生活處處有語文作文700字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的生活處處有語文作文700字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

語文，是一幅意境深遠的油畫，讓人流連忘返；語文，是一首優美動人的樂曲，讓人沉醉其中；語文，是一支兼具眾美的舞蹈，讓人迷戀忘我。

如果把生活比作一片藍天，那語文就是必不可少的白雲；如果把生活比作一頓美味佳餚，那語文就是必不可少的調料。生活處處有語文。生活中的語文多的像夜空中耀眼的星星，如海邊美麗的貝殼，似森林中蒼翠的樹木。生活中的語文處處可見。所以，生活離不開語文，仔細觀察，你就會從生活中學到語文，體驗語文的樂趣。

走在街上，一個個短小精悍的廣告詞也往往具有深刻意義。一句“原來生活可以更美的”便寫出“美的”美的空調對人們的重要；家喻户曉的“生活不能沒有聯想”也一語雙關，生動地寫出了“聯想”電腦的地位。許多廣告商也用某些成語的諧音來做廣告，一個“默默無聞”準確地表達出了蚊香的用途；“騎樂無窮”也告訴了我們摩托車的作用。“我們的名聲是吹出來的”這是一家電扇廠做的廣告，這是多麼巧妙的語言呀！還有草坪上的廣告牌：“小草在成長，請勿打擾！”這運用了擬人的手法，運用了非常委婉的語氣，給予小草像人一樣的生命，使人們不忍心去踐踏小草；還有一個就是閲覽室裏的告示牌“悄悄地來，悄悄地去”，雖然這裏面沒提半個安靜，但它已經在暗示你保持安靜，不要影響他人。這就是語文的妙處，沒有明確指出它的含義，卻透露着它的含義。如果不能掌握好這些語文技巧，這形形色色的廣告詞何處而來？

還有就是網絡上，網蟲們都特別愛用一些簡潔明瞭的短語來表達自己的意思。那一個個“94”（就是）、“7456”（氣死我了）、“886”（拜拜了），這些簡短的語句便表明了人們的意思。形形色色的語句多用於擬聲詞，象形詞和數學等等，表達起來輕鬆隨便，卻又不失風趣幽默，真是妙不可言。如果沒點兒語文功底，理解它們還真有點兒難呢！

留心觀察生活中的語文，你就會發現多面化的語文，語文真是無處不在。人們離不開語文，離不開文化，在我們的生活中處處都有語文！

語文不僅是我們的母語，還是一門實用的文化，生活中也處處都需要語文，店名、廣告、網絡用語，都少不了它，而語文也因為這樣的廣泛使用變得時尚有趣，魅力十足。

熱門廣告趣味多

廣告，是一種宣傳某種商品或某個單位的宣傳語，越新穎時尚的做好，但是，有些普通得不能再普通的宣傳語卻成了大家常掛在嘴邊的笑話。比如：挖掘機技術哪家強，中國山東找藍翔！相信大家都熟悉，這原本十分簡單的一句話，在20xx年可算是最火的了，大家憑着自己的想象和搞笑技能，把這句話改得非常有風趣；還有美容院廣告，立即下“斑”，禁止“痘”留，很形象地表現出這家美容院的技術高超，使顧客們覺得很時髦新鮮，忍不住要進去體驗一下。

時尚店鋪有文化

21世紀，“時尚”這個字眼每個人都不陌生，而且也形容到了自己，然而，不僅人們時尚，一些店鋪名稱也幽默風趣，令人回味無窮。有家布坊的名稱叫“衣衣布舍”，引用了成語，既表明了這裏的布料質量好，還暗示着你會去了還想再來。名字漂亮好聽，又有內涵，叫人眼前一亮。

網絡用語真搞笑

現在，互聯網成為我們生活中不可缺少的娛樂活動，什麼QQ、微信、e-mail、微博等，而網絡語言可不像現實生活中的白話那麼死板，非常巧妙靈活，就拿最簡單的“什麼”這個詞語來説，鍵盤上的“什麼”首字母，打出來的有“神馬”、“蝦米”等諧音詞，都代替了原來的詞語，就連着“什麼都是浮雲”這句話，也一併變成了“神馬都是浮雲”，真是奇妙有趣；還有“怎麼了”一詞，在網上，一律被大家打成了“腫麼了”，也是讓人忍俊不禁，哭笑不得。可見，諧音詞也是很幽默的。

語文不僅是一種文化，也是一種藝術，現代，語文已經不再像古代那樣只有詩經文賦，而是變成了我們生活中必不可少的文化遊戲。

'語文',這個多麼深奧的字眼，可它卻無處不，在無時不有。它就像是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；像清涼的泉水，滋潤着我們乾涸的心田；像美麗的風景畫，讓人陶醉不已，恍如身臨其境！

'語文'在郊遊中。三年級時，老師領着我們去'白石山'秋遊，一路上都是紅得似火的楓葉，洋洋灑灑地落下來，讓我不禁想起了杜牧的一句詩'停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。'一路行程，一路美景。我們終於來到了山頂，放眼眺望，美麗的景色盡收眼底，我終於領略到了杜甫'會當凌絕頂，一覽眾山小'的境界！語文就像是甘醇的露珠，時刻滋潤着我的心田！

'語文'在雨中。清晨，當我在家裏推開窗户欣賞雨景時，遠遠望去煙霧繚繞，山若隱若現，可真是'山色空濛雨亦奇'呀！上學的路上，已經積成了小溪，但雨還是淅淅瀝瀝地下着，不停地滴在水裏，再抬頭望望灰濛濛的天空，這讓我真正領略到了蘇軾的詩句'黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。'啊！多麼美麗的雨景呀！語文就在我們生活中，只要你用心靈去感受，它就無時不有！

'語文'還在無限的風光之中。每當去'雲頂山'旅遊時，看到那些正在優哉遊哉地吃草的牛羣和羊羣時，總會不由地吟道：'天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。'當我站在南山公園的腳下時，那些高聳入雲的樓梯，令人望而生畏，我不禁想起了陸游的一句詩'五千仞嶽上摩天。'多麼高的樓梯呀！語文成了我知識的源泉，心靈的伊甸園！

'語文'隨處可見，無時不有，它就在我們身邊，猶如甘甜的'瓊漿'，時刻滋潤着人們的心田，讓人們享受着它，陶醉着它······

語文像一汪清泉，流進我們的“心理”；語文像一個太陽，讓黑暗的我們感受到温暖！曾經有人問我説：“語文重要嗎？”我岷然一笑回答到：打個比方，語文就好比你的心臟，如果一個人沒有心臟，還會活在這個世界上嗎？

語文是多麼重要啊！一直伴隨着我們一生的成長；語文是多麼重要啊！我們在任何地方都可以看見語文！ 剛上國小一年級時，語文就陪伴着我，如今現現在也六年時光了！可是在國小時，我語文成績並不好，於是就有點反感它了，但我通過一個故事明白--生活處處有語文！ 很多年之前，有一個人叫愛麗絲，她學習哪都好，可就語文很差，導致老師，家長都告訴她學習語文的重要性，可她卻不屑以顧的説：“沒事，我數學、英語不都很好嘛”！

老師、家長都很擔心她的語文，所以愛麗絲的媽媽決定這次寒假帶她出去，等她們真出去時一向驕傲的她卻回答不出很多的語文問題，回到家，愛麗絲下定決心要學好語文，果真功夫不負有心人，她的語文真的上升了，不久她就成為讓老師最驕傲的學生！ 還有許多例子都告訴我們學習語文的重要性，可以這麼説，如果不學好語文，你就無法在社會上立足，所以你們説語文重不重要！下面就聽一聽這個真實的故事吧！ 從前，有一個女孩，她不喜歡語文，認為語文的閲讀，作文都不好，每次寫作文她都頭疼，不過她的家長很負責任，開導她，她頓時從懵懵懂懂變成了沉着成熟，還是俗話説得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針”大家猜猜這個女孩是誰，其實就是我啊！

我也要感謝我的父母，是他們讓我明白--生活處處有語文！ 這就是我提高語文的“祕方”。怎麼樣，如果你也認為不錯的話，那就讓我們攜起手來，一起來討論--生活處處有語文！“生活有多麼廣闊；語文的.世界就多麼廣闊！”生活中的語文真奇妙，在招牌上；公益廣告上；傳單上……都有語文，可想而知，語文處處不在。

語文，語文，理所當然就是語言文化。它無處不在。從你在醫院裏哇哇落地的時候，你就接觸到了語文：哇哇的哭聲。緊接着，你又接觸到了不少語文：學喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。你在社會上説的每一句話，唱的每一首歌都是由語文中的字詞組合成的。所以説，生活中處處有語文。

你看這家門口貼的對聯：樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風橫批：盛景爭春其中，這‘喚’字用得神祕，而“翻”字又用得活潑、巧妙，把風的活動寫得很形象，再説暖蝶如何‘翻’風，這倒有點意思。再説，這‘逐’字把春這一景象給擬人化，形象解釋了鳥聲因春‘逐’而來。再看看這一家：減負恤民，浩浩東風常送暖扶貧解困，瀟瀟春雨總關情橫批：前程似錦這聯寫得也不賴，聯中橫批用“前程似錦”，則是與對聯相互補充，相輔相成，既揭示出百姓對黨“常送暖”和“總關情”的無比感激之情，同時又讚頌了黨前程遠大，輝煌燦爛。

再來看看各行企業的廣告詞：快餐店——美好滋味，自己體會；運動鞋產品——自我自主，任你擺步；綠色蔬菜——營養作主，我行我素；希望工程——感受陽光，給予希望；手機店——把握人生，溝通世界；夢想中國節目——讓快樂張開翅膀，看夢想瞬間綻放；酒企業——一聲朋友，天“嘗”地“酒”。這一句句的廣告語，都藴含了多麼深刻的意義。既幽默風趣，引誘老百姓前往，又表達了實際意義。真是妙哉！

不少企業家，還創意的把某些成語形象化，改頭換面。例如服裝店裏，老闆把依依不捨中的“依依”改成“衣衣”，成語變成了“衣衣”不捨，變成了另外一種意思。再如鋼琴店裏的“琴”有獨鍾；小吃店裏的“食”全“食”美；藥店裏的“咳”不容緩；眼鏡店裏的一“明”驚人……這一個個成語，不都運用了語文的文字變化嗎？

生活離不開語文，因為語文是包裝內涵的藝術。語文就像金子，不論現實多麼貧窮，只要你擁有語文，並能熟練地掌握，那麼在語文的世界裏，你便是富有的。所以我們該讓生活充滿語文，讓語文導航着文明的船駛向前方，迎接黎明的曙光。

生活處處有語文嗎？對於這個問題，我進行了深入的思考

人與人的交流，無非是語言與文字兩種方式。在這兩種方式中，用的都是字詞、語句，你説的每一句話，都是有語文中的字詞組成的。若你在語文閲讀中能夠積累的好詞妙句，那麼你的語言將添上色彩。除此之外，語文閲讀中應該深入理解，領悟每一個詞、每一句話、乃至每一段，閲讀報紙、與人聊天時才不會出現不明不白、走馬觀花的情況。例如：別人講了一句：“那傢伙兩面三刀，絕對信不過！”你連“兩面三刀”都不知道什麼意思，就只好不懂裝懂地點點頭，應和聲：“對呀！“這樣，你也只能怪自己沒有學好語文了。

除了人與人的交流以外，語文還是我們情感的調味料。在你失落時，一篇優美的寫景散文可以讓你的身心在“美”的意境中陶醉，喜悦的浪潮將濕潤你的心靈，將原本的悲傷、失落拋之腦後；當你十分愉快時，一篇抒情悲壯的文章將在你的心中掀起萬丈波濤，給予你心靈最大的震撼，讓你黯然淚下。由此可見，語文還能調製你的生活的“味道”。

語文是人與人之間交流的工具，是生活情感的調味料，還是生活的指路燈。對於這一點，我深有感觸。當我被別人誤會時，《論語》中孔子説過的一句話“人不知而不愠，不亦君子乎？”讓我恍然大悟：對呀，清者自清！我又何必在乎別人的看法呢？我應該做一回“君子”！當我覺得理想過於遙遠，似乎無法實現時，流沙河先生筆下的《理想》告訴我：“理想有時候又是海天相接的弧線，可望不可即，折磨着你那進取的心。”不對，理想要折磨我，我怎能輕易屈服呢？它越要折磨我，我就越要取得成功給它看。於是我馬上握住筆，開始奮鬥！當……語文總能在我迷路時，告訴我方向，讓我更好地生活。

沒錯，生活處處有語文。語文是生活海洋中飛躍的一串浪花，光彩奪目。它不僅點綴着生活，而且服務於生活。豐富多彩的生活是語文學科不盡的源泉。因此，學習語文，認知生活，領會生活的真諦，是每一個人必須認真面對的！

一堂極其普通的語文課上，我一如既往地在認真聽課。 老師講着講着，突然變了話題：請同學們看向身後的黑板上方的牆壁上貼着的子。 我們轉過身面向後面的牆上一看，咦？這兒什麼時候貼了字的？我聽見身旁有同學在竊竊私語。其實這也是我心中的疑惑，對呀，這是什麼時候貼的呢？ 博學，審問，慎思，明辨，篤行。我小聲地念出了這幾個字，總覺得這幾個字好像在哪裏見到過。這些字是課本《論語十二章》裏最後一句話的最後一句話的內容。老師似乎猜到了我的心思，一邊説一邊還揚起了嘴角笑了一下，繼續為我們講課。 回到家裏，我查詢了一下網絡，原來完整句子是：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。我又看了一下這句古文的註釋，我頓時覺得太不可思議了，短短的一句古文，甚至只是幾個簡簡單單的詞語拼在了一起，竟包涵着如此深奧的道理！ 首要博學，海納百川，兼收幷蓄，博採眾長。博學，就是指廣泛地學習，學識淵博。我們不應該只拘束於課本里的知識，而更應該將目光放長遠，海納百川，課外的的各種知識更需要去學習，這樣才算是學識淵博。而在汲取了各方面的知識以後，更得要在課堂。生活上等多個地方去運用，才算得上是兼收幷蓄，博採眾長。 次為審問，刨根問底，汲取精神，認清實質。審問，就如老師所説，並不是現代警察局裏的那種審問，而是指遇到不懂的問題要抱有虛心好學，不恥下問，並且刨根問底的態度，還要從回答中汲取，領悟其中的精神涵義，從而認清問題的實質。 三為慎思，慎重思考，探求真諦，把握道理。慎思，可理解為慎重的思考，再去做事，説話。我們在説話，做事前應做到三思而後行，還要探求真諦，把握道理，就能萬無一失了。 四為明辨，識別是非，分清黑白，判斷正誤。明辨，就用看一件事情為例，在判斷事情的正誤前，應該做到識別是非，分清黑白，這樣才能正確地去判斷。 五為篤行，踐履所學，鍥而不捨，堅持不懈。篤行，做任何事都應堅持不懈，定下了目標就不能隨意放棄或是改變，要有踐履所學，鍥而不捨，堅持不懈的精神，做到把這件事做好，達到目標為止。

生活處處有語文，在這節語文課上，真真切切體現了出來。以後我要多去望一望牆上這句古文，更得要多在生活中尋找語文！

“生活處處有語文”是的，它像空氣般無處不在。小至平常的交談，大至史書的記載，都離不開語文。語文是博大精深的，而漢字就是古老中國的傳統。可是語文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。除了文字，還有標點，標點能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信，這就有這麼一個故事…… 唐朝時，有一個書生到一位好友家做客。誰知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。書生家離着兒遠，又沒有傘。看着時間一分一秒地流逝，眨眼太陽就要下山了。好友又剛走開，他羞於直接開口讓好友留他住下，便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。當下人回來時，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個標點，變成了“下雨天留客，天留我不留。”書生為了面子沒能説什麼，只好拿着傘再雨中“漫步”，結果就因淋了雨染了風寒，死了。其實，當時他想説的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的幾個標點，用與不用，用在那裏，都要很講究。有一次我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢？”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍佈了全世界，也鑽進了你的生活。也就是説，生活處處有語文。”我聽了媽媽的話，陷入了深深地思考。 語文是我們中國的國語，也就是説語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來説話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋樑。語文就自然而然的走進了我們的生活。 當你讀書看報時，你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞；當你和別人談話時，你想沒想過語文在幫你表達你的意思；當你寫日記或作文時，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情？ 語文好似因特網一般，它用一條條細長的絲線把生活的細節串起來，它則是主要指揮着生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。

從小到大，我們都在學語文，但卻永遠也學不完，因為語文的知識面真是太大了，我們從語文中也學會了許多知識，學到了各種文化。語文體現了我們豐富多彩的生活，而生活也處處有語文。

語文是語言的文化，而語言又是人類感情溝通、聯絡的重要方式。生活處處有語文，留心處處皆學問。擦亮你的雙眼，你就會發現語文無處不在

大街上，五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引着人。“密雪兒”、“蘋果”“愛之屋”這些都是精品店，服裝店的名稱，都具有他獨特的風格，藴藏着語文的文化。

網絡上，網友們都特別愛用簡潔明瞭的短語來表達自己所想表達的意思。形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數字等等，表達起來輕鬆隨便，卻又不失風趣幽默，真的是讓人歎為觀止。如果沒點語文功底，理解它們還真是件難事兒呢！

電視上，經銷商往往會為自己的產品使用簡短形象的廣告詞。一句比如“成功之路，從頭開始”也形象表達了洗髮水的功勞。家喻户曉的“生活不能沒有聯想”也一語雙關，生動地寫出了“聯想”電腦的地位。如果不能掌握這些語文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來？

語文最直觀的表現就是書籍了。俗話説：“讀萬卷書，行萬里路”。可見沒有書籍、沒有語文的人類是不可進步的；沒有書籍、沒有語文的社會是不能發展的。，所以從古代開始，人們就表現出了對書籍的重視。反而有了書籍，我們便能體會梁山好漢的英雄氣概；傾聽到了林黛玉與賈寶玉的真摯愛情；瞭解到了諸葛亮的聰明睿智；見識到了孫悟空的無邊本領；更多的理解知識，瞭解知識，人類便能探究歷史、展望未來。

然而，生活中點點滴滴的片段，大大小小的情節，都是語文的精華所在，何不用我們的雙手來創造更加優美的語文作品呢？

語文像一個小精靈，活蹦亂跳，自由玩耍；語文像大海，波濤洶湧而浩瀚無邊。

因此，語文是生活的藝術，生活處處有語文，語文無處不在。

語文是一首博大精深的古詩，讓人感受到它的魅力；語文是一幅栩栩如生的彩畫，使人陶醉；語文是樹木上的一圈圈年輪，傳承着中國上千年的經典文學。

現代的語文會時不時出現一些潮的網絡語言，出現一些改編過的諺語、名言；但這語言無疑是讓我們忍俊不禁的。

一次我在旁邊看媽媽上網聊天，網友發來了一個“我要去打醬油”的短信，與社會脱節的媽媽不明白是什麼意思，便請教我這個經常上網的小老師。我侃侃而談道：“‘打醬油’這個詞不是指拿個瓶子去打醬油，而是指若無其人，我們不在乎他，只是一個看熱鬧的人。”媽媽聽後點點頭，説道：“現在的語文可真是‘廣大淵博’呢！”

一天我正在街上逛街，路過一個車站，看到一條令我沉思的交通廣告——請記住，上帝並不是十全十美的，它給汽車準備了配件，而人沒有。這條廣告警告人們不要無視交通規則，汽車撞毀了可以再買，而人撞死了，就不會再活過來了。

我跟隨爺爺到了象棋館，一踏進門坎，就發現右邊的一面牆上貼着一句詩“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這讓在觀看下棋的人們都笑了笑，這就是指在下棋的人不知道自己與對手兩個人的利和弊，而在旁觀看、指點的人卻能看清整個局勢，這也是指“當局者迷，旁觀者清。”

出了象棋館，我在一家賣洗衣機的店停留下來，看到這家店的店名我情不自禁地捂嘴笑了起來。“閒妻晾母”這個詞運用得恰到好處了，把原來的“賢妻良母”改成這個詞，就是想説明自己的洗衣機好得連妻子也只能閒着沒事幹了。

洗衣機店旁邊的一家服裝店也絕，標題竟然是“衣心衣意”。我不禁感歎到：現在的人太有創意，竟然把我們常用的成語改成商店標題。這個詞是指衣服能好到讓來買衣服的客人都能滿意。

還有些網絡名詞“果醬、拍馬屁、爆頭、板豬……”這些詞語都加入了想象力，讓原來無聊的詞都變成了形象有趣的“名詞”。

“生活中到處都是美，只是缺少發現美的眼睛。”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這些名言、詩句都是在講不要依靠書本，而是要在生活中去發現語文。

有人説：“語文是最重要的交際工具，我們無時無刻不在用；語文負載着科學文化，不學好語文，就意味着沒有文化，不懂科學。”還有人説：“語文為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓我們看到一個魅力無窮的大千世界。”不錯的，語文確實如此。

嘿！真巧，今天是5號，是趕集的日子，一定很熱鬧，趁此機會出去看一看，生活中的語文一定比書本上的要豐富得多。

秋風瑟瑟，我雖然穿了一件外套，但還是覺得有一絲涼意。路旁的小草兒、野花兒雖還剩下不多時的生命，但它們還是迎着太陽，把美麗毫不保留地獻給人間。啊！它們多麼偉大，這就是語文，讓人流連忘返。

到了拐彎的地方，眼前頓時一亮，“合心路”，多麼有創意、有意義的名字呀！這，也是語文。一個“合心”徹底表現出了全村農民們一條心，為了大家的方便，共同攜手修建了這條路；一個“合心”讓修建的勞動者們看了，心裏比吃了蜜還甜……

到了集市上，旋律優美的音樂立即傳入耳中，讓人聽之動容。這，也是語文。如果歌手們沒有美好的感情，沒有傾注自己由內心發出的真摯感情，會把歌曲唱得這麼富有節奏感，這麼悦耳悠揚，這麼美妙動聽嗎？不會的，正是因為他們懂得語文，才使歌曲富有感情。

繼續往前走，一陣誘人的香味撲鼻而來，我下意識地舔了舔嘴脣，摸了摸口袋裏的錢，徑直向香味的“發源地”——包子鋪走去。

那老闆娘十分熱情，我剛走過去，她就親切地對我説：“小姑娘，吃什麼包子呀？”我笑着説：“哪種包子好吃，我就吃哪種，來三個吧！”老闆娘笑盈盈地説：“那就肉包子吧，我這兒的肉包子可不摻假喲。”我聽了，半信半疑地點了點頭。不一會兒，包子就上來了，我拿起一個，咬了一小口。呵！這麼一小口就咬到了餡，還真是不錯，香甜可口，細膩而不是油膩，真好吃。這，也是語文。如此的手藝，還有誠信的品德，讓我敬佩。

這一路走來，我還真領悟到了生活中不少的語文，你們也不妨去看一看。

語文像春天，學習語文就像在春天賞花，萬紫千紅，多姿多彩令人眼花繚亂。花兒的開放是不會有侷限性的，因此，生活中處處有語文。

生活中，語文早已滲透在每一個角落。

在校園中，每一句“老師好!”，“同學們好!”;在家中每一句“爸爸好!”“媽媽好!”。無不説明語文早在人們心中紮下了深根。

校園中的文藝節目中的演説詞，那流利的台詞，優美的語調，讓人聽了無疑是一種享受，這更加説明了語文的魅力是無窮無盡的。

不知大家有沒有注意到在公園的草地上，曾經出現過這樣的告示牌：“小草在成長，請勿打擾!”擬人化的修辭，使人倍感親切。食堂的告示牌：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!”古詩也進了食堂。旅遊勝地的告示牌：“除了你的腳印，什麼都別留下;除了你的，什麼都別帶走!”，讓人讀了回味無窮。

語文確實博大精深，令人嚮往，不怪有些外國人説：“中國的語言是世界上最美麗的語言。”

生活處處有語文，生活時時有語文。在生活中，我們每時每刻都能感受到語文，感受到語文的存在，這種感覺無處不在，大到世界宣言，小到竊竊私語。生活中有活生生的語文，我們要善於從生活中學習語文。

幾乎人人都説，學語文，應該是學校的事，應該是老師的事，應該是學生的事。只有在語文課上，才是學語文，只有打開語文書，才是學語文。其實，語文與生活緊緊相連，是生活給予了語文生命。如果沒有生活，當然也無須有語文。當我們回憶起我們由呱呱而哭，到牙牙學語，到能夠説出令人忍俊不禁的成熟話語，在這個過程中，誰學過語文?誰有語文老師?沒有“語文書”，可是誰沒有學語文?誰沒有語文老師?誰又沒有打開“語文書”?當我們在複述一個幽默故事時，當我們聚在一起大談一個觀點時，當我們悉心傾聽一個人的幽幽訴説時，當我們沉醉於大眾面前慷慨激昂的演講時，當我們認真地閲讀一本小説時，難道我們不是在學語文嗎?

語文無處不在，有人認為語文是枯燥的，因為那只是限於書本之中，那的確有幾分枯燥，其實語文是撒滿大地的，如果去找，你會發現，那是非常有趣的。

語文有時很精彩，有時很奇妙，大街小巷無處不在，正所謂世界有多大，語文就有多大，讓我們一起來見識一下語文的魅力吧！

生活用語很温暖

生活中，“請勿亂扔垃圾”，“請勿踐踏草坪”，這種提示語隨處可見，可它們卻總是容易被人們忽視，為什麼呢？那是因為它們不夠吸引人。所以，隨着經驗的積累，人們也變聰明瞭，生活中有趣的標語也越來越多了，如：“請勿亂扔垃圾”變身成為“你知道我在等你嗎？”，“請勿踐踏草坪”變身成為“別踩我，我怕疼！”這種標語生動有趣很是吸引人，讓人們開懷一笑，然後積極的響應，這種温暖又調皮的語言真的很有魔力呢。

網絡用語很雷人

隨着時代的進步，人們的語言不再死板，變得更加俏皮了，如此網絡用語怎麼能閒得住？網絡高手不叫高手，叫大蝦，低手也不叫低手，叫菜鳥，就連原來很嚴肅的我愛你也變成了愛老虎油，真是可笑又可歎哪。不僅如此，各種俏皮話也跑出來湊熱鬧，每年春晚都會出現幾句有代表性的時髦語迅速火遍大江南北。蔡明的小品裏“噁心他媽誇噁心——好惡心”等等也成了大家茶餘飯後的笑點。現在網絡語言變得越來越猖狂，越來越火熱了，已經融入到人們的生活中，成為生活樂趣的一部分。

廣告用語很巧妙

為了吸引顧客，許多店鋪的招牌也變得有趣又有新意，賣衣服的店鋪名叫“衣衣不捨”，這是根據成語“依依不捨”改編而來的，既生動又形象，讓人們一下子感受到店裏的款式新穎，顧客一來就不捨得離開。山地車廣告“騎樂無窮”，是套用“其樂無窮”而來的，既宣傳了自行車，又讓顧客明白騎行是快樂的享受，這樣達到了宣傳的目的，更能吸引眾多的愛好者光顧。

語文既是一門學問，又是一門藝術，生活處處有語文，同時，語文也譜寫着生活的樂章。

著名教育家葉聖陶曾説過：“生活就如源泉，語文猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流着。”秋雨綿綿，如同扯不斷的絲、剪不斷的線，望着眼前的細雨，我陷入了深深的沉思：因為我被一個“攔路虎”困住了，幾乎絞盡腦汁，仍然百思不得其解，就在我頭昏目眩、掩卷靜思的剎那間，飛揚的思緒悄然勾起了我無盡的回憶。

前些日子，我們剛學習了莫頓·亨特的《走一步，再走一步》，文中的“我”因一直有病，在爬上離懸崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架後，“心驚肉跳”，“嚇得幾乎暈倒”，不敢再往上爬。最後在爸爸的引導勸告下，才勇敢地度過了難關，想到這兒，我不禁發自內心的感歎：是啊！在人生的道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分化為小困難，一個一個的認真地解決，終將戰勝巨大的困難，贏得最後的勝利。

不僅如此，我還想到了曹雪芹在失意時寫出我國四大名著之一《紅樓夢》；愛迪生在艱苦試驗的基礎上，以自己的聰明才智終於發明了電燈泡，後來成為蜚聲世界的發明大王；大作家霍金在重病時，醫生告

訴他只有幾個月的時間，但他仍舊沒有放棄寫作，功夫不負有心人，短短的幾個月，霍金編寫了《黑洞》等作品。想到這，頓時一股暖流湧遍了全身，我的這些學習上的小小困難與他們相比，真是微不足道。於是，我重新審視自己的解題思路，反覆推敲，一邊畫線段圖，一邊回顧老師上課時的例題講解，困難終於被我克服了。

這件小事也使我進一步認識到：有些事不親身體驗，是無法真正認識它的，沒想到語文對我們

學習其它學科知識有這麼大的幫助。生活中處處有語文，我們從生活中時時可以學到語文，只要我們處處留心，細心觀察，放飛我們的想象，敢於創新，天長日久，你就會感受到語文彷彿浩瀚的大海，藴含着無窮無盡的力量，吸引着你前往??

夜深了，月亮偷偷地張望着大地，星星調皮地眨着眼睛，皎潔的月光給大地增添了無限的銀輝。望着眼前的美景，深感語文在我們生活中靜靜地流淌，已成為生命中不可或缺的一部分。

追憶似水年華，語文從我身邊輕輕走過。

每片綠葉，每輪明月，每一縷陽光，都是希望的開始，懷一顆感恩的心，感受這語文在四季之中，書本之中，人生之中……

語文在四季之中

每天看到東方升起的朝陽，聞着沁人心脾的花香，聽着清脆宛轉的鳥鳴……心情總會頓時舒暢起來，像自由的小鳥在空中飛翔，像飛舞的燕子在空中穿梭，像雄鷹一樣在天空中翱翔。它們撲扇着健力的翅膀，將大自然的音符寫入五彩的畫卷之中。

漫步春天，白居易的詩使我看到尋着的“亂花漸欲迷入眼，淺草才能沒馬蹄”；而到了夏天，那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的畫面，讓我欣賞到西湖的瑰麗；而“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”，又讓我領略到秋天的清爽；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，更讓我看到冬天那飄飛的親吻大地的薄雪。

春花秋月，夏雨冬雪，語文存在於四季之中。

語文在書本之中

讀萬卷書，行萬里路。祖國四海的名山大川，歷史文化的博大精深，無不被語文所包含。語文憑藉着萬能的文字符號，跨越時空，在祖國燦爛文化裏，藉着智慧的靈感，寫下了光輝的一頁頁，讓我們吸取生命的營養。

語文跟我們並不陌生，哪裏有書本，哪裏就存在着語文。

語文在人生之中

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。滑落的歲月，過往的雲煙，陪我走過的風風雨雨，你們都在讓我領悟人生的真諦。曾在蔚藍的天空下歡呼，曾在美麗的街市中惆悵，曾在傷心處激情奮鬥……

一路走過，正是語文讓我懂得“陽光總在風雨後”的含意，讓我感受“山重水複無凝路，柳暗花明又一村”的苦悶和喜悦，讓我在“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界中奮進……

大千世界，萬木叢生，語文陪伴着每個人的人生。

語文，如蹦跳的孩子和我一起成長！

語文，如健壯的青年，為我撐起風帆，讓我破浪遠航！

語文，如智慧的老人，催我前進。

迎着日出，伴着雨露，語文與我同行，與生活同伴。