元旦記事作文9篇

來源:文萃谷 2.18W

在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的元旦記事作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

元旦記事作文9篇

元旦記事作文1

“真快啊,一年又要過去了。”20xx年12月31日的晚上,我獨自坐在沒有開燈的房間裏,靜靜地回憶即將過去的20xx年中所有與我、與他們有關的事。

20xx年,對於我們來説發生的最大事件應該是完成了從國中生到高中生的蜕變吧!我們從同一個班級中各奔東西;我們從四面八方匯聚到一個班級,我們告別了故人,結識了新友。我是個戀舊的人,來到新學校新班級後總是禁不住地回憶過去,不停地把舊的與新的相比較,希望能找到相似點。然而我找了很久,久到我都想放棄,那一天是主任的生日,大家為主任慶生,給了一個簡陋卻心意滿滿的驚喜。從那時開始,我覺得自己才真正地融入到了這個集體,這裏給了我家的感覺。佛説:前世的五百次回眸,換來今生的一次相逢。如今我們成了一家人,前世的我們是遇見了多少回啊!不知道從哪裏看來的一句話:羈絆是一條解不開也斷不了的線,無論多遠它總能將我們緊緊地連在一起。我想,我們之間一定也有着一條那樣的線吧!

關於我的另一件事,應該是與家人、朋友、同學的關係越來越好了。我與家人的關係,在以前可以説是差吧!但主要原因還在我,我不願向他們敞開心扉,什麼事都放在心裏。在上一個元旦,我便制定了改善與家人關係的方案,現在看,實行效果還算不錯啊!我打開了自己的心,有煩惱向爸媽傾訴,這種感覺真的不錯!在朋友和同學眼裏,我大概是個內向的孩子,話不多,總是安安靜靜地坐着看書,在與家人關係好起來後,他們説我應該多交些朋友,多説説話,多出去走走,不要整天把自己悶在家裏,聽了他們的話,我再次決定改變。我試着和以前不熟的人交流,我一直認為他們不好相處,實際上我錯了,他們人都很好,只要你願意接受他們,“只要打開了心,那麼你會發現世界如此遼闊”這句話還真的一點沒錯啊!

黑暗的房間中突然亮起一道光,隨後是一聲巨響,原來是有人放了煙花,新的一年,我會有什麼改變?

元旦記事作文2

今天是元旦,我校下午要舉行一場別開生面的比賽,一大早我就穿好了整潔的校服。

一到學校,就看見老師同學裏裏外外忙開了。有的在準備比賽場地;有的在準備比賽的工具;有的班級還在加強訓練,爭取贏得勝利,我走進教室,盼望着下午的到來。

下午來臨了,我帶着足夠的信心走向學校。到達目的地了,我和同學們懷着激動的心情走向操場,只見操場上完全成了人的海洋,氣球被風吹得滿天飛,那場面比菜市場還熱鬧呢!

第一場比賽是迎面接力,四年級的同學都準備好了,裁判員一鳴笛,戰幕拉開了。同學們飛快地跑了起來,送棒、接棒、送棒、接棒……雙方隊員個個生龍活虎,展開了激烈的比賽,氣氛非常緊張。觀眾的眼睛睜得跟燈籠一般大,嘴裏還不時高呼:"加油!加油!"最後四年級一班以優異的成績取得了勝利。

該五年級上場了,我們班的幾名隊員懷着緊張又興奮的心情上場了。哨聲一響,激烈的比賽又開始了,我班第一名隊員,好象身後有老虎要吃他似的努力奔跑。一旁的拉拉隊可沒有閒着,又是尖叫興奮,又是吶喊助威,就連我們班的邱老師也時時刻刻鼓勵我們。操場上的歡呼聲震耳欲聾,它們彷彿要把教學樓震塌了才甘心。隊員一個一個奔過了跑道,該我上場了。我集中精力,但心還是"怦怦"地亂跳個不停。看着對方把接力棒伸向我時,我迅速接過沖向了跑道,努力地跑着。我把其他班的隊員遠遠地甩在了身後,接近對方兩米時,我伸出接力棒,就在準備交棒時,我情緒不定,加上腳下一滑,我知道自己就要摔倒了,於是,我把接力棒往空中一拋,太好了!對方接住了。而我卻重重摔在了地上,同學們趕緊扶我起來,老師走到我的面前,説了一句:"好樣的!"我開心的笑了,絲毫感覺不到雙腿的疼痛。最後的關鍵時刻到了。我班的最後一名隊員快速奔跑着,就要臨近終點的一剎那,五班的同學搶先一步贏得了冠軍。我們班雖然取得了第二名,但是同學們並不因此而灰心失望,因為大家盡了最大的努力。

我希望學校多開展這樣的活動,下一次一定拿個冠軍回來,為我們五、四班爭光!為五、四班的同學爭光!

元旦記事作文3

1月1日,元旦節,這是一個快樂的日子,因為不僅可以放三天假,還可以開元旦聯歡會。但是,這一天,我是無比的開心,因為我們上午要包水餃。

包水餃,當然要隆重一點嘍!每個人都帶了好吃的:糖果、巧克力、餅乾……

老師在前一天千叮嚀萬囑咐,“千萬要把餡帶來”“不要忘了面”“不要忘了麪粉”“別忘了帶刀”“別忘了洗手”,我們咿咿呀呀的高呼,“太棒了”“太好了”,也有的人説,“我可不會包”“我包得像飛機啊”,老師喊得嗓子都啞了,我們才住嘴,老師生氣地説:“再嚷嚷就不包了。”我們集體都捂住了嘴巴,生怕不包了!

“終於到了包餃子的時候了。”我高呼着,只見他們都附和着,“是啊”“可盼到了”,我又説:“昨天晚上我高興的都沒睡着覺啊!瞧我現在,依然是精神煥發,可見我多麼高興啊!”他們也説:“是啊!我昨天晚上也沒睡着覺啊!”我樂得拍拍手,説:“上一節課,我們就可以去食堂包餃子了!”隨後,我們上起了英語課!上課的時候,我一直在想包餃子,心裏暗暗笑了起來。

下課鈴一響,同學們就像脱了繩的駿馬一樣衝向餐廳,我們只聽見班長喊:“站好隊再走。”我們聽話的站好了隊,有秩序的向餐廳駛去,我們洗好了手,便進入餐廳,老師給我們分好了組,每個組都有一個家長,老師説:“開始包吧!”我們就開始包了,可見我們不怎麼有經驗,個個手忙腳亂,幸虧有家長的幫助,老師也幫助幾個小組包。我們壓好了面,就開始包了!我包得像一個打敗仗的?,精神萎縮,同學的媽媽看見了,説:“不應該這樣包,應該多多少少的把餡放上,然後把皮先中間一按,兩邊一斗,按出那個邊來,就成功了!”我一看,阿姨包的像打了勝仗的,洋洋得意,好像對我包的餃子蔑視的説:“你太差勁了,你瞧我!”

我不氣餒,繼續包,按照阿姨的那個方法,我包的餃子好像有很大的進步,她也好像説:“我並不比你差。”我得意的指給阿姨看,説:“看,阿姨,我包的有進步吧!”阿姨笑了笑,説:“是有了很大進步。”包好了一盤,老師就給我們去下了,我們靜靜的坐在位子上等着,只見,老師端來了一盤,我們如餓狼撲食一般,爭分奪秒的拿了幾個,生怕都被別人搶走了!“啊,好吃!”我高興的説,他們也説:是啊!“我從來沒有覺得水餃有這麼好吃。

通過包餃子,我知道了:人只有付出,才會有收穫,這一個元旦節,過的好開心啊!

元旦記事作文4

隨着時光老人的腳步,我們迎來了新的一年——20xx年。

在20xx年的前一天下午,我們班成功的舉行了一場聯歡會。

中午,值日小組的同學們把我們班“打扮”地漂漂亮亮的,寫字好手陳柏旭在黑板上寫下了:歡歡喜喜過新年這幾個大字,還畫上了一些氣球、花……等多種裝飾我們把桌子分成了兩排,方形擺開,中間就變成了演出的場地。如果你猛地走進教室,你一定有一種耳目一新的感覺。

下午第二節課,我們的聯歡會就開始了,我們都坐在自己的座位上期待表演開始。終於趙瑞豐和陳柏旭拉開了聯歡會的帷幕。聯歡會正式開始了。有吹葫蘆絲的,有吹薩克斯的,有説相聲的,有演小品的,有唱歌的,還有彈古箏的。真是應有盡有。但令我印象最深刻的就是我和趙瑞豐一塊吹的小號。當陳柏旭報到我們的節目時,我激動的拿起小號,拉着趙瑞豐就往表演台上衝。心裏又緊張又激動,我想當時趙瑞豐也和我一樣激動。我們倆站在舞台中間,吹起了優雅的《友誼地久天長》我們吹的時候彷彿融入到了曲子裏面,我好像就是那個第一次世界大戰時臨近畢業的學生,帶着憂傷,帶着不捨離開了自己的校友,拿着槍桿子去打仗。我想,我們吹的一定既流暢又優美,而且清脆動聽,曲子裏一定也含着我們最深的感情。因為我感到我和趙瑞豐的身心都陶醉其中了。不一會,我們就演奏完畢了。當我們還沉浸在曲子當中的時候,聽到了同學們熱烈的鼓掌聲,我和趙瑞豐的心都變得踏實了。

新年聯歡會上,我們的.煩事、愁事,一定都拋到九霄雲外了,聽着同學們的每一首曲子,看着同學們用心的表演的每一個節目,我彷彿獲得了無數精神上的糧食,真是百聽不厭。百看不煩。我們班每表演完一個節目,台下的小觀眾,都回響起一陣熱烈的掌聲。最後,我們全班開始了抽賀卡活動,每一個抽到賀卡的同學心裏都美滋滋的。看着同學們的祝福一定是很幸福的。

一眨眼的功夫,元旦聯歡會就結束了,同學們用歡笑迎來了元旦,教室裏不時的歡笑聲,更加突出了節日的氣氛,每一位同學都從快樂中度過,讓我們期待下一次的元旦聯歡會吧!

元旦記事作文5

20xx正在一天天過去,20xx正在一天天到來,歷史老人又要翻開新的一頁。

週三下午進行元旦聯歡會,我和幾個同學計劃表演節目,後來由陳昊寫的稿子,他寫的稿子笑點很多,於是,我們開始排練。排練有一些不順利,因為一些句子和文章過長而有一些”衝突“,一向爭強好勝的陳昊也做了讓步,修改了許多的地方。

到了下午,每個人都在過節的喜悦心情裏,每個人都穿着一套漂亮的衣服。剛打預備鈴,隱隱約約的可以看到幾個獲”好家長“的家長來到這裏,其中一位家長給了我們一些糖做元旦禮物,雖然禮物並不昂貴,但畢竟”禮輕情意重“,我們還是很開心;李佳樂的家長還給我們講了他的獲獎感言和當時他國小的調皮搗蛋。

以往,我們主持的都是一男一女,但這回,是由我們班上的郭家兄弟主持的。他們講的有板有眼,幽默風趣,令人都有一種想聽下去的念頭。

第一個節目是由班上的六位美女演唱的“是你”這首歌,雖然她們唱的聲音有些小,但她們設計的舞蹈姿勢,獨特的分唱法,令人難忘。

突然,學校的劉主任和常主任來祝賀我們過元旦快樂,剛説完,正當老師要走,突然,我們班主任説:”主任給我們祝福語,我們是不是要給主任精彩的節目看?“班上都鼓掌起來,主任也很捧場,留在這看我們的節目。

“你聽過雙簧,但你聽説過三簧嗎?下面歡迎陳昊,蔣宗一,尚子涵表演的《三簧》。主持人剛剛説完,班上頓時響起熱烈的掌聲,我,陳昊,尚子涵一起上台,雖然做了充足的準備,但一看到班上七十多雙眼睛,盯着我們的時候,還是有怯場的表現。我在心裏默唸道:相信自己,你能行,加油!我終於穩住了怯場的心理,開始表演。在一些地方太逗了,我也想笑了,但還是儘量忍住,雖然最後把同學們逗得捧腹大笑,卻依然為自己的笑場而有些尷尬。

後來,班上侯奇妙和張藝彤表演的《世界上最聰明的人》令人忍俊不禁,陳趙希同學也在這次聯歡會漏了一手,表演了《方言》,李怡昕、高博、崔明輝等同學表演的《應聘》令我哈哈大笑,以及肖銘堯和吳雲騰表演的《平凡的路》,高貝加和尤盛源唱的《遠走高飛》,還有班上的精彩的空竹表演,美妙的葫蘆絲表演,以及獨特的快板表演。

這次的元旦聯歡會真是豐富多彩,流連忘返啊。

元旦記事作文6

元旦的前一天下午,我校進行了每個班元旦文藝匯演節目的審核。

陰沉沉的天空中,還飄着點小雨。陣陣凜冽的寒風使人禁不住的打哆嗦。下了兩節課以後,我們跟着老師來到了校體育館,找到自己的班的位置坐了下來。一路上,看到許多裏面穿着演出服裝,外面套着校服的人來回走着、在各班穿梭着,她們的演出服大多數都是一件薄薄的連衣裙。在這種天穿着裙子到處走,看得我是更冷了……

在各班嘈雜的聲音中,主持人出場了。宣佈了開始之後,第一個節目是一班的“扇子舞”。伴隨優雅熟悉的歌曲“青花瓷”的響起,安撫了人們躁動的心。扇子在手中揮舞着,一張一合,整齊劃一的動作,默契的配合,令人彷彿置身其境。

緊接着便是二班一位男生的架子鼓表演。音樂剛一響起,場內氣氛便活躍了起來。有的人邊聽還邊用手和腳打着拍子,頭還一點一點,好像是他在演奏一般。從台下不難看出,鼓手演奏時的投入。他閉着眼,只是憑着自己的感覺去演奏,去找拍子,手腳的配合令人耳目一新,為之拍手稱讚。

接下來的幾個節目也都很精彩,每個班都秀出了自班的“絕招”。有跳舞的,有唱歌的,有彈古箏、吉他的……還有的班的節目與別的班大體差不多。而我們班的節目卻是獨一無二的。

看了幾個表演,場內的人們都有點乏了,耐不住了。放眼望去,各班大部分的人都聚在一起玩手機的玩手機,吃零食的吃零食,有的還準備“打道回班”。這時主持人説了一句“請欣賞16班的節目,cosplay和江南style……”不知是從哪傳出了幾聲尖叫,所有人紛紛停下來手中的事。音樂響起來了,全場嗨起來了。動感的音符在場內跳躍着,牽動着所有人的心。江南style的播放,使全場所有坐着的人們全部都站起來了,全都隨着音樂動起來了。我們班的節目一結束,全場發出了雷鳴般的掌聲。

轉眼之間,匯演接近了尾聲。還未等主持人宣佈結束,人就已經陸陸續續的拿着東西回家了。不知道這次審核,通過的會是哪幾個班?好期待啊……

元旦記事作文7

今年和往年一樣,為了慶祝新年的到來,今天我們班和四班一起舉行了元旦迎新活動。小勇哥交給我一個劇本讓我去安排人員,我去年的小品被評為最佳節目,所以今年我還要再接再厲。

這次我拿到的劇本是《西遊笑傳》,我組織了人員,經過調整後,我們開始排練。排練時有很多的NG鏡頭,都爆笑,我和他們説應該把排練花絮給拍下來,絕對比表演時還搞笑。

經過一個星期的刻苦排練,31號終於到了。我爸還被邀參加本次活動,這可給我帶來了不小的壓力。

下午1點,觀眾陸續進場,我爸帶着我媽也進來了,就坐在我面前,正對舞台。我事先和他説好,在我表演的時候讓他走開一會兒,免得我太緊張,沒想到,他不但沒有走,還把我媽給帶來了。

1點15分,活動正式開始,四位主持人各自講一段話後,節目開始了。我們本來是上半場的第五個,可根據我的經驗,我覺得還是在下半場比較容易留給觀眾較深的印象,而且我們故意和我們最大的對手林昱星他們隔開一個。這樣,我們變成下半場的第十一個了。

中途有個接歌的遊戲,就是一方唱一句,另一方唱的詞中必須有剛才那句的末尾那個字。我也被叫到台上去唱。四班反應慢,想了半天才唱出一句,導致這個環節出現冷場。而且他們唱的時候也不動腦子,有一次我們唱的就是他們的下一句,真是便宜了我們。

到我們的節目了,我們拿着道具上去,經過旁白的一番人物介紹,開始表演。今年比去年好多了,沒怎麼忘詞,而且比去年自然很多,無論是表情還是動作或是情節的構思,都有了很大的提高。我們的節目時間也比較長,人也比較多,情節也比較搞笑,演得也不錯,我覺得應該可以有個不錯的成績。特別是王宇平,他十分入戲,很放得開,不時引來一陣陣笑聲,去年也是他一個龜派氣功博得了大家的好評,今年又是他那精彩的表演,贏得了觀眾們的掌聲。如果要評選最佳男配角,那一定就非他莫屬了。

在過去的14年裏,有許多不滿、遺憾和悲傷,可那些都已經成為過去;在嶄新的15年中,有許多歡笑、期待與快樂,這些都將來臨。在此祝願同學們在新的一年裏,學習進步,心想事成!

元旦記事作文8

一年一度的元旦聯歡會開始了,校園裏喜氣洋洋,教室裏張燈結綵,到處充滿了歡歌笑語。我們教室裏佈置得格外美麗,四條五顏六色的綵帶交叉在一起,日光燈披紅掛綠,再配上各色大小氣球,整個教室充滿着送舊迎新的節日氣氛。

首先,師生們相互祝賀新年,頓時,教室裏一片歡騰。接着,同學們互贈禮物、我把準備好的禮品鄭重地送到羅夏的手裏,他用雙手接過去,連聲説:“謝謝!謝謝!”我回到座位上,心裏又甜又美,猜想着誰會送給我禮物。這時王健同學走近我的身邊,遞給我一個小紙包,微笑着説:“祝你新年快樂!”我連忙接過禮物打開一看,原來是一張彩色的畫片,上面有蔚藍的天,翠綠的山,寧靜的湖,多麼美麗動人的畫面啊!我看得人了神,心想:這上面凝聚着多少同學之間的友誼啊!

聯歡會繼續進行着,貼尾巴的遊戲開始了。黑板上畫着一頭豬,大耳朵、翹嘴巴、四隻腿粗得像柱子,又高又大,就是沒有尾巴,這就要看誰能把尾巴貼上去。同學們爭先恐後地提出要貼。老師第一個叫了張晶同學,用圍巾蒙上了她的眼睛,然後把尾巴交到她手裏,同學們瞪大眼睛,伸長脖子.踏起腳尖,興致勃勃地瞧着她。張晶先把尾巴放在豬背上,一會又放在豬肚子上,教室裏不時爆發出陣陣笑聲。後來她下定決心,把尾巴貼到豬的後腿上,同學們立刻鬨堂大笑起來。張晶解下圍巾,看到自己出了洋相,也不好意思地笑起來。伴着歡快的歌聲,同學們一個個到黑板前貼尾巴,肥豬的尾巴一會兒長到頭上,一會兒長到背上,一會兒長到腳上,有趣極了。

後來,同學們又表演了武術、雙人走路、相聲、唱歌等節目,還一起品嚐了糖果、瓜子等,大家越玩越高興。這次元旦聯歡會不僅有趣,而且增進了同學們的友誼,我更熱愛我們的班集體了。

元旦記事作文9

12月30日中午第三、四節課,我們五年級二班在自己的教室裏舉行了一場別開生面的元旦聯歡會,我們全體師生都聚集在這裏。元旦聯歡會的激情和熱鬧,充滿了整個教室……

籌劃中

為了讓辛苦一年的老師和親愛的同學們過個開心的元旦,為了把這次元旦聯歡會舉辦得有聲有色,我把我班的幾個“神兵小將”聚在一起祕密籌劃了一番。最後決定:在不問家長要錢的前提下,動用我們的“私房錢”買一些綵帶,氣球、雪花……

實施中

這天早上,我起得比以往都早,因為今天是個特別的日子。我懷着興奮的心情早早地來到學校,裝飾我們的“會場”。以往教室裏舉行活動都是老師親手佈置的,這次該我們幾個一顯身手了。我們幾個快速分工,掛彩帶,在窗户上貼雪花,吹氣球,系氣球,掛氣球……來早的同學看見了,也樂哈哈地加入了我們的行列中。我們要給老師來一個surprise。OK!原本空空如也的教室現在變成了花花綠綠,五彩繽紛的“會場”。你看:黑板上寫着“元旦聯歡會”幾個大字,上方還掛了兩個紅通通的“大燈籠“,兩旁還掛着五顏六色的氣球和五彩繽紛的拉花;窗户上貼着亮晶晶小雪花;還有那空中也漂舞着各種各樣的綵帶。老師一進教室就露出滿意的笑容,發出了驚訝感慨:“真漂亮!”

進行中

盼啊!盼啊!第三節課的鈴聲終於響起了。“五二班元旦聯歡會現在開始!”隨着主持人的出場,同學們熱烈的掌聲,我們期待着的元旦聯歡會來到了。

王榮慧的機器人舞蹈,跳得讓我們在坐的都想站起來扭動扭動;閆思宣的一連串的成語接龍讓我閃讚歎不已;程奕明的腦筋急轉彎讓我們開動了一番腦筋,冥思苦想;嶽樂凱和孫文豪的滑稽小品引起大家鬨堂大笑……我也為大家送上了一首優美動人的歌曲《大海》。大家都非常開心地吃着糖果,看着表演,每個人都陶醉在這豐富多彩的節目中。

最後,我們祝我們親愛的老師元旦快樂,老師和我們一起合唱了最近流行的《爸爸去哪了》,元旦聯歡會就這樣畫上了圓滿的句號。

這是我們五二班的元旦聯歡會,在這次聯歡中,我們每一個人都有了一個屬於我們的舞台。

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