我動手,我快樂作文(精選4篇)

來源:文萃谷 3.19W

在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的我動手,我快樂作文(精選4篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

我動手,我快樂作文(精選4篇)

  我動手,我快樂作文1

我們的生活中,有許許多多的第一次,第一次走夜路,第一次養小動物,第一次去野營,第一次登台表演,第一次得獎,第一次坐火車,第一次去外地旅行,第一次參加比賽。這一個個第一次,就像一個個腳印,印在我成長的道路上。但讓我記憶猶新的,還是那一次給媽媽做飯。

記得那是我四年級的時候。早晨,我起牀看見媽媽正在給我做早飯,看到媽媽那勞累的'背影,我感到媽媽一下子老了好多。想到這些年來,媽媽每天早出晚歸,辛苦的工作,還要每天給我做飯。看啊,媽媽的臉上有多了幾條皺紋;看啊,媽媽的手又粗糙了一些;看啊,媽媽的白頭髮又多了幾根。

明天,就是母親節了。想到媽媽每天都給我做飯,於是我決定給媽媽做一次飯。第二天,媽媽給我做完早飯就匆匆忙忙地去上班了。我很快把早飯吃了,就開始給媽媽做飯。

我先把米洗乾淨,放入電飯煲裏煮。然後我拿來幾個土豆,洗乾淨把皮削了,就把這些土豆切成絲,把鍋裏放入油,油燒滾燙了。就把這些土豆放入鍋裏,這些油好像跟我作對似的,一下子彈到我的手背上。手背上很快冒出一個水泡,這時候,我真的很想放棄,但想到媽媽這樣疼我。愛我。我又堅持了下來。看到土豆快要熟了,我把味道調好,這道菜就算完成了。這時候飯也煮好了。

但是隻有一道菜,於是我決定到街上去買幾樣菜。我想:“媽媽平時喜歡吃什麼呢?哦,對了,媽媽喜歡吃滷肥腸。”然後,我到街上把東西買回來。把東西擺在桌子上,把飯盛到碗裏,就等着媽媽回家了。不一會兒,媽媽回來了,看到桌子上的飯和菜,再看看我臉上的汗珠,媽媽感動的流下了眼淚。

我對媽媽説:“媽媽,您辛苦了。”説着把椅子抬出來讓媽媽坐,媽媽坐上來對我説:“孩子,你長大了,”媽媽吃了口我做的菜,笑了。看到媽媽的笑容,我也笑了。這一刻,是多麼温暖。這一刻,是多麼幸福。

  我動手,我快樂作文2

我從小就喜歡動手,朋友們送來的拼圖、智力玩具,我都能玩得很熟練。至今,我仍很喜歡動手,做手工是我的特長。

記得小時候,我媽媽去買了一個100塊的拼圖,叫我來拼。我感覺這很簡單,於是很快地玩了起來。但這並沒有想像中的那麼容易。媽媽見我愁眉苦臉的樣子,就笑了。她把拼圖的四個角拼好,給我看,我有了啟發,便很快地拼了起來。一個多小時後,大功告成了。原來,拼圖上的花樣是一個大丑娃,正向我苦笑哩!那年,我3歲。

我成功了,我很快樂。現在,我更愛動手了。記得在上個月,我用衞生紙筒做了一個筆筒。這個筆筒很漂亮,上面還有“三根毛”作裝飾呢!其實做法很簡單,把彩紙裹在衞生紙筒上,再用彩條系在上面,再把畫好的大公雞貼在上面,在雞尾巴上貼上幾根毛,最後,給筆筒加上一個底兒,就好了。做一個筆筒,我只要十幾分鍾就完成了,速度很快,也很漂亮。看我到我自己的“傑作”,我真是快樂,我對這個筆筒相當愛護,現在還沒捨得用呢!

我喜歡動手,我動手,我就快樂。你呢?

  我動手,我快樂作文3

我是一個陀螺迷,爸爸、媽媽也給我買過許多陀螺。一有時間,我就會約小夥伴們去鬥上幾盤陀螺。

去年期末考試,我考得不錯,爸爸、媽媽問我要什麼獎品,我毫不猶豫的選擇了陀螺,爸爸、媽媽也爽快的答應了。

當媽媽把陀螺買回來時,我傻了眼:媽媽買回來的,分明就是一盒陀螺零件。媽媽説:“你從小動手能力就不好,所以我買了一盒陀螺零件,讓你拼裝,鍛鍊你的動手能力。”什麼?説我動手能力不好?我就非要把陀螺拼好。我生氣了,拿起陀螺零件就直奔書房,開始拼裝陀螺。

我先把底盤用戰神蓋固定在攻擊環下方,隨後又把幾根細鐵棍插在攻擊環的圓孔上,讓重力平衡,最後把一根相對粗一點的鐵棒塞進陀螺中心的一個小洞,安上配重輪。我長長的舒了一口氣,自以為成功了。誰知,陀螺一轉動就左右搖擺,最後竟散架了。我十分納悶,這是怎麼回事?難道是鐵棍鬆了?不對呀,在安上鐵棍之後,我又用盡全身力氣往裏按了按呀。就在我疑惑時,我無意間看到了包裝盒裏幾顆不起眼的鐵釘,難道這也是零件?我還發現,配重輪上也有幾個小洞,難道這是用來裝鐵釘的?我把陀螺重新安裝了一遍,順便把看上去有些彆扭的配重輪和攻擊環調換了位置,還把幾顆鐵釘安在配重輪上,隨後又把配重輪多裝了幾層。一測試,陀螺不但行動自如,還完成了跳躍、轉圈、泰山壓頂等高難度“動作”。我心裏又是高興,又是自豪,於是,就得意洋洋的給陀螺取名為“嘯天虎”。

夥伴們,動手是快樂的。動手會給我們帶來許多意想不到的收穫。自己做出的飯菜,吃起來會更加可口。“嘯天虎”已經戰勝了許多小夥伴的陀螺,當我説出“嘯天虎”是我自己拼裝而成時,小夥伴們無不豎起大拇指。由此可見,只有自己相信自己的雙手,才會得到收穫與驚喜。

  我動手,我快樂作文4

在今天的課上,我親自體驗了做一個“光控電扇”的活動。

剛開始,我不以為然地想,不就是做電扇嗎?有什麼難的。

一天始我還進行得挺順利,可是,一到接電線,我就出了麻煩,有時候會冒出一絲絲小火花,嚇得人心驚膽戰。有時候一不小心,就會接錯電線,形成一些古怪的東西來。

於是,我想盡辦法,終於想出了一個妙點子:先把一根小鐵絲穿插過去,再從上面穿回來,最後再打結,用這種方法使我渡過了一個大難關。

可是,線穿好了,又怎麼使它獲得電轉起來呢?——這個問題知識卡給了我答案。

當太陽或者手電筒照射光控管時,電風扇電路自行流通,電機通電後帶動風葉輪高速旋轉,產生風力,加速熱量散發,使人感到涼爽。當沒有強光照射時,電風扇電路自動關閉,停止運轉。這便是它給我的答案。

辛苦總算有回報了,看着我完成的電風扇,就像吃了蜜似的,心中美滋滋的。

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