介紹一件物品作文

傳説這是一輛神奇的車，聽説它被一個老人打造出來，變成一輛玩具車，現在落到我的手裏了。

它沒變形前是一輛車，車身全是紅色，4個輪子和車窗為黑色，這輛車差不多有我的拇指這麼大。

車形態長約5釐米寬約2釐米，車頭還有一個v的形狀，車頂有一個洞，聽説這個洞是開啟人形態的洞還要説變形詞語，好像是變形吧金剛，因為我這輛車是玩具車所以只能手動變形。

第一步把車頭的蓋子掀起來，第二步把車尾360度旋轉，第三步把車的門向下，“人”的形態就完成了。

它的車頭就像雨衣後面的帽子，它的車尾就像人的腳，它的車門就像人的手。

它的身體和頭都是青色的，它的大腿是黃色的，它的腳是紅色的。

變成人形態它的高是5.6釐米寬是2.1釐米。

它的用途在於，如果別人打你別人卻不道歉，這個時候這輛車就可以跟你道歉了，你先把它變成人形態，再把它向前推推到90度，他就在鞠躬了，好像在説：“對不起，對不起”，它還有很多用處呢，比如説在你不開心的時候你可以把它擺成很多形狀，如：英文字母b，因為它是“不”的第一個字母，就像對煩惱説：“不，快走開！”

快來買這輛變形金剛車吧，打九折快來買呀！

在我的櫥櫃上放着一隻栩栩如生的工藝品——大青蛙。那是我在湖南的鳳凰古城旅遊的時候買的。

它是棕色的木雕青蛙，它可以像真青蛙那樣呱呱叫呢！只需抽出它嘴巴里的一根木棒，在頭上磨一磨就會發出一陣呱呱聲。它是用特殊的檀木雕刻而成的，非常堅硬。就算你從三樓扔下來它都不會摔壞。它的背上有很多凹凸不平的“尖甲”，它的嘴裏含着一根大約十釐米的小木棒，如果你把木棒抽下來，它就好像餓了似的。它的嘴巴兩邊鼓鼓的，摸起來很平坦、很舒適。它的腿堅強有力，它的腳底很平坦，就算它兩條腿站立也不會倒，如果你近看這隻木雕青蛙就好像一位騎士騎在它背上一動不動地堅守這個櫥櫃；你遠看這隻青蛙就像一隻真青蛙好像隨時就向你蹦來。

從四歲開始它一直陪伴着我，在我傷心的時候它讓我開心，在我孤單的時候它陪伴着我。

這隻木雕看似平凡，但技藝高超，確是勞動人民用智慧雕刻出來的。由此看來，創造出工藝品的陶藝人的智慧是多麼偉大呀！如果世界上沒有工藝品，那麼人類的生活將失去許多樂趣。

Hello!大家好！在下給各位請安了，……廢話不多説，你應該還不知道我是誰吧？沒錯！就是在下——書包。

説起我來，你可能會不屑一顧：“不就是個破爛書包嘛，有什麼了不起的！哼，我才不稀罕！”如果你真是這麼想，那就大錯特錯了，我們書包家族啊，個個可都是“頂級”的“知識分子”……瞧你用那種鄙視的目光看着我幹嘛？質疑我説的話？別不信，那我帶你到“書包家族”走一番吧！

我們，個個體積龐大，四肢發達，但頭腦並不簡單，看吧——歷史、地理、生物……這些知識全在我們的大腦裏，帶到主人面前；琴棋書畫雖不精通，但也略知一二，當然這都是我主人的功勞……聽我一口一個“主人”“主人”的叫，你應該聽煩了吧，好了，廢話不多説，我帶你來看看我和主人在一起的日子吧！

早晨，主人把我背起，走在上學的路上，我四處張望，一邊與我的同類打招呼，一邊在尋找新的朋友，看了許久，眼睛都花了，還是沒有交到新朋友……學校課間裏，我只能眼巴巴的望着主人和她的小夥伴，但我是多麼想和她們一起玩啊！

終於熬到了中午，主人放學了，可以回家了，但令我沒有想到的是，主人一回到家，就順手把我一扔，我摔在了椅子上，“哎呦！我的背啊！疼死我了！”我在心裏大聲的叫着，無奈的是，主人聽不見，嗚嗚嗚嗚~我的淚水流了出來。主人，你不想想，我，不會疼的麼？

主人有時對我壞，有時又對我非常好。週末時，她還會幫我洗澡。哇!多舒服，多愜意！那感覺真好！主人有時還會幫我減輕負擔——把一些沒有用、平時用不上的書拿出來，這樣我就不會覺得累了！真好！我心想：主人，你要是永遠對我這麼好，那就好了……

這就是我，是一個討主人喜歡的，有一個待我時好時壞的主人的，就是我。聽了我的“介紹”，你喜歡我嗎？

“胡馬大宛名，鋒稜瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪託死生。驍騰有如此，萬力可橫行；”一提起杜甫的詩，我就想起徐悲鴻的《奔馬圖》。

這幅畫創作於1941年秋季長沙戰期間。此時，抗日戰爭處於敵我力量相持階段。日軍想發動太平洋戰爭之前，徹底打敗中國。“當時徐悲鴻聽聞國難當頭，心急如焚，連夜畫出《奔馬圖》，抒發自己的憂國之情。

畫面上的這匹馬，體態輕盈，四蹄騰空，無論從哪個角度去看，都極為生動健美。馬跑得飛快，他的鼻孔很大，好像在喘着粗氣；好似要衝出畫面，地上早有了滾滾的煙塵。

馬的兩隻眼睛炯炯有神，注視着前方，眼裏好似噴發着怒氣，十分着急的樣子。兩隻耳朵豎了起來，好像在聽聽那裏有聲音。他披頭散髮，神型兼備，他好像在想該怎樣打敗敵人。

馬的尾巴隨風飄起，全部都翹起來了，看了就會有一股勇往直前，不怕困難的精神。我仔細一看，就會感覺它向我跑來。它又像一匹戰馬，永不服輸。

徐悲鴻的這匹馬給我印象深刻。在那一個年代，他成了正在覺醒的民族精神。

起我的書包，她真是我盡忠職守的好書僮，替我珍藏無限知識，讓我沐浴在知識的快樂天堂。她又彷佛一位童年好友，陪伴我玩耍、嬉戲，使我每天都過得充實愉快!

國小一、二年級，那純真的年代，我和鳥兒一起歡唱，和花草一同跳舞。書包就在我肩上，快樂的搖擺，與我輕快的起舞、哼唱!國小五、六年級，發憤圖強的日子，整日與參考書為伍，和考試為伴。我日日夜夜不歇息好努力。此時，書包是我最忠實的聆聽者，聆聽我學習路上的辛苦和疲憊。

書包時常用她的滿腹經綸，替我加油打氣。彷佛是在告訴我：“你看，我也讀了這麼多書;和你一起辛苦考這麼多試，也和你一起分享榮耀!”書包陪我上學，但我認真聽講時，她卻舒服的打瞌睡;我知道書包是個貪吃鬼，總是大快朵頤，享受“知識”的美食，再多也吃得下去!

書包!親愛的你，每天陪我上學，和我分享快樂。有了你的伴隨，使我的生活更加多采多姿，也使我漫漫的學習路，不再那麼枯燥乏味。我們有如“難姐難妹”，有福同享，有難同當，一路互相鼓勵、切磋;擁有你這位學習的盟友，求學的生活，真是快活、美好!

我是一個被掛在書包商場的黑色花紋書包，後來被我的主人買去了。

當我睜開眼時，發現自己來到了一個陌生的環境，這是一個新房間，這個房間可漂亮了，淡藍條形的壁紙，一張可愛的牀，被單是“美月“女神的，整個房間都充滿着可愛的氣氛。

對了，我都忘記介紹自己的樣子和作用了！我的身子大部分是黑色，上面有一些彩色，美麗的圖案。左右兩邊都有很多花紋，中間有一排字母，是標記，我就是這樣一個可愛的書包！

我有四層，第一層是小主人語文書，數學書……。第二層是放了各種各樣、五顏六色的本子，有作業本、抄寫本、英語本、記事本……。第三層放了小主人放零錢的地方

主人把我買回家後就給我洗了一個澡，把我放在太陽下曬乾，感覺自己的主人這麼温柔細心，真是太幸福了。我回到房立馬就被裝了東西，明天就是週一了，主人要背上我這個新包去上學。

我不禁想到：這個主人可真好呀！每週都給我洗一個香澡，但是每次遇到沖洗，我身上的顏色就變淡了，沒想到主人不但不討厭我，還細心的為我上色。主人第一次把我背到學校時，同學們都誇我好看，很漂亮，説主人眼光好，主人也就越來越喜歡我了。

有一天主人對我説：“雖然現在的包好看，但質量都不如你，還是你最好了。“主人重新把我背上，我感受到了主人對我深深的疼愛！

大家好，我是茶杯。口大大地，底座小小地，身子上有花瓣一樣凹進去的花紋。我披着一件白色的連衣裙，裙子上還點綴着大大小小的.月季花，還挺漂亮呢！

小主人可愛惜我了。每次喝完了水，都把我洗得乾乾淨淨的。洗的時候，小主人就會一遍又一遍地輕聲講述我的來歷：那是一個晴朗的星期天，我剛被貨車送進商店，小主人就來了。她正好要買一個陶瓷杯呢！小主人一進商店就看見了我，並且，一下子就喜歡上了我。打那天起，我就既興奮又高興地隹進了小主人家……

在小主人家，我有兩件喜歡的事情。第一，就是和先住進小主人家的兄弟姐妹們談心。這樣，在小主人上學的這段時間裏，我就不寂寞了。第二，就是每天必要的工作，給小主人喝水。温熱的開水倒進我的肚子裏，別提有多舒服了。小主人的嘴脣輕輕靠上來，哇！哪裏是上班，根本就是休閒！

可是，有一次，幾個小主人的朋友來了。一個小女孩好象看中了我，嫉妒小主人，就用手一揮，想把我摔壞。虧好小主人眼急手快，一把把我接住，小心地把我放在她房間裏。哎，竟有這樣的人。晚上，我趁着小主人睡覺，告訴我的兄弟姐妹們，叫他們小心那些人。大家都説，如果所有的人都象小主人那樣温柔，那該多好呀！

現在，我還悠閒地隹在小主人的家裏，沒有煩惱，無憂無慮。每天的生活就象永不停流的小溪一樣慢慢地流着，快樂着。我希望，全世界的水杯都像我一樣快樂，那水杯世界該有多美好！

在我的桌子上放着一隻小瓷象，它是一個非常精美的藝術品。

這隻小瓷象全身像青花瓷一樣，那樣的素雅、唯美。那縱橫交錯的枝葉，那綻放的嬌嫩欲滴的藍玫瑰，彷彿在隨風搖擺。好像會使人深深地陷進去。它的動作似乎是那麼的“優雅”。它翹着長長的鼻子，仰着頭，好像在數着天上的星星。兩顆匕首似的牙齒從嘴裏伸出來。在腦袋的兩側。兩隻扇子般的大耳朵微微掀起，好像在一張一合的扇動着。四條粗壯的腿有的直着，有的彎着，彷彿在慢慢的向前走。小象屁股後面的那條又小又細的尾巴，從前面根本看不到。光從字面上就知道，它有多麼的美。

當然了。我每每看到這隻“優雅”的小瓷象，都會陷入無限的回憶，無限的遐想。

我會想到成羣的大象帶領着小象穿過一棵棵樹木，走過一叢叢小草；會想到象羣們在果樹下“採摘”野果吃；會想到小象們成羣結伴的在河邊調皮的嬉戲玩耍。

我覺得如果它是一個具有生命力的小瓷象的話，那他一定是最討人喜歡的一隻小瓷象。

這就是一隻令人愛不釋手的一隻小瓷象，這就是我的小瓷象。