青春國中作文15篇

來源:文萃谷 2.33W

在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的青春國中作文,歡迎閲讀與收藏。

青春國中作文15篇

青春國中作文1

離別在即,三年時光轉瞬即逝。面臨會考的我們即將分離,各奔東西。你説你不離,我説我不願,相擁的我們無限惆悵,心中無限悲涼,彼此説要做一輩子的朋友,海誓山盟,都不會忘記。青春,別走。

記得那個夏天,青澀的我們第一次見面。陽光不燥,微風正好,故事裏的主人公出場,每個人都是主角,都佩戴着主角光環,故事拉開序幕,我們沒心沒肺,肆意玩鬧。那時候的我們從不會擔憂分離的這麼一天,沒什麼留戀,更沒什麼懷念。慶有時光荒廢,慶年少無敵,慶歡聲笑語,慶朋友知己。青春,瀟灑!

一天又一天,我們從相識到相知,從陌生到熟悉,成為彼此的知己。歡樂一同分享,傷心一起承擔,從形單影隻到形影不離。彼此依賴,互相信任。青春,陪伴!

天下沒有不散的宴席,該來的也總是會來的。我們總會面臨分別,青春美好的回憶定格在照畢業照的一瞬間,照片裏的每個人臉上雖是如冬日的陽光,但卻都隱藏着淡淡的憂傷。照片會泛黃,離別的苦,真的讓人不寒而慄。青春,不捨!

還記得那個晚上,我們坐在古老的梧桐樹下,仰望星空。天空沒有一絲紋理,但有一片星河,妙不可言。傍晚的風輕輕地吹,梧桐樹的葉子隨風搖曳,發出沙沙的響聲。有的葉子按耐不住,飄下來在空中翩翩起舞。風兒吹的我們思緒萬千,互相依靠,憧憬未來。可談到分離,我們總是無限悲傷,你總笑我沒心沒肺,我總説你多愁善感。珍惜當下,活在當下。青春,珍惜!

風和日麗的小鎮,街道上人來人往。你拿着鏡子,我打趣道“呦,臭美?”你緩緩地放下鏡子,惆悵的望着我。你説你在練習笑,怕畢業分離時掩飾不住憂傷,你説你想在畢業分離時畫上圓滿的句號。我搶着糾正,應該是畫上歡喜感歎號。故事不完,我們不散,無需告別和傷感。你點點頭,可彼此心裏都明白,青春,漸遠。

畢業了,校服丟嗎?不丟,太貴了。它包含了三年的青春,有三年的回憶與汗水,三年的歡笑和熱淚。青春歲月,温柔時光,繾綣漫長,梧桐樹下,怎能説散就散。青春啊,慢一些。

青春國中作文2

青春是藍色的。積極向上,不斷進取,追求卓越,永不滿足,這是對藍色青春最完美的詮釋。——題記

青春,不必用濃豔的色彩去塗抹,就能讓人回味無窮;青春,不必用絢麗的衣着去裝飾,就能讓人記憶猶新;青春,不必用華美的語言去堆砌,就能讓人流連忘返。

生命誠可貴,愛情價更高。若為“青春”故,二者皆可拋。青春的我帶着童年的天真,學着中年的老成,在國中的藍天下譜寫只有我們才能破譯的心靈密碼。

我在班級中的成績本就不突出,又加上一位朋友的作弄,那就更是雪上加霜了,甚至我感覺自己當老師的夢想已經變成了泡沫。那位朋友對我當面一套,背後一套,我感覺全世界都是黑暗的,沒有一絲光明。

一次,我和一位閨蜜走在街上,無意中談到了自己的夢想。當時,我有些沮喪,説話時垂下自己的腦袋。她發覺後尋根問底,我也只好倒出心中的煩惱。本以為她會嘲笑我,沒想到卻來鼓勵我,説:“我們最強大的對手就是自己,要相信自己‘天生我材必有用’;要看重自己‘萬紫千紅總是春’;要激勵自己‘直掛雲帆濟滄海’;要超越自己‘無限風光在險峯’。你一定要為自己加油,好嗎?”

聽了她激情昂揚的話語,發現自己還有許多事情要做,我不能自暴自棄。於是,我決定重新揚帆起航,重新找回青春的色彩,重新找回當教師的夢想。從那以後,我不斷努力,終於在學習上打下了一片屬於自己的天地,成績也就名列前茅了。但是,我還是不滿足,是不是自己的私心太重了呢?哎!我怕是永遠也填不滿自己的私心了吧!

藍色的青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;是用不凋的希望和嚮往編織的彩虹——絢麗多彩;是用永恆的執着和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯!

青春國中作文3

青春是一道美麗的彩虹,那絢麗的色彩,那嫵媚的身姿;青春是一朵含苞欲放的花,空靈似水,純潔如雲;青春是一道優美動聽的歌曲,久久迴盪在心中;青春是一段五彩繽紛的生活,展現美麗的世界,一切都充滿了新鮮感。

青春是夢,一場美妙的夢。在夢中遇到過太多的事情:憂傷與歡樂,微笑與哭泣,成熟與單純……面對青春,不該是懼怕,不該是逃避;要用自信把一切壓倒,迎接你的必定是美好的天空。我相信,每天的太陽都是新的,每天的花兒都是芳香馥郁的。

日月如梭。轉眼間,我走進了十六歲的花季。當臉上長出了青春痘,當筆下流淌出多愁善感的小詩,當心中有大幹一場的衝動時,我意識到,青春已來到我的身旁。我開始思索,青春究竟是什麼呢?

其實,上蒼早已為我們準備好了五彩的畫筆,讓我們自己調配出新奇的青春色調。紅色,奔放熱情,代表激情活躍的青春;白色,單純而聖潔,代表經受不起一絲污染的青春;金色,燦爛輝煌,受人矚目,代表活潑善良內心充滿陽光的青春;藍色,寧靜而清新,象徵着海洋和蒼穹,代表既理智又不拘一格的青春;紫色,高貴典雅,代表夢幻而又富有魅力的青春。

什麼樣的青春才是我的選擇?我不知所措地環顧四周。身邊的每個人都有自己獨特的個性,走着自己獨特的道路。在羊腸小道上散步,你可曾找到過兩片完全相同的葉子?既然已經有顏色供你選擇,何不為青春塗上真正屬於自己的色彩?

步入多彩的季節,青春的繽紛風景進入我們的視野。無論是笑容還是淚水,都是青春的賜予;無論是酸甜還是苦澀,都是青春的真實——沒有人安排,沒有誰在冥冥中主宰。如果你願意,你就是上帝,上帝就是你。

讓我們握住手中的畫筆,蘸上屬於自己的顏色,去為我們的青春着上絢麗的色彩吧!

青春國中作文4

像水一樣流逝的,是時間。

如水的時間,任性地溜走,不給人後悔的機會。

於是,我們只能眼睜睜的看着時間一分一秒的溜走,卻又,不能做什麼。

大概,這就是許多人虛度光陰的重要原因吧!

我想抓住水,可是,水卻早已從指縫間滑過,只留下水的痕跡;我想抓住時間,可是,時間也在不知不覺中溜走,只留下歲月的痕跡。

回想起自己的這十幾年,得到了很多,可失去的,也不少。在學校,會對着自己的課桌發呆;在家,會坐在電視機前消耗時光。這樣虛度光陰,卻不知道時間早已在不知不覺中溜走。有時候一天下來,都不知道自己到底幹了什麼。想明白了,自己什麼都沒學到,就爬起來看一下書,也算是個自己一個安慰。

有時候我在想,人活着到底是為了什麼?我覺得,是為了自己心中那個夢。也為了愛。但是,讓時間像水一樣流失,不僅辜負了自己,也辜負了所有對你有期望的人。在此我要向大家闡述,我有個不良習慣,當不想學習或很無聊的時候,我就會搬張椅子,坐在自來水龍頭前,把開關擰到最大,靜靜的看着流逝的水發呆。看夠了以後,我才會安靜下來做事。

因為,這樣,我也是在告誡自己,時間就如流水一樣溜走,無可挽回,我不能再這樣浪費時間了。於是,我就能安心學習了。

我知道這不是個好習慣,所以我下決心要改。也要學會把握時間。

時間是個任性的精靈,她會從你眼前跳過,從你身邊走過,從你指尖滑過……想把她留住,她卻不給你留他的機會。

我們還能怎樣呢?只能讓自己慢慢地學會掌握時間,不要讓她一次又一次的無聲息的溜走,卻又不知道該做什麼。

分分秒秒,年年月月,流逝的青春,我們難道不應該珍惜嗎?

不要等到,失去了,才説後悔。

像水一樣滑過的,是時間。

抓不住,改不了。

只有,珍惜。

也只能,珍惜。

因為……

流逝的青春,已無法挽回。

青春國中作文5

彩虹尾端的香氣,是一縷彎彎曲曲的潮汐。飄上岸的距離,有七種顏色可以橫跨那繽紛的過去。那是青春。

這場易碎的雨季,用節奏輕快的鼓點在敲打過去,屋內泛潮的空氣淹沒了日趨發酵的會議,整箱翻倒出與青春相關的回憶,那些美麗芬芳滿地。青春如酒。如此美妙。

當我們不再温暖。

用自己的左手握住自己的右手。自己的一半告訴自己的另一半,無論一生遭受多少困厄欺詐,我永遠跟隨你。

當我們不再快樂。

拿着鏡子面對熟悉的自己,傷心也是一天,快樂也是一天,為什麼寧願傷心地過一天也不願快樂地過一天?青春的雨,像是永不停息地下,青春的我們,也跟隨這忽變的天空感傷人生。憂鬱的青春年少的我們,望着遠去的路途莫名地感慨。

當我們不再自信。端起茶杯悄悄地看着倒影那人影憔悴,晃動自己的手,波濤來了,那些勇敢終將戰勝懦弱。人影猶在,卻是笑意盎然。當我們不再堅強。提筆寫下那所有可以使我們不再堅強的理由,將那記載着“歷史”的白紙撕去,今天的天空,還是一片絢藍。青春的雨,像是歡樂地在飄,青春的我們,用黑白的色調想要吟誦我們那假想的黑白之旅,卻不知,其實,我們都很嚮往五彩的青春。

當我們認為自己不再幸福。看看身邊的人,啊,我一直很傷心,因為我沒有鞋穿,直到有一天,我看見一個人,他沒有腳。當我們想以自己的觀點駁倒別人,理直氣壯地使讓我厭惡的某某某無法下台是,不妨想想,如果我是他,該如何收場。青春的雨,像是冰冷刺骨地要驅趕每一個人,青春的我們,傷害了他人之後卻有自顧自地悲傷,歎惋,我沒有朋友。風花雪月的詩句裏,醖釀着一罈醇香的酒,在黎明之前,它的辛酸該讓人沉默。

泛黃的宣紙上被龍飛鳳舞的字跡譜寫着無法詮釋的青春,風輕輕地吹,莫追的往事。小橋流水般柔和,那是一個季節。青石板的老街上,那段斑駁的磚牆,依然刻畫着雨水的痕跡。那時光繞着世界飛奔了一圈,它那讓人無法抓住的尾巴,帶着那麼多消逝的遺憾,將我們遺留在人間。當它再次回首,我們是否將看到自己的面孔,在定格的畫面中消失。望塵莫及。

讓青春在心底永駐,如同那一罈美酒,年久醇香……

邊走邊尋,尋找那彩虹尾端的香氣。

青春國中作文6

在多少青春星夜,孤寂黑夜散發微弱星光,用筆尖舞動青春,獨自書寫我那略顯青澀的年華。

只是一個普通的女孩,正舞動手中的筆,去醖釀她所憧憬的未來。在她手中,可以掙脱傳統的禁錮,去開闢一個她想要的世界。夢在稿紙上綻放;靈魂在筆尖上附駐。對未來,她正拼命地想,瘋狂地寫。這是她自己的方式,她希望可以有一個不平凡的未來,那是她的夢想。

她有自己的世界,在那個世界,任何事都坎坎坷坷,但她卻愛上了這個並不一帆風順的世界。她説,這才是完美。她想要的完美,不是平平坦坦已被鋪好的路。路,可以自己去鋪,那樣,她可以放開地安排自己的世界。她不願生活在被別人計劃好一切的世界,她願意去冒着莫大風險創建自己的世界。那個陽光清純、極富青春個性的世界。那是她自己的世界,她永遠都是那個活潑而又天真得犯傻的夏紫涵,攜手她的明星哥哥,帶着和她一樣揹負着青春夢想的朋友們。除了他們任何人都闖不進來,也干涉不了的世界。她希望她的未來,她的青春世界就是這樣。即使流了無數次淚,跌倒了無數次,但還是會努力的,永遠都是那個愛笑的夏紫涵。不論怎樣,還有朋友,還有哥哥,還有她自己的世界。足夠了。

她輕握青春的絢麗綵帶,用自己的方式,自己去編舞,演繹那段青春。綵帶飄過,灑下一串串正在旋轉的青春夢,用自己的方式舞動青春。笑對青春飄帶,寫下“菲舞青春”,寓意青春正悄悄舞動綻放。吮吸青春花露,對雨化露的思戀。舞動青春,旋轉青春夢。

或許,她還會回眸看看她的傑作。

繼續讓筆尖跳動,被枱燈拉長的影子不斷閃爍,永遠看不夠的筆和紙張的45°角。書寫青春夢,舞動青春旋律。

青春國中作文7

青春路上總有歡樂,失落,温暖,在青春的路上我們一路成長,一路走來,回憶過往的點點滴滴,那點點微光,在我心頭髮燙……

還記得有一次,還記得他,他是一位七旬的老人,花白的頭髮,一副深紅色框的眼鏡,那副動人的畫面仍然歷歷在目。

我和小A去了小B家旁邊的花園,聽説,那裏風景秀麗,環境優雅,所以,我約好小A一同前往。小A帶着照相機來了,他興高采烈的説:“這麼好的風景,不拍照也太浪費了。”我們穿過一條小橋,小橋就如一條白色的絲帶,池中,荷花如一位亭亭玉立的少女,荷花的出淤泥而不染令人回味無窮。柳樹在池邊梳頭,綠油油的樹林……

正當我和小A陶醉在其中的時候,我們發現,手機不見了。手機大概是在拍照的時候落下的吧,進來也有大半小時了,可能不見了也不知道。“我們分開頭找吧!一定要找回來!”小A握緊拳頭,斬釘截鐵的説道。

這公園就像是迷宮似的,簡直就是海底撈針,在草叢中,眼花繚亂,一大片綠色的怎麼找啊!我和小A在一處地方撞見了,他也沒有找到,這就要採取另一種措施了,我們看見路人就問,效率很慢。最後,連太陽公公都不等我們了,回家吃飯去了,天色漸漸成一大片紅色的彩霞,很快彩霞也會迎來一大片漆黑的天空,我們心急如焚,就如同熱鍋上的螞蟻,那顆心也是忐忑不安的。“怎麼辦?”小A回來後來迴轉圈,轉的我都快要暈了。

最終還是沒有找到手機,我們失落極了,手機就這麼不見了,“咕!咕咕”肚子好餓啊!正當我們迷茫之時,一抹亮麗的粉紅色出現在了我們眼前。“這手機是你們的嗎?”蒼老的聲音傳出,“是我的!”小A大聲説道並快速向前跑去,把手機拿回。“拿好咯,看着有沒有摔着了,我在地上撿到的。”

老人慢慢説道,語氣之中帶着慈祥。小A接過手機,興奮不已,“老爺爺,謝謝你啊!”我和小A異口同聲的説道。“以後別再弄不見東西了,趕緊回家吃飯吧,你們媽媽會擔心的。”老爺爺語重心長的説。望着那燈光越來越小的影子,我心中無限感慨。

淡淡的花香睡着清風撲鼻而來,令人心好。

青春國中作文8

我們都擁有青春。青春讓人朦朧,讓人陶醉。

青春讓多少人做出傻事,如當年八年級的我正值人生中最完美的青春期!但就是我和無數人一樣禁不住青春的誘惑,做出了許多無謂的傻事:我記得我第一次做的傻事就就是到升八年級下學期的時候,我突然覺得我的同學都很幼稚,老師都很無聊,天天悶着頭在教室裏傻坐着背書什麼了的……還不如出去玩,打打籃球,跟同學躺在操場上望着那一望無際的藍天,説説話,談談天。所以只要一到考試的時候,就拉着自我的幾個死黨,逃課去瘋玩兒。也不想後果,老師沒逮着算走了狗屎運,老師逮着了就矇混過關。

就這樣一向混到了八年級下學期。到了八年級下學期我的膽子更大了,覺得反正就是考不上高中了,自暴自棄,不想來上課就不來,不想考試就不考。編謊話也懶得編了,然後他問什麼我説什麼,他該怎樣説怎樣説,我該怎樣做怎樣做。根本都不理他,他又就是叫我家長又就是懲罰我。讓我徹底怒了,一向仇視他。他看見我也不舒服,我看見他也不舒服。我最後有一天在心裏對自我説,別上了,上學真的很無聊,很無趣。當我做出這個決定,便處處跟老師頂嘴。媽媽明白我這個決定後,十分的悲傷和震驚,用心良苦的對我説:“你此刻還這麼小,不上學以後你能幹什麼?”然後媽媽一句話問的我就是啞口無言呀!就是的`我能幹什麼呢?媽媽見我這樣貌又對我説:“此刻明白錯還來得及,你還小,以後的路還長的呢。以後遇到的不順心的事也多着呢!不要動不動就不上了,不幹了。遇到事坐下來好好的想想後果,要想長大就務必為自我所做過的事承擔後果啊!要不然你就永遠也長不大。此刻你覺得學習反正也趕不上了,所以自暴自棄,那行!只要你肯學習,媽媽支持你再從七年級開始。”

青春國中作文9

流雲在天邊,行囊在眼前,有一條通往太陽的路無邊無際,路上綠草茵茵,有青春為伴;遠方黃沙滾滾,同成熟相連,我們走着,與青春合作,用生命祭起心中的聖壇。

即便受了傷,也不讓悲憤的淚水遮住臉,把眼淚拭乾,我們要重綻三月的笑顏。即使迷了路也不把無名的憂傷刻在額前,星星終會升起來的,我們總會知道哪邊是南哪邊是北的。

我們走着,與青春合作,一天又一天,聽風傳遞雨的消息,聽雨敲打着湖的鼓面。那歲月的纜繩,終將成為我們拋向空中的閃電。我們走着,與青春攜手,一年又一年,看冰雪沉默在冬天,響亮在春天;看着風把冰雪消融在大地的每一寸肌膚。那季節的色彩,終會被我們潑灑成斑斕的畫卷。

我們每一個日子與青春一起過得尋常又不平凡,讓我們飛揚的思緒輕輕罩住微風中的紫羅蘭。我們眼睛很黑很亮,瞳孔裏變幻閃爍的,是每一個與青春一起合作度過的晨曦和彩霞的迷人光焰。我們一起走過的日子,一起踏過的足跡,將會風化成一個又一個美麗的傳説,一句又一句格言。

真喜歡這山一彎,水一彎!小河上鴨子靜靜的遊,腳下河水在緩緩的流,像一首綿長動聽的歌謠。

真喜歡與青春一起度過的日子,時光不知不覺地從身邊流走,那飛翔的小鳥從空中掠過,落在了黃昏的樹梢。看,那與認知河邊釣的是魚,我們一起釣的是精緻;他收穫了一份喜悦,而我們收穫的則是十分的美妙。

青春讓我們用稚氣,但決不服氣的心態,冷眼看世界。當七色的天空飄落太陽雨時,常駐豪的我們決意,離開父母的庇護,乘鼓風之鷹去遠征,不管風高雲黑,傷痕滿身……當然,因為我們年輕,歲月裏有了未成熟的青蘋果,難梳理的橄欖枝。在心海里浮起攜刻着理想的帆,載着對某些人虔誠而沉重的承諾,我們起航了……

青春國中作文10

在青春的歲月裏,我們肆意的笑,縱情的哭,從不刻意去掩飾自己的幼稚和單純。——題記

身處幸福的童年,總是覺得青春期離我們好遠好遠,可是不知不覺,我們已經長大了呢。不再像小時候那樣和爸爸媽媽無話不説,我們有了心事,就會藏在那帶鎖的日記本里。

嘿,青春是一個充滿着個性與張揚的時代。每個少男少女都希望自己與眾不同,渴望得到別人的認可與讚揚。可是,我們總會由於自己的小性子而犯錯。但是,青春不就是在不斷犯錯不斷改正的過程中成長麼?

嘿,青春是一個充滿着友誼與關愛的時代。古往今來,有人因友得福,有人因友惹禍。我覺得,真正的友誼是真摯、健康、高尚的。這種友誼是經得起時光考驗的,我的朋友,可以陪我一起笑,一起哭,一起犯傻。這個十月,我看見一片叫友誼的花朵在“純粹”的陽光下幸福綻放。

嘿,青春是一個充滿着智慧與力量的時代。在成長的路途中,我們學會了擔當、堅強、責任……我們只是莘莘學子,沒有蘇東坡的“大江東去浪淘盡”的豪放,也沒有馬致遠“斷腸人在天涯”的思念,但我們有美好的青春!

青春,是一幅五彩的畫卷;青春,是一本神奇的書;青春,是一首動人的歌曲。下一刻,沒人知道會發生什麼,或喜悦,或難過,或笑,或哭,無論是什麼,還沒有來到。把握好現在,認真做好每一件事,生活也好,學習也罷,不給自己的青春留下遺憾!

堅持住,你會看見最堅強的自己。你只有努力過了,盡力了,你才有資格説自己運氣不好。從今天開始,每天微笑吧,除了生死,都是小事。由於有明天,今天永遠只是起跑線。努力過後,才知道許多事情,堅持堅持,就過來了。

青春,成長,沒有人允許我們後退,由於我們沒有退路。且行且珍惜!

青春國中作文11

流失的挽回無奈,擁有的失去莫惜,憶青春!

——題記

在花香瀰漫的時代,偶爾談談回憶,我們追憶。迷失在漫無邊際的小巷,我們詮釋了一切。純白的紙張,藏有無數個小祕密,是我們傾訴的地點,流經已久的回憶。

看着窗外塵埃落定,依稀記得已錯過的昨天。時光毫不憐惜的偷走一切,只留下那一片純白記憶。

那一年,我們已是個七年級學生;那一年,我們還穿着花俏的衣裙;那一年,我們還在追逐打鬧;那一年,我們還有喜怒哀樂,偶爾吵吵小架,但總不到一會就又戲耍在一起了;那一年,我們還有夢,但卻沒有唯一的目標;那一年,我們還聽着汪蘇瀧所唱的那首那一年,那一年,過的真快呀!快到讓人無法想象呀!

還記得那一年,每天每天的我,都是踩着上課鈴到學校的,不禁讓我如此遐想:如果能會到從前,我一定天天早早的來學校。還記得那一年,我愛上了小説,只要有時間,就會抱着本小説不肯放,如果能會到過去,我一定放下它,不再觸碰。還記得那一年,每一次月考,大家是那麼的興奮、亢奮,歡呼它的降臨。還記等那一年,我們因終於成為中學生而高興得睡不着。而現在呢?大家都虛脱了,再也不是曾經那些活潑的我們了,一切都回不去也都改變了,因為那已是曾經了,曾經是挽留不回的,我們只有面帶笑容的哀悼它的流失!

青春的年代,難免會有些許的心酸,無奈。

我恨時光,它帶走了一切。青春的萌動,卻有一絲心痛。青春的懵懂,卻有一縷芬芳。青春的夢多,卻有一時失落。青春的朦朧,矇蔽了無數芳心。

青春已逝去,所以挽回不了。曾經也成為了過去,只能追憶。未來會是怎樣,凌亂不堪嗎?也許吧!但,現在,至少還能做點什麼吧!

青春就是一場不分輸贏的人生遊戲,沒有人來定奪它的成與敗,目光只為自己停留。讓自己活得更精彩!

回憶青春,歎言一切。甩手光陰,另類生涯。憶!

青春國中作文12

我躺在公園的草坪上,一陣風吹過,花瓣紛紛落在我的身上。我坐起身來,拿起一片花瓣,眼睛裏滑出一滴晶瑩、透亮的淚珠———一

1、幸好還有您

“哈哈!”······現在是下課時間,大家都在走廊外嬉戲。小彤一面向前走着,一面卻回頭與其他同學打鬧,大家都沒有感到危險正在逼近——“不玩了!”小彤邊跑邊回頭説道,話音未落,“嘭!”“咚咚咚咚咚”幾聲巨響,引得大家扭頭望去,卻見小彤沒注意腳下,被一塊石頭絆倒了,整個人趴在鬥曲不平的樓梯上,“咚咚咚”地迅速往下滑,大家個個站在原地呆若木雞。“嘭!”又是一聲巨響,我們忙沿着樓梯往下走,只見陳老師為了不讓小彤繼續往下滑,伸出手和腳攔住他,可巨大的衝力卻讓老師的腿受傷了······如果那時老師沒有及時出現,那麼·····大家都流下了感動的眼淚······

2、那一個擁抱

“首石山下,文冾湖旁······”大家放聲唱着校歌,原本十分整齊的歌聲裏出現了一個唐突的嗚咽,緊接着,全班也開始嗚咽·····劉老師歎了一口氣,給我們每個人一個大大的擁抱,把我們臉上的淚珠擦掉,轉身走出了校園。我們,又一次哭了·····

3、青春不哭

每個人手上都抱着一本通訊錄,在操場上紛紛拉住自己的同學,遲遲不肯放手!班長咽哽地説:“明天,我們就不再是‘歡樂5班’了,説好了,現在不能哭,以後想起了也不允許哭!青春,我們不哭!”同學們一起衝着天空吼道:“青春,不——哭——!”,大家都十分不自然地笑起來,那笑,比哭還難看!我卻發現——所有人都像我一樣,在別人看不見的地方,默默流淚·····

我收回回憶,用手擦擦眼淚,擠出一絲生硬的笑:“説好了,青春,不哭!”

青春國中作文13

青春,是一個多夢的季節,它寄託着我們美好的追求!青春是人生中最美麗的一道風景,是一生中最真切的回憶!似乎很怕別人的眼神,總是低着頭走路;似乎心靈很容易受傷,眼淚總像是沒有關緊的水龍頭,流個不停;説很在意同學的看法,總是努力做得最好;但不管怎麼努力還是不能做到出力拔萃。

在這種情況下,我沒有選擇抗爭;而是選擇了消沉。我開始放縱自己,於是我迷戀上了網絡遊戲。在網絡這個虛擬的世界中,我漸漸發現沒有任何人對我投來異樣的眼光,只有在遊戲勝利時隊友發來的讚歎。這樣的日子雖然快樂但是我還是要回到現實中的,在月考中我的成績一落千丈,我才意識到我不能再虛度青春了。

青春燦爛而短暫,當我沉迷於刺激的網絡遊戲,總有人在我調整憤怒的小鳥彈射角度時記住一個單詞,總有人在我打一盤聯盟的時間內看完一章教材,總有人在我與他人閒聊時做一段閲讀,總有人在我熟睡時回想一天的得失,總有人比我跑得快,我還會虛度光陰麼?如果我有過人的天分,我可以説即使虛度光陰我也可以成功。但我們沒有雄鷹日行千里的天分,只有蝸牛爬上金字塔頂的支持、努力。不要再為無意義的事情浪費光陰,要想到達理想的王國,就必須即刻開始勤奮學習。

於是我開始努力學習。別人九點睡,我就十一點睡。我比別人多付出,我才能比別人多收穫。我將以前的錯題一一查看,並找出其中的問題。不僅如此,我還舉一反三將練習冊上的同類型題拿出來做直到回了為止。最終在我的不懈努力下我成功了在期末考試上我終於考出了高出以往很多的成績,我成功了!

我應該讓青春像風帆一樣,在狂風搖曳波浪敲擊的時候,也要瀟灑地走一回,哪怕最終被風浪淘汰,也無悔這一生畢竟經歷了富有意義的旅行。而不是像月考前那樣虛度光陰。

青春國中作文14

是這樣温暖而寂靜的秋日陽光,透過密密相連的枝條如水一般泄下來。信手攤開一頁信箋,胡亂塗幾筆。以此來致敬我的青春。

人生天地間,忽如遠行客。充斥在我的青春裏的是夢想。我渴望遠行,山河壯美,我想去遠方鮮花開遍的草原,那裏有寶石一般閃閃發亮的湖泊,喬木參天,郁郁青青的樹林。我暢想自己在草原上喝酒騎馬走四方,抑或在漫漫西藏朝聖途中轉動轉經筒,吟唱佛謁。這是我的夢想,看起來並不遙遠。

筷子兄弟曾在老男孩裏悠悠地唱道,夢想總是遙不可及,青春啊你在哪裏?也有人説青春等於疼痛,到處充滿傷口。我卻不這樣認為。沒有夢想,何必遠方。一首《殘酷月光》道出了我的心聲。青春是夢想的代名詞。如果青春沒有夢想,那青春又有什麼可驕傲的呢?

因為青春有夢想,所以才需要奮鬥。我曾在書中一覽烏鎮西塘的風采,再加上好友紛紛發來他們遊覽的照片,我在八年級時便開始夢想有一日能一覽古鎮的風景。今年夏天,我終於有機會一見“往來人度水中天,上下影搖波底月”的美景。因為時常夢想着遠方,所以真的到達遠方時,在驚歎小橋流水漁歌互答的美景時更多了幾分實現心願的欣喜。

我的青春尚未消耗殆盡,臨近會考,我開始面臨學業上的重壓,試卷作業多,寫作業的時間少,但我不能放棄夢想。現在我夢想考上一所好的高中,我為之奮鬥着。我希望自己的會考的考場上大展才華,為自己的青春書寫上濃墨重彩的一筆。

顧工在《黎明》中寫道,穿過漫長漫長的黑夜,黎明卻倍加令人高興。我對青春的認識也是這樣。青春年少懷有夢想,就要為此奮鬥。現在臨戰會考不就是如此嗎?穿過漫長漫長的備考歲月,夢想的實現則令人倍感高興。時常這樣想,我還青春年少,我夢想遠行,我夢想讀好的高中,好的大學。為了夢想我要奮鬥,即使前方滿地荊棘,我也要一往直前。

青春的意義我無法詮釋,對於每個人青春的意義都是不同的。我是“當時年少春衫薄,鮮衣怒馬碧玉刀。”而別人也許是“浮雲蔽白日,遊子不顧返”。

轉頭望窗外,陽光正好,微風不燥。去做想做的事吧,趁我們還年輕,趁我們尚未老。

桃李春風一杯酒,笑談年少已十年。

青春國中作文15

人一生最最寶貴的為何物?沒錯,正是那個年輕氣盛的青春。現在的我們,就像是一顆含苞待放的花骨朵,願在陽光下一展風采。這時的我們,有着那説不盡的故事,有那道不盡的童話……

在新的一年裏,我和幾個好友喜歡上了足球這個講究配合以及運動能力的競技項目,我們在一接觸就迷戀上了這個小小的圓球,它帶給了我們無數美好的回憶,幾乎在每天下午的空地上都會有一羣年輕的少年們正在熱火朝天的踢足球。而這個瘋狂的起源卻只是因為一次衝動。

一天下午,無所事事的我們在街上閒逛,接着,我們發現了一家裝飾的富麗堂皇的體育用品店,按耐不住好奇的我們便走了進去。一進門,就遇見了三三兩兩的足球掛在我的面前,不知怎的,我想起了世界盃時國足的“恥辱”,便慫恿同學們一起買一個在有空的時候玩。在我的積極誘惑下,大家就慷慨激昂的合夥買了一個足球,並約定在週末學校的空地上見面。

經過一週痛苦的“煎熬”,終於又迎來了一個週末,一大清早我就帶着那心愛的足球奔去了,到了的時候才發現已經有人捷足先登,令我無限感慨。然後我們就開始了激情的比賽,而我不幸的當選了守門員,一開始,大家都不怎麼會踢足球,只知道猛烈地進攻球門。因此,那天你可以聽到我斷斷續續的慘叫聲。

回到家時,已經是傷痕累累,還免不了遭到父母的一頓臭罵,但正值年少輕狂的我怎麼可能會聽得進去。睡一覺,第二天又是一條好漢,便再與同學大戰三百回合!

青春,是人生中最美好的時光,一部可以親身體驗地沒有結局的電視劇。在擁有青春的日子裏,我們能夠體驗那最寶貴的情感,此時,小事在我們的眼裏同樣精彩!

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