親手做的事比別人代替幹更有意義。

前天我們上了一節體育課，由於女生要測立定跳遠，體育老師就讓我們男生先練習1000米，然後自由活動，我們於是看書跑步。我在前兩圈為了不被大家落下，就用盡管全力跟着大家跑，可是到了第三圈我的體力實在不支了，就只好被落下，一圈過後，可以説我基本上沒有體力了，簡直是邊跑邊走。後來乾脆就慢下來了，希望等到第五圈還有體力衝刺。想到這兒，我就跑得比剛才還慢了。過了一會兒，好不容易回到了起點，我一咬牙，“嗖”地一下衝了過去，可以説我當時用的完全是50米測驗的速度。我知道，在用盡全力跑的時候，不管什麼時候一停下，速度肯定會大慢特慢，我就一直用着力，不讓自己放慢速度。直到快超過終點了，我的速度才開始下降。今天我們又有一節體育課，還要跑1000米，與前天不同的是，今天要考試!要記成績了!我是男生中的第二組，體育老師一吹哨，我們便開始跑，第一圈跑50秒，第二圈跑一分鐘，體力有明顯下降。一切都和前天差不多，然而到了第四圈的最後一段，我堅持不住了，還沒到起點就開始加速，結果還差半圈多就沒力量了，效果遠不如前天。做事可千萬不能着急。

一雙炯炯有神的'眼睛，一張能説會道的小嘴，還有強壯的四肢，就是一個機智的我。

我的性格很固執，一般我決定的事情，是很難改變的。記得有一次，我做完了做業，媽媽幫我檢查。看着看着，媽媽的眉頭皺了起來，説：“看，看，看，這麼簡單的問題你也錯。”我堅決地説：“沒錯，沒錯，老師是這樣説的。”媽媽生氣地説：“反正跟你也説不清。”説着，就回去燒飯了。

我的愛好是打籃球。有一天下午放學，我約了幾個非常要好的朋友去打籃球。到了籃球場，只見我一手拿着球，飛奔向球筐，敵方排成一字形，不讓我過去。我將計就計，一躍而起，做了個投籃的假動作，對方以為我要投籃，跳起來攔球。我趁此機會，過了一字陣，當對方清醒過來時，球已進筐了。

這就是我，一個有時固執，有時機智的我。