關於國小描寫植物的作文400字合集10篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的國小描寫植物的作文400字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於國小描寫植物的作文400字合集10篇

國小描寫植物的作文400字 篇1

我們的祖國處處都有美景,而我的家鄉就像一顆璀璨的明珠,點綴在萬里江河之上,這裏的植物園更是美中之美。

走進植物園,你首先會被綠色所吸引。看那白楊樹就像一個個穿着軍裝的士兵,高高挺立;一棵棵垂柳像少女披着一頭秀髮,在風中舞蹈。走到哪兒都有碧綠的樹木,就像是要爭先恐後讓你看到它們的模樣。如果你走在樹林中,它們都舒展着枝條,像是和你揮手致意呢。

植物園裏當然也少不了花兒的繽紛。

看那路旁五顏六色的花朵,它們盡情散發着迷人的芳香,那沁人心脾的感覺會令你憂愁頓消。花香也惹得各色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,競相展示自己優美的風姿。小蜜蜂也來取花兒們專給它們留下的花汁,然後親親熱熱地與花兒私語一番,才戀戀不捨地回巢釀蜜去了。面對這麼美麗的場景,人們怎能放下手中的相機呢?

穿花拂柳,你還會發現別有洞天在眼前,那就是美麗的鑫雨橋下一池色彩斑斕的魚兒。

來到橋上,散下一把魚食,只見歡蹦亂跳的魚兒潮水般聚攏而來,伸着腦袋,搖着尾巴,有的甚至躍出了水面,來爭搶魚食,頃刻之間魚食就被吃了個精光,然後又如慢慢盛開了一朵七彩的大花一般,四散遊走了。

啊,美麗的植物園,神奇的好地方,真是説也説不盡,道也道不完哪!不妨,你也來瞧瞧吧!

國小描寫植物的作文400字 篇2

紫荊,因“其木似黃荊而色紫,故名。”《本草綱目》俗名籮筐樹,又叫紫珠。其實我對它也不是很熟悉,可是,我卻知道它代表着兄弟和睦。或許你沒有兄弟,但它卻不會改變其本質。

我們談談熟悉的,百合花,在我沒有仔細瞭解它的時候。我便根據其字面意思理解,之前在我看來便是百年好合。可事實卻也如此,不過並不全面,它還代表着情誼長存,並且具有百年好合美好家庭、偉大的愛之含意。

荊棘是馬鞭草科的一種落葉灌木,借喻作艱險處境或者紛亂局面。在我們的生活中總是有不少的困難環境,人生何嘗不荊棘。不荊棘的人生,便是一場不完整的人生。可過多的荊棘也會讓我們失去對生活的希望,不管怎樣的人生都應該有一定的限度。若人生遇到荊棘,你也應該淡然處之,急躁並不是唯一的解決辦法,有時還會壞事。所以不管你在何種境地,都應該要靜下來。

芍藥在紅樓夢中是一種重要的花。被人們譽為“花仙”和“花相”,且被列為“六大名花”之一,又被稱為“五月花神”,因自古就作為愛情之花,現已被尊為七夕節的代表花卉。也表現出了其依依難捨的感情。相隔兩邊難得一聚,時間的短暫讓人依依難捨。

菊花的高潔不俗,桂花的高尚不俗,銀杏的古老文明。這些都需要我們好好的利用,將其好好地發揮。

國小描寫植物的作文400字 篇3

我家曾有一株綠蘿是媽媽從單位帶回來的,剛來的時候才僅僅有兩片葉子,小小的很嬌嫩,後來經過一段時間的精心養護,它竟然長得枝繁葉茂。它的蔓是綠色的,葉子是黃綠相間水靈靈的,整體看上去阿娜多姿,賞心悦目,每當我緊張的學習之餘,我就抬起頭望一望它美麗的身影頓時感到輕鬆了許多。但是就在今年暑假的時候我們都不在家裏,把他放到了陽台上讓陽光直射着它。

開學的時候,我們回來了,一看,啊!我的小綠蘿餓枝葉都枯死了,我當時心裏特別難過,都想哭了,正在這是我隱隱約約的在土裏看見了一個像針尖大小的小芽,白白的',細細的,柔弱極了。於是我就小心翼翼的扒開土,一點點的仔細看,終於我在一枝蔓上發現了一個小芽,我趕緊把它放在水裏,綠蘿於水即活,因頑強的生命力被稱之為“生命之花”

因為它怕陽光直射它,所以我給它做了個紙筒把它罩起來。每天晚上我仔細觀察它長了沒有長。突然有一天,我驚喜的發現它長出了一片葉子,有過了兩天我發現它又想出了一片葉子。我想:為什麼小綠蘿不能讓陽光直射呢?我查找了一些資料,原來,綠蘿是喜陰植物,不能長時間讓太陽直射它,要不然它就會枯死的。

現在我的小綠蘿已經長出了兩片葉子,我相信它以後會恢復原來的樣子變的枝葉茂盛的。

我喜歡小綠蘿,我喜歡它的清新,淡雅,我喜歡它的勇氣。我喜歡它的頑強生命力。

國小描寫植物的作文400字 篇4

我的大阿姨是在花鳥市場賣假山的。那天,我恰巧去那裏玩的時候發現了幾株含羞草,我的好奇心驅使着我,便在那仔細琢磨起來。

在春天的時候,含羞草的葉子嫩綠嫩綠的,非常養眼。我小心翼翼地用尺子量了量,發現它的高度大約在十到二十釐米之間。夏天的含羞草長得非常茂盛。它的葉子長得很奇特,像我們的手掌,又像水杉的葉子。秋天,含羞草開花兒了,一朵朵小花毛茸茸的,有粉紅色的,有紫色的。

雖然它很小,不起眼,但當你仔細觀察時,就會覺的它美麗又可愛,那是一種無法用語言形容的美,很引人憐愛。到了秋末冬初時,含羞草結果了,果子好象扁豆一樣,外面有一層綠色的殼,裏面是顆種子。不久,小種子就會從殼裏蹦出來,落在土地上,和其它植物一樣繼續生根發芽,繁衍下一代。

最使我納悶的是:為什麼我們用手輕輕一碰,它就會合攏下垂呢?我絞盡腦汁,就是不明白,就只好上網求助答案。原來,它的囊袋裏裝滿了一種液體,當我觸碰葉子的時候,囊袋中的液體就向上部和葉子的兩側流動開來,葉子就在重力的作用下漸漸合攏了,平靜一會兒後,液體會慢慢流回囊袋中,葉子就重新展開了。在大阿姨家無聊時,我就會碰碰它們,和它們開玩笑,含羞草垂下的葉子正如我們合攏了手掌。

有時候身邊的不經看的小東西,會有一種科學知識讓你去發掘。

國小描寫植物的作文400字 篇5

一個週末,我們來到了公園看荷花。人們都説“湖中的花是美麗的仙子。”我完全同意。

所謂“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,最出彩的,就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的,有點像在雪白的牛乳中染過似得,雖然不是那麼嬌豔,但也十分可愛。有的荷花粉紅粉紅的,如同一位害羞的少女,含苞怒放。最好看的要屬那鮮紅的荷花了,那種不像是一般地紅,也不是很嫩的紅,而是荷花特有的,無法言語的紅,這種紅是清新脱欲的,更是無可挑剔的,它有着鮮紅的熱情又有着嫩紅的可愛,集萬千寵愛於一生的紅。在蓮葉的映襯下,它,是多麼豔麗!

荷花仙子的姿態也是無人能比。曲曲折折的荷塘之上,彌望的搖曳葉子。葉子出水很高,像婷婷舞女的裙。微風過去葉子與花有了一絲顫動,像閃電般,瞬時傳過荷塘那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨着,這便宛然有了一道凝碧的波浪,如同柔媚的舞姿一般。這種無以言狀的,讓人痴迷。

荷花仙子還有清新脱悦的性格,正所謂出淤泥而不染。你看它把根紮在散發着腥臭的污泥之中,卻在純的沒有一點雜色的花怒放在綠葉之間,這種脱俗讓賞花的人也為之汗顏。我多想。

這就是荷花如仙子般純潔的花!我愛荷花!

國小描寫植物的作文400字 篇6

大家好,上次我和爸爸一起在一個小花壇摘下了一小段仙人掌,準備拿回家進行養植。我想我可不能放過觀察仙人掌的珍貴機會。

首先我們把那一小段仙人掌三分之一埋進事先準備好的花壇裏,再拿起一大盆水澆進去。爸爸説仙人掌很耐旱,在這一個月內都不用再澆水了。

起初我還不大相信這就是仙人掌,因為它的身上沒有一根刺,也不像我在電視上看到的仙人掌是圓柱體,可是我們種在花盆裏的仙人掌是方形的而且扁扁的,樣子十分難看。

第二天一早我醒來,看見了仙人掌竟然變了樣。在一夜之間,它就像樹枝分杈一樣又在側面長出了兩根扁扁的分掌,好像是它的手。又過了兩至三天,我發現這三根分掌的頭上都出現了嫩綠色,我急忙把爸爸叫來觀看。爸爸説這是仙人掌發芽了,過不了幾天就會長高了。我迫不及待的想看發芽後的情景,導致我差不多兩個小時來看一次,晚上還要起來看好幾次,但都很掃興,因為它沒有一點變化,直到爸爸所説的兩天後,仙人掌才長出了一釐米的嫩芽,全部都是草綠色,我也看見了那嫩芽上的刺,由於還沒長大,摸起來十分的軟。

直到今天,我家已經養了仙人掌快一個多月了,它們身上的刺還是十分的軟,現在仙人掌又結出了兩個分掌,那個最長的嫩芽已經達到了十釐米。

國小描寫植物的作文400字 篇7

初春是一個腳步輕輕的畫家,當你察覺到它的到來時,它已經把每個角落都印上了色彩。有嫩紅、嫩藍、嫩黃、嫩白,當然,最多的還是嫩綠。

我們大家坐在客車上,一路上,大家就像離開了媽媽的小鳥,嘰嘰喳喳的叫着。微風在我耳邊傾訴,花兒在一旁伴舞,小樹隨着微風輕輕拍手,小鳥在枝頭歌唱。到處一片歡樂。

來到植物園的大門,門頂寫着金光閃閃的“植物園”三個大字,放射出燦爛的光芒。兩邊的花草樹木隨風搖拽,彷彿歡迎我們的到來。走進大門,極目眺望,各種各樣的花千姿百態,讓人眼花繚亂。在近處,一片碧綠的草讓人看了心曠神怡,精神抖擻。在石子路兩旁,那棵棵高大樹像大蘑菇似的,又像堅定的士兵守衞着植物園。多麼美的植物園,它真像一幅誘人的畫卷。

在方老師的一聲自由活動中,同學們就四人一組的開始了自由活動啦。正在大家玩的不亦樂乎的時候,忽然發生了一件意外的事情。原來是陳書衡在草地上跑來跑去的時候不只是不小心還是沒看路,總之就是跌倒在了泥坑裏弄得滿身都是泥。弄得大家哭笑不得,看到他那泥人的讓子真是讓人笑痛了肚子,可又煩惱到哪兒才能弄來衣服褲子給他換呢?這時葉成龍主動脱了一條給他,才沒有讓他濕淋淋的回家。為了避免再次發生這樣的事情,我們連忙轉移了陣地。這時又一件意想不到的事發生了,王孜妍竟然失蹤了。就在大家急的團團轉轉時,看到徐老師把她給“逮”了回來。呼,大家這下才鬆了一口氣。

今年這次的春遊真是讓人又驚險又快樂。在回家的路上,我腦海裏還在想着這些情景。

國小描寫植物的作文400字 篇8

今天,爸爸媽媽帶我去了植物園。

保定植物園位於保定市區的北部,總佔地110公頃,全園以植物造景為主,主要展示各種植物姿態和多種植物相互搭配的自然野趣。至今引進各種植物500餘種。

我經過南門前的廣場,看見門口巨大石頭上寫着:保定植物園。抬頭看見幾棵高大的人工樹木造景互相纏繞。進入園內首先看到第一組景觀:花園大道,長315米,寬40米,主景為中間22米的綠色景觀區。花園大道東側是春花園,西側是秋色園,此園一年四季彩葉繽紛,在秋高氣爽只時,漫步園中,那紅彤彤、黃橙橙的秋葉秋果更是美不勝收。

秋色園的正北方向是堯園,堯園面積138畝,其中水面面積59畝,並與竹園水系形成統一水系,展示唐堯文化,也是目前河北省最大的巖生園景竹園水系區。園內規劃有各式橋樑9座,設有水榭、木亭、木棧台、花架等建築小品,並建有堯母洞、先祖洞,洞內有展示我國神話傳説的壁畫。堯洞東側是樹木園,它包括竹園、忍冬園、木樨園、槐香園、薔薇園……

我們順路遊覽到了植物園的北邊,我給大家介紹植物園,希望大家有時間去那裏呼吸一下新鮮空氣。

國小描寫植物的作文400字 篇9

大家好,今天我給大家介紹兩種有趣的植物。動物吃植物我們可經常聽説,可是同學們,你們知道還有植物吃動物的嗎?在大自然中,大約有500多種植物能捕捉小蟲,這類植物叫食蟲植物。我來介紹其中的一種,生長於我國雲南、廣東地區的豬籠草。豬籠草的每一片葉子尖子,都掛一個長長的“小瓶子”,上面還有一個蓋子,平時蓋子是半開着的。“瓶子”的內壁都會分泌又香又甜的蜜汁,小昆蟲聞到了香味,就會爬進來吃蜜,當它吃得正起勁的時候,上面的小蓋子就會突然關起來,“小瓶子”內壁的腺體能分泌一種酶,能分解蛋白質,因此可以分解那些跌進“陷井”裏的昆蟲或其他小生物。小蟲子就成了豬籠草的一頓“美餐”啦。

還有一種有趣的植物叫做跳舞草。植物會運動,已經不是一樣新鮮事啦,比如向日葵會跟着太陽擺動,含羞草通過外界的刺激會低下頭,可是跳舞草不需要外界的刺激,而是我行我素,別具一格。別看跳舞草長得其貌不揚,它的每一片葉子是由三片小葉子組成的,它的葉子能做360度大回環,也可以上下襬動,象是彩蝶在輕舞雙翅。而且最奇妙的,如果對它播放一首優美的抒情樂曲,它就會翩翩起舞,如果你對它播放雜亂無章或大聲吵鬧,它便“罷舞”,不動也不轉,好像在説“音樂難聽死啦,我才不跳舞呢”,你們瞧,這種植物有趣嗎?

  國小描寫植物的作文400字 篇10

今天,我們要去植物園春遊,雖然天公不作美,淅淅瀝瀝地飄着小雨,但絲毫沒有影響我激動的心情,我們認真聽完了尹老師講有關春遊的注意事項,我們像子彈出膛似的衝出教室上了車,一路上車廂裏裝滿了我們的歡聲笑語。

我們一邁進植物園的大門,五顏六色的鮮花張着笑臉歡迎我們,植物園真是植物的大世界,有許多的花草樹木,粉紅的桃花綴滿枝頭,雪白的梨花瓣灑滿了小路;蒼勁的松樹冒出了嫩綠的松針;彩色的金魚草、嫩綠的小芽芽星星點點的灑在山坡上,像一幅美麗的畫卷。

我們還來到了温室,它基本上是個仙人掌的王國,那裏的仙人球像一個個扎滿鋒針的綠氣球,還有幾個三米高的仙人掌像一個個巨人站在我們的面前,還有一種植物叫雷神像荷葉。

走出温室,肚子已經“咕咕”叫了,於是我們來到一片草地,把帶來的枱布鋪在草地上當餐布,大家把帶來的糖果、麪包、巧克力豆……紛紛拿出來分享,美美地飽餐了一頓。吃完以後,我們又開始做遊戲了,你追我趕,玩得不亦樂乎!

時間總是在不知不覺中溜走,很快就到了返校的時間,我們戀戀不捨地離開了植物園。

這是一次令我難忘的春遊!

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