體驗盲人作文(集錦15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的體驗盲人作文，歡迎閲讀與收藏。

今天晚上放學，老師佈置了一項任務，回家體驗一次當盲人。大家覺得好笑，當盲人有什麼難的？其實真不是想象中的那樣。

晚上，我剛寫完作業，就開始體驗盲人。我給鬧鐘上了鈴，體驗時間為30分鐘，開始！

我閉上眼睛，什麼都看不見，沒有安全感，心情一下從高峯跌至谷底。

我摸着牆小心翼翼地前進，哎呀！這是什麼？害得我摔到牀上，又往前走了幾步，我摸到了門，我仔細聽了聽，原來這是廚房啊！姥姥還在裏面做飯呢，不知又走到了哪裏，我的腿碰到什麼，一摸是茶几，我立刻反應過來：這是客廳。

媽媽看到我在體驗盲人，朝我所在的地方放了一些東西，讓我用手好好摸這些是什麼。小狗雪球以為我們在玩什麼遊戲，時不時的還來搗亂一翻，經過我仔細地摸，克服心裏的恐懼和重重困難，認真辨別，終於猜出了這些“難猜的東西”。這時，鬧鐘響了。我體驗盲人的時間終於結束，此時我深深的體會到當一位盲人是多麼不容易。

我們一定要愛惜現在的生活，不要去看不起或者歧視那些盲人。通過這次體驗，感受到盲人生活的艱辛，以後在生活中，如果發現有盲人求助，我一定會不余余力的幫忙。同時，我們也一定要愛護自己的眼睛、保護視力，發現自然中的美、生活中的真和善。

早上，我親身體驗了“盲人”的生活，那滋味可真難受。

早上起牀，剛睜眼，由於眼睛上蒙了一條黑布，以前那光明的世界被一片黑暗佔領。我立即翻身爬起。尋找衣服。我到處摸索，那樣子活像工兵在掃雷。咦？摸到了件什麼？是上衣還是褲子？我立刻在衣服上來回摸索，最終確定是褲子。我穿上褲子，又開始“掃雷”啦，這不又掃到目標了，心想：剛剛那條是褲子，這件理所當然是上衣了。於是我以“閃電之速”把它套上頭。嗯？怎麼套不上去，而且還有一股臭臭的味道。啊！這又是一條褲子！“呸！呸！呸！”我氣不打一處來。

“盲人”穿衣服就足足花了十分鐘，現在我又口渴了，想去倒水喝，誰知走着走着就和牆來了個“親密接觸”。開始倒水了，還沒到嘴水就漏了一大半……

通過這一次的體驗，我明白了人是多麼需要光明啊！

上週六，我去參加科學營的植物園“定向尋寶”活動，其中有一個任務叫“叢林探險”。這個任務就是由一個同學來指導，其它同學戴上眼罩，按指導的同學説的話，到達目的地。我戴上眼罩，眼前立刻變得一片漆黑，我嚇得連腳都不知道該往哪兒放，生怕沒有站穩摔倒。這時，指導同學叫到“往前走！左轉！直走！右轉……”，我非常緊張，一腳踩上了一根枯樹枝，“咔嚓”一聲，我一慌，往前跨了一大步，沒聽清指導同學説“現在要下樓梯”。一腳踩空，往下一倒，摔了個“狗啃泥”。我拍拍褲子，站起來剛要走，後面的同學腳下一滑，摔了一跤，把我也拌倒了。好不容易到達終點，大家摘下眼罩，都有一種重見天日的感覺。

我只是體驗了短短几分鐘的盲人生活，就感到困難重重，像下樓梯、繞過大樹這種人們覺得再簡單不過的事，對盲人來説都是一種考驗，很難想象盲人的生活究竟有多麼的困難。我們都有一雙明亮的眼睛，我們不用過盲人的生活，我們難道不應該好好珍惜它嗎？眼睛是心靈的窗户，它讓我們能夠看見翠綠的森林、蔚藍的天空、氣派的都市……總之，它讓我們看到了多彩的世界。如果沒有眼睛，我們只能像無頭蒼蠅一樣到處亂竄。同學們，讓我們保護好閃亮的雙眼，更好地面對未來！

今天，老師讓我們去體驗當盲人的難處。下課了，我們便忙活開了。

我們找來紅領巾，我把紅領巾折三道蒙上李晨貽的眼睛，讓她從教室走到操場上，她走得搖搖晃晃、東倒西歪的，就像酒喝多了的醉漢，我趕忙去扶住她。才放手，她又和“盲人”周言撞了起來，一個個都在怨天恨地，説做盲人真是太難了。輪到我了，眼睛蒙上後一片漆黑，好像來到了黑暗王國，黑暗就要把我吃掉一樣，而且，因為黑，因為看不見，油然而生出膽怯和恐懼。我沿着牆摸索着，小心着小心着還是差點跌了一個跟頭。我不敢沿着牆繼續走，就要李晨貽拉着我沿着花壇走，但不是撞着了台階，就是絆着了花壇，腿上也是一道道“傷痕”，我心疼極了，抱着腿不是揉，就是按的，真是狼狽不堪。我繼續往前走，有人故意使壞，用腳絆了我一下，讓我跌了個“狗啃泥”，我氣憤極了，心想：如果你是盲人，別人欺負你，你會怎麼想？拿下蒙着眼睛的布，眼前重現一片陽光，感覺很幸福。試想真正的盲人要在黑暗中走完一生，那是怎樣的艱難！這是我們健全的人所無法想象的。

在生活中，我們應該關愛他們，給他們多一點温暖和方便，讓他們的生活變得快樂一點，陽光一點。

語文課上，朱老師請同學在黑板上畫了六張“笑臉”，可這些“笑臉”都有個缺陷，全沒嘴巴。我們都疑問朱老師這是想幹什麼呀？

朱老師看出我們的疑惑，便説：“大家用紅領巾矇住眼睛，走上講台來給這些‘笑臉’添上嘴巴。”話音未落，教室裏瞬間像炸開了鍋一樣：你一言我一語，七嘴八舌，情緒“大爆炸”！大家都急不可待，感覺很容易，個個躍躍欲試。

第一組同學蒙上眼睛上去了：有的畫在鼻子上了，有的畫到下巴上，有的畫到臉外面了，還有的……我看了，有點膽戰心驚，為接着上去的一組同學擔憂。看着一組又一組的同學上去畫的怪模怪樣的“笑臉”，我緊張的心都提到了嗓子眼。當我蒙上眼睛上台的時候，眼前只有火紅火紅的顏色，其他的什麼都看不到。當我拿起筆，小心翼翼摸索着往前走的時候，手一直在顫抖，憑着感覺一點一點地移到黑板前。我靜下心來，在黑板上輕輕地摸着粉筆留下的痕跡。呵呵，找到臉的輪廓了，找到鼻子的位置了，我暗自竊喜……輕輕地給笑臉畫上一個自我感覺完美的“嘴巴”。我趕緊把紅領巾解開迫不及待地想看看我的作品。“太棒了”！我笑臉上的嘴巴正正好好地畫在了它的鼻子下面，我又看了看別人畫的那些“愁眉苦臉”，我有些洋洋得意。

遊戲還在進行着！大家還在愉快地體驗着！我想：朱老師讓我們做這個遊戲主要想讓我們知道海倫·凱勒的感受，知道盲人在生活中所遇到的困難，讓我們從中瞭解盲人的許多不便。希望我們做個有愛心、主動幫助別人的熱心人。

你知道盲人是怎樣生活的嗎？你如果突然變成盲人一個小時，你那一個小時會怎麼過嗎？我今天就試了一下。

早上，我剛睡醒就閉上眼睛，眼裏一片漆黑，什麼東西也看不見。我就努力回憶着家裏的傢俱擺放的方向、位置（因為看不見嘛，總不能睜開眼睛看呀）。我摸索着穿好衣服，又在大人的攙扶下刷完牙，洗完臉。吃早飯可就難了，媽媽遞給我一把勺子，我想坐在椅子上，卻坐到了地上，害得全家人都笑翻了。

一個小時後，我終於可以睜開眼睛了，真痛苦啊！我突然想到，我才體驗一小時就怕了，那些盲人終生失明，那要承受多少的痛苦啊！！

可我又想，可盲人也有盲人的福，盲人雖然眼睛看不見了，可是嗅覺和聽覺會逐漸提高，有時，盲人的'感覺還比正常人還好呢！正常人平常是抓不到蝴蝶的，可盲人卻可以，這是為什麼呢？這就是因為盲人的嗅覺和聽覺！

經過了這次的體驗，我明白了：上帝關了你的一扇門，就一定會開啟你的兩扇窗。

今天，我們在作文班體驗了一次盲人的世界。

一上課，老師宣佈玩遊戲，教室裏頓時炸開了鍋。有的同學興奮地直拍手，有的同學議論紛紛，還有的……老師等教室裏完全安靜下來後，就開始宣佈遊戲規則：先蒙上一塊紅布，原地轉三圈，然後再走到門前，摸到門把手就行了。

遊戲開始了，老師先給我蒙上了眼睛，我頓時感覺眼前一片漆黑，心裏像是有十五個吊桶七上八下。接着我又轉了三圈，轉了三圈後，我感覺大地在晃來晃去，特別的暈，根本就分不清東西南北。我小心翼翼地邁着小步往前走，手腳不停地在摸索着。突然，我的腿不小心碰到了桌子，嚇了我一跳。這時，我聽到了同學們的喊聲，有的喊：向左；有的喊：向右；還有的喊：向後……我心想：也不知道他們説的是不是對的，還是自己走吧。我靈機一動，我可以摸索着桌子往前走呀，這樣我就可以摸到門了。我摸着桌子，順利地摸到了門把手。當我取下紅布時，我終於看到了明亮的世界了。

這次體驗盲人讓我知道了眼睛的重要性，以後我一定要保護好我的眼睛！

在盲人的世界中，黑暗是他們唯一擁有的東西。

一直以來，我都認為盲人雖然失去了雙眼，卻好像看得見似的，因為他們的每一步都走得那麼堅定。直到今天經過切身體會，我才意識到：我錯了。原來盲人的每一步，但都走得如此艱難，背後又付出瞭如此多的艱辛。

閒來無聊，今天我來體驗盲人的生活。我用布矇住雙眼，頓時，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前這個黑暗的世界，和那個光明籠罩的花花世界簡直有着天壤之別。我心裏空空的，試圖邁出第一步。可是，我猶豫的左腳還是停留在了半空，心裏茫然地想着：這個方向對嗎？前面有障礙物嗎？會不會摔倒呢？……思前想後總是久久不敢前進。走在空蕩的大廳，要是沒有牆壁這座“靠山”，我就會像不會游泳的人失去救生圈那樣，沒了安全感，渾身發涼。一定要扶着牆壁用腳在前面“掃蕩”一下，證明了前方沒有東西，才會猶豫着邁一步。通過這次體驗，我對盲人們感到深深的敬佩——為他們那堅強的毅力，為他們那積極樂觀的生活態度。

同時也暗下決心，自己這樣一個健全的人更應該好好生活，創造出美好的明天。

今天，老師讓我們體驗當盲人。剛開始的時候，我的心情無比激動，覺得太簡單了，自認為自己會是最棒的。

體驗開始了，我輕鬆的跟着大家，躍躍欲試。可是當老師把我眼睛矇住時，我突然看不見了，像一大片墨水撒在我的眼睛上，也像一個人孤獨的站在大街上，什麼也沒有，一片黑暗。當時我真的好想把紅領巾拿下來，因為看得見光，就不會撞到桌子和牆了。

終於，我摸到了門，心想：已經到了門邊，就離自己的座位不遠了。繼續走，摸到了老師的桌子，就知道該轉彎了，順利地通過了，好不容易，從門外走到了座位的右邊了。我走到了桌子後面，突然聽到了一陣笑聲和一陣説話的聲音。同學們七嘴八舌的“指揮”我，有的説：“左邊！”有的説：“右邊！”我也不知道誰的是對的，所以我沒有聽他們的話，而是憑着自己的感覺找自己的座位。轉了幾圈也沒有找到，因為他們把我的座位移動了位置。

終於，我找到了自己的座位，坐下後我才發現，我是最後一個完成任務的。心裏有一點失落，但是我也懂得了，我們要愛護自己身體的每一個部位。

通過這次體驗，我覺得一定要好好學習，長大後用自己賺的錢換來更高端的技術，來幫助世界上的盲人們。

聽爸爸説，盲人是不能看見東西的，出於好奇，我決定體驗一次當盲人的感覺。

我先深呼吸，然後緊緊地閉上眼睛，這時候眼前一片漆黑，什麼都看不見。我記得我現在在牀的邊上，我從牀上下來，正好踩到了拖鞋，而衣服和褲子都在櫃子裏。我摸着牀，一步步走到櫃子的前面。為了防止被櫃子碰到，我小心翼翼地打開櫃子，摸到了衣服和褲子，並根據手上的知覺，找到正反面之後，將衣服和褲子穿上。

接下來要去衞生間刷牙，可是衞生間離我的房間有點遠，我摸着牆慢慢前行。雖然我一直小心翼翼的，但走着走着，還是撞到了很多東西，如：桌子、椅子等，看來還是要注意點。到了衞生間之後，我拿起杯子裝滿水，擠上牙膏，開始刷牙。刷完牙之後，我這才睜開眼睛，結束了這場盲人體驗。看見鏡子裏面的自己，我忍不住笑出聲來，原來剛才太匆忙，衣服上的扣子都扣錯了。

這次體驗盲人，我知道了眼睛的重要性，會更加愛護自己的眼睛。不僅如此，我還感覺到盲人的生活真的很困難，因此我們要關心盲人，做一個有愛心的人。

今天，我體驗了一次當盲人的感受。

一上課，老師宣佈玩遊戲，教室裏馬上從鴉雀無聲變沸騰了。遊戲規則是：老師先把同學的眼睛用紅領巾蒙上，然後原地轉三圈，只要摸到了門把手就算成功。我心想：“這也太簡單了吧！”

遊戲開始了，老師把我的眼睛蒙上了紅領巾，頓時我的眼前一片漆黑。然後，老師扶着我在原地轉了三圈。這時，我更暈了，腦子一片空白，連東西南北都分不清了。於是我張開雙臂，小心翼翼地慢慢向前挪動腳步，生怕撞上什麼東西。就在我想得時候，忽然感覺碰到了什麼東西，我心想：沒關係，只是碰到了桌子。後來，我一會兒碰到牆，一會兒碰到同學。就在這時，我摸到了門的花紋，又摸到了門把手，“我終於成功了！”

解下紅領巾後，我又看到了老師和同學。我真慶幸我有一雙明亮的眼睛。

記得四年級的一個下午——第二節課快下課了，老師説了一件事，老師説第三節課要做一個遊戲，要體驗盲人的生活，我和同學異口同聲的喊道“耶！”。

到了第三節課，我們早早的就下去站隊了，等老師來了，老師説有幾項要求，老師説完要求之後，我被蒙上了眼睛，什麼都看不見了。我只能靠記憶走兩步。可是，我很快就迷失了方向，我只好小心的向前走了幾步。我心想：我好像絆到了什麼東西？我又小心地向前走了一步，哈哈，果真是台階啊！我想。我現在的心情就像在沙漠中找到了水源一樣！

我上了台階之後，左摸摸，右撞撞，意圖撞到牆之類的東西，我運氣真好，我撞到了牆，我摸着牆邊走，可是走了一會又摸不到牆了，我想一定是到小門那裏了，我又靠着記憶再走，突然，我不知撞到了什麼東西，驚叫了一聲，那個“東西”回話了，我這才知道，原來我撞到了一位同學，之後，我又被絆了一下，可能是台階，一步，兩步，三步……我可能是上二樓了。我用原來摸着牆壁找台階的方法走進了班裏。我想，我一定是第一個到教室裏的，可是，我一看，竟然有幾個同學在座位上説説笑笑！

那天下午真是有一個有意義的下午呀！讓我體驗到了盲人生活的艱辛。

“哇哈哈哈……”大家猜我們幹什麼呢？沒錯，我們正在玩幾分鐘盲人遊戲呢！下面我帶你去看看吧！

“今天我們來玩一個小遊戲！”老師一上課就對我們説道。聽老師説完，教室裏一下子沸騰起來，老師示意我們安靜下來，又説道：“遊戲規則用布蒙上眼睛，原地轉三圈，走到教室門前，再走回講台上。”

開始了，同學們爭先恐後舉手，我被老師第一個叫上去。老師給我蒙上了布，頓時世界一片漆黑，如同墜入深淵，又轉了三圈，我暈乎乎的，連東西南西北都分不清了。我開始往前走，走着走着，“當”，我嚇了一跳，同學們大聲説：“撞桌子了！撞桌子了！”經過這次教訓，我顯然謹慎多了，張開手臂向前摸索着走。過了一會兒，我摸到了一個東西，一推向外跑去，哦！我已經到教室門那裏了，我開始向後走，雖然儘管一路上磕磕碰碰，但我終於回到了講台，完成了遊戲。

當我揭開眼罩時，我又看到了萬紫千紅的世界。通過這次遊戲，我知道了盲人的艱苦生活，且要幫助盲人。

這真是一場有趣的遊戲課。

我的體驗生活終於開始了，我小心翼翼的抬起右腳，離地的速度像烏龜爬行一樣慢，之後又慢慢試探周圍是否安全，感到安全後我才在朋友們的鼓勵下猶豫地賣出了自己失明的第一步。隨着時間一點點過去，再加上對黑暗的逐步適應，我的膽子以也大了起來。

第二天，我又嘗試着在大街上走。剛來到街上我聽見汽車聲都害怕，生怕陷入危險之中。我的手不斷在空中摸索，步伐又小又慢，雙腿不停發抖。不一會兒冷汗出了一身。即使我後面有人我仍猶豫不決的半天才邁出一步。在此次體驗中讓我感覺到盲人的生活遠遠不是我們所想的那麼簡單。他們要在黑暗中度過自己苦難的一生。讓他們更痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到藍天碧水、飛鳥流雲，跟那個看不到親人、朋友關愛的眼神。

通過體驗讓我知道：盲人的生活多麼不易。但是他們面對困難不會逃避，而是勇敢、樂觀地去面對。

眼睛是人體中不可缺少的一部分，我們可以用眼睛看書、寫字、打電腦等。今天，哈老師就帶我們做了一個和眼睛有關的遊戲，名叫“閉着眼睛走出教室”。

首先，同桌把已經疊好的紅領巾蒙在我的眼睛上。頓時，我腦海裏一片空白，眼前一片漆黑，接着讓我原地轉三圈，像喝醉了酒一樣，連站都站不穩，根本分不清東南西北。等我腦袋清醒了一點，才慢慢地挪動一小步。先用手摸課桌，接着沿着課桌摸到了講台，慢慢地提起了腳，走上樓梯，又趕緊張開雙臂，摸到黑板。此時，聽到有人喊道：“要下樓梯了”。我聽了，小心翼翼地伸出右腳，手摸着牆，順着牆慢慢地摸到門邊，生怕一不小心跌倒在地上，最終，到達了終點——教室門口，我心想：真怪，以前我出教室門，可謂輕而易舉，只要幾秒鐘，而為什麼蒙上眼睛就那麼麻煩，竟然要幾分鐘。我慢慢地摘下紅領巾，又看到了五彩世界。在回到座位的路上，我摸到了，光滑的桌椅、講台，也摸到了坑窪的板、門等。我想：當個盲人既辛苦，又痛苦，我一定要好好保護眼睛，讓我自己擁有一雙健康、明亮的眼睛。

眼睛真是人體不可缺少的一部分呀！我要好好保護眼睛，並認識到眼睛的重要性。