國小生寫事作文500字合集八篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的國小生寫事作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋裏遨遊。莎士比亞曾經説過：“生活裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。

記得有一次，是在我小時候。我從爸爸的書櫃上找了一本《紅樓夢》。那書很厚很厚，封面上那兩個美麗的主角便吸引了我。那書不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把她翻開。但是，那書裏的字我一個也不懂，看來是白費力氣了。上次表姐看了以後，眼淚就像斷了線的珠子掉下來，我很不甘心，表姐能看懂，我為什麼看不懂？我問了爸爸和其他人，都是同一個回答：“你還小，不太識字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才願意買本“彩圖注音版《紅樓夢》”……時光流逝，現在都已把《紅樓夢》看了好幾遍了。回想起來，還有點可笑。

記得還有一次，也是在很小時，母親便教我念詩歌。讓我通過詩人的眼睛看世間萬象，通過詩人的耳朵聽人間萬籟。“上學多好啊，有書讀，可以知道好多東西。”從那時起，“我要讀書”的種子便深深埋在我幼小的心裏。

現在，一間卧室，一張書桌，一本好書，對我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的。而不僅僅是我，在我們學校的每一個人都是這樣，因為在星期二、四早上，我們都有一個“快樂閲讀二十分”的讀書時間。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這與話説得太好了。書，真是讓我受益匪淺，置身於書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心……讀書，讓我領略今日中國的風采，科技發達，國力強盛……作業遇到困難時，《新華字典》總會教我知識感到不開心時，《老夫子》總會惹我發笑。也許，讀書是我最大的快樂。

冰心曾説過：“多讀書，讀好書，好讀書。”這句話讓我記憶猶新，釋放自我，陶我情操，讓我們在書的海洋裏盡情地遨遊吧

每一次害怕，每一次挫折，每一次困難，我都會想想起那片掌聲……

記得那是xxxx年的12月，上吉他的老師突然跟我説過一週後要舉行一個“小型演唱會”，到時我要彈一首曲子：《友誼天長地久》，要我好好準備。那一刻，我的心裏像打碎了一瓶油，五味雜全。啊？這可是我第一次開展吉他演出啊！萬一失誤了怎麼辦？彈不好老師會不會説我啊？一串問號在我心中升起，使我心神不定。

接下來的一週時間，我幾乎天天晚上練琴，一小時、二小時……簡直到了廢寢忘食的程度。甚至有一次，我在晚上夢見了我在彈琴……

那一天終究還是來了。當晚6點半，我準時來到了指定地點。快要上場之前，老師再三叮囑我，不要緊張，放輕鬆、大聲唱。“友誼像一堵堅固的牆，友誼像一張頑固的網，友誼又像一縷陽光，照進我們的心房，下面有請葛柯柯帶來《友誼天長地久》！”隨着報幕員的聲音結束，我也緊張起來，心裏像有一架鼓在不停地敲，懷着這樣的心情，我上了台。突然，一束束五彩繽紛的光照在了我的身上，我頓時變得弱小，一雙雙眼睛在看着我……我大呼一口氣開始了表演。一陣悠揚悦耳的聲音刺激了我的耳朵。一根根手指在指板上靈活地跳來跳去。剎那，我想起了第一次買到吉他時的興奮，第一次彈完一首歌的喜悦，一次次的經歷在我的腦海中浮現……音樂停止了，場面一片安靜，又過了大概幾秒鐘，一陣熱烈的掌聲響起了，連老師也向我舉起了大拇指。“一次次的努力，一次次的奮鬥，都是值得的！”我心想，突然，我的眼淚不聽話地流下來。

每一次，翻開記憶的相冊，那掌聲總是讓我興奮不已，我戰勝了自己，戰勝了一切。那天的掌聲彷彿喚醒了潛藏我心裏的花的種子，掌聲響起，一片燦爛的花海瞬間開放，芳香撲鼻！

七月十五日，早晨一縷金黃又有些發紅的曙光從東面照射過來，不久就像金色的針一樣刺破了長空----太陽慢慢升起來了。

因為三汕島靠近海岸線，所以我們坐在汽車裏，從窗户就可以看到對面的大海。我收拾了一下東西，牽着狗狗，跟着媽媽慢慢向那銀色的轎車走去…….

到了海邊，我與媽媽，還有狗狗異常興奮、激動，恨不得馬上跳進海里去游泳。我飛快地換上泳衣，向大海走去。

“啊喲――”，雖然天氣很熱，但一跑入海水，卻大不一樣：裏岸灘邊的水不但濁，而且十分涼，每一個波濤澎湃的浪花都能讓我感覺到筋骨在發抖。

我“撲通”一聲，鑽入了水底，一下又一下地眨着眼睛。我的泳鏡上充滿了很多霧氣。我使勁地從嘴裏面往肚子裏面嚥了一大口氣，這樣我可以浮出水面啦。游到海面上，我先用手在水裏面畫圈，抱球，然後蹬腿和穿掌，最後抬頭換氣，就這樣，我按照蛙泳的幾大要領，一次接着一次向海中游過去，直到與海灘約二十幾米的地方才停了下來，長長地吸了一口氣，吐掉了嘴裏的水。

在游回海岸的途中，狗狗在海灘上一個勁地狂吠，它也要下水呢！我游回來，上了岸，輕輕地抓起狗狗的前爪，慢慢地退到身後的海里，它也不害怕，順從地隨着我下水，一下水，我就鬆開了它的爪子，它十分順利地開始游泳，游泳的姿勢特別有趣，一隻爪子拍打一下水，另一隻爪子接着拍打水，這樣迅速地輪換着拍擊着水面，也游出了很遠，樂得媽媽在一邊哈哈大笑：“這回真的看到狗刨水了！”

我放開嗓子，高喊：“I Lovw you！”

我非常喜歡讀書，手上只要一有書，就有可能忘了吃飯，忘了睡覺。所以發生的讀書趣事也很多。

有一次，媽媽新給我買了一本書，名字叫做《海底兩萬裏》。一回到家，我就光速地拿起書跑到房間裏，看了起來。到了中午，我沉醉在書裏無法自拔，媽媽喊了我幾聲吃飯我也沒聽見。直到媽媽有點生氣的吼了一聲：“快點來吃飯！”我才慢悠悠的從椅子上起來，一邊看着書一邊走向“餐桌”，找了個椅子坐了下來。見桌上還沒有飯菜便又津津有味的看了起來，看了一會，突然聽見媽媽疑惑地説：“剛才看見她出來，這會又去哪了？”這時我才發現，原來我走錯地方了。我又趕緊跑去吃飯。後來，媽媽問我怎麼回事，我就跟媽媽説了一遍，惹的媽媽捧腹大笑。

還有一次，媽媽突發奇想要給我做大餐，我無語了，於是媽媽便在廚房裏忙活了起來，我閒的無聊，便回房間看起了書。正當我看的津津有味的時候廚房傳來一個聲音：“爍爍，家裏沒鹽了，快去買鹽！”“好”。説着我便把書拿上出門了。走到小賣部門口，我頭埋在書裏説：“老闆，拿兩袋鹽！”我摸摸衣兜卻發現錢忘記帶了，便又跑回去拿錢。然後又一邊看書一邊去了小賣部，順手拿了袋鹽就付錢走了。回家給了媽媽。媽媽做好了一盤土豆絲，要我嚐嚐，我夾了一筷子，“媽，你炒土豆絲，放這多糖幹什麼？”“我沒放糖，只是放了你買回來的‘鹽’!”我又嚐了一下，果真是糖，哎，只能將就下了。

看書雖好，但不要同時做別的事，要一心一意。可別像我這樣三心二意。不過我是永遠不會停止看書的。

在假期裏的一天，我和媽媽去了南京的靈谷寺遊玩。

靠近靈谷寺，我的眼球瞬間就被眼前所呈現的美景所吸引：映入眼簾的是古色古香的古老建築，旁邊種着一排排高大挺拔的大樹，一陣風吹過，樹葉發出嘩啦啦的聲響，就像音樂家譜寫的樂曲。而樹旁則有一個林蔭小道，走過去，一股涼陰陰的感覺撲面而來。

走進靈谷寺，首先映入眼簾的是一座雕刻精美的寺廟。當我走近一看，這座寺廟原來叫做濟公寺，相傳很久以前，濟公提前得知飛來峯降落到一個村子，濟公趕緊去告訴村民，免受了一場突如其來的災難。然後，當地人為了感謝濟公，便修建了一座濟公寺。接近濟公寺的時候，先傳來的是一陣陣悦耳的.唸經聲，然後看到的是一尊塑像，原來這就是濟公像。濟公像旁邊擺放着一個架子，架子上面的牌子寄託的是當地人美好的願望，據説很靈驗。我也便默默地許了個願，朝着濟公像拜了拜，最後走出濟公廟。

沿着樹旁的林蔭小道順着走，我的目光被一個不遠處的小尖頂所吸引，我迫不及待的跑過去一看，醒目的牌子上寫着幾個大字：九層塔通天塔。心裏默默想着：這就是九層通天塔，我倒要看看到底有多高。

我懷着好奇的心理爬上了九層通天塔，當我氣喘吁吁地爬到第二層時，才感受到這座天塔是這樣的高大。於是找了個歇腳的地方坐下休息，欣賞着遠處的美景。緊接着，我又堅持不懈的往上爬，爬每一層的感受不同，所看到的美景一層更比一層美，這更激起了我要爬上第九層的慾望。

終於，我爬到了第九層，抬頭望去，一眼就被眼前所呈現的美景所吸引。“哇，太漂亮了！”，我不禁大聲喊道，似乎所有的疲憊都煙消雲散。站在扶欄上，眺望着遠處的景象，心裏發出一陣陣的讚歎。於是，嚷嚷着媽媽趕緊把這些美不勝收的景色拍下來作為紀念。

天色已漸漸晚去，我拉着媽媽的手，戀戀不捨的走出靈谷寺，心裏泛起無限的不捨。

這美好而又難忘的一天，給我的生活增添了新的色彩。

暑假裏的這一天，我真開心！

如果書是一種財富，那麼書店就是個裝滿金銀財寶的洞窟。每當我一到書店，就挪不開腳步——我會馬上把自己隱藏起來，像愛財如命的人一樣“挖掘金銀”，直到“腰纏萬貫”，才搖頭晃腦地走出來。

記得我還未懂事前，媽媽就經常給我講故事。每當她手裏買來一本繪本，我都會格外興奮地在牀上蹦躂幾下。夜晚，當風的聲音讓我毛骨悚然時，媽媽總會給我講起各種奇異的故事，嫦娥奔月，女媧補天……各種神遊海外的故事把我帶到神奇的世界，這時我便不冷了，就像被温暖的陽光籠罩住。

後來我長大了，能自己獨立看書，只要有不會念的字，有拼音就能解決。有時，媽媽一不小心讀錯了字，我還能“瞎貓碰上死耗子”地糾正一下，其實我似懂非懂。這時，我的心裏十分開心，那時我異想天開，自以為能居高臨下地教訓媽媽呢！

日子一天天地過去了，我升到三年級。那時，我便不看注音讀物。如果你這時把它給我看，我一定會毫不猶豫地還給你：“這本書我不看了！”它的故事太短了，我一目十行一會兒就能看完。

現在我五年級了，圖書早已不能滿足我的慾望。這時，小説的出現讓我兩眼發光，《岳飛傳》 《三國演義》 《彭公案》 《水滸傳》都能讓我如痴如醉，浮想聯翩。晚上，我正看得津津有味，一雙粗大的手奪走了我的書。我正想當堂把“小偷”把個正着，可萬萬沒想到，爸爸正神情嚴肅地望着我，我只得乖乖睡覺。當我躺下時卻渾身難受，腦子裏還想着主人公的奇異故事。我實在忍不了，就抄起書在月光下閲讀。不好！媽媽來了！我趕緊竄上牀，把書用力往枕頭下一塞，趕緊裝睡。誰知，一覺睡到大天亮，天亮往枕頭下一摸，書還在枕頭下呢！

書，是人們必不可少的東西，就像一隻枕頭，一牀被子，一副碗筷，你能離得開這些必需品嗎？

我被小偷偷過幾次。其中有一次，讓我刻骨銘心。那是我七八歲的時候，小夥伴們都開始學騎自行車了，而我由於家庭貧困，買不起自行車，只好跟小夥伴們借車學，今天借小明的，明天借哥哥的，後天借果果的。學車的時候，我不知摔了多少跤，栽了多少跟頭，終於會騎自行車了！

放暑假時，夥伴們都騎着自行車出去玩。我沒有車，但又想和他們一起玩，只好跟在後面跑啊跑啊，衣服褲子都汗濕了，鞋都跑壞了，腳也磨破了。我多麼想有一輛屬於自己的自行車啊！後來，姨媽從她微薄的收入中擠出錢來給我買了一輛新自行車。我有了車，別提有多高興了！我騎着車，老遠就向小夥伴們大喊：“我也有自行車了！我也有自行車了！”他們想摸摸我的車我都不讓，生怕把它弄壞了。從此，我騎着我心愛的自行車在大路上衝刺，在小道中慢行，在自家後院轉圈圈，總是與它形影不離。

開學了，有一天放學，我剛一回到家，爸爸就哽咽着對我説：“孩子，你的車被小偷偷去了……”我一聽，只覺腦袋“嗡”地一聲，頓時呆若木雞。過了半晌，我抽泣着，淚如雨下。爸爸説：“孩子，是爸爸不好，這是我的責任，我從生活費中擠出一點錢再給你買一輛車。”我沒有責怪父母，也沒有要求再買一輛車，因為爸爸是盲人，媽媽有精神病，常常在夜裏跑出家門，我家也因此不能關門……從此，我沒有了自行車。我的車被偷的消息一傳出，老人們歎息着：“唉，要不得，要不得。”年輕人不敢相信，有人會去偷一輛兒童自行車，更何況還是去偷這樣的家庭。我覺得小偷真可惡！與其偷偷摸摸的做這些見不得人的事，還不如靠自己的勤勞與雙手去努力創造美好生活！

晚上八點半，我洗完澡後，媽媽對我説：“不早了，別看書了，快去睡覺，不然明天又起不了牀了！”“哦！我雖然嘴上答應着，可心裏還是不情願的，我慢吞吞地走進房間，躺在牀上。過了10分鐘，20分鐘，我還是睡不着。於是心有一計，對了，我可以在被窩裏偷偷地看書呀！説幹就幹，我躡手躡腳地走出房門，確定爸爸媽媽都睡着了，再回到牀上，拿起書，偷偷地看了起來。

我享受着閲讀的快樂，可是心裏總是提心吊膽的，生怕被爸爸媽媽發現。我手裏拿着一本《三國演義》，躲在棉被窩裏，藉着手電筒的光亮，津津有味地閲讀着，還用身子遮着光，不讓光線透出去。讀着讀着，我便沉浸在了書的世界裏。當讀到“三顧茅廬”的故事時，我讚歎着劉備求賢若渴的精神；當讀到“草船借箭”的故事時，我心中佩服諸葛亮的聰明機智……“啪！啪！啪！”不好！門外傳來了腳步聲，一定是爸爸媽媽起來上廁所了。我趕緊關掉手電筒，可等我鑽出棉被窩一看，卻是一片漆黑，什麼都沒有。我長吁了一口氣，真是虛驚一場啊！我又拿出書來看，一邊看，一邊豎起耳朵仔細聽，還不時地探出頭來，瞧瞧外面有沒有動靜。就這樣不知不覺的，我竟然讀了一個多鐘頭。雖然提心吊膽的，心裏充滿了懼怕，但我仍享受着閲讀給我帶來的這份快樂！

已經深夜十二點了，我不捨地合上書本，閉上眼，躺在牀上：這本書的內容可真精彩，不僅讀到了古人的聰明才智，也讓我更深入地對三國時期有了瞭解。真好奇接下去的內容：赤壁大戰誰會勝利？諸葛亮的空城計有沒有被司馬懿識破……真是恨不得繼續拿出書來竊讀啊！