關於蒲公英的作文（通用64篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關於蒲公英的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英的作文 篇1
“呼——”地一聲，我被一個小男孩吹到了天空的懷抱中。作為小蒲公英的我，此刻有多麼的激動啊！我離開了媽媽，和兄弟姐妹們去周遊世界了！
哇！外面的世界可大啊！我跑到東又跑到西，欣賞着大自然的得意之作，高興得都忘了形，竟與風姐姐撞了個正着，還把她撞得頭暈目眩，迷迷糊糊地將我攬入她的懷中。沒辦法，只好跟着她了。
走着走着，便到了雲姑娘這裏來了。看，雲姑娘正倚在太陽公公身旁悠閒地喝着茶呢！看她那神態呀，甭提有多愜意了，鬧得我心頭直癢癢，想和雲姑娘聊聊天吧，卻怕打擾到她，想和她去喝一杯吧，又苦於被風姐姐夾着，出不去，真是天不隨蒲公英願吶！
過了一會兒，風姐姐恢復了清醒。以為這樣，再加上我的掙扎，就可以出去了。可沒想到，風姐姐誤以為是自己癢癢了，用手撓了撓，把我給彈出去了。
“啊——”，我直往下掉，想到自己一掉下去就會粉身碎骨，不禁毛骨悚然起來，開始後悔自己剛才的行為，可那又能怎麼樣，誰讓自己剛才那麼大意。
想着，掉着，我着陸了，原來是掉在鳥弟弟身上了。再看看自己，四肢健全，毫髮無傷。呼，真是虛驚一場。我趴在鳥弟弟身上，往下看，正巧碰見河姑姑在開演唱會，青蛙大叔正為其演奏。“叮——咚——叮——咚”真好聽，節奏清新而又淡雅，我都沉醉於其中了！
可過了一會兒，歌聲嘎然而止，張開眼睛，卻發現已經走遠了，真遺憾沒聽完這場演唱會。
蒲公英的作文 篇2
上個星期六的下午，好容易從題海中掙扎出，從書山中擺脱出，走出學習，走出房間，於是乎，帶着弟弟妹妹們來到田野，走進大自然，真的，好久都沒好好感受一下大自然了，今天，難得百忙中的一點空閒。
走在田間的小路上，望着一望無際蒼蒼田野，一直延續到天邊，剎時讓人有一種視野開闊，心曠神怡的明朗之感，但也不覺使人感到一種蒼涼，現已深秋，萬物恐怕都已調零了吧？
“姐姐，我要這個，”六歲的妹妹指着腳下，仰頭望着我，我低下頭，仔細一看，是一株蒲公英，一株頂着白色輕逸的帽子的蒲公英。令我驚訝的是，它的身邊竟然有一朵黃色的蒲公英花，這幾乎是茫茫蒼野裏唯一鮮豔的色彩了，我沉默了。
頓了頓，我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英，遞給妹妹，並問道：“它像什麼呢？”“棒棒糖！”妹妹咧開嘴笑了，“不，像棉花糖，”弟弟搶着插嘴。“我覺得它像一個夢。”我靜靜地説。“夢？”弟弟妹妹奇怪了，我也不知自己為什麼會這樣説，心裏總有這種感覺。
記得早在國小，就學了一篇文章，內容是每個植物媽媽都有一套幫孩子生長繁衍的本領，蒲公英媽媽就給她的孩子們一個個降落傘，當風伯伯來臨時，小蒲公英們便乘着降落傘飄向遠方，沒有怪媽媽狠心，沒有怨風伯伯勁兒太大，也不知道將要去向何方，而是，靜靜地，隨風飄蕩，懷着希望，帶着夢想，滿心感激地隨遇而安，落地生根，開始自己新的生活。它們也許會想：“既然已註定沉默一生，何不在沉默中放飛！”
“姐姐，你看，”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一隻只夢幻般的小降落傘向四處飄零，也帶着夢幻般的期待，盡情放飛着自己，去尋找屬於自己的那片樂土。
蒲公英的作文 篇3
秋天來臨了，大地穿上了五彩繽紛的衣裳。風婆婆來到花園，看見蒲公英媽媽和她的娃娃。
風婆婆問：“你們好嗎？”蒲公英媽媽高興地點點頭，娃娃們好奇地問：“風婆婆，您去哪兒呀？”風婆婆親切地説：“我打算去世界各地看一看。”
蒲公英娃娃羨慕地問：“那……那您能帶上我們嗎？我們一定聽您的話。”蒲公英媽媽也説：“讓他們去吧，他們已經長大了，應該學會自力更生了。”
風婆婆永手輕輕一揮，蒲公英娃娃就飛到了風婆婆的背上。他們越飛越高，越飛越遠。
夜晚，娃娃們和風婆婆來到了一個可怕的地方，每棵樹上都有巨大的網，每張網上都有色彩斑斕、大小不同的八腳老妖怪，娃娃們嚇得直髮抖。這時，一個巨大的八腳老妖怪開口了：“你們好，我叫 梨子，是這兒的大王，歡迎你們來到蜘蛛王國。”蒲公英小妹妹比較好奇，用手摸了摸蜘蛛網，糟了，她被黏在網上了。頓時，她被嚇得臉色蒼白，大聲喊：“救命！救命！”梨子趕緊把她從網上摘了 下來，放回風婆婆的背上。蒲公英小妹妹非常感謝蜘蛛大王救了她，於是，對哥哥姐姐説：“我想永遠做蜘蛛的鄰居，我就在這安家落户，祝你們旅行愉快，再見！”
風婆婆又帶着蒲公英娃娃們飛呀飛呀，這次又飛到了一個荒無人煙的地方，這裏到處都是石頭，安靜得可怕。
風婆婆和娃娃們累得滿頭大汗，正坐在大青石上休息，突然，大青石非常生氣地説：“你們是什麼人？為什麼坐在我的身上？”
蒲公英娃娃們説：“我們也不好意思坐在你身上，可這裏都是石頭，沒有其他的地方可以休息的呀！”
為了招待小蒲公英和風婆婆，石頭門表演了許多有趣的節目。風婆婆把許多願望留下來的娃娃留在了石頭國，希望不久的將來，這裏會成為風景秀麗、鳥語花香的地方。
在明年的春天裏，這裏到處能聽到蒲公英歡聲笑語……
蒲公英的作文 篇4
春暖花開的日子，小區的草地裏長滿了又嫩又肥的蒲公英，我和媽媽、姨媽一起去挖蒲公英。
來到“現場”，姨媽被遍地盛開的燦爛而明亮的金色蒲公英花驚呆了，我們都有點不捨得破壞這片美景了，真是“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”我們觀賞了一大會，雖然不捨得，但還是經不住蒲公英那麼多的藥用價值的誘惑，於是開始挖蒲公英了。
挖蒲公英並不像我想象的那麼簡單，得連根挖起，還不讓葉子受損才行。我找了棵肥大的蒲公英挖了很長時間，終於看到“勝利的曙光”的時候，卻一不小心把葉子弄碎了，真是看着簡單做着難啊！
蒲公英是多年生宿根性植物，野生條件下二年生植株就能開花結籽，初夏的時候開花，優良品種一株開花數量可高達20個以上，花開過後13～15天種子就成熟了，種子上的白色冠毛結為一個個絨球，隨風搖曳，隨風飄到新的地方安家落户，孕育新的花朵，那也是最美妙的時刻。
有一天早晨，媽媽打開窗子習慣性的瞟了眼滿地的蒲公英花，發現花兒全都不見了，很吃驚，以為它們被誰“一掃光”了。我查閲資料，幫媽媽解決了這個疑問。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。有太陽時，花朵張開，它是金色的，草地也是金色的；太陽下山時，花朵合攏，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。蒲公英的花很漂亮，漂亮到讓我“調皮”的姨媽都捨不得離開它，坐在充滿朝氣的黃色花叢中讓我給她拍照。
蒲公英還是一味中藥呢，它有清熱解毒，利尿散結。治急性乳腺炎，淋巴腺炎，急性結膜炎，感冒發熱，急性扁桃體炎，急性支氣管炎，胃炎，肝炎，膽囊炎，尿路感染的作用。正好這幾天我有點咳嗽，媽媽給我泡了一杯蒲公英茶，透明的玻璃杯裏泡着碧綠的蒲公英，透着陣陣清香，我迫不及待的喝光了它，真是沁人心脾回味無窮啊！
草地裏一棵小小的蒲公英，真不可小覷。
蒲公英的作文 篇5
在我童年的美好記憶裏，蒲公英的身影總是出現，我奔跑在春天的草地上，那飛舞的小傘兵總能帶給我無數的遐想和夢幻般的快樂！
前些天，看到小區裏的草坪上有幾簇蒲公英聯成一片，幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線，黃花周圍還長了好些個白絨球！它們在綠色的草地映襯下，像一個個曼妙的天使。一陣狂喜，我跑向蒲公英，採下一個白絨球，細細地觀察：空心的莖連着半圓形的花托，花托上有序的長滿了尖尖的小種子，每一個小種子頂上都有一根細細長長的天線，天線放射狀排列，構成完美的球狀。我找來放大鏡，看到每一個小種子身上都長滿了長短不一但方向一致的細刺，啊哈，小傘兵除了降落傘還有這個祕密裝備能像錨一樣固定位置的小爪爪！
我端詳着蒲公英的爆炸頭，心裏想：這麼些小傘兵在宿舍是怎樣住的？我找來了一朵凋謝了的花，小心地撥開那收攏的花萼，呀，許多小小的種子緊緊地擠在一起，顏色還是淡綠色的，用手一掐，還有汁水！種子上的小倒刺還看不清楚，可每顆種子的頭上白白細細的小天線可一根都不少！只是小天線的頂上是收起來的，乖乖的聚在一起，像個毛筆。要等種子成熟，毛筆就會張開每一根毛毛，再打開每一個天線，滿懷期待乘風飛翔！
在觀察蒲公英的這幾天裏，我發現蒲公英的花朵也會打傘呢！它們白天張開鮮豔的黃花傘，晚上就合攏起來。聰明的蒲公英白天要用花傘來吸引昆蟲為她授粉，晚上為了保持水分和能量，為了不被飢餓的小動物吃掉，就收起了小花傘。
植物王國裏，許多不起眼的小植物身上，都有着令人驚歎的祕密，只要我們善於觀察，就能發現其中的奧妙，感受大自然的神奇和偉大！
蒲公英的作文 篇6
總有一個聲音迴盪在我的腦海：不能停留於現狀，不能滿足於一個地方，一定要走出去，走出去……這個聲音讓我想起了蒲公英，多麼美好的事物。我想當一株蒲公英，一株有理想的蒲公英！
黎明時分，太陽只露出了半邊臉，散發着柔和的光芒，不像正午的那樣灼烈。我立在草地上享受着一一我還是一顆未成行的蒲公英，根嫩得彷彿可以捏得出水，羽絨也沒有長齊，但也不失有一點可愛。耳邊有響起了“風火車”的鳴笛聲，許多蒲公英快樂地踏上這次漫才而又艱難的旅途。我也有以一種想飛的衝動，我真的想飛！可惜，我還飛不了。
正是因為我想飛，所以我努力學習，努力生長。每當與到風浪是，哪怕風浪將要吹折我的腰，我也咬咬牙關挺過去，因為我還要去飛翔，去周遊世界，去看外面美麗的景色，去……
隨着時間的推移，我用我的努力，我的汗水，終於換來了滿株的羽絨。我終於開展了一次次小型的旅行，風再次吹來，這一次它拂過了我，啊，飛的感覺真好！我歡快地在旅途中飛舞，盡顯活潑稚嫩。我飛到過許多地方，不再待在家中飛到了幼兒園；時間的漫遊和我的不滿足，再次讓我飛向了國小。……我每到一個地方，都會遇到困難，但我還想飛，不想就此停止，所以我堅持。
現在我飛進了鳥語花香的中學，這裏似乎很適合我生存。但學校的課程、作業壓得我喘不過氣來，所以我想放棄，可這個念頭一冒出來便被一個熟悉的聲音蓋過，逐漸消失……
現在每一次飛並不是純屬的快樂了，還有不捨和一點點離別之苦，但是我不願永遠呆在一個小地方，只有出來才能更好地讓我生長。每個階段都有每個階段要做的事，而我現階段就是要好好學習。期待下一次飛翔，那時我會帶上我的夢和理想一起飛！
蒲公英的作文 篇7
初春的雨是那樣的柔和，帶着花草的香味，地上的小坑裏積水淺淺的，映出七里香那雪白的花瓣，你們的目光裏含着依依不捨，我知道，此刻的你們無比渴望，渴望那輛白色的越野車停下，渴望我從車上下來，撲向你們的懷抱……然而，車——漸行漸遠，也把你們的心越帶越遠……
假如我是一朵蒲公英，我不會讓自己的絨毛到自己想到的地方，我會讓它們一直飄，飄到外公外婆身邊，陪伴着他們，這樣就不會讓大家有着太多的思念，就可以免去每週四的那個電話；也許還能永久除掉外婆身上的疾病。我還會讓絨毛們組成一個娃娃的笑臉，外公外婆看見這張笑臉，絕不會板着臉説：“這些討厭的蒲公英絨毛，整天就知道圍着我們轉！”而是帶着更加燦爛的兩張笑臉説道：“看，我們的恬恬笑起來多可愛呀！”
假如我是一朵蒲公英，我會在外公看書時，將自己絨毛的小小倒影映在書上，這樣他就會不戴眼鏡也看得清書的文字；我會在外婆跳舞時，請來風姐姐教絨毛在空中舞蹈，使外婆跳的更起勁；我會在外公外婆河邊散步時，招呼來自己許多毛茸茸的小夥伴，叫它們搖擺着向外公外婆打招呼。總之，只要看到他們健康、快樂地渡過每一天，我也就心滿意足了。
初春的陽光也是那樣的柔和，有一種温暖的氣息，花兒也一朵比一朵鮮豔。在外公家後園綠色的草地上，有一朵毫不起眼的蒲公英，假如我是它，我會天天微笑着陪伴外公外婆，一直陪伴着他們……
蒲公英的作文 篇8
老師在講台上孜孜不倦地講課，我努力地望着窗外——空空的，是那樣的藍我幻想着。
我努力把她講的接收進去，但卻不能，她的話像無法捕捉的空氣，叫我琢磨不透。突然一株小小的蒲公英從窗外飄進來，落在了我的手心上，毛茸茸的。在這五彩的國中生活中，點點滴滴都會給我感動。
這個小生命不禁想起她的歷程……
種子們隨風兒飄動，他們第一次離開母親，自己去闖蕩。越過小河，穿過街道，也許它們會在石縫中，也許會落在水面上，也許……但不論怎樣，它們選擇了什麼樣的路，都會生長，克服種種困難。那是一種“既來之，則安之”精神，不畏艱險，敢於拼搏。它們透出了一股強大的力量，散發着迷人的香氣。
每一株蒲公英都找到自己的位置，然後孕育新的生命，它們總是為下一代無私的奉獻，毫無怨言。最後會出現那一幕——微風拂去，種子們紛紛散去——那是生命的軌跡。
想到這裏，我的手心中了些。突然想到余光中的《紅葉》中的“寄你一片紅葉的輕巧”，我把手伸向窗外，讓風把它帶走，也許他會給別人另外的感悟。它的出現讓失落的我對學習充滿了信心，那一堂課我聽得特別認真。
我聞聞手心——滿是生命的芳香。蒲公英就是如此犧牲自己為別人帶來希望。
送你一株蒲公英的輕巧，你得到的是信心，是對生命的敬佩，對一切美好的感動。
蒲公英的作文 篇9
等公交的時候，看到在空中飛舞的蒲公英，一小朵，纖細的絨毛，承載着一顆小小的種子，想要抓住它，卻因手帶起的風，把它託着飛得更高……
我想，蒲公英應該是很堅強的，每一個小種子，告別蒲公英媽媽後都開始獨自旅行，隨風飄啊飄啊，當找到合適的定居地便落地生根，開始生命中下一個環節。每一個蒲公英媽媽都給小小蒲公英們一對飛翔的翅膀，便是那精緻美麗的絨毛，然而，小小蒲公英們都必須懷揣着一個夢想才能遠方飛翔。種子便是夢想，一個半漂泊半固定的期許，一個承載着旅行的夢和繁衍生命的夢……
蒲公英的生命旅程應該是一部精彩的紀錄片，從離開母體的那一刻便開始了旅行的夢，當落地的那一刻便開始了生命繁的夢。這樣的生命旅程也是簡單的，生命中唯有兩件事，卻用一生去完成，這是我們人所不及的。我想，它們的內心是很強大的，擁有着堅定的信念，從生下來就開始踐行自己的夢想。
隨風飄揚，纖細而柔軟的絨毛卻承載着一輩子的夢想，這是多偉大的事。陽光曬下，熠熠生輝。原來，蒲公英也有柔弱的一面，可這也應該是最堅強的一面了。
親愛的你知道嗎？如果可以，我願化作蒲公英，活在人世，以飛翔的姿態，略過無數艱難與困苦，只為和你的朝夕守護；以堅持夢想的信念，化為強大的力量，只為呵護你的點點滴滴；以看盡繁華後毅然落地生根的姿態，只為陪伴你一身，從此風輕雲淡，直至終老……
五年級：幽沫璃紗
蒲公英的作文 篇10
有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡挺拔的白楊樹，還有人喜歡生命力頑強的仙人掌，而我卻喜歡絨球似的蒲公英。
蒲公英的葉子沒有一片是長在莖上的，它的葉子長在最底下，圍着莖一片片躺在地上。蒲公英的莖是圓柱形狀的，非常的細，頂端有一朵金黃色的小花，花瓣層層疊疊，圍着花蕊，花蕊是嫩黃色的。
過了一段時間後，小黃花開始枯萎，變成茶褐色的，枯萎的花朵逐漸被白色的小絨球包圍，風一吹，小絨球就變成了一個個小“降落傘”，飄到很遠的地方，“降落傘”落在地上，一個新的生命就已經形成並開始新的成長了。
也許，大家都沒有仔細觀察過蒲公英吧！我發現蒲公英的黃色花瓣是向上翹起的，向是朝着太陽生長，而枯萎的茶褐色花瓣卻是向下垂着的，像一位已經蒼老了的，快走向生命盡頭的老人。
蒲公英上面的白色小降落傘，有的像一個個調皮的娃娃，風一吹，就與風一同玩兒去了；有的三四個聚在一起，像是在密談；有的則孤零零的站在一旁，像一個犯了錯誤、在罰站的小孩兒。
你別看蒲公英不起眼兒，它可有着堅強的品質呢！雖然經過了上百次的風吹雨打，但它依然站在那裏，與風雨對抗，這不正像那些逆境中頑強拼搏的人們嗎，他們不但沒有放棄自己的生命，反而憑藉頑強的意志力，為自己的夢想努力。
我喜歡蒲公英，喜歡它堅強的品質，更喜歡那些像蒲公英一樣堅強的人們。
蒲公英的作文 篇11
蒲公英？？娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。
我在家中無聊的翻着書，想着即將要舉行的會考。突然聽到有個聲音對我説“出去走走吧。”我環視了一圈，確定家中只有我一人，繼續拿起書看。“出去走走吧。”那個聲音再次響起。我放下書，從家中走了出來。雨後的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽聽鳥叫，再到海邊坐坐，感受春。
咦，那是什麼？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發現那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因為一場大雨剛過，一棵蒲公英怎麼可能經受的住。那是天使的化身嗎？
不，它不是天使，天使不會在這裏經受暴風雨的洗禮，他只會躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會在這裏體驗戰鬥者的樂趣，他只會在花園裏飛舞。它是公主嗎？不，它不是公主，公主不會在這裏聽風婆婆講故事，他只會在膽怯是哭泣。它是王子嗎？不，它不是王子，王子不會在這裏被泥土掩埋，他只會想方設法的展示自己的才華。它是什麼哪？
它是高爾基筆下的海燕，在暴風雨中接受洗禮。再靠近一點，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！
我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發現它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉後開出的，那故事中的小黃花並不是從出生的那一天就漂泊！這時那個聲音又想了起來：“該回家了，不然回着涼的。”我選擇了離開，回頭，再次呼吸：蒲公英依然在風中搖曳。
蒲公英的作文 篇12
輕輕捧起生命的傘蓋，將它們拋向遠方，讓它們的心遍佈生命光輝。
——題記
從未如此近的欣賞過蒲公英。
一絲絲白色在空中亂舞，白色下面，則是一顆顆希望的靈魂。而更下面，就是它的“心”。
張於，風起了，一絲絲白色，從蒲公英上脱離，白色在空中飛啊飛，飛向了不可觸及的遠方。
失去了種子的蒲公英露出了它殘缺而又真實的一面，一個褐色的圓靜靜暴露在空氣中，指尖觸碰，我似乎感到它在衰弱、在枯萎。
蒲公英的心似乎也被風化為碎片帶走了。輕輕憐憫，看着無華甚至是醜陋的它，歎一口氣。
它來年春天還會發芽的……希望吧。
是什麼？讓它在最美而樸素的一刻，心甘情願地捨棄這一切呢。
它靜靜在草叢中，默默的，好像在思考，又好像不是。
看着它一點點零落，一點點碎裂，我似乎悟了，又好像更困惑了。
生命的偉大，不在於自己的最美的時刻保留的更長，而是在最美的時刻在別處也埋下一顆種子，在一次次磨練中，綻出和自己一樣美的光輝。
它的心變成了碎片，融入到種子中去，因為它知道，埋下的種子會發，它的心會一片片傳遞，所以，它的心不是碎了，而是更偉大，更讓你讚歎了。
無意中，一縷白光落到了我的肩頭，下方的種子似乎在笑，似乎還是在嘲諷。
蒲公英的作文 篇13
牡丹花，玫瑰花，月季花，百合花……都是那麼的楚楚動人，讓我們不由得讚頌她們的美麗，就算不説這些美不勝收的花兒，那麼，在冬日裏與雪松為伍，為凝重的冬天增添一把火烈烈的“火”的梅花，有多少詩人為他傾灑多少墨水與淚水。但是，有誰會注意到那朵悄悄躲在野草叢中的蒲公英呢？有一次，我們上季羨林的《夾竹桃》那一課，老師問了一個問題，問我們喜歡什麼花。同學們都爭先恐後地舉起了手，有的説櫻花，有的説玫瑰，有的説薔薇，還有的説茉莉。而我，一向都是在班裏踴躍發言的，但是，我喜歡的確實默默無聞的蒲公英，我是一個虛榮心強的女孩，但是，我看見老師一直在看着我，我才抖抖瑟瑟的舉起了手…… “老師……我喜歡……喜歡的花是蒲……公英……” 同學們用異樣的眼光看着我，有的甚至哈哈大笑了起來，老師也表露出尷尬的表情：“尹宮遙，你先坐下來。” 我們班的調皮大王韓熹權站起來説：”哈哈哈，笑死了，尹宮遙，你好沒有眼光哦！！！” 即使，同學們嘲笑着我（包括死黨玄月），但是，我還是愛着蒲公英，還是愛着她那羽翼般的“衣裝”但是，她用自己美麗的衣裳，把兒女們裝點得美美麗麗的，當兒女們各奔東西，離開的時候，她只剩下光溜溜的身軀，被頑皮嬉戲的孩子們，踐踏在腳下。蒲公英，雖然不是最美的，但是，我認為，蒲公英是最最純潔的花兒，因為，她，有媽媽的愛，那就是，無私、默默無聞的母愛，即使，她再醜，但我也會，一直記着這朵，純潔、默默無聞的花兒——蒲公英！
蒲公英的作文 篇14
風一吹，那滿天飛舞的蒲公英像是沒有了着落，跳着歡快的節拍，沒有目的地地走了。12歲的少年，站在那滿地的蒲公英地裏。仰着臉，驕傲地説：“我就像這蒲公英隨風而去。”如果現在看過去，感覺可笑，笑當時的自己怎麼會這麼天真。是啊，當時的那個少年是那麼得純真，他的手指還沒有被煙薰過，他的心靈還沒有被傷害玷污。那時的他是多麼快樂，幸福。我最崇拜的一個人説過：“人生不能錯過兩件事，第一件事是一個你愛的人和最後一班回家的車。” 這兩件事，我都沒有好好把握。在漆黑的夜裏，尋索着回家的路。當一輛輛的公共汽車從我面前疾駛而過的時候，我沒有去攔住，只是讓它走過。脱下腳上的帆布鞋，腳丫踩在冰涼的地面上，有一股刺辣的疼，那種疼痛我至今不能忘懷。在席夢思的牀墊上，夢見過。 17歲的時候，面臨到最大的打擊的時候。我點燃了人生中的第一隻煙。我永遠也忘不了第一口煙的味道，嗆鼻，抽着抽着淚水就不止地流下。我去了晚上不關門的快餐店，要了4瓶啤酒，我使勁地往胃裏倒。一直到，把喝下去的酒吐出來。我扶着路旁的電線杆，使勁地吐。清醒了之後，我第一個念頭就是回家，可是，我笑了起來，好像我只有笑了。我那裏還有什麼家啊？家早就就沒了。 我搖搖腦袋，腦海裏只有一個人，就是你。我把我剩餘的一點力氣都用在了敲門的勁上，你偷偷地把我帶回你的房間。你皺起眉頭，問我：“怎麼喝了怎麼多的酒？”我沒有説話，只是哭。 喂，你不知道我很想你嗎？
蒲公英的作文 篇15
偶然發現在高牆的北邊，生長着一株不起眼的蒲公英。
它從屋檐下的石縫裏探出來，瘦弱的身子迎風搖曳着。它的葉子上伏滿了塵土，呈現出灰綠的顏色，病焉焉的，絲毫不能給人以生命的感覺，幾片葉子正中，一條纖細的莖託着一朵金黃色的小花，顏色倒黃得可愛，花開得圓圓的，像一個金光燦燦的小太陽。
我蹲下身痴痴地凝視着它。它是那樣小，那樣瘦弱，蜷縮在陰冷的角落裏，那堵高牆和那些高大的桐樹阻擋着它。它可能不曾痛痛快快地沐浴過陽光，屋檐遮住它的頭頂，它可能也不曾享受過清涼的雨露的滋潤，只能用土地上濺起的泥水維持微弱的生命。
然而，它竟然盛開了，用一腔苦澀的綠沉沉的情，爆出黃燦燦的悲壯。它的葉兒向天空伸着，它的根正在地層中向四周摸爬。哦，它正在上下求索呢！
你聽，空氣中飄蕩着它的笑聲呢！
我也高興地笑了，為它勇敢地盛開，也為了我的夢……
蒲公英的作文 篇16
它不及水仙淡雅，不及玫瑰豔麗，不如牽牛花頑強，不如牡丹國色天香……它只是一株小小的蒲公英，但它也有一個夢想——飛向藍天，像小鳥一樣，自由翱翔。
春天來了，暖暖的春風奔跑在田野上，跳躍在樹林裏，玩耍在山尖上。這時，一枝花蕾剛剛裂開綠色的萼片，蒲公英伸出嫩黃的花蕊，就望見了湛藍的天空，望見了幽幽的雲朵。隨着萼片的裂開，它看見了各種花兒爭奇鬥豔，競相開放，她們陶醉在蜂飛蝶舞裏，對於小小的蒲公英，她們不屑一顧。蒲公英迎着朝陽，開始了它美麗的夢想：飛翔！如果我能像小鳥一樣飛翔，那一定很美好……
夏日到了，密密的雨點從山間跑到樹林，又趕到原野上。許多花兒早已落成各種色彩的果子，在炙熱的陽光和充裕的雨水裏醖釀甜蜜和芬芳。但是，橙色的蒲公英仍然緊緊懷揣着它自己的夢想。它想象飛翔的幸福，想象和天使一樣生出一對漂亮的羽翼翅膀。
秋天的風裹滿各種果香，卻丟下了蒲公英的夢想。蒲公英孤零零地站在原野上，乾枯的身子顯得弱不禁風。月亮出來了，植物們進入了甜甜的夢鄉。然而，蒲公英不能入眠，它一直堅定着它的夢想。
冬天的冷風呼呼地颳着，各種小花小草不見了蹤影。就連落光了的葉子的枝條也在瑟瑟發抖。這樣的日子，蒲公英卻實現了它的夢想，一個又一個小傘兵飛向天空，飄向遠方……
在淡淡餘暉的照耀下，蒲公英比任何一株花都要更夢幻、美麗。仔細揣摩，會發現小小傘兵的背後有着一個不可動搖的力量——夢想！蒲公英把這一個個震撼人心的夢想存入春的清風，夏的烈日，秋的落葉和冬的雪花，讓夢想變成一首優美動人的旋律，變成一副磅礴淡雅的山水畫，久久扣動着人們的心絃。
讓我們做一株夢想飛翔的蒲公英吧，在沐浴了努力的陽光和堅持的雨露後，飛向成功的天空。讓熱愛生命，熱愛藝術，熱愛音樂，熱愛科學……全化為夢想，隨着蒲公英，一起飛翔！
蒲公英的作文 篇17
小小的蒲公英，你要飛向哪裏？向東？向西？向南？向北？
童年時的我低頭捻着一根蒲公英的種子，常常發出這樣的疑問。其他植物的種子呢，則是像蘋果、梨子等等，“植物媽媽”在哪兒，它的孩子們也不會離得太遠，就在那肥沃的土地裏生根發芽，平安、幸福地度過一生，為這個世界增添一些甜蜜、一些芬芳；要麼是像睡蓮一般，讓自己的孩子隨波漂流，但不論種子們漂得多遠，總也離不開河水，離不開它們生活的河流裏。
而蒲公英呢？它是要飄向哪裏去呢？對於蒲公英來説，從來都沒有一個固定的答案。因為風去哪裏，它也就去哪裏，它的目的地也是無法預測的。可能飛進了一座森林裏，長在一棵大樹下，傾聽鳥兒的歌唱，與大樹交談；也有可能是飛向了河岸邊，望着河上粼粼的波光和調皮的小魚；但最有可能是隨風飛進了高樓林立的都市裏，在沒有一絲土地的鋼筋水泥房裏漸漸被風乾，獨自走向死亡。這樣的沒有目標的盲目行動，值得嗎？童年的我疑惑地想着。
隨着時間的流逝，我已從一個幼稚的小孩漸漸成長為一個少年，逐漸領悟到了蒲公英們世世代代飛翔的目的，它們為的不是一個生命中明確的終點來安心生長，它們為的只是享受飛翔路上的風景！
是啊，它們飛翔路上看見了多少美麗的風景呢？它們又認識了多少有趣的朋友呢？在這路上，它們從出生的草地上輕盈地飛起，越過了一座座青山，一條條河流，抬頭就可以和蔚藍的天空打聲招呼，開開玩笑。低頭微笑着傾聽身邊掠過的歸鳥嘰嘰喳喳的飛行路上的趣聞……在飛翔的路上，它看見了無數美麗的花兒，無數活潑的小動物，無數的山川河流。這遇見的一切，都是其他平凡的植物所永遠也想不到、見不到的。如果我是這個飛翔的蒲公英，最後的結局即便是在風中漸漸乾枯，也絕不會後悔自己當初選擇了自由飛翔。因為，蒲公英為的不是最後的終點，是為了飛翔過程的快樂！
在這個世界上，有多少人執着地為了某些既定的目標而失去了人生路途上許許多多比目標更加美麗的事物。其實，人生旅途的重點不是最後的終點，而是旅途中的風景，旅途中的幸福與快樂。學學蒲公英吧，為了快樂而飛翔。
蒲公英的作文 篇18
還記得春天時，自己傻傻的到處尋找白色絨毛的球狀蒲公英，然後小心翼翼地把它摘下來，高高舉起，對着太陽用力一吹，無數張小傘飄向空中，藉着風力在空中盪漾，忽高忽低，時左時右，有時眼看着就要墜落到地面，而一陣微風吹過來，那小傘又晃晃悠悠地升起來，越飄越高，越飄越遠，漸漸的遠離視線，消失的無影無蹤。
於是心裏就埋着一個惆悵的疑問：那一張張遠去的小傘，會在什麼地方停留？那些小小的、潔白的翎羽在風中舒展。這是你飛翔的翅膀嗎？上面承載了你的多少希望？有大地的回憶和眷戀，天空的純真和夢想，還有對遠方朦朦朧朧的嚮往……你就那麼飄着，朝着理想的方向，踏着心的腳步，追逐你嚮往的目標。你相信夢就在前方，就在太陽升起的地方。你沒有煩惱、沒有痛苦、沒有悲傷，散落天涯。終有一天，你會再一次蓄起滿滿的希望，像這一次這樣，又得隨風飄着，落在一個陌生的地方。就這樣，天天，年年，紮根向新的土壤，開放新的花朵……
蒲公英的作文 篇19
記憶中的春天很美，點點的花蕾綴紅了春天，星星的綠葉拂綠了春天，陣陣的歡樂鬨笑了春天。
那時我走在靜靜的阡陌裏，望兩邊的村莊，彷彿也被這五彩的春天披上了美麗的外衣。
鳥兒站在枝頭歌唱，河水奮力向前奔跑使整個世界變得活潑起來。走出不遠，一片鮮黃的小花引起了我的注意，我仔細一看，啊！原來是蒲公英。
多麼熟悉的名字，我蹲下來仔細觀望着它。黃色而又普通的小花只有單純的黃色，上面粘滿了塵土，可能是路人經過時濺起的飛塵撲在了它的身上，使它的花朵變得暗淡無光，向四外張開的葉子幾乎平貼在地面，更是灰塵不盡。我聞了聞，它沒有牡丹。玫瑰，月季等香氣撲鼻，而有着大自然特有的氣息，一隻蒲公英是花的種子，周圍毛茸茸的我輕輕觸摸了一下，好舒適，一陣微風拂過蒲公英飛走了，而且越飛越高。
我起身又往前走了幾步，看見了另一棵蒲公英，不只是哪個頑皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一腳，使它的身體深埋在土層中而且四分五裂，但是它沒有放棄生命，盎然挺立。
傍晚的我迎着落日的餘輝走在回家的路上，看村落與大自然形成了這樣一幅美麗的畫面；白雲飄飄，點着微笑。炊煙裊裊，泛着波濤。花紅柳綠，空如星草。藍天大地，萬里飄渺。
明年春天我還會看到這樣美麗的景色嗎？記憶中的蒲公英，永遠鮮活在我的生命裏。
蒲公英的作文 篇20
每天當我走在上學路上時，我總會看見一種美麗的白色小花——————蒲公英。
在它的身上長着一些防身用的小刺，有點刺手，可你別小看它，它可是“花”不可貌相，只要有一絲風，你就可以嚐到它的魅力了。如果微風吹來，蒲公英的種子就會飛向遠方，落到哪裏就在哪裏生根發芽，如果你遠看這些種子，那就會像大白天見到了星星一樣，近看，就像一朵朵雪花。 在蒲公英種子的上方有一些像棉花的白白的，很輕，又天上的白雲，在它的下面有一個黃色的小圓片，而上面的那個東西好像緊緊地抓住了那個小圓片一樣，我想：那個小圓片可能就是種子吧。蒲公英的葉和花全身都可以用來泡茶，還可以清火呢。
美麗的蒲公英，是你，為這個美麗的大自然增添了風采，你總是默默地在路邊，好像就是一個個白色的衞士，你也總是在春天百花盛開的時候開花，好像你就是為美麗而生的。
蒲公英的作文 篇21
如果我是蒲公英，那該多好啊！，從一朵黃色的小花到一個潔白的絨球，輕輕一吹，小小的降落傘就離開了媽媽的懷抱，飛往別的草地上長成另一朵蒲公英，蒲公英媽媽用温暖的懷抱哺育孩子長大成人，當時小蒲公英離開媽媽後，就剩下一根孤零零的身軀，蒲公英媽媽她知道，孩子遲早會離開她的懷抱，當最後一個孩子離開她的時候，她也曾傷心過，她也離不開她的孩子們。
我跟那些小蒲公英一樣離不開我的那平凡的母樣，我喜歡我的母親，雖然她很平凡，但是我一樣會喜歡她，她，就像一朵蒲公英變成一個潔白的絨球上面的小種子就像一個個小傘兵降到別的地方去，我也一樣，當我長大後我也得離開我的媽媽，去上班掙錢，其實我也離不開我的母親。
又一年的春天，草地上開滿了蒲公英花，我站在草地上想：“唉，如果我是蒲公英，該多好啊！”
蒲公英的作文 篇22
迎來了新的一年，讓我們轉移視線，落在一個紅色的自行車上。車上有一人，她裝着紅色衣服。天上的雲是那樣自由，變成什麼圖案都可以。低一點，白塔上站着一個烏鴉，似乎在想些什麼，又像在等待着什麼。再低點，新世紀廣貿開業了，在空中爆炸的，是一個個沖天炮。在風下飄揚的是一面面彩旗。結束了，一切是那麼寧靜。再回到起點，重新發現些什麼。左一點是什麼？一棵蒲公英。
車子倒了，沒人再扶起。夜晚來了，天空一步星棋，人生就如星空。一片烏雲來了。快走！人們自覺地避雨。大雨傾盆，像潑，像倒。拿開花盆，看到它憔悴的身影。無聊極了。打開影碟機，他遲鈍在那裏，不知看什麼。火影忍者的主角們的身影，都拂在家裏。大風作響，恐懼和黑暗籠罩着全村。瀰漫着説不出的味。想哭。想笑。又不知為什麼。總想幹些什麼。
雨停了，蒲公英哭了。是誰依然伴隨？轟洗衣機壞了，生命停止了。但總有顆心放不下，化為永恆的光芒。是誰？等待着，偎縮在牆角？我！
蒲公英的作文 篇23
而今以四月了，春天的步伐慢慢離開，或許現在都不能算春天了，算早夏吧！天氣在變暖，樹木開始變得茂盛，美麗的花兒已經是過去式，青澀的果子會成為將來式，而這些都只是換季最常見的景象而已。
今天吃完午餐，和好友慢慢悠悠的走在小路上，無意間看到了一顆蒲公英的種子，頓時思念之情油然而生，記得以前在一本書上看到過，如果哪天你收到了一顆蒲公英的種子，説明有人託它來看你了，因為蒲公英能飛很遠很遠，所以寄託的思念也很遠很遠，看到那顆蒲公英，不禁想起了遠在家鄉的外婆。
記得小時候還沒隨爸媽出來的時候就我和外婆一起生活，每天都能吃到外婆精心準備的飯菜，每天都好似生日一樣快樂！因為外婆總是那麼疼我，寵我，但現在，不知道她老人家一個人在家是否安好。而我記憶最深刻的便是田埂上的蒲公英和外婆那雙佈滿厚繭的大手，每年到蒲公英結種子的時候，總有忙不完的農活纏繞着外婆，而這時，沒有人照顧的我總是會跟着外婆，所以，在外婆忙農活的時候，我總會收集一大把的蒲公英，然後讓蒲公英滿天飛，就會有一種莫名的興奮感，所以這個路上看到的蒲公英勾起了我對外婆的思念和對童年的回憶。
蒲公英的作文 篇24
一株蒲公英，在微風的吹拂下，迎晨風而去。輕羽間，是蒲公英的夢想與希望。我撒下希望的種子，望着你遠去的方向。就這樣，在蒲公英的引領下，我慢慢長大……
——題記
初見你，是在鄉間的小路邊，你在一叢鮮花間，顯得格格不入。在你周圍，有着其它蒲公英。看着它們的花絮已攜着夢想遠航，而你卻在原地徘徊，那時，天真的我真想幫你一把，挭將你捧起，吹一口氣，看着它們遠去的方向，這時，在我稚嫩的心底，種下了那一株蒲公英。
天空陰沉沉的，壓得讓人喘不過氣來。考試的失利將我推入深淵，這時望向窗外，窗前不知何時多了一株蒲公英，不時，雨也傾瀉而下，將那蒲公英打得東倒西歪，我想那蒲公英大概會折斷罷，可卻沒有，而它劃出的弧線，正好成了一張笑臉，在風雨中，傲然挺立。心中埋藏已久的種子也在此刻，衝出陰霾，探出嫩芽。心情也豁然開朗。也許生活就是這樣，蒲公英的旅程也並不是一帆風順，就這樣，我傲然挺立，頂着傾瀉而下的暴雨，慢慢長大……
再見時，那是在鄉間田野間，有一大片的蒲公英田。我走進那一片蒲公英田，捧起一簇蒲公英，用力一吹，花絮漫天飛舞，在原地徘徊了幾圈，又迎着風，向着遠方航行。那花絮也乘載着我小小的夢想，小小的期許——向着詩和遠方，航行着。此刻，心中的那一株，蒲公英不知何時，早已枝繁葉茂。一陣微風拂過，我在蒲公英所帶來的夢想與期許中，慢慢長大……
我始終相信，在未來的日子裏，在我懵懂時播下的那一粒種子，種下的那一株蒲公英，奮力衝出陰霾時的那一截新芽，到長大成為枝繁葉茂，掛滿期許的那一株蒲公英，再到盛載着夢想與期許的花絮乘風而行……最終，會落到我所希望之處。就這樣，一株蒲公英伴着我，踏上成長的旅途，經歷成長的風風雨雨，成為我成長旅途中的夥伴。就這樣，在這蒲公英的陪伴下，我慢慢長大……
這一株蒲公英，承載着我的夢想，讓我蜕變，讓我成長，讓我就這樣，慢慢長大……
蒲公英的作文 篇25
從小我就在媽媽的懷抱裏成長，現在我已經長大了！有一天，一個小朋友在媽媽的身邊停了下來，並且將媽媽摘下，只見那個小朋友輕輕的吹了一口氣，我的旅程便開始了。
剛開始我遇見了風小姐，我們談天説地聊了好一陣子，也欣賞了不少漂亮的景色。我還遇見了小狗汪汪和小貓跳跳，我何他們成了好朋友，只是一陣風吹過來，我又得走了，希望以後還能和他們見面、一起玩遊戲、一起談天。
在風小姐的幫助下，我又開始了另一段旅程。我看到一片翠綠的山坡地，我想那裏應該是很棒的居住地，那裏有山有水還有我最親愛的蒲公英朋友們。所以我決定在這裏定居下來；於是我告別了風小姐，投入了泥土爺爺的懷抱，我希望能在這裏順利成長茁壯。就像我在旅途中看到的小黃花一樣，綻放出美麗動人的花朵。
蒲公英的作文 篇26
我無力地趴在書桌上，搖動着手中那支塊寫完的水芯筆，望着書桌上那一堆小山似的複習資料，頭腦不禁開始疼痛起來。陽光透過窗户灑在我的臉上，好温暖，好想自己能有雙翅膀，能飛出這間封閉的屋子，來到自然界中吮吸甘甜的雨露，盡情地接受陽光的洗禮……
順着陽光，透過窗户，一個晶瑩的物體深深地吸引了我的眼球。我迅速的跑出房間，蹲在它身旁，看着它—一朵美麗的蒲公英，在陽光的照耀下它顯得格外耀眼，綠綠的葉子襯托着那顆白而輕盈的小球。根深深地扎固在土壤裏，筆直的樹立在那兒，活像一位守衞者。實在太美了，我要把它永遠的留住！一絲邪念從我腦海中閃過。
我拿着一個透明的玻璃瓶來到這個“守衞者”的跟前，毫不猶豫地將它折斷放進了玻璃瓶中。那顆晶瑩的大珍珠迅速散開來，變成了點點星光。它們在那有限的空間內飄蕩着。我透過這透明的玻璃瓶，注視着它們：白色的小絨毛，用一根髮絲般輕細的綠色小莖牽連着，另一端是黃土般的小圓點，它們的身體緊緊地玻璃瓶壁上，禁不住一次又一次地敲打瓶壁，時間一點點的過去，誰也沒能阻攔到它們倔強的脾氣，它們仍舊敲打着瓶壁，它們是嚮往着玻璃瓶外地世界吧？看着那些蒲公英有些無力了卻依舊緊貼着瓶壁，它們分明在哀怨，哀怨自己不能迴歸自然；它們分明在哭泣，悲傷自己將永遠地停留在那個有限的空間。他們咆哮着，反抗着，但卻還是被那一層薄薄的透明的玻璃瓶所阻隔。也許它們心裏清楚，自己不能迴歸自然，但它們依然執著着。我注視着它們，看着它們小小的身體反抗着外來的束縛，心中突然一驚，它們心中流淌的不就是自然的氣息嗎？它們所向往的是屬於自己的世界……
瓶中的蒲公英依舊緊貼瓶壁，而我，是該將它們放歸自然，放歸屬於它們自己的世界中中去的。那些可愛，倔強的蒲公英應得到一份屬於它們自己的自由。我輕輕地將瓶塞打開，蒲公英們紛紛湧出瓶外，它們在天空之中自由的舞動着。我欣慰的看着它們，它們同樣幸福的看着我，似乎是在感謝我，感謝我給了它們一片大自然！
它們無憂無慮[注： 沒有一點憂愁和顧慮。]地在空中飛舞着，就像一朵飛花，時高，時低，時遠，時近，時上，時下……
蒲公英的作文 篇27
我家的陽台上有許多蒲公英，只是現在沒有開花。蒲公英的葉子是綠色的，葉邊有一些小齒，花是黃色的，蒲公英花晚上合攏，白天張開。蒲公英的種子連着白色的小傘，許多這樣的種子長在一起，形成一個絨球。風一吹，這些種子就到處飄，風一停，種子往下落，只要有土，就又長出一株新的蒲公英來。陽台上有蒲公英的絨球時，我就把它摘下，吹到另一個地方的土裏，讓它明年再長出一株來。我看過一個故事，是講蒲公英怎樣來的，叫《銀羽武士》，內容大概是這樣的：古時候，有一個人，打起仗來非常勇敢，而且每次打仗都是用銀羽箭射，大家都叫他銀羽武士。
在一座山腳的山洞裏，住着一條孽龍，那條孽龍喜歡吃人，每年都要吃一個姑娘。這天又有一個姑娘要被送去吃掉。銀羽武士知道了，要去把那條孽龍殺死。於是人們帶着銀羽武士來到了山洞裏。孽龍聽到響聲，以為是人送到了，就出來吃人。孽龍看見不是姑娘，而是一個武士，正要噴火，卻被武士用銀羽箭射死了。人們歡呼起來，但卻發現銀羽武士躺在地上死了。人們不知道銀羽武士是怎麼死的，於是哭着把它埋了。
過了幾天，人們來看銀羽武士的墳墓，發現埋他的地方長出了幾片綠色的葉子，還開了一朵黃色的小花，那個被救出來的姑娘説：“這葉子和小花不是銀羽武士鎧甲的顏色嗎？還有這葉子不是他的大刀嗎？”又過了幾天，人們又來看他的墳墓，發現黃色的小花不見了，長出了一團白色的絨球，那個被救的姑娘説：“這個絨球不是他的銀羽箭嗎？”所以，以前人們把蒲公英叫成“銀箭武士”。我喜歡蒲公英像大刀一樣的葉子，更喜歡蒲公英像銀羽箭一樣的種子。蒲公英給我帶來了許多快樂。
蒲公英的作文 篇28
自然界的植物有很多，而我最喜歡的是蒲公英。
在初春時，蒲公英就和迎春花一起早早地開放了。它的葉子像貼着地面生長的微型塔鬆，花莖也細細長長，感覺下一秒就要被壓彎了似的。淡黃色的花朵如同小小的菊花，細細密密的一層又一層。它們好像喜歡集體生活，總是一片一片地擁擠在一起。所有的花朵都會一直對着太陽微笑，很開心的樣子。花謝了以後，就會變成雪白雪白的小絨球。
小時候，我經常拉着爸爸媽媽在草地上尋找小絨球，看到一個就小心翼翼地採下來，然後到沒有蒲公英的草地上輕輕吹散。那是在幫它播種，因為我期待更多的蒲公英可以早點發芽、長大。
蒲公英儘管很平凡，但它的作用卻很大。據説它有很多健康營養成分，而且還可以入藥。洗乾淨的蒲公英可以當作蔬菜來吃，它的葉子吃起來稍微有點苦，但花吃起來有點甜甜的味道。它的種子會跟着風飄蕩，落地為家。這雖然看起來是隨遇而安，其實卻是一種頑強。爸爸媽媽告訴我，這種頑強就是生命力。
蒲公英的作文 篇29
一個蒲公英種子想知道人間是什麼樣子的，上帝便派風送它去人間看看。
於是，風便帶着蒲公英種子來到人間，小蒲公英來到了河邊，它原以為會看到小河的清澈，可卻看見，小河那痛苦不堪的表情，蒲公英便問小河：“小河哥哥，你的身上怎麼這麼多東西啊？” 小河説：“一言難盡啊！這多是因為人們把垃圾扔到我的身上，讓我原本的精神原貌變得這麼地不堪啊！本來還有一些小雨妹妹在我的身上快樂的玩耍，可現在，小魚妹妹們都逃走了！”
蒲公英心想：“啊？怎麼會這樣？這怎麼和媽媽説的完全不一樣啊！”小蒲公英還想問些什麼，突然河裏的一陣惡臭不得不讓小蒲公英離開了。
風又帶着蒲公英來到樹林，可眼前的情景又不得不讓它大失所望。它看到的是數目全部被砍光了，鳥兒們也沒有了理想的安棲之所。蒲公英看見小鳥在不停地徘徊着，好像在尋找着什麼，便去問小鳥：“小鳥阿姨，您在找什麼啊？”小鳥答道：“我在找我的孩子，我去覓食回來後，卻看見樹林成這般模樣，這肯定又是別人乾的，不知道我的孩子還在不在？”説完，嗚嗚地哭了起來，可是，她卻倒下了，蒲公英抬頭一看，原來是幾個小孩用石頭在打鳥。
“啊？人類怎麼會是這樣？”
回到天上後，蒲公英把自己的所見所聞告訴了上帝，上帝聽了，非常的惱火。上帝決定，要懲罰人類，讓人類知道自己所犯的滔天罪行。 一場自然災害來臨，人類措手不及。在這場災害後，人類意識到自己的錯誤，便積極地植樹造林……
綠重新回到了人間，上帝和蒲公英笑了……
蒲公英的作文 篇30
今天早上，奶奶送我到學校門口，我和樑芷晴同學一起走進了學校。她撐着雨傘説：“我們學校裏有一些蒲公英呢！”我説：“真的？快帶我去看看！”我心裏非常的着急。她就帶我去看了，她帶我來到看蒲公英的地方，説：“看！這就是蒲公英啦！它可以拿來玩，也可以拿來吹，但是現在由於下雨，毛都濕了，不能拿來吹了。”她説：“要不我們等到天晴了再來這裏玩吧。”然後，我和她就走了，我期望等到天晴能來這裏玩蒲公英。
我邊走邊想：前幾天，我們學了一篇文章叫做“春雨的色彩”。文中説：“春雨落到蒲公英上，蒲公英花黃了。”但是，我剛才看到的蒲公英是白色的，難道我看錯了？也許蒲公英花再長一段時間，有了春雨落在它身上就會變黃了。
蒲公英的作文 篇31
童年的我，在初夏，經常和哥哥到小河邊的草地上放牛。
我喜歡那淺淺的河灘，上面躺着一玫玫可愛的鵝卵石，還有那河灘上各種各樣的無名的小花，其中有一種，開着白色的小花，花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的絨毛，風一吹，就輕盈的飛了起來，那便是蒲公英。
而我，則喜歡找一片清涼乾淨的地方坐下來，靜靜地聽着溪流敲擊河岸的清脆的聲音，然後愣愣的看着那朵白色的絨毛髮呆，痴痴的做着自己未來的夢，時不時的轉過頭看看那河灘上吃草的牛兒，見它們還在，轉而又繼續發着呆，暢想着大山外面的世界。
等一陣清暖的風，散一裊裊的煙，盡情的説着賞心樂事。聞花兒的清香淡雅，閒情逸致，聽鳥兒的歡快歌唱，攜手花間，而人生，總是看不開，放不下，得不到心不甘，我們何不如做一朵蒲公英，攜一身輕盈，隨心向往，隨遇而安。
乘着風，載着希望的種子，輕輕的飄呀飄，飄蕩在夕陽下，斜風中，不知多久，也不知多遠，身背白行囊的你，隨風飄逝，浪跡天涯，你已不知家的方向，更不知路在何方，只知道遠方有你的理想，就這樣靜靜的的做着自己的夢，思緒在飄蕩。
多年之後的一個夏日的午後，又一次和哥哥漫步來到了小河邊的這片河灘，拿着那千里之外飛來的大學錄取通知書，是我那關於蒲公英的夢更真切了，然而，河灘依舊，風景依舊，只是，沒有了往昔的那種閒情逸致，而是心中多了一份沉重和不安。
臨別時的一個黃昏，風很大，哥哥和我，不知不覺又來到了那片開滿了蒲公英的河灘，遠看河灘上一朵朵的蒲公英飛得比往日更高更遠了，剎那間，我似乎懂了……
蒲公英之所以飛得更高，更遠，這得承載着多大的勇氣啊
它離開了花苞，選擇了遠方，為了追夢，一個不確定的夢，而選擇了飛翔。
那一刻，心情忽然間很暢快，拿着來之不易的大學錄取通知書，心情盡無比的愉悦。
飄啊，朝着理想的方向，踏着心的腳步，追逐你嚮往的目標，相信夢就在前方，就在太陽升起的地方。
蒲公英的作文 篇32
我家樓下的草地上有不少蒲公英。
每年春季，當小草發芽的時候，蒲公英的葉子也開始發芽變綠，當葉子長到差不多和手指一樣長寬的時候，從它的根部中間就會長出長長的花莖，莖的頂部有一個黃色的小花苞，那就是蒲公英的花。當天天太陽出來的時候，蒲公英的花就張開了，花的大小和一元錢硬幣差不多，花瓣黃燦燦的很漂亮。當天天太陽落山的時候，蒲公英的花又合攏了。當花兒落了後，花苞就變成了白色的小絨球，這個小絨球和乒乓球大小差不多。一陣風吹過來，蒲公英的絨球就會散開，變成不少小傘一樣的小種子，並伴隨風四處飄揚，就像一個個小小的降落傘一樣散落到不一樣的地方。
每當這部分小傘在風中飄舞的時刻，也是我最喜歡蒲公英的時候，就像它把我的期望帶到了遠方。
蒲公英的作文 篇33
秋季一到，風吹過的地方總有一縷縷白色的蒲公英種子在空中輕盈地飛舞。我看見這一幕，不由地感歎道：大家是不是像蒲公英種子那樣呢？有風的地方就有它們，那有温暖的地方也肯定有大家吧。
我發現風就是愛，蒲公英種子就是大家。愛攜帶大家奔跑，大家伴隨愛舞蹈。世界上的風無處不在，地球上的蒲公英種子也數不勝數。但風也分類型，有暴力的狂風，也有和煦的微風。有哪一縷蒲公英種子會喜歡狂風呢？所以，那些非常愛小孩卻用錯了辦法的家長們千萬不要給小孩們狂風般的愛，如此會使他們討厭你們甚至是非常你們。你們要給他們像和煦的微風一樣的愛，如此才能和小孩們打成一片。
我愛蒲公英，愛微風。喜歡微風拂面的感覺，喜歡蒲公英飛舞的夢幻般的畫面。風徐徐的吹着，蒲公英悠悠的舞着。多麼和諧的景象啊。
請所有些蒲公英種子們記住，有風的時候你們才會舞蹈。有愛的地方你們才會快樂。
蒲公英的作文 篇34
小蒲公英把根深深紮在大石頭上，朝着太陽，朝着春天長呀長。
這時候，石頭睡醒了，石頭覺得胸口有些疼，往胸口一望，石頭又驚又氣，竟然有棵種子在他胸口生根發了芽，和他合為一體，石頭想把她趕出自己的體內，可是石頭無論怎麼做都是隔靴撓癢，一切都是徒勞，小蒲公英彷彿得寸進尺，根扎得更深了，石頭又氣憤又無奈，只好對小蒲公英説：“你這個無理的傢伙！沒有經過我的同意你就在我體內生根，你犯法了知不知道？”小蒲公英委屈地説：“我又不是故意的，我本來想在這裏休息一下的，可是第二天早上我就飛不起來了，就只好在你身上生根發芽了嘛！”石頭還是很生氣。
夏天來了，石頭想：“我把小蒲公英趕出去的機會來了，陣雨馬上就來了。”果不其然，天馬上暗了下來，就像老天爺生氣了一樣。“嘩嘩譁……”一場大暴雨下了下來，小蒲公英迎難而上，把雨水吸進自己的體內，多餘的雨水排出，大暴雨一下就是十天，小蒲公英沒有溺死，反而長得更綠了，這讓石頭及為惱怒，石頭心想：“哼！這次算她命大，可是聖人孟子曾説過生命力再頑強的生物，在太陽下曬一天，再凍十天肯定活不了，我要小蒲公英嚐嚐一曝十寒的滋味。怎麼樣至少也要同歸於盡，魚死網破。”但是小蒲公英早吸足了水分，在閻王爺那裏走了一遭，差點就枯死了。但是石頭就沒那麼幸運了，他化成了養份被小蒲公英吸收了。
小蒲公英這種迎難而上和寬容的精神感動了老天爺，他再也不難小蒲公英了，小蒲公英繼續朝着太陽和春天長呀長……
蒲公英的作文 篇35
一陣微風徐徐地吹來，碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚揚地飛起，正在飛向一個自己想要取得地方，沒有拘束
它究竟要去哪裏呢？其實它也不知道，因為它知道蒲公英的使命：就是隨風飄揚。以前它看見那些兄弟姐妹們離開時，臉上總是微笑的。它想這應該是快樂的。
當它離開時，它感到了痛苦與辛酸。因為它即將要離開這個地方了。它有些捨不得，但它卻又説不出口。它懂得，即使現在説出口，但它也是要走的。因為是它自己選擇了離開，現在也是無濟於事的了。無濟於事，還不如默默地離開。或許它現在明白了那些已離去的蒲公英的心情。於是，它靜靜地承擔着這份離開時的痛苦。
可是眼淚還是不爭氣地流了下來，淚水慢慢地浸濕了臉頰。它默默地將眼淚擦乾。它不想讓別人發覺它在哭。
風越來越大，蒲公英越飛越高。當然，它心中的那份留戀之情越來越重。它不停地向它在地面的朋友招手，也不停地俯瞰着它曾居住過的地方。它真捨不得眨一下眼睛，它怕當它眨眼過後，就再也看不見這個地方了。
蒲公英懷着悲傷靜靜地隨風遠去，哪裏會是它的家，連它自己都無法回答。
蒲公英的作文 篇36
春姑娘邁着輕盈的腳步來到我們身邊，用她那温暖的手輕輕拂過大地，萬物都從睡夢中醒來了。
我家小區的草坪也脱去了枯黃的冬裝，換上了五顏六色的春衣。
可是，有一塊草坪的顏色卻與眾不同，整塊草坪都是金燦燦的黃色與碧玉般的綠色，中間還點綴着一個個毛茸茸的小絨球，好看極了。當你走近觀察，你會驚奇地發現，這裏除了青草，幾乎長滿了蒲公英。這蒲公英不論是綠的葉還是黃的花都嬌嫩得讓人心動。還有那天造地化般的小絨球，在春風的吹拂中搖曳着。她是如此嬌弱，嬌弱得使人不由得擔起心來，擔心那神話般的造型會被風吹散。
我俯下身去認真地觀賞起來。只見蒲公英綠色的葉子呈鋸齒狀，但“鋸齒”間的距離較大且不鋒利，匍匐在地面上生長。葉叢中央抽出一根直立的葶，葶的頂端是鮮豔的黃花，好像一朵朵小菊花。有的花瓣已經落盡，留下一個紡錘般的苞。有的苞已經漲開了，變成了一個白色蓬鬆的小絨球，這就是蒲公英的種子。摘下一朵小絨球用嘴一吹，一個個小種子隨風飄蕩，上上下下、起起伏伏活像一個個小傘兵飄落到遠方。
望着他們漸漸遠去的背影，我忽然想到：這些小小的種子多像一個個長大了的孩子，他們帶着自己的夢想，帶着親人的期望，離開家鄉，飛向那遙遠的地方，在那裏生根發芽，為美化我們的大地，為人類的需要去奉獻自己的一生。
蒲公英的作文 篇37
白色的絨毛像雲一樣，分不清哪根是哪根，可它的根已經有點枯竭了。不知它是從哪裏來？也許它是聽從了狡黠的風的勸告，再加上天性的好動與對外面世界的嚮往，就毫不猶豫地跟隨風來到了這兒。可是命運就是喜歡捉弄人，它千里迢迢，歷經辛苦，長途跋涉地來到了我這兒，可是這並不是它要到的地方。但這兒也許就會成為它一生的終點站，而它自己也許並不知道這一切，我真為這顆蒲公英的種子感到痛惜。
我把種子拿給媽媽看，興致勃勃地説：“媽媽，我們把它種起來吧，説不定會長出蒲公英！”媽媽沒好氣地説：“養什麼養，我們家以前養的好幾盆花都死了，這蒲公英怎麼養的活呢？”我想想也是哦，以前我家養了好多盆栽，很漂亮，很有生機，剛在家裏養了一個月還不到，盆栽像得了傳染病一樣，相繼枯萎。不知是照顧得不周到，還是周到得有點過了，盆栽都生存不下去了。就連仙人球也敗得一塌糊塗。我家真是一個“盆栽終結者”，悲衰啊！
種子啊！種子，你哪裏去不好，非要來我這兒？！你可以去河岸邊，那裏的士壤十分滋潤，那裏的河水十分清澈，到了那裏，你也許會有一個十分美好的未來，你會感受到世界的美好。你也可以去叢林裏，見識見識你從未見過的奇異植物，與它們成為要好的朋友，你一定會感受到世界的新奇，世間無奇不有。你也可以去山頂上，那裏雖然生活條件很艱苦，但可以鍛鍊你的素質，使你比同類更強，你一定會感謝世界給了你這樣有意義的一生。
我把蒲公英的種子捧入手心，慢慢走到窗口前。種子啊，我不能給你一個温暖的家，就讓我儘自已最大的努力，借予你微薄的力量再去尋覓吧！“噗！”種子飛出了我的手心，去尋找它那精彩的人生了！我看見它在空氣中裊娜地飄着，消失在我的視線裏……
也許它會落到小溪裏，也許它會落到瓦塊上，也許它會落到樹杈中，也許它會再次落到某個人的書本上……但我堅信只要世上還有愛，只要它能堅持，我想，它一定會找到屬於它的歸宿。
蒲公英的作文 篇38
一直以來，我都對蒲公英很陌生。
我甚至從未仔細地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。
那是一次討論會。主題是：你的理想是什麼？我的心恍的一動：我長大要成為優秀的畫家！我要發言啊，讓大家給我更多的信心！正在我思索之時，美術課代表搶先了一步：“我長大要成為一名優秀的畫家，勾勒出祖國的大好河山，用畫筆去創造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功！”話音剛落，就響起了同學們熱烈而持久的掌聲。我頓時怔了，心想：天啊！我竟然漠視了美術課代表的權威！我思索着，又想了想：不行！我不能輕言放棄，我要發言，我一定要發言！我一下子舉起了手：“我的理想也是成為一名優秀的畫家！我堅信，通過我的努力與奮鬥，一定會取得成功！”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿臉寫着尷尬。
下課後，我聽到的並不是同學們玩耍時的歡聲笑語，而是一句句對我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當畫家！真是可笑！”“就是，就是！就她還敢和美術課代表相比！”“我看她就是在做夢！”“哈哈哈！”聽了這些話，我的內心好像一下子跌入了萬丈深淵，頓時悲痛萬分。
放學後，我走在回家的路上，看着晚霞佈滿了天空，我的心情卻糟透了！忽然，一株純白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細一看，在這個純白色的降落傘上，竟還載着一顆米粒兒大小，呈棕灰色的小小的種子！我第一次這麼近，這麼仔細的看過蒲公英。心想：這外面險阻重重，蒲公英卻能載着它小小的理想種子，永不言棄的飛翔，作為人類，我們有什麼理由泄氣呢？
人生好似一株小小的蒲公英，它滿載着理想，在風中飄蕩，只為尋覓一片屬於它的土壤，生根，發芽。
蒲公英的作文 篇39
“1、2、3、4……”隨着眼保健操的開始，我拿着衞生檢查文件夾，嚮往常一樣來到樓下檢查。
這時，東南風吹動了樹幹，吹落了樹葉，吹醒了小花，也吹來了一大片白茫茫的東西……我跑上前，一把抓住了其中一片像雪花一樣的花瓣，錯不了，是蒲公英。可是怎麼會到這兒來了呢？而且“勢力”倒不小，像下雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”下了很長的時間還沒有消失。
檢查玩衞生，眼保健操還沒結束，我一個人默默地趴在樓梯口的圓窗台上，透過亮潔的玻璃窗往外看，只見那些蒲公英還在空中隨風飄蕩着。但我心中感到納悶的幾個大問好一直高懸心頭，怎麼也想不通。不過，有一點兒很明確，他們是想離開自己的故鄉，去更遠更好的地方探索、生存……但它們誰也不知道自己的命運將會怎麼樣，自己會不會度過這個美麗的春天。記得小時候，奶奶曾對我説過：“做人就要像蒲公英一樣，不斷去探索這個世界。而讀書、學習和老師的教育，就像那吹動的風，只要好好利用就一定可以得到很好甚至生存的回報……”以前，我還小，以為奶奶在講故事，可現在變了，變得深奧了，變得有味道了，也變得有道理了。正是春天給予了蒲公英這一機會。它緊緊抓住春姑娘的手，去開闢它那屬於自己的新天地。此時，我真心地祝願每一片蒲公英花瓣都能找到自己心目中的“家”，也祝願在我們校園裏落腳的所有蒲公英花瓣能在這個豐富多彩的環境裏生活的開心、快樂。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我一下子沒轉過神來，急忙跑回教室。蒲公英啊蒲公英，我願和你在藍天下共舞，分享你的歡樂與憂愁。
校園裏的蒲公英，我永遠不會忘記你。
蒲公英的作文 篇40
今天，我去路邊散步，發現路邊的綠化帶裏夾雜着好多蒲公英。千萬顆種子，把蒲公英的頭裝點得像一個雪白的球。這些蒲公英正孕育着新生命。這些種子早晚有一天會遠走高飛。
細細一看，我發現有的蒲公英很勤快，有的蒲公英很懶。這話怎麼講呢？因為呀，我發現有的蒲公英長得很高，超過了路邊的小灌木叢，見到了陽光，那感覺真是意氣風發呀！而又有一些蒲公英長得很矮，隱藏在灌木叢裏，自然就得不到陽光的撫育。
看着它們，我陷入了想象中。或許，高的蒲公英一直想努力地長，使勁地長，希望長得很高，沒有任何阻擋，讓高處的風能把自己的種子傳播出去。矮的蒲公英呢，不思進取，一直異想天開地等着有一天“奇蹟”的降臨，自己卻什麼也不做。
看，現在，高的蒲公英趁着風大，已經把子嗣放飛了，完成了今生的任務；但矮的蒲公英因為被灌木叢阻擋而環境惡劣，根本無法放飛那些對外界充滿渴望的孩子，風多大它也感受不到。
矮蒲公英因為沒有完成生存的任務，枉來這個世上走一遭。而高蒲公英了卻了後事，也就死而無憾了。
有時在惡劣的環境中，不要認為做不到而不去努力；反而在這種環境中，更應該加倍努力。努力了，就算不成功，也是欣慰的。
蒲公英的作文 篇41
待我了無牽掛，隨風浪跡天涯。
——題記
我喜歡一種花，它叫蒲公英。
白色的花像冬天的雪那般白，花瓣不拘一格的蓬鬆着，再由綠葉做點綴，樸素中又略帶清新。‘‘眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。’’若蒲公英為女子，當如詞人辛棄疾筆下那位不食人間煙火的女子一般。
它，與百花相比稍顯平凡。它不似夕顏花期那般短暫，終其一生只知黑夜與黎明；不似齡草品格那般高傲，在瑟瑟秋風中孤芳自賞；不似玫瑰花色那般濃豔，象徵轟轟烈烈的愛情。也許，我鍾愛的僅是它這份自由。
它很輕，似乎將世間的一切事物都看透；它很白，似乎要在這渾濁的世界保持純真的本性；它喜風，一生只願隨風遊走世間，看盡繁華，像風一樣，一生無拘無束，瀟灑自由。
不是所有花都能做到的。它心中無慾無求，不追求美貌，不在乎名氣，不奢求地位。什麼都可以不要，但唯要自由。也許因為它的無所求，才會有一身雪白，才會如此透明乾淨。它無所眷戀，才能隨風説走就走，才能輕盈的飄在湛藍的天空。
我喜歡閉着眼睛站在蒲公英叢中，靜靜地等風來。風起時，無數白色的精靈隨風而起，它們從我身邊飛過，在我耳邊喧嚷：‘‘和我一起吧，去遠方看看，去和藍天擁抱，去追尋風的味道。’’我多想和它們為伴，可是當我睜開眼卻發現自己還在原地，而它們早已離開。蒲公英叢中，只剩我一人望着它們愈來愈小的身影……
我被慾望枷鎖，被世間的一切生存規則束縛，心這樣沉重，怎麼能飛得起來？我羨慕，我憧憬，我感歎，可那又怎樣，我終是放不下，註定要與紅塵為伴，被世間事事紛擾，穿梭在喧囂的人海。我並非不明白，山中櫻樹雖有花開爛漫之時，然而終歸於塵土，人的生命，亦不過如此。生命如此短暫，本該選擇輕鬆，可我卻和世人一般為了名利，不知不覺活得沉重。
一世浮華，不過曇花一現。若有來世，我只想做一株蒲公英，深深紮根大地，默默開花，然後靜靜地等那縷清風，帶我遊走天地，追尋那份蒲公英特有的自由。
蒲公英的作文 篇42
蒲公英又叫蒲公草、黃花苗。蒲公英的葉子是狹長形，邊緣呈鋸齒狀，像一顆顆尖鋭的牙齒。葉子從根部排成蓮座狀長出，圍成一圈，平鋪在地，中間長出三五根花莖。花莖是空心的，直直地挺着，頂端舉着圓圓的花蕾，像一個個小鈴鐺。
每當初春來臨，蒲公英抽出花莖，在碧綠叢中綻開朵朵黃色的小花，這兒一叢，那兒一簇，遠遠望去，就像是春姑娘特意為大地伯伯的綠風衣繡上了幾朵小花。走近細看：花朵是圓盤形，草綠色的苞片圍着一層層金黃色的小花瓣。那是一種耀眼的黃，就像是一個個小太陽，更像是袖珍的小葵花。一陣風吹過，這些小花撒起歡來，她們揚起笑臉，扭動着纖細的嬌軀，盡情地輕歌曼舞。
我覺得蒲公英叫迎春花或太陽花更確切些，哪怕有一點點春意，只要陽光好，蒲公英便燦爛地綻放着。蒲公英的花期非常短，剛剛花莖上還是三五個“小腦袋”緊緊地擠在一起，一會兒功夫，花莖迅速地長高，綻放出一張張笑臉，昨天還是些金黃的小花，第二天金黃褪去，慢慢變成白色的冠毛，最後結為一個白色的絨球。風輕輕一吹，這些白色的絨球立馬又化作一把把小傘，帶着蒲公英的孩子飄向天涯海角。
我愛蒲公英。它沒有桃李的花朵嬌豔，沒有玫瑰月季的芬芳撲鼻，但它傳播着春天的氣息，散發着頑強的生命力。無論是田間地頭、山谷草地、河岸沙地，隨處可見它那倔強可愛的身影。
蒲公英的作文 篇43
陽光有些晃眼，我閉上眼睛，思緒回到了那個蒲公英飄飛的夏季……
大朵大朵的浮雲悠悠地飛過，映着太陽綻放的笑臉。前幾天，我還坐在摸底考試的考場裏，揮汗如雨。恍惚走出考場，又迎來了大人們一句句“關切”地問候，頭都漲了。在家裏度過了難熬的幾天，返校領成績時，發現考得並不盡如人意。“唉”，我歎了一口氣，默默地往家走。坐在家門前的石凳上，我玩弄着手中的那潔白柔軟蒲公英，微風輕拂，在空中飛舞。望着它們，我呆呆地出神，只想着：如果我也能像它們一樣輕舞在天地之間，做一隻無憂無慮的蒲公英該多好。媽媽似乎看出了我的心思，摸摸我的腦袋，輕聲説道：“走，媽媽陪你去散散心。”坐在自行車上，一陣陣的清風拂在我的臉上，不覺清爽幾分，“到了，我們走吧。”
漫步在田野上，舉目四望，幾株小草孤零零的長在寂寥的土地上，似乎要獨享這一份孤獨。忽然覺得臉上癢癢的，似乎有什麼東西飄了過來。我向四周望了望，發現草叢中有一株蒲公英孤單地開放，隨着風兒搖搖擺擺。有幾棵隨風飄飛的蒲公英，跟着風的方向，飄飄悠悠，好像一個迷失了方向的孩子。呵呵，這不正像此時的我嗎？“看到什麼了？這麼出神？”媽媽走過來好奇地問。“看，蒲公英！”我小聲地説，似乎害怕驚了它們。“是啊，蒲公英。它們成熟了之後，就會隨着風飄蕩，等到有一天它們找到了屬於自己盛開的地方時，就會落下來，生根，發芽。一代又一代……”聽了媽媽的話，我彷彿明白了什麼。現在的我，或許只是沒有找到屬於自己盛開的地方，但有一天會的，一定。
有時我們就像飄飛的蒲公英，無所謂目標，無所謂方向。我們害怕降落，因為我們不知回落到哪片土壤。終將有一天，我們會找到自己的方向，幸福的降落，生長……
蒲公英的作文 篇44
一葉葉，一朵朵，絲絲縷縷地撐着它盈盈的白傘。飄呀飄，飛呀飛，帶着它新的夢想與舊時的希望萌發。
有時候，它環繞在我身旁，我看着它，似覺的自己也成了它們之中的一個。自由無主、滿懷希望地流浪。在生活途中不免由些惆悵、煩悶，時時想傾訴。這時我就想看蒲公英的環舞，這小小的生靈，不只因為它的姿態，那種予人歡樂卻令人愉悦。
我也常常羨慕蒲公英，它不用寄人籬下的自由令人也願變為一隻蒲公英不受拘束地飛翔。遇到了同伴，擺擺身；碰見那些不能自由飛翔的草木，也友好地擺擺手，然後隨風曳舞。
因為它的予人歡樂與自由，所以我喜歡蒲公英。
蒲公英的作文 篇45
星期天，媽媽帶着我去公園玩，一進大門，我就看見遠處都是白色的。我想：“是不是白色的地毯。”我想了想決定親自去看一看。
沒想到，是許多的蒲公英，它長的圓圓的，白白的小圓球，路色的葉子和杆，從遠處望去，像大大的、白白的地毯，從近處望去，像一個個白色的絨球。如果在加上一些彩色的圍欄就更加美麗了。
我忽然覺得旁邊的景物全都變成了蒲公英。一陣微風吹過來，大部分的絨球被吹散了，好像要去傳播種子呢！
過了一會，媽媽過來叫我回家，我戀戀不捨的離開了公園。
回到家，我查了許多關於蒲公英的資料，原來這些花瓣可以隨着風到處散，到世界各地去發芽！
蒲公英的作文 篇46
前幾天，發現院子裏東牆角的地皮上開了一朵豔麗的小黃花，我的眼前忽然一亮，因為在農村，除去地裏的油菜花，四月裏很難見到花開。這兩天，不經意間發現學校的花池裏也開了一兩朵這樣的小黃花，讓我不得不駐足細細觀賞它了。
確切地説，它是一種野花，我叫不出它的名字，同事説它是一種會開花的野草，叫布布丁，老年人説用它的葉子泡水喝可治高血壓。真的，鄉村田野裏、地溝里長出的野草仔細算算有多種竟是中藥材，只是它們是野草，是自己生長出來的，用不着種地的老農費時費力、精心栽培，我們都視它不見，甚至怕它爭了麥子的養分，在它長不到多大的時候，而無情地將它拔掉。
我開始可憐起和那些野草同命運的布布丁了。生怕有的老師或淘氣的學生隨手拔掉它。
説來也巧，一天，我騎車帶兒子去中學玩，看見村南頭的大坑坡上零零星星地開着許多布布丁花，有幾朵竟然開在了垃圾堆旁邊。高坡上有許許多多的塑料袋、一次性筷子、一次性飯盒，但仍沒有阻擋這些可愛的花兒在這個骯髒的環境、質地很差的土壤裏開放，它們開得默默無聞，開得鮮亮、豔麗，儘管許多人並不注意它的存在。
我突然想，這麼美的小黃花，如果把它們集合在一起，讓它們開在城裏廣場的草地上，豈不是更美？
由布布丁我想到了那些被老師遺忘的差生，他們的座位被老師安排在教室不被人注意的角落裏，儘管各科老師把他們“打入冷宮”，但他們仍是一如既往地默默努力，他們也有過進步，也曾閃過亮光，但因為遺忘，所以沒有被發現……
相信許多教師都聽過這樣一個故事：一個心理學家來到一所學校，在一個班級裏指出了幾名學生，説這幾個學生是有前途、有希望的學生，所以老師開始格外關注這些學生，可想而知，結果這些學生全都考上了名牌大學。實際上這些學生只是心理學家隨意點出來的。可見，老師的關注對一個正在成長中的孩子起着多麼重要的作用呀！如果我們給那些差生在自己的心裏留個位置，如果我們多關注一下那些所謂的差生，把他們列入好學生的'編制裏，相信他們也會像那些“名貴的花兒”綻放精彩！
今天，我上網查了一下，被我們稱做布布丁的野草原來有一個非常好聽而詩意的名字，它叫蒲公英，是充滿朝氣的黃色花朵，花語是“停不了的愛”……
蒲公英的作文 篇47
一陣微風拂過，它們便乘上“風之舟”，開始了自己的逐夢旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自己願意，就可以跟隨風的腳步，輕輕飛走，環遊世界，找喜歡的地方，落地生根……
沒錯，這就是蒲公英。它，樸素的、有説不出的喜歡。它，也許是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許是因為他與我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……
風的音符在跳動着，於是滿山的蒲公英漫天飛舞，彷彿一隻只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動着它那純潔透明的翅膀，跟隨風的音符，踏着自信的腳步，在空中旋轉、飛舞，朝着自己的希望之地飛去……希望我也能像蒲公英一樣，可以在微風的吹拂中，自由自在地追逐我的夢……
蒲公英的作文 篇48
朋友説，我們就像蒲公英的種子，離開學校這個母親，帶着各自的夢想飛向未知的遠方。
現在我呆在校園裏，年復一年放飛着蒲公英的新的種子，而她卻要獨自攜着稚兒遠赴異國，追尋漂泊的夢想。她説，做一名教師，是她少年時的夢想；我説，到遙遠的地方過三毛那樣的生活是我的嚮往。而今，她羨慕我，我卻欣賞她。
時間是如此的神奇與無情，叫我們孕育夢想，又把冷峻的現實硬硬地塞進我們的懷裏，不能拒絕，沒有退路。
每一個蒲公英的種子都有自己的夢想。三十多歲的我們已經落入名叫現實的土地，紮了根，不管自己喜歡不喜歡，如願不如願。
但是，我知道，校園裏小小的操場上的遍地的小小的蒲公英，總會堅韌地不懈地開了又開，無論遭遇怎樣的剷除與滅絕性的打擊。春風吹又生，年年在最年輕的春光裏，它們總是毫不吝嗇地綠，滿眼燦爛的黃和如煙似霧的白，放飛，飄揚，生息。
我們不是也可以放飛自己的種子麼，蒲公英是生生不息的，我們的夢想也不會輕易死去。
我是蒲公英，我要給我的種子以堅強的傘翼，所以，就要使勁地綠，奮發地黃，不息地長。
蒲公英的作文 篇49
霞抹殘陽，斜塗天際，麥浪翻滾，繪成一幅很美的畫。
——題記
夕陽西下，帶着狗兒，獨自到久違的田野中，看看那由落日浸染後的天空。
看看腳下的土路，輕輕在上面走幾步就塵土飛揚，麥子的顏色變成金黃了，在太陽的照射下，那金色刺得眼睛似乎都無法睜開。空中的幾片雲，也裝飾了銀邊，呆呆的浮在天空中，不見了往日的悠閒、輕盈。
就連它——小狗，也似乎無奈地看着我。好想安慰我一般。
本次考試又失利了。在無數個夜晚的燈光下，我都努力地在知識的海洋中遨遊着。今天，有兩個老師在課堂上批評我的作業總出錯，班主任還找我談了話。
我不是好學生，真得有那麼差嗎？
似乎以前所有的努力都白白的付出了。從小以來，好像我第一次感受到了什麼是累。
手中托起一朵蒲公英，一陣風吹過，它又隨着風飄散了。
蒲公英被自己的翅膀拖着飛走了，但我沒有注意到，一個調皮的蒲公英飛到了狗的鼻子上。
突然，一聲“汪、汪———”，把我從回憶中拉回到眼前的景色中。
又吹來了一陣風，蒲公英又從地面翻滾起來了，似乎前方有它要追求的目標，它不需要在此停留。
我看着它們向前奔跑着，不知道疲憊，即使遇到了一些阻礙，但是也沒有想到過放棄。
我如開了茅塞一般，又對自己有了新的看法，我應該像它一樣有向上的熱情！
它們在告訴我，其實困難沒有什麼，只要努力一定會戰勝的。也許與困難較量一次還不會成功，但是，如果努力，成功的一天總會來到！
此刻，我被感動了，聽懂了蒲公英心中那動人的旋律。回家路上，回頭望望田野，那原野如畫，真美。
蒲公英的作文 篇50
寒唳將逝，在巖山腳下生長着的蒲公英，正乞求着風，把他們“稚幼”的希望——種子，送去遠方——掩埋到另一片不為人知的土地裏去，深深地埋葬吧……風，欣然接受了，迫不急待地送他們去旅行，頑皮地託着這些還未來得及跟父母多待些時日的孩子們遠航去了，把他們送到了一個叫墩子村的遼闊而充滿生機的山坡上去了。
翌年，種子被明媚灼裂了，帶着父輩的願望，破堅土而出了，如一羣齧鼠貪婪地吸吮着清鮮的空氣，剛出生的他們就想快快長大了，去完成那承萬代之心的使命——這個家族虔誠的信仰。
蒲公英的血裏流淌着先祖的願望，他們總是想飛翔，上蒼成就了他們，讓他們成了沒有翅膀的白色天使，但卻終未完成他們心中的“偉大”的夙願，他們，想，再回到那片藍天下，重遷徙回那片屬於蒲公英的地兒——家，不過，心中的那個家隨着時間的流逝變成了DNA記憶細胞，多少年了，蒲公英似蒙古草原的遊民，隨風飄蕩，——以至，連他們自己也不知身系何處，而至於那個家——到底在何處，蒲公英們誰也説不清了。
不過，已衍繁於千萬世的蒲公英家族仍無法忘記去尋找家園，執着地漫無目的地尋長着，也許吧，這便是他們心中的不周山，就算世上根本沒有他們心中嚮往的家，他們也會尋找下去，一直不停地尋找下去。
蒲公英的作文 篇51
直到沒有了風，它結束了，並沒有怨言…中國也如此，在敗落中，隨着風，飄香希望。
忘不了那奇蹟圓明園的輝煌，在不可名狀的晨曦中依稀可見；忘不了南京三十多萬中國同胞得鮮血染紅了滾滾的長江；忘不了曾經無數次令我們中國人痛心和憤恨的恥辱。
小小的蒲公英就這樣任人踐踏，任人蹂躪，毫無反抗的餘力。有過憤怒，自己卻已經無力了。他曾經以為一切都是上天的安排，就聽天由命吧！我對他説：“你還有我呢！”
果然，60年後的今天，我們熬過去了。用勤勞的雙手播種；用智慧的頭腦暢想；用滾燙的汗水澆灌；用誠摯的期待盼望。60個深深地腳印，踏出了高速公路和立交橋，60葛厚實的年輪，佈滿了衞星電視和信息網，60葛漫長的等待，迎來了小康村和百強鄉。每一次的勝利，都在史冊上一一記載，每一次的勝利都將中國各族人的心連結在一起。看，長城在拔高；聽，黃河在歡唱。騰飛的樂章早已奏響。
蒲公英不在聽天由命了，帶着自己小小的夢想，他已經有能力站起來與命運鬥爭。他要飛到世界各角落播下種子，然後那個地方會長出許多小蒲公英，再長大，被風兒吹到更多得地方，再播下更多的種子，在長大成更多的蒲公英，放飛更多的夢想！
她，得到了人們的肯定；她，更強了！
一起長大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信。
説好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性。
——題記
我喜歡在夏天的夜晚，獨自一人坐在屋頂仰望星空。夜風中飄蕩着神祕曖昧的味道，這樣的環境很適合回憶。我是一個懷舊的人，我總是放不下自己的曾經，每當想起一起走過的曾經，我就止不住淚眼朦朧。每當我的眼淚猶如決堤的洪水，想念那些在我生命中留下斑斑點點細碎印記的人的感覺，就越來越深刻。
曾經在山上看過成片成片的蒲公英花紛飛滿天，微風帶着她們自由着，嬉笑着，去旅行。
動物、植物、人，也割捨不了對自己很重要的人，但是蒲公英花球卻做到了，她知道，再留那些花也早晚會離他而去，並且，她們總要學會自己生活。
放手給她們一片自由的天地。
國小生活中有一些同學，在你的生命裏留下了或多或少的痕跡，而且，往往我們會依賴這些我們自己熟悉的人，因為這些朋友會縱容我們，忍讓我們，容忍我們，可當我離開他們，我怎麼辦呢？
——我怎麼辦呢？
寫到這裏我的眼睛酸澀了，原來自己本來就生活在一個玻璃罩裏，當我們自行打碎這個玻璃罩想要走出去獨自生活，才發現根本沒有那樣的適應能力，可是，我們已經走過韶華，走過鮮衣怒馬的歲月了。
回不去了。
其實這也是人生一大憾事，錯過才知道珍惜。
已經錯過了，我們卻還想挽回，直到弄得自己遍體鱗傷，才學習蒲公英花，離那個親人以外最親近的人遠去。
這個夏天，我走到中國最遠的地方——海南島的天涯海角。
站在潮來潮去的海邊，我衝着最遙遠最神祕的天際喊叫着：“忘記你們我做不到！”
真的愛上這段生活了。
轉眼，離別笙簫那樣沉默像一種憑弔——
傍晚，天邊被雲霞染紅，海面上盪漾起紫紅色的光澤，晚風微涼，吹拂着沿海公路兩邊的蒲公英花隨風搖曳。
國小籬芭旁的蒲公英
是記憶裏有味道的風景
午睡操場傳來蟬的聲音
多少年後也還是很好聽
將願望摺紙飛機寄成信
因為我們等不到那流星
認真投決定命運的硬幣
卻不知道到底能去哪裏
一起長大的約定
那樣清晰拉過勾的我相信
説好要一起旅行
是你如今唯一堅持的任性
在走廊上罰站打手心
我們卻注意窗邊的蜻蜓
我去到哪裏你都跟很緊
很多的夢在等待着進行
一起長大的約定
那樣清晰拉過勾的我相信
説好要一起旅行
是你如今唯一堅持的任性
一起長大的約定
那樣真心
與你聊不完的曾經
而我已經分不清
你是友情還是錯過的
蒲公英的作文 篇52
春天來了，草地上開滿了一朵朵小雪球似的蒲公英。
它們綠色的莖挺直向上，密密的排列着，一個個小腦袋高高昂起，向着太陽，像一對哨兵守護着身邊的小草，從地上拔起一朵，細小的絨毛弄我怪癢癢的，得我乖癢癢的，輕輕一吹，它們立刻飛散了，又拔起一朵，我仔細端詳着它的小腦袋，一束束雪白細小的絨毛緊緊地靠在一起，相互依偎着，生怕大風把自己的兄弟吹跑，我把它放在嘴邊，鼓起小臉，使勁吹了一口氣，無數個小降落傘帶着細小的種子漫天飛舞，很是美麗。
他們離開了母親的懷抱，去尋找自己的家。風越長久，它們飛得越遠無論多麼偏僻的地方，多荒涼的地方，它都願意留在那裏。下一年，各地的蒲公英又將啟程，飄向更遠的地方。安靜的等待，灑脱的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活，蒲公英像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內在熱血奔騰，我也要像小蒲公英一樣，無論將來到哪裏，都要在那裏開闢屬於自己的一片天空。
它們綠色的莖挺直向上，密密的排列着，一個個小腦袋高高昂起，向着太陽，像一對哨兵守護着身邊的小草，從地上拔起一朵，細小的絨毛弄我怪癢癢的，得我乖癢癢的，輕輕一吹，它們立刻飛散了，又拔起一朵，我仔細端詳着它的小腦袋，一束束雪白細小的絨毛緊緊地靠在一起，相互依偎着，生怕大風把自己的兄弟吹跑，我把它放在嘴邊，鼓起小臉，使勁吹了一口氣，無數個小降落傘帶着細小的種子漫天飛舞，很是美麗。
他們離開了母親的懷抱，去尋找自己的家。風越長久，它們飛得越遠無論多麼偏僻的地方，多荒涼的地方，它都願意留在那裏。下一年，各地的蒲公英又將啟程，飄向更遠的地方。安靜的等待，灑脱的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活，蒲公英像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內在熱血奔騰，我也要像小蒲公英一樣，無論將來到哪裏，都要在那裏開闢屬於自己的一片天空。
蒲公英的作文 篇53
已是初冬。當我頂着刺骨的寒風，哆哆嗦嗦地走在上學的路上時。忽見一縷白色從我眼前飄過，隨風滴溜溜打了一個旋兒，又緩慢地向着前方飄去。
我急忙走上前去抓住了它，原來是一個蒲公英的種子，被風從遙遠的春天吹了過來，獨自在這空曠的街道上游蕩。
蒲公英。這可是我從小就熟識的老朋友了。小時候，姥姥的菜園子裏就長有蒲公英，它們散落在菜園子裏的每個角落。一到春天，就從泥土裏伸展出翠綠的葉子，開出金色的小花兒。引得那些不畏冬寒的蜜蜂紛紛尋來，在葉間流連忘返。其中最引人矚目的是那鄰人牆根下，密密麻麻的一溜兒蒲公英，它們金黃色的花盤緊挨着。當清晨太陽毫不吝嗇地揮灑陽光時，它們的花朵便也隨着閃閃發光，好像上古仙人留下的一地金子。這時，媽媽就會摘下蒲公英匍匐在地面上的葉子，放在湯裏，蒲公英雖然嚐起來苦苦的，卻是一味清熱去火的好藥材，深得我們喜愛。
當然，在暮春時節，蒲公英結出了它的種子。就像從小最喜歡聽的“小傘兵”和“小刺蝟”（蒲公英和蒼耳）的故事描述的一般，只需一陣輕輕的風，蒲公英頭上的白色絨毛就輕輕地張開，帶着黑黑的種子隨着氣流離開地面。尤其是當風力稍大，吹落一整朵蒲公英時，紛紛揚揚的種子就像滿天的“小傘兵”，載着對這個五彩斑斕的世界的希望與好奇，向着未知的前方進軍。有時，它們會遇到高樓，可它們隨着上升的氣流，慢慢地向上升去，越過高樓繼續向前；有時它們會遇到雨，雨滴打濕了它們的絨毛，使它們牢牢地“沾”地上，動彈不得……可是不管怎麼樣，只要它們的腳下有土地，它們就會在那裏生根發芽，重新開出金黃色的小花。
於是，有一天，我去姥姥家的時候，驚訝地發現在磚牆的夾縫裏，長出了一株蒲公英，它金燦燦的花朵正迎着風驕傲地抖動着。驚訝之餘，我不禁認真思考起它生長在這裏的原因。或許是經常在經常在庭院中閒逛的風，將一些塵土送進了磚縫裏，這些塵土經過多年風吹雨打，慢慢變成了泥土。偶然的，這粒種子被風吹到了這裏，就憑藉着那微薄的一層泥土拼命地向外生長，向着外面温暖的太陽生長，直到發芽、開花。我不禁感歎於生命的頑強，它總是不甘寂寞地，奮力的拼搏着。
那麼，被我捧在手心裏的蒲公英，你這個小小的流浪者，為什麼在冬天還在四處遊蕩，是不是和我一樣開始對未來的生活感到迷茫？沒關係，冬天過後就是明媚的春天，你依舊可以在被雨淋得濕潤的泥土裏發揚生長，尋找新的希望。
我順着風慢慢地張開了手，那一粒白色的蒲公英隨風飄起，滴溜溜地打了一個旋兒，慢慢地向遠方飛去……
蒲公英的作文 篇54
有一天，一顆蒲公英種子掉在蘆薈旁邊，蘆薈説：“這是我的地盤。你不能碰它！”但這是一個常見的地方。怎麼可能是你的？蒲公英不解。蘆薈將帶刺的莖和葉保持在種子之上。反正我就是不讓你長！
一個星期後，種子發芽了，但蘆薈很不開心。它不想讓種子生長，所以它擋住了種子的陽光。蒲公英堅持並彎曲，向上伸展它的葉子和莖。
蘆薈看到了，事件就不好了。蒲公英長了出來，斷了莖，但蒲公英依然頑強的堅持着活了下來。蘆薈看到後，很沮喪。它對蒲公英説：你再長，我就把你綁死！蒲公英沒有回答。蘆薈氣得像只憤怒的獅子，對着蒲公英大吼大叫，但沒用。最後蒲公英開口了：胸中有竹人生貴，經得住考驗！如果你不克服困難，那你就是一個弱者，我也一定會克服困難，因為我是一個強者！
蘆薈聽後，暗暗縮回了葉子，羞愧地低下了頭因為是弱者。
蒲公英的作文 篇55
深秋的一天，蒲公英媽媽正在給孩子們整理行裝，她望着一個個像是“小傘兵”的孩子，深情地説：“孩子們，你們長大了，要離開媽媽獨立生活了。記住你們一定要落在泥土裏，才能紮根生長。”正説着，風來了，霎時間，“小傘兵”們紛紛跳出媽媽的懷抱，隨風向遠處飄蕩，開始了各自的旅程。
蒲公英隨着風姐姐飛呀飛呀。不一會兒飛到了小河旁邊。不幸的事發生了：一棵高大的大樹擋住了小蒲公英的姐姐們，“啪”的一聲，小蒲公英的姐姐們就落了下來，掉到了河裏面了，小蒲公英非常傷心地流下了淚水。
蒲公英有飛呀飛呀！飛到了一個垃圾場，這裏臭起沖天，可不好聞呢！突然，有一個龐然大物飛過來，把小蒲公英的哥哥帶走了，小蒲公英的哥哥垂頭喪氣地掉進了垃圾箱裏，小蒲公英想：這人類怎麼能亂扔垃圾呢！
蒲公英有飛呀飛呀！飛到了大草原，小蒲公英和它的兄弟覺得這裏很美麗就在這裏安了身。
小河旁邊的景色非常美麗，有小花、小草、大樹……可美了，蒲公英正陶醉在這景色。
蒲公英的作文 篇56
烈日曝曬，河水乾枯，地面龜裂。一株堅強的蒲公英為了讓自己的孩子可以到一個比這兒更美好的地方生活，正與太陽抗爭着。風姑娘輕盈地走過來，把小蒲公英帶走了。
小蒲公英睜大了好奇的眼睛，小心翼翼地觀察着媽媽曾經説過的美麗世界。一條條五顏六色的小河縱橫交錯，成千上萬的樹樁光禿禿地站在荒地上，一座座鋼筋鐵骨的高樓密密麻麻地擠在大地上小蒲公英揉揉眼睛，再一次看了看這世界。那清清的小河、綠綠的樹林、漫山遍野的鮮花還有鬆軟的土地在哪兒呢？
風姑娘牽着小蒲公英飛到了海灘邊，説：孩子，你就在這兒安家吧！小蒲公英望望這片土地，海灘邊幾棵蘆葦低垂着腦袋，無精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎的一片，浮着許多死去的小魚，一隻小海鷗努力地清理着自己身上的石油污跡。
小蒲公英問道：小海鷗，這兒我可以生活嗎？小海鷗哀傷地説：我多想有個朋友啊，可是這兒被石油污染了，小魚們也死去了，你還是到別的地方去吧！小蒲公英向風姑娘搖搖頭，於是他們離開了海灘。
我帶你到森林去吧，那兒一定可以讓你安家。風姑娘温柔地説。媽媽説過大森林裏住着許多小動物，有很多高大的樹木，可以為他們遮雨蔽日，小蒲公英憧憬着。
他們飛過海灘，越過了海洋，來到了大森林。小蒲公英聽見了一陣陣撕心裂肺的慘叫聲，他瑟瑟發抖，低頭往下看。大森林裏堆滿了血淋淋的動物屍體，它們的屍體被太陽炙烤着，心卻浸在冰冷的血泊裏；
獵人們正帶着瞄準小動物；不遠處，伐木商們正忙着將一棵棵參天大樹往外運；一隻小麻雀正從一棵倒下的大樹飛到另一棵大樹上，它哀鳴着
小蒲公英無助地望着媽媽所在的方向，低下了頭。媽媽，我的家在哪裏？風姑娘輕輕撫摸着小蒲公英，正想將它帶走。小蒲公英突然間掙脱了風姑娘的手，它要去找屬於自己的家。
小蒲公英飛到了高山上，高山上架着高壓電纜，設有核電站，那裏充滿了各種射線；小蒲公英飛到了小河邊，那裏的工廠污染了河流，一隻瘋貓正瘋狂地跳着舞；
小蒲公英飛到了沙漠邊小蒲公英終於在一座樓房的陽台上找到了安身之處，那兒有一小撮泥土可以供它落腳，那兒沒有殺戮沒有污染，小蒲公英靜靜地等待着，等待着一場大雨的到來，然後茁壯地成長。它等呀等呀，可是大雨始終沒有到來，於是，它開始渴望哪怕是一滴水也好。
有一天，小蒲公英欣喜地感到有一滴水落在了它的身上，它急忙睜開了眼睛，然後又憂傷地閉上了眼睛。原來那是一個孩子面對這高樓林立的城市在哭泣！
小蒲公英靜靜地等待着，一直到現在，它還在靜靜地等待着
蒲公英的作文 篇57
站在學校門口，深情地將目光投向我的母校，心中充滿了留戀。筆直地站好，我朝着校園深深地鞠了一躬，心裏説了一聲，謝謝。剎那間，回憶似涓涓細流，淌入我有腦海，沁入我的心田。
國小六年，這是一段美好而難忘的時光，一段最值得珍藏的故事，它記載着我們的成長，記錄着我們的歡笑，見證着我們人生中最為珍貴的時段。在離別之際，國小生活中的點點滴滴令我那樣的難以忘懷。
忘不了，我敬愛的老師們，謝謝您們，教育了我六年，關心了我六年，鼓勵了我六年。您們是那麼的負責。“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始幹。”用這句話來形容您們毫不為過。樓老師，謝謝您，謝謝您的公正，謝謝您給予我的一次次鼓勵與安慰。何老師，謝謝您，謝謝您的信任，謝謝您一直都如一位母親，關心我，要我自信，要我快樂，那次我生病住院了，您們給了我温暖與感動，我無法用言語表達感激之情。陸老師，謝謝您，謝謝您的肯定，謝謝您給了我這麼多鍛鍊的機會，讓我當上大隊委員，還多次擔任重要職位，為來自各地的領導解説，也因此讓我榮幸地上了電視。老師們，能做您們的學生是我的榮幸，我將永遠感激您們。
忘不了，我可愛的同學們，我的班級，“飛翔的蒲公英”。這是一個承載着夢想的名字！我們班，就如一朵蒲公英上的數朵絨花，而當這五十五朵最美的絨花聚集在一起，團結一心，變成了一朵最美的蒲公英。有那樣三次掌聲，令我難忘。那是一次班會課上，正在進行大隊委候選人的競爭，因為前兩次我雖被推選上去，卻都沒能選上大隊委員，我有些失去了信心，許久都沒有人上去。班級裏開始有議論聲，同學們的聲音漸漸大了，都一致要我競選，我猶豫了，不知是誰帶了頭，掌聲響起，我的心頭一熱，有些不知所措，卻還是上了講台。當説完“大家好”，在我鞠躬的剎那間，掌聲再次響起，我抿緊嘴，感動爬上心頭。我真誠地演講完了，鞠躬正要下台時，那掌聲第三次響起，我的眼圈濕了，那掌聲，那樣整齊而響亮，讓人真切地感覺到一份發自內心的友誼，力量，温暖，感動。
翻開裝着師生情與友誼的同學錄，一張畢業照滑落，輕輕拾起，照片上，五十五張笑臉與十四張笑臉一齊綻放，我的眼睛模糊了，恍惚間，彷彿看到有一朵蒲公英被風擦過，絨花飛舞，飛舞着，慢慢飛入，我的心田。
蒲公英的作文 篇58
“我是誰呢？”我眨了眨眼睛，看見了藍天白雲。雨後的空氣特別清新，陽光温柔的撫摸着我。我在地上的水窪裏，看見了一些毛茸茸的東西，我動了動，他也跟着動了動，有趣極了。哦，我知道了，那個毛茸茸的東西就是我的影子。
我跟許多和我一樣的夥伴們同住在一棵植物的背上。“她是誰呢？”只看見，她有幾片很大很大的葉子，和一條支撐着我們的牀，像柱子一樣粗的莖。她正在慢慢的衰老，營養好像都已經給了我們。
有一天，一個叫“風婆婆”的人來了，她大呼了一口氣，敲碎了我甜美的夢鄉。
接着，我跟夥伴們紛紛飛起來了。
風婆婆對我們説：“好吧，現在飛到你們想去的地方吧！”之後，同伴們各奔東西，去找自己的目的地了。
我留戀地望了望那顆枯黃不堪的植物，也踏上了我的旅程——
飛呀飛，我看見了一個白綿綿的東西。
她飛過來，對我説：“小傢伙，你好！我是白雲妹妹，你是誰？”
“我……我不知道。”我吞吞吐吐地説。
“哈哈，真有趣。自己的名字都不知道。我猜……你是雨傘吧？！”
“唔，什麼是雨傘？”我疑惑不解了。
“哦，雨傘就是陽光太猛烈的時候，人們通常會撐着他。雨傘花花綠綠的，各種各樣都有，很漂亮。”她得意洋洋地回答。
“哦。”我似乎明白了什麼。
“你要去哪裏呀？”她問道。
我無奈地説：“風婆婆要我們去自己想去的地方，可我不知道哪裏適合我。”
“那麼，我帶你去問太陽公公吧，他精通天文地理，一定會知道的。你就坐我的背上吧。”
“哦。”
“坐穩啦，起飛咯！”
不久，我們來到了太陽公公那裏。
“好熱啊！好熱啊！”我喊了起來。
“哦，哦，”太陽公公收回了一些陽光，“不好意思，燙着你了。”
“我，我不知道該去哪裏。”我為難地説。
“哦，不用擔心，我叫黑雲姐姐給你帶路吧、”説着，他呼喚了一個烏黑的跟白雲妹妹一樣，只是顏色不同的東西。
後來才知道，原來黑雲姐姐和白雲妹妹是孖生姐妹。
“好吧，你坐在我的背上，我帶你到屬於你的地方。”黑雲姐姐説。
來到了一個荒涼的庭院裏，黑雲姐姐説：“你就在這裏降落吧！”説着，她叫來了雨姐姐。
在雨姐姐的保護下，我安全降落了。
在這幾天裏，我不斷地吸水。我還和蚯蚓弟弟做了朋友，他每天都在給我歌唱，那聲音雖然不太悦耳，但給了我一點樂趣。
十幾天後，我生根發芽了。我喝露水交上了朋友。再過幾十天，我長出了葉子，甚至有了花苞。
一天，雨姐姐來探望我了，她對我説：“小傢伙，快努力地吸水吧，然後你會開花的。”於是，我貪婪地吮吸着那甘甜的雨水。
大雨過後，清新的空氣裏夾雜着泥土的芳香撲鼻而來，我抖擻抖擻精神。
蚯蚓弟弟鑽到地面上來，“咦，你怎麼變了樣？”他驚奇地説。
於是，我低頭看看，水窪裏有一個長着幾片很大的葉子和一根香柱子一樣大的莖。我驚訝了，
“這，這是我？那麼以前……”
“是你的媽媽。”太陽公公説。
哦，原來那顆植物是我的媽媽。以後，我也要向我媽媽一樣，做一位偉大的母親。無論颳風下雨，都要保護自己的孩子，知道衰老，死亡。
蒲公英的作文 篇59
很久以前，在一座大山裏住着蒲公英一家，它們過的非常幸福。
有一天，忽然，小蒲公英看見有一行腳印，就好奇地問爺爺説：這行腳印是那裏來的呀？
爺爺凝重地説：你要是想知道那就要等你長大以後再到山的遠處去看一看吧！
小蒲公英聽了爺爺的話之後，就努力長大。日子一天天的過去了，它終於開花並且變成了種子；忽然，一陣山風颳來，它隨着風兒飄啊飄啊，飄到了世界各地。
從此以後，到哪裏都能看到蒲公英的影子。
黑龍江省佳木斯市第十一國小三年級：天天開心
蒲公英的作文 篇60
星期天的早上，媽媽帶我去學校玩。我看到操場上開了很多黃色的小花，遠遠望去，像是在草地上灑滿了亮閃閃的小星星。走近一看，原來是一片片蒲公英花叢。
我蹲下來，仔細地觀察，發現蒲公英是一叢一叢地生長的，它的葉子是鋸齒形，向四周鋪展開來。從葉子的根部伸出幾根細長的花莖，頂端開出一朵朵美麗的黃花，在陽光的照耀下，就像一張張小臉在向我們微笑。
我還發現了蒲公英花的一個特別之處，它的花瓣與花蕊是一層一層交替排列的，不像別的花，花瓣在外圈，花蕊在中心。
在花叢中，我還看到了一個個毛茸茸的小球球，它們是蒲公英的種子組成的。看來，蒲公英不僅是花蕊的排列特別，種子更特別，每粒種子都有一個小小“降落傘”。我輕輕地摘下一個小球球，放在嘴邊，使勁一吹，一粒粒種子在空中飄散開來，像一個個小傘兵去執行他們重要的任務似的，飄向遠方。這就是蒲公英媽媽傳播種子的好方法。
我站在蒲公英花叢中，看着漸漸飄遠的“小傘兵”，心想，蒲公英帶給小朋友很多的樂趣，同時，也把春天打扮得更美麗。蒲公英真是我們的好朋友！
蒲公英的作文 篇61
我養了一株神奇而美麗的蒲公英，它能向我報告各種消息。
這天，我對我心愛的蒲公英説：”親愛的蒲公英，讓風婆婆帶你起飛，看一看外面燦爛五彩的世界，去看看其他植物的生活，我很想知道它們過得如何。“”好的。“蒲公英嬌聲的回答，緊接着，風婆婆便帶着蒲公英，飛向了遠方。
沒過多久，它便發來了第一份偵察報告：
“偵察報告一——樹木躺在了大地母親的懷裏。
風婆婆讓我瞧瞧樹兒們的生活，我飛進了小興安嶺，預備休息一下。這是，一陣嗡嗡的聲音傳來，須臾，一棵大樹倒在地上，原來是伐木工人把樹鋸倒了，我似乎聽到了倒下樹木的無聲哀怨，我很傷心。風婆婆怕我受傷，就帶我離開了那裏。
我親愛的主人，我以後還能看見樹林嗎？”
唉！看完之後，我和我的蒲公英有了同樣的憂愁，緊接着，第二份偵察報告也到了：
“偵察報告二——鮮花收起了自己的繽紛。
風婆婆又帶我來到了一個花園，風婆婆説，現在是春天，花兒開的可漂亮了。可是，花園裏的花朵一個也沒有綻放，我問玫瑰花姐姐，為什麼你們都不開花呢？玫瑰姐姐告訴我，這幾個星期，來花園的人很多，看見這些漂亮的花兒們，都忍不住的摘了下來，可是花兒們都不願意被摘下啦，後來，他們越來越討厭人類，在也不願意把自己的美麗展示給人類看。
主人，我真的再也見不到百花爭豔的美麗嗎？”
真的再也見不到了嗎？
我也為此擔心着，我是多麼喜歡花兒啊，可是因為人類的自私，因為人類一時的佔有慾，使得花兒們再也不願意綻放。
就在我為此擔憂時，我沒有想到，我心愛的蒲公英，即將永久的離開我。
“加急電報——救救我吧！
我來到一片草原上，我渴望看到駿馬馳騁的身影，可我非但沒有看見馬兒，卻看見了一團熊熊燃燒的烈火。我想知道是怎麼一回事，便讓風婆婆帶我靠近看看，可當我飛到火的正中央時，風婆婆不見了，我掉了下來，救救我吧，我親愛的主人，我害怕今日葬身火海，便再也見不到你了！快來救我！”
收到這個電報，我沒有去就我最心愛的蒲公英，你不要説我有多狠心，你根本就不知道我在哪裏！我就在那片草原，我就在救那場火，那場因為人類不小心點燃的火焰。我眼睜睜的看着它墜入火焰之中，我卻無能為力。我恨那些人類，恨他們奪走了樹木的生命，花兒的美麗，我的蒲公英。
親愛的朋友，如果你們那裏，還有成片的樹木，請你愛護它們，如果你還能見到百花齊放的景色，請你不要採摘它們，因為將來有一天，它們會永遠變成回憶！
蒲公英的作文 篇62
風，帶着神祕而簡單的腳步，在——的山坡上游蕩，變成了一塊白色的天鵝絨。飛向天空。
他是農村孩子！從小在農村長大！記憶中有一天，奶奶指着隨風飄散的蒲公英，告訴他，總有一天，他會像蒲公英一樣飛翔！飛出大山！飛向世界！於是他想起來了！將來，在蒲公英飛舞的山坡上會有一個男孩的背影。
終於有一天，他離開了農村，在那裏生活了15年，考上了城裏的一所高中。
先來這個繁華的城市吧！他驚呆了！耀眼的火花不再是螢火蟲的舞蹈；被迫入耳的不再是晚風合唱團。街上的交通很繁忙，路邊的燈很亮！有點暈，他真的分不清東南西北！考試一次又一次失敗，每次看着不合格的試卷，我都忍不住捏緊口袋裏看了無數遍的家書。他熱淚盈眶，彷彿看到了母親眼中的希望……他害怕了，逃了！他開始出入網吧，沉迷網絡，試圖填補沒有蒲公英的空虛世界——。
終於有一天，他再也受不了了！他飛出房間，跑下樓，穿過熙熙攘攘的街道，甩了發條行人……一路到郊區的山上！他累得癱倒在地，他聽到自己的心跳，他把手放在胸前，一種強烈的掙扎。
閉上眼睛。呼吸。
心，突然變得異常平靜，腦子裏一片空白。
希爾賽德。風。他。蒲公英。
好久不見！好久不見！他清醒過來，凝視着遠方。風吹亂了他的頭髮！在我的記憶裏，高中的那段日子漸漸的淡去，迷離，消失。他彷彿剛剛醒來，在33，354小時的夢中擦擦眼睛，就像熊熊烈火，熊熊燃燒，有一股力量在他的胸膛裏掙扎噴發。
“我要考上清華！我要飛！”於是，山谷裏響起了一首激盪人心的歌，在夕陽中久久迴盪。
風，伴着花，謝了，花開了！吹過山坡，有人在等待，讓夢想飛翔。“有風，蒲公英就飛！”許多年後，他對一個也在風中看蒲公英的男孩説了這句話。
蒲公英的作文 篇63
於是，萬里長空下，兩顆清澈的心就這樣交融在了一起。
——題記
它像滿天的雪花中的一個小小的個體，渾身長滿了毛茸茸的晶瑩剔透的細絲，説是飛吧，它更像是隨風飄了過來，柔柔軟軟，卻又自己駕馭着方向，時而旋轉，時而高低，像是一隻透明的白色螢火蟲，又像是天女散着“雪花”。它徑直朝我飄過來了。
一時，我竟愣了一下，心中蕩了一下漣漪，連手中的衣服也忘記了拾，毫不猶豫地對着那東西走去。
天！那竟是一顆白的晶瑩的蒲公英！雪白雪白的細絲與空氣凝結了，相融了，使它變得更加輕盈。頓時，天地像是凝固了，好像他也在屏氣斂息，細細觀察這奇妙的小東西。
不知從哪一刻起，我又有了另一個奇妙的想法：不對，這並不僅僅只是一棵蒲公英的小種子，它是有生命的，一定是像螢火蟲一樣的一隻美麗的小昆蟲吧。
在我思考的這些時間裏，它沒有一刻是靜止不動的，而是一直都在飄着，飛着，舞着，害得我一直都在為它而忐忑，怕它會在哪個時間突然掉下來，怕摔碎了這樣一顆脆弱的冰潔的心。但是它並沒有像我所擔心的那樣，像是耍一個孩子，每次它緩緩地移動着，即將接近地面的時候，又立刻彈了回來，細絲中金黃的小腦袋就會朝我微笑着，咧着大嘴，發出銀鈴般的“呵呵”聲。
見我俯下身子，正目不轉睛地看它，它又驚嚇似的快速飄到上面去，把整個身子藏在晾衣服的鐵柱子後。一會，便探出身子看看我，又馬上羞澀地縮回去。我都能看到它害羞的樣子，一定把全身的細絲都豎起來了吧。那還真像個白刺蝟呢。
想到這裏，我不由得“嘿嘿”笑出聲來。它看見了，也隨着我笑。它的笑，在心裏，在我的心裏，它已經和我一起長天大笑了呢。於是，萬里長空下，兩顆清澈的心就這樣交融在了一起。
這時，我更加堅信：這小傢伙一定存在着生命，即使在表面，它只是在自然的遷途中，不經意間路過了這個普通的晾衣陽台，並被一個更普通的人類吹了一口氣，於是飄得更高了；但在我心中，更像是結交了一個朋友，並在剛才促膝長談了一天一夜。雖然我們相遇的時間還不足五分鐘，並且它在旁人眼中僅僅只是一棵小小的蒲公英，但我們的心靈早已深深的締結在了一起，融在了水中。
太陽撒下了她的最後一縷光芒，那小傢伙還是走了。我能感受到它的眷戀，真的是眷戀。他緩緩地拂過天空，越來越遠，越來越遠……
寧靜的天空下，只留下了我孤獨的背影，被夕陽拉得老長，老長。
蒲公英的作文 篇64
在一條小路旁，一株蒲公英厭倦了周圍的事物，想去尋找一個春節，乾淨的安身立命的地方，想去嘗試着過一種新的生活。於是它藉着風，離開了大地，離開了母體，去隨風自由地飄啊飄……
蒲公英隨風飄啊飄，飄到了一條小河的上空。它想：這裏一定會是一個好地方，我可以隨流到寬闊的大海，去結識好多的新朋友。但當它接近一看時，它的希望就隨着一聲清脆的響聲而破碎了，熱衷的心也被一盆冰冷的水而澆滅了。河水不再依然，魚兒也不復存在，河面上泛着白沫，飄着生活垃圾，工業廢水全都排進了這條小河，陣陣惡臭時不時地傳來。蒲公英心疼了，可是她愛莫能助。它在空中旋轉，彷彿是在舞蹈，是在為小河而悲哀。它久久沒有落下，而是落下了一些飄絮，那是她的淚，為小河而落的淚。
一陣風，將它吹離了小河的上空……
蒲公英又隨風飄啊飄，它滿懷期待，可又害怕落空。它飄到了一片森林的上空。底下的景物使它觸目驚心：森林不再像以前那樣葱鬱；伐木人正在砍樹，一棵接着一棵倒下，樹樁數增大，他們卻置之不理；鳥兒們到處亂飛，巢被破壞，找不到棲息之地；動物們到處亂躥，獵人在後面窮追不捨。森林面積急劇減少，沙漠化愈加嚴重，但愚蠢的人類卻渾然不知。蒲公英感到痛心。它想：難道就因為人類能直力行走，有高於動物的智慧，他們就要讓世間萬物都臣服於他們嗎？為什麼人類要如此的自私？和平相處難道不行嗎？它在天空劃出了痕跡，為森林和森林裏的一切生靈；它又落下了一些飄絮，那時為可憐的森林，可悲的人類而流的淚。
一陣風，又將它帶離了這個是非之地……
蒲公英又隨風飄啊飄，它覺得有寫疲憊。小河，森林的遭遇使它心寒，不知不覺中它飄到了城市的上空。工業廢氣使它喘不過氣來。放眼望去，高樓大廈，工廠林立；車子排成了一條又一條長龍。這個城市讓它覺得這是一個烏煙瘴氣的地方，一點新鮮的空氣都沒有，只有廢氣的刺鼻味。蒲公英真的累了，想就這樣一來在天空中隨風飄，但它發現天空已不再湛藍，天空中飛翔的鳥兒的叫聲也不再充滿歡樂；空氣中瀰漫着污濁，刺鼻的氣體，雲朵似乎被染成了黑色；花兒受不住烈日，無奈早早地收起了自己的美麗……蒲公英它止不住它壓抑着的感情，再同時刻爆發出來了。這一次，它是為它自己而流。
一天，我看見了天空中的飄絮，我想，那應該是蒲公英的淚吧……
