關於我的老師作文500字左右（通用40篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關於我的老師作文500字左右（通用40篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師作文500字左右 1
我的老師非常美麗，一張瓜子臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當老師將她那長長的捲髮一梳上，後面就像開了一朵美麗的大花朵，一散下來就變成一件披肩，這就是我的'李老師。李老師平時像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。
我的老師非常喜歡我，一直以來，都讓我當班裏的大班長，我非常驕傲。當我遇到困難時，老師會伸出那隻温柔的手，幫我解決難題，教我如何與同學們相處，如何解決班內的一些瑣碎的小事，在老師的細心幫助下，我慢慢地長大了。
有一次，老師給我們留的作業是家庭聽寫，由於我沒有聽寫，第二天交作業時，我就沒有交作業，也沒有告訴老師。我知道自己錯了，但是我沒有勇氣去承認自己的錯誤。上課鈴響了，老師走進了教室。我的心怦怦跳個不停，好像裝了一隻兔子，我一直低着頭，不敢看老師。老師開始查聽寫了，我的心跳得就更厲害了，老師叫到：“隗仁杰”時，我慢慢地向老師跟前走去，害怕老師在全班批評我，心裏非常後悔，如果教室裏有一個地縫，我會鑽進去，藏起來。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地説：“老師我…我沒有寫。”我總以為老師會嚴厲地批評我的，可是老師不但沒有那樣做，反而耐心地跟我説：“以後有什麼事情都要提前跟老師説明原因，不要等老師查出來再説，那樣你會很尷尬的，在同學們面前降低威信的。”老師的話語重心長，深深印在了我的心底。我決心每次認真地完成老師留的作業，改掉這個壞毛病。
我的老師在我心中閃耀着神聖的光芒，在我的心中播下了愛的種子。
我的老師作文500字左右 2
剛升到國中，就有很多位新奇的老師，他們的教學方法各式各樣，但我覺得最有意思的就是我們的數學老師了。
他個子不算太高吧，身材中等，有着一個暖男的髮型。他總是愛穿襯衫和西裝褲還有皮鞋，整體來説他給我們的印象還是不錯的。
他上課總是很幽默，時不時就説一句方言出來，逗得同學們鬨堂大笑。還有他上課總是非常快，還沒到半節課就講完重點的知識了。坐在我旁邊的同學才小睡一會兒，就錯過了那些知識點了。他身上最特別的一點是：能夠用眼神來“殺”死人。每當有同學在課堂上搞些小動作的`時候，他總是不點名，而是直接用眼睛瞪着某人，當那位同學發覺老師不在講課，而是在瞪着他的時候，就馬上坐好位置了。如果有同學的所作所為惹到老師了，那麼他算是有滅頂之災了。所以，這才導致很多同學對數學老師有心理陰影了，每當他上課時，根本不會有人敢吵。
還記得有一次剛開學的時候，數學老師就讓我們見識到了他的可怕。那時候，有一位男同學經常動前面的女同學，動了一兩次後，那位女同學告訴了數學老師。然後，數學老師就走到那位男同學的身邊，一隻手就把他給提了出去，結果就讓他在那站了三節課，就算是其他老師上課，他也不得去上。就這樣，沒人敢在他的課堂上“搞事情”了。
我的數學老師就是這樣的霸氣，不過我也很喜歡他。
我的老師作文500字左右 3
打開記憶的閥門，許多老師的形象便浮現在我的眼前。但是隻有我們的語文老師——孫潔，才是我印象最深，也是我最尊敬的一位老師。
她不拘言笑，一雙大眼睛本應使她更美麗，卻讓她看上去更嚴肅了。一對招風耳使她的臉看上去不太協調。鼻樑高挺，一張大嘴能説會道。孫老師長得一般，卻很嚴厲。
那是三年級剛開學時，全班一片鬧哄哄的。這時，孫老師走上了講台，用手猛地拍了拍桌子，班裏才安靜下來，老師在講台上寫下一個名字，又説：“我的.名字叫孫潔，從今以後，我是你們的語文老師。”聽完這些，大家都小聲交談着，還不是時看一眼老師。老師又使勁拍了拍桌子，厲聲説：“看來，班主任説的話是真的，是該好好管管了！”説着，又用好像能“殺”死人的目光掃視了全班所有人一眼，同學們沒有想到新老師會這麼嚴，全都不敢説話了。老師這才滿意地開始講課。
這個老師雖然嚴厲，可是講課時卻讓同學們崇敬不已。一篇枯燥無比的課文，經過老師那張嘴，變得栩栩如生，讓同學們陶醉其中。正是因為有這樣一個與眾不同的語文老師，我們的語文成績才能遠遠超過其他班。我為有這樣的老師而感到驕傲。
我想大聲跟着老師説：“老師，可能我不是您最好的學生，可在我心中，您是最好的老師！”
我的老師作文500字左右 4
我們温大附小有一位特立獨行的大帥哥，那就是鼎鼎大名的呂“科學”老師。他的雙眼透着靈氣，一笑露出倆酒窩！嘴角的弧度透着自信與神祕。
呂“科學”走路的姿勢很特別，先是腰部扭轉，接着是肩部拐彎，最後是頭部搖擺，形成了365度無死角的手臂大翻轉。他還有個經典動作，就是左腳撐地，雙手自然形成摺疊狀。這姿勢，真魔性！
呂“科學”知識淵博，教學經驗豐富，説話也很幽默。課上，他經常給我們做實驗，還會補充許多課外知識，使我們對科學的興趣越來越濃。每次課後，他還會佈置一些作業。有一次，好幾個同學沒完成他佈置的`業。呂“科學”就讓他們站着補做。過了一會，他看着這幾個同學，悠悠地説：“哇，這麼多人，都可以去打麻將了，正好兩桌！”全班同學一聽忍不住笑出聲來。那幾個補作業的同學咧咧嘴，也不好意思地笑了。
呂“科學”也有嚴厲的一面。有一次，我們班的淘氣包東東在上科學課時一直不認真聽，還隨便打斷老師亂插話。呂“科學”忍無可忍就大吼了一聲：“東東，你給我站起來！以後，你的科學課都這樣上！”頓時，全班鴉雀無聲，再也沒人敢破壞課堂紀律了。
我喜歡呂“科學”，這位集幽默與嚴厲於一身的好老師，遇見他是我們全班同學的幸運！
我的老師作文500字左右 5
我的課外英語教師名叫Rex，他是一個酷酷的大男孩。
他的個頭高大，身體結實，皮膚呈小麥色。一雙烏黑的眼睛雖然不大，卻炯炯有神。他那黝黑髮亮的密發，總是那麼酷。
Rex上課十分幽默。記得有一次，他教我們讀“umbrella”這個單詞，我們學了半天都沒記住。忽然他眼睛一亮，腦筋一轉，想出了一個記單詞的好辦法。神祕的一笑，對我們説：“Herry，Mike，跟我説俺不玩了。”我和Herry都很納悶，為什麼要説“俺不玩了”Rex看我們一臉迷惑的'樣貌，就告訴我們：“你們想想，‘俺不玩了’和‘umbrella’之間有什麼關係”哦，這下我們恍然大悟，原先兩者之間讀音竟很相似，多麼趣味的記憶方法呀！我們哈哈大笑，同時牢牢記住了這個單詞的發音。
Rex不僅僅幽默，並且很有職責心呢！
每當我們上完一課，Rex就會請我們的爸爸媽媽坐在一旁，聽我們朗讀發音，Rex和我們小結交流一下知識要點。再講講這一課知識有沒有完全掌握，學習態度有沒有提高。除此以外，他還會沒兩天打一次電話，和我進行一些口語小練習，聽聽我的英語課文背誦情景，並不時鼓勵我督促我好好複習預習。有時發現我的不足之處，還會告訴我是我家長，請他們提醒我多加練習。
這就是Rex，一位盡心盡責的英語教師，我喜歡他！
我的老師作文500字左右 6
人的一生中，會遇見很多很多人。很多很多人中，總有那麼一羣人，在你迷路時充當一盞明燈，在你傷心時教你怎樣舒心，在你犯錯時嚴厲地教育你。你的父母做不到，你的朋友做不到。但，老師能做到。
我忘不了，那位老師伴我度過的兩年學習生涯；
我忘不了，那位老師總是帶着淺淺暖暖的微笑；
我忘不了，那位老師説話總是親親切切的，讓人很舒服。
那位老師總是時不時出現在我的作文裏。那位老師姓高，名冬蕾，是我的三四年級語文老師兼班主任，現在同學們雖是已經不同班了，但還是都很想她。
三年級的那次經歷至今刻骨銘心。我幹了一件天大的錯事，至今想起仍是愧疚萬分。高老師開導我，與媽媽交流。從此，我把高老師當成了榜樣，學高老師的'寬容、老師的優點。
記得一次學校組織去郊遊。珍珠泉的一個遊樂設施很有趣，我們嚷嚷着要去玩，自個兒身上又沒帶錢，高老師就自個兒掏錢給我們玩兒啦！真後悔但是害怕沒睜眼吶，白白浪費了老師的錢。
高老師與我們之間發生了太多太多的事，一時也寫不完。教師節的事，“六一節”的事……雖然高老師現在已經不教我們了，但是我們仍然經常在校園裏相見，我便想起她往日幫助、開導我的畫面。
高老師，永遠是我最敬愛的老師！
當我“刷刷”提筆無比流暢地寫下這篇文章時，心裏已是感慨萬千了。師情温暖人心，師恩時刻銘記，師愛更是永遠難忘。
我的老師作文500字左右 7
我有一個一直很敬佩的人，就是我的老師。她是一個脾氣很不好的老師，我們班的人都不會主動和她聊天的。
有一次上課，我們班的人考試的成績就要被那個老師念出來了。每個人的心跳都跳得很快。在教室裏好像都能聽見他們的心跳加快的聲音和喘氣的聲音。可是還有好多人在講話，聊自己考的怎麼樣。然後他們的聲音被老師聽到了，隨後老師放下手機，大步地走到他們前面，大聲地吼道：“考的很好嗎？還在這講話！”隨口就把他們的成績説出來了，兩個都沒有及格。就這樣老師罵了他們一節課，連我們的成績都沒有報。
可是她的脾氣再怎麼不好，也是我們善良的老師。有一次我和媽媽回老家，居然看到了老師在和我們老家福利院的小孩子一起玩，時不時還發出笑聲。我還是第一回看老師笑，還是第一回看老師和孩子們玩遊戲。我驚訝地擦了擦眼睛，還和媽媽説了這件事，媽媽也是一臉驚訝。
到了第二天，我跑去問院長，“昨天那個老師怎麼會在這裏啊？”“是那個長的.有點兇的老師嗎？”“是的。”院長説：“她啊，她可經常來我們這裏，還經常捐錢給那些孩子改善伙食和買書呢，她可是個大好人呢！”原來老師是一個善良的人，老師一下子從我心中脾氣不好的老師變成了一個善良的老師。
從那以後，我就從來沒有那麼怕她了。
我的老師作文500字左右 8
我的老師趙俊彤今天，我要給你們介紹一個人，請你猜猜她是誰呢？她高高的個子，圓圓的臉上長着一雙明亮而又會説話的眼睛，長長的披肩發又黑又亮，經常穿着紫色的裙子，我給她起了個好聽的名字叫“紫色公主”。
她講課非常有趣，總是笑眯眯的，説起話來細聲細語，非常好聽。上課時還教我們做遊戲呢？有一天上課，她在黑板上畫了一條直線，問：同學們誰能把這條直線變短？有的同學説：“擦掉一些。”還有的同學説：“蓋住一些。”結果，沒有一個同學回答對。最後，她告訴我們：畫一條比上面長一點的直線，和長的'相比它是不是就變短了呢？原來如此，同學們都説老師耍賴。通過這個故事，老師告訴我們，要想學習比別人好，就要比別人付出更多的努力，不能偷懶。她還教我們科學坐姿“五個一”，讓我們從小養成好的學習習慣。有一次，我和她比個子，才到她肩膀那裏。我想：十年以後，我一定會比她更高。到那時我已經清華大學畢業了，當上了一名記者。我一定會到東方作方學校去採訪，那時的東方作文學校一定是全國最好的作文學校。“紫色公主”肯定是最棒的老師，還是那麼漂亮。我會對她説：“老師我現在長大了！謝謝您老師，沒有您當初的辛勤培育，就沒有我的今天，我就當不上記者了，多謝了！”
你一定猜出她是誰了吧？她就是我們最喜歡的付老師。
我的老師作文500字左右 9
你瞧，我們的語文陸老師多年輕呀，80後的她有着一雙濃眉大眼，高高的鼻樑上架着一副框框眼鏡，櫻桃小嘴旁有兩個小酒窩。
陸老師非常的關心我們。有一次，我們班的同學在花園裏玩。突然，宗妍同學大聲叫道：“救命啊！救命啊！”，陸老師聽見後，趕緊從隊伍的後面以百米衝刺的速度衝了過去，只見宗妍倒在地上，身體蜷縮着，老師問宗妍怎麼了，宗妍帶着哭腔説：“我……我被……蜜蜂蜇了。”老師聽完後趕緊抱着宗妍衝向了校醫務室，校醫大概瞭解了一下情況。校醫先用鑷子把毒刺拔了出來，然後再用清水沖洗傷口，校醫説可以了，但陸老師還是不放心，於是又打的帶着宗妍去了醫院，從醫院出來，老師懸着的心才放了下來。
陸老師也非常關心我們的學習。有一次，我只考了79。5分，陸老師便把我叫到了辦公室，在去辦公室的路上，我的心裏忐忑不安。到了辦公室，老師帶着一絲温柔一絲氣憤地問：“你平時不都是前三名嗎？這次怎麼考的這麼差？！”我慚愧地低下了頭，老師發現我有點難受，便説：“沒事兒，一次考不好並不代表一直都考不好，來，我和你一起分析一下。”老師説完後便拿起了試卷把錯題一題一題的.講給我聽。自從這次以後，我每次考試都是前三，同學們都為我豎起了大拇指。由此可見，老師多麼關心我們的學習！
如果將來我能取得一些成就，那我要説：是老師為我們架起了通往成功之路的橋樑！
我的老師作文500字左右 10
我有一位可親可敬的老師，她就是我的語文楊老師。
楊老師彎彎的眉毛下有一雙黑葡萄一樣又黑又明亮的大眼睛，短短的頭髮看起來非常整齊乾淨，白白的皮膚，紅彤彤的臉蛋，脣紅齒白，中等個子，看起來非常精神。
她每天都以嶄新的面貌迎接我們到學校，教導我們怎樣做個好孩子，她像辛勤的園丁，培養着祖國的花朵，她的無私奉獻讓我們能在知識的海洋裏自由遨遊，這就是我可敬的楊老師。
楊老師不僅是我們的語文老師，而且是我們的班主任。她每天都早早地到學校安排一天的班級工作和當天我們要學習的課本知識。她要先備課做好筆記才能在課堂上把所有的知識點都準確無誤地教給我們，還要把一些重點的多音字、成語、近義詞、反義詞等都標記出來讓我們背熟並且掌握。
在不上課的時候還要照顧和關注班裏的其它瑣事，每天的工作量非常大。我有做的不好的地方，楊老師都耐心地一一把我的`不足和缺點指出來讓我及時改正，她是希望我越來越好，變得更優秀，她雖然不是我的家人，但她對我的愛心就像我的家人一樣。這就是可敬的楊老師。
楊老師，您對我的細心照顧讓我全面發展，讓我快樂成長。您對我的諄諄教誨讓我變得更有智慧。感謝您對我的精心培育，您對我的恩情，讓我終生難忘。
我的老師作文500字左右 11
在我上國小的第一天起我就認識了這樣一位老師，中等的身材，一頭烏黑的長髮，一個櫻桃小口，説起話來露出兩排潔白的牙齒，給人一種舒適的感覺，老師的眼睛烏黑髮亮，鋭利有神，裏面既有慈母般的温柔，又有嚴父般的嚴厲，這就是我們班主任賀老師。
賀老師是一位關心同學的好老師，在三年級時我發高燒到了39度沒有去上學，第二天我到了學校老師用温和的口氣問我病好了沒有，放學後老師還對我進行一對一的補課，我不會的問題，老師會一次又一次的講直到我明白為止。有時我們會做一些危險的遊戲，老師看了會給我們講明白遊戲的'危險性，還會讓我們去做一些有益的遊戲。
賀老師是一位有責任心的老師，賀老師總是看我們各科的成績，我們哪門功課成績差賀老師都會想盡辦法把我們的成績提高，比如這一學期我們的英語成績不好，老師就會讓同學拿來錄音機放英語磁帶，我相信一學期後我們的英語成績一定會提高的。老師也很會掌握時間，她會抓緊很多時間對我們進行各科目的輔導，上課時遇到同學們不好理解的問題她會反覆給我們講明白。如果我們學習累了，老師也會適當的讓我們放鬆一下。有了這幾點我們班的學習成績能不高嗎？
我十分敬佩賀老師，她就象一位辛勤的園丁培育着祖國的花朵，她就象一盞明燈照亮了我們前進的路，是老師教給我們很多知識，是老師教給我們熱愛祖國。我要對您説一聲：“老師您辛苦了！”
我的老師作文500字左右 12
她大約三十歲，有一雙明亮的眼睛，閃爍着智慧。她有父親的威嚴，母親的善良，朋友的幽默。是她告訴我如何做人，她給了我無限的力量。這是我的語文老師。
我的語文老師中等身材，高高的鼻子，粉紅色的嘴脣。她笑起來會彎成月牙。她有一頭黑髮，不散。她既是一位嚴厲的老師，也是一位善良的母親。她上課很嚴格，但很平易近人。她是我們的翅膀，帶我們在知識的海洋中自由飛翔。如果我們犯了一點小錯誤什麼的，她很少懲罰我們。她會用最温和最親切的語言給我們提建議。下課後，她像個孩子一樣和我們混在一起，和我們玩遊戲，或者和同學聊天。如果我們在學校，感覺不舒服的時候，她也是一個慈母。記得有一次，上課的時候突然肚子疼。我覺得很不舒服，但又不想打擾大家。但是我的表情被老師發現了，她問我舒服嗎？我告訴過你我肚子疼。老師撫摸着我的頭説，去洗手間。也許會更好。回來後還是不行，肚子痛的.厲害。老師看到了，就在辦公室給我端來了一杯熱水。我慢慢喝了幾口，但沒有效果。老師一邊穩定我，一邊給我媽打電話，説要去醫院。那一刻我哭了，因為我在老師身上感受到的是媽媽的温暖。
老師！你真的是一個史詩般的人，你是一個勤奮的園丁，你不厭其煩的訓練我們成長。你是一支紅燭，燃燒自己，照亮別人。真的，春蠶吐絲到死，每晚蠟燭都會哭掉燭芯。老師，您偉大事業的光芒將指引我們一生。
我的老師作文500字左右 13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當的描寫，也是對柏老師最真實的寫照。
柏老師，我的班主任，是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿激情。
柏老師雖不是我們的母親，但勝似於我們的母親，他對我的關愛，我終生難忘。有一次下午放學，天下起了大雨，看着同學們都漸漸被家長接走，我十分的着急，因為我的感冒還沒有好。天越來越黑，狂風肆虐的'吹着，雨像斷了線的珠子越下越大，我着急得一跺腳，心想：怎麼辦，這可回不了家了！
正當我要從狂風暴雨中衝出去的時候，柏老師突然出現在我的眼簾，柏老師驚訝的問：“怎麼還不回家？快上車！”不容我回答，老師已將我抱上了自行車，老師看見我穿着單薄，便將她的皮夾克脱下來給我披上，將我裹得嚴嚴實實的……柏老師弓着腰，吃力地蹬着車子，風越刮越大，老師越來越吃力不得不下車來推上走，我看了一下地，天哪，水幾乎要淹沒我的小腿了，我剛要下來，老師卻阻止了，霎時間，一股暖流湧遍全身。
老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，您是一名人類靈魂的工程師，我永遠忘不了您！
我的老師作文500字左右 14
上課時，你能看見他嚴肅的眼神；下課時，總和同學們談笑風生。我的語文老師和藹可親，平易近人，深受同學們的`喜愛，他就是沈老師。
沈老師個子不高，微胖的身材，頭上一頭黑髮，一雙不大但充滿智慧的眼睛，外戴一幅近視眼鏡，看起來知識淵博，挺着一個“將軍肚”，看起來滿腹經綸。
沈老師經常穿一件藍格子襯衫，腳上穿着一雙黑運動鞋，看起高端大氣，上檔次。
課間，沈老師會和我們一起娛樂。記得有一次，我正在課間活動，發現教室裏一角，竟然擠了很多人，沈老師也在其中，我趕緊擠上去瞧。
原來是沈老師在和王一夫PK象棋呢。只見兩方殘餘棋子不多了，王一夫想了想，走了一步炮，沈老師全神貫注，也走了一步馬，雙方都凝神屏氣。接下來，沈老師走的這一步讓全班人都很震驚，沈老師竟然移走了那枚棋子，讓王一夫的炮將軍，沈老師這一舉動驚動了全班人，看來語文老師就是想讓王一夫贏一局，獲得榮耀，大家更喜歡語文老師了。
沈老師對我們的學習可嚴格了。記得還有一次，我補充習題沒訂正就交了上去，老師生氣的把本子扔到了地上，讓我訂正，我拿起本子，開始訂正。其中有一題不會，就抓耳撓腮，老師見我左右為難的樣子，就過來幫我，直到我弄懂為止。
這就是我的語文老師，你喜歡嗎？
我的老師作文500字左右 15
有人説老師是一支蠟燭，燃燒自己照亮了別人；有人説老師是園丁，培育了祖國的花朵；我認為老師是時而像慈母，時而像嚴父，是為我們開闢出一片天地的人。
他是我們輔導班的英語老師，戴着一副全框眼鏡，看上去文質彬彬的，一頭整齊的短髮，經常穿着橙色的衣服，時不時用手扶扶眼鏡，是他的標誌動作。
他總是讓歡聲笑語陪伴着課堂，有一次老師講課時不小心口誤了，逗得我們哈哈大笑，在最近上課時，有一個單詞的'圖畫，很有趣，是一個人拿着褲子在奔跑，我説：“瘋”全班開懷大笑，接着老師説：“他很二，似乎是從精神病醫院跑出來的”，我們又哈哈大笑，聲音比核彈爆炸還大。最搞笑的是老師找了一條掃把給我們指讀，我們看着老師，老師似乎懂了，用手撥着掃把，在模仿彈吉他，看起來很陶醉，我們又一次開懷大笑。
老師雖然很搞笑，但是也很嚴厲，同時也很善良，有一次班上學習一向很好的一個女生在背課文時不認真，老師嚴厲批評了她，讓她留下來。還有一次，我忘記了帶公交卡，無奈之下我只好硬着頭皮向老師借一元錢，老師二話沒説，馬上掏出兩元錢，問：“夠嗎？”“多了一塊”我説，但是老師還是讓我把錢拿上，我過意不去，放在老師的辦公桌上。
這就是我的“嘻哈”老師，你們喜歡嗎？
我的老師作文500字左右 16
現在我在讀四年級，我認識了很多老師，可最讓我記憶猶新的老師就是我國小一年級時的苗老師。
那時候，我是個調皮搗蛋的小女生。
記得有一次，我上課時還在想着如果讓爸爸給我買一輛自行車，我能在什麼時候學會，如果學不會該怎麼辦……就在這時，老師彷彿從我的眼睛裏發現了我已經溜號了。於是，讓我站起來回答問題。我人是站起來了，但不知老師讓我回答什麼問題，只是抓耳摸腮，老半天開不了腔。老師見我遲遲不回答問題，就讓我坐下了。這時，我在看老師的時候，不經意看到了阿老師的眼睛，老師好像對我説：“下次上課可要專心聽講了，不然你可能會錯過一個重點呢！”看着老師的`眼睛，我羞愧地低下了頭。這件事讓我幼小的心靈深受感動。
記得還有一次，我們在練習舞蹈，因為我是領舞，有些動作的確很難。我一個沒有站穩直接摔倒在地。苗老師急忙飛跑過來，在老師扶我站起來的時候，我再次看到了老師的眼睛，老師的眼睛彷彿在安慰我：“沒事吧？沒摔痛吧。”老師的眼睛在一次感動了我。
對了，忘了介紹苗老師的外貌特點，她，大大的眼睛，烏黑亮麗的頭髮，挺立的鼻子，不大不小的嘴巴，看上起可漂亮了。
就是這個老師讓我的性格開朗，改掉了調皮搗蛋的毛病。我喜歡苗老師，我願與苗老師做朋友，我永遠不會忘記苗老師！
我的老師作文500字左右 17
在我的成長過程中，每當我想到老師，就想由衷地説一聲：“謝謝您，我的好老師。”
我是一個性格內向的女孩。在不熟悉的人面前或者在很多人面前一説話臉就紅。老師發現了我這個弱點後，想方設法開導鼓勵我。記得有一次班裏組織演講活動，老師讓同學們舉手報名，許多同學都爭先恐後地舉手，而我把頭深深地埋在桌子上，生怕老師發現我，等我偷偷地抬頭望向老師的時候，我發現了老師那充滿期望、信任的'目光，彷彿對我説：“舉起手，你是好樣的，相信自己。”頓時，我充滿了信心，高高地舉起了手。
還有一次，我們正在上課，我突然覺得肚子有點不舒服，頭暈暈乎乎的，不一會兒，嘴裏象打翻了五味瓶，肚子裏象有什麼東西直往上撞，哇，我吐了一地，連桌子、課本都弄髒了，邊上的同學趕緊捂着鼻子往一邊兒躲。老師正在上課，她急忙走過來先讓我到講台邊坐着休息，去給我倒了杯熱水讓我喝。然後把我弄髒了的地方打掃得乾乾淨淨，又細心地給我整理好，望着老師那忙碌的身影，一股暖流湧進了我的全身，我心裏對老師充滿了深深的感激。
老師傳授給我們知識，日夜操勞，嘔心瀝血。老師關心我們的成長，也教會了我們怎樣做人。老師既是慈母，又是嚴師，我們全班同學都敬重您！老師！
我想再次鄭重地説：“感謝您，我的好老師！”
我的老師作文500字左右 18
走進教室的是一位胖胖的男老師，他有着密密麻麻的頭髮，小小的鼻子上挺着精緻的眼鏡，他的眼睛裏藴含着兩隻大眼神，嚴肅與温柔。
他十分偏心，這點令我討厭。每每見他坐在椅子上看着手機，是如此專心致志，我看着調皮的小白大踏步走向講台：“老師，請問……”老師瞟了一眼，見是調皮的小白，就喊：“你不能自己想嗎？沒看到我在做事嗎？”並用嚴肅的眼神盯着小白。小白忍着淚水走下講台，正當我疑惑時，聽話乖巧的秋兒蹦蹦跳跳上了講台，一言不發，把作業本給他，只用手指指着不會的題目，他見是秋兒，就跟她細心地講解着，剛講完，下課鈴響了，他便大踏步走出教室，秋兒也走下講台。老師他為何如此偏心呢？
他還擁有有趣的一面。一聲哨響，下課了，他在黑板寫下三個大字——故事會，接着説：“我先説，一天夜晚，小冬駕着馬車奔馳着，突然一個黑衣人”唰“地飛出三個飛鏢。”他做着動作，向小冬飛出三個“飛鏢”，小冬左躲右閃，他們的.配合真是有聲有色。他接着説：“小冬到了城門，剛下馬車，黑衣人再次出現，拿劍刺向小冬。”他拿着“劍”刺向小冬，小冬嚇得魂飛魄散，仔細一看，是一把伸縮劍，老師連忙説：“此黑衣人不是我。”他過身，但我還是聽見他的笑聲。這黑衣人就是他呀！我心中不禁想笑。
這是我的語文老師，如此有趣，惹人喜愛！不過，如果他能改了壞毛病，一定會有更多的人喜歡他的。
我的老師作文500字左右 19
我的老師現在有灰色的太陽穴，善良的臉上刻着許多皺紋。這根銀色的線，帶着皺紋，記錄着她在教學崗位上的苦心和無私。這是我的班主任，李老師。
她相貌平平，但有一雙會説話的眼睛。如果我們做錯了，老師會用嚴厲的眼神看着我們，彷彿在説：“請注意，不要小動作。”我們做了正確的事情。老師用慈母般的目光激勵着我們，彷彿在説：“不要驕傲，爭取進步。
李小姐不僅對我們有母愛，對我們也很嚴格。有一次，老師講課的時候，我正在和同學説話，老師看到了我。她用責備的目光盯着我，彷彿在説：“上課不能講話！”我看到這種表情，臉火辣辣的，恨不得找個地方消失。所以我認真聽了，以後的課再也不和同學説話了。我説話的時候，我站起來的時候，我的胳膊就像懷裏的小兔子。我直跳，感到不安，説話吱吱作響。這時，老師用鼓勵的.眼神看着我，彷彿在説：“勇敢點，你會答對的。”看到老師鼓勵的眼神，我信心倍增，一口氣答對了所有問題。此刻，我看到老師眼裏流露出開心的笑聲。
李老師講課的時候，經常畫得很生動，卻看到她沉思了一會兒，激動了一會兒，把同學們引向角色。我們彷彿從老師的眼中看到了文章中人物的喜怒哀樂，教室裏充滿了熱鬧的氣氛。我們取得的每一個進步和收穫都是老師努力工作的結果。
李老師在我心中是個好老師。她既嚴厲又善良。我為有這樣一位好老師而自豪。
我的老師作文500字左右 20
我的老師是一名姓劉的女教師。劉老師是從六年級開始教我們的，從六年級上冊開始已經教我們一學期多了，也是我們的班主任，教我們語文和數學。
她，高高的個子，有着長長的辮子，笑起來總覺得給人一種温暖的感覺。對我們很和藹，對我們很關心，教會了我們很多做人的道理。
劉老師上課總是帶着微笑，有時還給我們講故事。同學們有的題不會，劉老師也會耐心的去教，遇到難懂的，老師會讓不同的.學生一遍又一遍的重複，直到每個同學都懂了，都會了，才會講下一道題。
那一次，老師給我們開了一個嚴肅的班會，因為我們跳舞的時候不認真、不專注，而且有的同學連動都不動，所以老師給我們開了班會，告訴我們：校長好不容易地給我們找了一個舞蹈老師，我們如果不珍惜這次機會，那就很對不起校長，也對不起自己。老師教導大家，不管做什麼事，不管大事還是小事既然做了，就得用心去做、做到最好。從那次班會後，我們每天上舞蹈課都有進步，在舞蹈比賽中，我們還拿了個第三名。
這些都來源於老師的教育，如果老師不教育我們，不給我們開這次的班會，我們也許就不會拿第三名了，所以我要感謝我們的老師。
老師就是園丁，我們就是花園的花兒，是因為老師的辛勤培育，才使我們變得更美麗，更優秀，劉老師永遠是我心目中最好的老師！
我的老師作文500字左右 21
我的英語老師王老師，簡直就是一個笑星，每次上她的課，我們班的同學都要歡聲笑語不斷。
她瘦瘦的，是一個普通教師，但她最特別的就是她的嘴，可以當“歡笑理療師”。聽了她的課，包治百病。
有一次，她正在跟大家講課，突然看見我的同桌王一晨正在吃手指，而且還不聽課。王老師不但沒有吵他，還笑着對我們説：“同學們，我推薦一個好吃的，它的名字叫做‘王家大豬蹄’，吃起來還不錯。”有個同學好奇地問：“老師，這是什麼吃的，我怎麼沒聽説過呀？”老師笑眯眯地説：“哎呀，這是我們班的`王一晨發明的，你看他吃得津津有味，看來還真的好吃。”
聽了王老師這麼一説，我們哈哈大笑，我的肚子都要笑破了，我的同桌王一晨只好無奈地開始聽課。不過王老師可不會輕易放過他的。老師拿着粉筆走到他的身旁，然後笑呵呵地對我的同桌説：“為了讓你自創的‘豬蹄’味道更加美味，我特意帶來一個調味料，抹在手上，讓你捨不得吃。”大家都非常疑惑，不知道老師要幹什麼。老師接着説：“把你的手伸過來。”王一晨沒有辦法，只好把手伸了過來，老師用粉筆把他的手抹得白花花的，還説道：“你看，這不僅讓你的手變白了，而且讓你的‘豬蹄’更美味了。”聽了老師這麼一説，班裏再一次笑聲滿滿。
嘻嘻，我的王老師被我“畫”得很好吧！
我的老師作文500字左右 22
我上六年級，我的語文老師是她。
她是世界上最特別的一位語文老師，自從我要上六年級的時候。一位同學就告訴我説這位語文老師特別的好，果然沒有騙我。
她能説一口流利的普通話，可她卻來自河南。她的.頭髮從不是長髮飄飄，而是整齊的短髮，她從不穿鮮豔的衣服，只是很樸素的顏色。她總是在我們做好一件小事的時候喜若狂的稱讚我們。
古代的皇帝是愛民如子，而我們的語文老師則是愛同學如子。就拿我來説，上次我的手不小心扭傷了，她立刻就把我領進她的辦公室。趕緊拿她的藥膏，把我手上均勻的塗了一層。邊輕輕的扶摸着還問我疼不疼？
而且她的知識十分豐富，他在課堂上經常給我們講許多課外的知識。她去過北京，還去過廬山等許多的旅遊景點。她説可惜我們學校沒有沒有春遊和秋遊，要不然她就可以帶我們去一些近處的旅遊景點。
現在許多老師都只要成績，每講完一張卷子就讓同學們死記硬背。而她從來不，她從來都是讓我們理解其中的意思。
這次期會考試我們班考了全年級第二名我考了全年級第三名，我們老師説這次考的不錯，但是不要驕傲，而且下次要爭取考第一！
我們班的同學都很喜歡這位老師，她就像我們的母親一般，十分的關心，關愛我們。她在學校就是我們的另一位母親，我同樣也非常喜歡這位老師！
我的老師作文500字左右 23
人人都有優點，有人聰明伶俐、有人做事細心、有人待人和善等，大家都有自己的優點，也都非常值得我們學習，其中，我最敬仰的是我的老師。
我的老師，在我眼中，他是一位十分風趣、搞笑的老師，平時總是和我們打成一片，大家都很喜歡他，他不像其它老師一樣，十分在意成績，他在意的是你如何做人，他常常和我們説："如果你連做人都不懂、那麼你讀書也是沒用的，我活了這麼多年才漸漸體會到人生的哲理，那你呢？"我每次都聚精會神的聽着，每次都有不同的感動，在我眼中，他真的是一位在這世界上，獨一無二的老師呢！
老師常教導我們許多人生的道理，他最常説的是“感恩”與“責任”，老師認為爸爸媽媽辛辛苦苦把你養大，一路栽培你，所以你一定要懂得感恩，雖然自己的'力量不大，但你至少還是可以幫媽媽做家事、幫爸爸按摩等。做自己能力所及的事情，不要只是一味的抱怨和要求，該付出的時候還是得付出。老師説人一來到這個世上，就已揹負著自己的責任與使命，每個人都應該盡到自己的本分，並朝著自己的目標努力向前邁進！
我的老師真的讓我學到了很多，不論是哪裏一方面，課業也好、人生的哲理也好，都將會牢牢的記在我心中，我想我畢業以後，應該也會時常想起我的老師，而在老師身上學到的事，也將成為我永遠的回憶。
我的老師作文500字左右 24
去年，我很幸運，因為我遇到了一位好老師，他就是我的班主任樑育饒老師。他不僅教會我們知識，還教會我們許許多多做人的道理。
記得我從村國小轉到鎮國小來不久，那時我總是想家，上課老是魂不守舍。細心的樑老師發現後，經常利用課餘時間和我拉家常，請我吃水果。在閒聊中表揚了我的優點，指出了我的.不足，完全沒有批評責備的意思，我心裏暖烘烘的。他還經常給我補習功課，把我每次做錯的題目列舉出來講解給我聽。我不懂的問題，他都會認真地給我分析、講解，直到我把問題弄懂為止。經過樑老師的耐心輔導，我的學習成績提高很快。到期會考試，語文綜合素質檢測我的成績得了優秀等級。
樑老師不僅關心我的學習，還關心我的日常生活。
有一天上課，我忽然感到耳朵很痛，不一會就忍不住哭了。樑老師馬上停下課，簡單地交代班幹部後，扶着我走出教室，用自行車馱着我向醫院駛去。到醫院後，經醫生檢查，我患了急性耳膜炎，需要住院。他急忙幫我辦理住院手續並墊付了住院費，然後在病房裏陪着我，用輕柔的話語安慰我。聽着他那安慰的聲音，我激動得淚水模糊了雙眼。是啊，樑老師的聲音多像親人的一聲聲囑咐啊。他的關愛多像父母在日常生活中給予我的愛呀。
這就是我的樑老師，一個默默無聞辛勤地工作着而又給予我們温暖關愛的老師。我時常想起這句名言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是啊，這就是對老師無私奉獻的真實評價。我崇敬我的老師。
我的老師作文500字左右 25
我的老師，是一位對學生要求嚴格的老師。不過，有時候她也很關心我們呢！
我的老師個子有點矮，頭髮是卷兒形的，臉上一直都是一個表情：一絲不苟！一年四季她手中都一定拿着一本課外書。
課上，老師十分嚴格。如果有同學在她的背後説話，老師會“啪”地一聲把手中的粉筆掰斷，然後使用耳朵聽聲辨位，聽到之後她就會一轉身子射出“粉筆彈”，從來都是彈無虛發，每次都是準確地射到正“一心一意”説話的同學的腦門上。讓他們的注意力立刻集中到課堂上來。
課下，老師就變成了小書蟲。她讓我們出去活動，而自己卻津津有味地讀着《呼蘭河傳》，有時候還不時咕叨着什麼話呢！最入迷的時候，就是上課兩三分鐘才回過神來，依依不捨地放下書開始給我們上課了！
老師也特別關心我們。有一回，我和同學打籃球時不小心摔了一跤，把胳膊磕破流血了，同學剛把我扶起，老師就來了。她一見我磕成這樣，馬上帶我去了醫務室讓醫生給我包紮傷口，還對醫生説：“輕一點兒，真是麻煩您了！”然後一直關切地問我疼不疼，見我搖着頭説“不疼！”老師這才放下心來。我十分感動，傷口上像上了一種止痛藥，感覺真的不疼了！
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們的人生之路，讓我們這些祖國的`花朵開得更加美麗，更加明豔！老師，感謝您的教導與陪伴，成長的路上有您真好！
我的老師作文500字左右 26
老師，她那慈祥和善的面孔，如同我心中的一把火。老師，她那熟悉動聽的聲音，在我耳邊迴盪……光陰似箭，猶如飛馳的駿馬。老師，辛勤的園丁，培育着我們。在老師的培育下，我們將在明天競相開放！
她，我的老師，黑髮披肩，月牙般的眉毛下，一雙不大的眼睛炯炯有神。高高的猶如山峯一般的.鼻樑，兩片薄薄的嘴脣下長着一顆黑黑的痣，這就是我的老師——伏老師。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，轉眼間，我已是五年級的學生了。可有一件事讓我記憶猶新。記得上幼兒園的時候，我是一個嬌弱的小女孩，一有什麼事就哭。每當這時，伏老師會來安慰我，講故事給我聽，直到看見我擦去眼淚，充滿稚氣的笑容後，才悄悄地離開……一次放學，天黑沉沉的，我一人坐在鞦韆上。因為種種原因，爸爸媽媽很晚都還沒來接我。這時，長廊上出現了一個我熟悉的身影，是伏老師。她走過來，和藹可親的問我：“爸爸媽媽還沒來接你嗎？”“嗯，”我用稚嫩的聲音回答到：“天就要下雨了，他們還沒來接我，我害怕！”説着我哭了起來。“來，老師送你回家去！”伏老師查了一下學生的資料，就拉着我的手走出了校門。到了家門口，我家裏沒人，伏老師就和我一直在值班室裏等到我媽媽回來。這時，天下起了大雨，伏老師冒雨跑回了學校。第二天，伏老師病了，還住進了醫院……
哎！老師呀老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌了我們，我從內心感謝您。我想大聲對您説：“老師，您辛苦了！”
我的老師作文500字左右 27
如果説我有一個“特工”老師，你會相信嗎？什麼“獅吼功”、”殺雞儆猴”都是他的拿手好戲，這位大神“特工”就是黃老師。
叮鈴鈴
瞧，這位“特工”已經向教室裏走了進來，剛才熱鬧十分的教室頓時安靜了下來，此時，連一隻蚊子飛過都聽得見聲音。老師走上講台，只説了四個字：“自己複習！”頓時安靜的教室又變得熱鬧起來。黃老師見情況不對，立刻憋出一招獅吼功：”還有時間説小話？都複習好了嗎？複習好了就一個一個上講台上來背！“聽到這聲音，我們就像聽到了一聲炸雷，每一個同學都嚇得趕緊將嘴巴關到了靜音。
“特工”老師的“殺雞儆猴”也很有趣。又開始上課了，有兩位同學在五3班教室外面打架，正好被路過的黃老師看見了。於是，黃老師眉頭一皺，計上心頭。只見他一隻手拎着一個學生，並將他們都帶進我們的教室。然後他笑着説：“同學們，今天我在外面抓到兩個愛打架的模特，我現在讓他們表演給你們看！”黃老師罰他們站在牆角，馬步蹲着，雙手持平，然後，黃老師又在他們手上各放二十本書。接着就開始上我們班的課。沒過幾分鐘，這兩位同學就已經滿頭大汗，黃老師看見了，就問：”你們不是喜歡打架嗎？喜歡打架就應該練好基本功，知道嗎？“最後，黃老師又用戒尺分別獎勵了他們好幾板子，才將他們放走。
這就是我的.“特工”老師，雖然他有時候很兇，但他卻是一位值得尊敬的好老師。
我的老師作文500字左右 28
我的老師，個子不高，中等身材，略帶肥胖，粗細適中的關刀眉，大嘴巴，帶着一副又大又深的近視眼鏡，同學們背後稱他大眼鏡。只見大眼鏡大步走上講台，移動一下他的近視眼鏡，然後目視前方，提了提嗓門説：今天，我們為大家做節目示範表演，希望同學們認真聽課，誰在課堂上開小差的下課後到我辦公室去。
原本帶着雜聲的課堂即時沉靜下來，好像死水一般的靜。
老師從碳黑的臉變得滿臉笑容，提高嗓門開始他的示範表演。當他唱歌表演的時候，同學們都陶醉在他那動聽的歌聲之中，那聲音甜美動聽：小鳥聽了，連小鳥都會跟着一起唱；月亮姐姐聽了，露出甜美的笑容；像春雨輕柔地飄落在樹上；像小溪的水嘩嘩的流淌；像百靈鳥的鳴叫；又像銅鈴聲；像燕子在歌唱；像馬兒蹄聲有節奏的大眼鏡説：小黑，你上講台來模仿一下剛才示範表演，讓同學們鞏固一下。只聽小黑説：老師，我我我不是很會，我的嗓門唱出來的聲音很難聽，會把同學們嚇壞的，能不能不唱，叫別的同學呀！只見老師抬一抬他的大眼鏡説：沒門，發你的夢去吧！你必須唱，我給機會讓你鍛鍊下膽量。哦，是是是的。小黑沒有辦法，只好頂着頭皮唱了下去。他一開嗓門，只聽課堂一片的'亂叫聲，哇噻！怎麼這麼的難聽，像豬叫的。CCC聰明，我總是太聰明，太聰明。那歌聲太粗暴；陰陽怪氣，像狼的嚎叫；像北極熊的吼叫；像烏鴉叫；像電鋸鋸木頭的聲音；像狗叫，同學們聽着都暈過去了
我的老師作文500字左右 29
我們的語文老師有一張圓圓的臉，笑起來眼睛變得彎彎的，像天邊的新月，兩頰的酒窩深深的。跟她的外貌一樣，她是一個很可愛的人。
雖然開學只有一個月，但是她卻給我留下了許多深刻的印象。
她總會冒出許多當下流行的詞語，比如宋丹丹的“歐耶”，網絡上流行的“然而這並沒有什麼卵用”之類的潮語，時常把我們逗得哈哈大笑。
當又她把世説新語説成世語新説的時候，我們班總會冒出這樣一個聲音“老師你又説錯啦！這己經是第…次了！”她就會用手上的語文書遮住臉，從書後傳來她不好意思的笑聲，這時候，我們班也會被她樂得笑起來。
她總是帶給我們歡樂，但也會給我們不同的感受。
那天的天氣有點悶熱，老師講完上次考試的'作文，讓我們開始午休。我把臉貼在手臂上，頓時感覺手臂黏黏的——流汗了。就在我準備換一個姿勢睡覺的時候，隨着紙張扇動的聲音，一陣涼風吹了過來。我把眼睛偷偷地微微眯開了一條縫，原來是老師拿着紙，一邊走一邊幫身旁的同學扇着風。我閉了眼，感受着老師時不時扇着的涼風。
迷迷糊糊聽到外面開始吵鬧，我有些失望地歎了口氣，午休時間要結束了。果然，老師停止了扇動，宣佈了午休時間的結束。班級一下子熱鬧起來，大部分同學都是在討論剛剛老師扇的風，看了看我左邊的小胖，得了，還在睡，果然是老師扇的風太舒服啦！
我們的語文老師是個很可愛的人，她也很值得我們愛。
我的老師作文500字左右 30
大家都知道熊貓吧？它是我國國寶，可為什麼我要稱劉老師為熊貓老師呢？因為她在我心裏就像熊貓一樣珍貴，可愛。劉老師一頭烏黑的捲髮，鑲嵌着一對亮晶晶的大眼睛，忽閃忽閃，眼神裏總閃爍着神祕的光芒。走起路來大腹便便，按着節拍扭動着滾圓的身體，胖乎乎肥嘟嘟的，可愛極了。説起話來，甜得像蜂蜜，温柔可人，讓人喜歡。説到這，你們眼前是否出現了一隻可愛的熊貓呢？
記得有個下午，我們正安靜的做作業，她提着一大袋子肉放在桌上，摸了摸肚子，對我們説：“你們吃吧，我太胖了，要減肥。”説着憨笑起來。。。。。。。。。。我們撲哧一聲笑開了，“又有肉吃了！”接着劉老師把肉肉全部分給了我們，嘿嘿，只要劉老師一直這麼胖下去，我們是不是就有口福啦！我善良的熊貓老師。
還有一次，劉老師帶着我們在外面活動，恰巧遇上她朋友送美食來，我們激動得兩眼放光，太棒了，心裏盤算着是否還會分給我們呢？果不其然，只見劉老師道謝後，想都沒想全都分了出來，看着我們狼吞虎嚥，享受的樣子，她饞得直吞口水，可愛的她舔舔乾澀的嘴脣，把頭扭向一邊，可憐巴巴的.故意不看我們。劉老師這麼滑稽，善良，怎不讓我們喜歡？我可愛的熊貓老師。
劉老師，雖然你那麼剋制自己的食慾，可為什麼還是那麼胖呢？不過沒關係，雖然看起來肉嘟嘟的，那也是另一種可愛，再加上你的温柔，善良，漂亮，你永遠都是我們的偶像，是我心中的熊貓老師！
我的老師作文500字左右 31
從小時候到現在，想必你一定認識了許許多多的老師，有幽默的，有嚴厲的，有温柔的，有脾氣暴躁的。而我的老師，變化多端，讓你揣摩不透。
她的身高有一米六五左右，頭髮烏黑烏黑的，黑色的頭髮裏偷偷跑進去點棕色。老師的眼睛像一顆水晶一樣，裏面好似裝滿了星星，他的鼻子微微翹起，像個小山坡一樣。眉毛是五官中最搶戲的了，生氣時，眉毛好像一根繩子擰在了一起；遇到問題時，眉毛會皺成一團；當開心時，連眉毛似乎都會笑，像一道月牙兒。這位老師就是我們的李老師。
他會經常講大道理，有時怕我們不信，還會説：“真是這樣的，孩子們。”記得有一次，我們班的小程作文同學沒有寫作業，他也沒有那麼在意。但是他運氣不好，李老師點名要檢查他的作業，他心虛地拿出了個本，胡亂的翻了一頁，給數學老師看，老師翻了半天也沒有找到真正的作業。這時老師的眉毛搶了戲，皺成一團：“你昨天晚上的作業呢？噫！別讓我看見你，看見你少活幾年，搬着凳子爬到前面去！”小程低着頭，只好照辦。老師走上了講台，又津津有味的給我們講課，好像剛才一切都沒有發生一樣，同學們也津津有味地聽老師講課。
我的.老師既是一個變化多端的老師，又是一個盡職盡責的好老師。不要抱怨自己的老師，這怎麼不好，那怎麼不好，不管怎麼樣，老師所做的一切都是為了自己好。
我的老師作文500字左右 32
“一日為師，終生為父”，這句話千古流傳，因為在家靠父母，在校靠老師，所以老師的恩情不低於父母
我們是一羣三年級的“調皮鬼”，説起這個“調皮鬼”還是班主任代老師送給我們的“愛稱”呢！在這稚氣的國小生活裏，代老師從一年級就擔任了我們的班主任，用她的話説，“真是為你們傷透了腦筋啊”
記得那是一次期末考試。代老師顯得比我們還着急。期末考試那天她不到7點就到學校給我們複習，下課鈴響了，離開教室時，代老師還不放心的囑咐了一句：“彆着急，慢慢答，認真一些，仔細檢查……”
考試剛結束，代老師便急忙忙地走進教室。問平時學習最好的李彤娟：“考的`怎沒樣？”李彤娟眨了眨眼睛，心想平時老師要求和嚴了，這回也讓她着急着急，便故意撇了撇嘴：“老師，我才答了一半就下課了……”代老師一聽更火了，她鐵青着臉望着我們：“你們説，怎麼會考成這個樣子？”
不久考試成績發下來了，我們班總分全年級第一，李彤娟也得了個九十九分。拿回卷子，代老師哭笑不得，她捏這李彤娟的鼻子説：“你們這些“調皮鬼”呀！
很快我們就要升四年級了，就要離開她的身邊了，但即使我們長大了，也一定會記得我們的三<2>班，記得我們的代老師，像媽媽一樣的好老師。
我的老師作文500字左右 33
小巧玲瓏的個子，苗條的身材，加上一頭烏黑光亮的頭髮、一雙炯炯有神的眼睛，一張能説會道的嘴，一雙靈巧的小手。看上去很有教師風範，對，這就是我們的語文老師——匡老師。
她對我們要求超嚴格，記得有一次我們亂扔垃圾，她看到了之後氣得火冒三丈，像一頭髮怒的獅子，還特意拍了照留作證據，接着罰我們拖整個教室四次，每次拖得我們汗流浹背，渾身痠軟，每次拖完了，她還故意問我們累不累？沒累死就是命大了！正因為這樣，讓我們學會了講衞生，從此再也不敢亂扔垃圾。
他還用一狠招攻克我們書寫不好的壞毛病，別人都説”三思而行”她的教叫“三撕而行”，分別是字沒寫好――撕！答題不完整――撕！語句不通順――撕！因此，我慢慢養成了認真書寫的習慣，態度也變端正了，還被改造得踏實了。
她發現我們有些同學學習態度不端正，喜歡拖欠作業，又實行了一個招，她每天早上早早的來得學校，像一位門神站在教室門口，我們來到教室門口的第一個動作就是把作業拿出來雙手遞給她檢查，合格，進！不合格，你就呆在外面補。而且要等你補好了才能進來上課，從此，我們再也不敢敷衍了！
如果今天要把她對我們的嚴格要求講完是不可能的，變得越來越好的我現在慢慢才懂得這些規矩裏面全都是她對我們的愛，正是這些嚴格幫我們漸漸養成了好習慣。
這就是我們的.匡老師，我從她的身上學會了踏實認真，一絲不苟，踏實謙和，不達目的不罷休的好品質。她就是我們的引路人！
我的老師作文500字左右 34
最使我難忘的是我國小時候的一位男老師——黎老師。
那時他40多歲，很矮，也很胖。在我的記憶裏他是一位親切和藹的老師。
有一次，他的教棍兒落在一個同學的身上，説時遲那時快，那個同學馬上捂住頭，脖子一縮，一個鼠鑽洞就鑽到了桌子底下去。老師愣了一下，然後站在桌子旁邊等他出來，見沒動靜，頓了頓説：“我不打你，你快出來吧！”那個同學一聽這話，立刻從桌子底下出來了。結果他剛剛一露頭，老師就順勢在頭上敲了一下，開玩笑説：“你出來我就敲你。”那個同學不好意思地噘嘴哼了一聲，惹得全班同學鬨堂大笑，老師清了清嗓子，繼續給我們上課。
還有一次，我沒有寫完家庭作業。早上，組長檢查作業時，發現我沒有完成，隨即便報告給了老師，老師生氣了，一進教室就問：“哪位是王梓翰？”我戰戰兢兢地站起來：“老，老師……是，是我。”老師目光定在我身上，三步並作兩步走到我面前説：“為什麼不完成作業？”我支支吾吾地回答道：“我太忙了，所以沒有完成。教室裏一片安靜，我的聲音小的'自己都聽不見了。老師嚴厲地説：“再不允許這樣。”我説：“知道了。”沒想到的是，老師居然走了，沒有打我。聽着老師耐心的上課聲，我心中萬分後悔。
從此以後，我更加努力了，功課更加用功了。這一切都是源於黎老師，我要感謝黎老師！
我的老師作文500字左右 35
俗話説老師就是花園裏的園丁，細心修剪我們的枝條，讓我們茁壯成長，又似春天的微風，温柔拂過我們的臉龐，安撫我們煩躁的內心，更如黑夜的'一盞路燈，為我們指引方向，讓我們信步前行。
我的朱老師，她有着瀑布般的長髮，一雙黑葡萄般的大眼睛總是笑成一條縫，鼻樑高高的，櫻桃般的嘴總是説出讓我們鬨堂大笑的笑話，她很高，也很瘦，大家都叫她美女姐姐。
起初大家都以為她是個温柔的老師，可惜後來她就卸下了“偽裝”，開始走向“滅絕師太”的不歸路。漸漸地大家都對她不再熱情，即使偶爾她也會講笑話，但大家也都興致缺缺，對此她似乎察覺到了，便也不再講笑話了。
那天，放學有些晚，黑暗早已籠罩大地，同學們都腳底抹油般跑的飛快，倒黴的是，我是當天值日生，掃完地時，學校早已沒有人了，匆忙跑出教室，心裏沒由來的生出幾分煩躁，跑至教師宿舍時，我怔住了，漆黑的大樓上，一間小屋透出來暖黃的燈光，那是朱老師的宿舍，窗邊是她的身影，她還在批改作業，不自覺的心中有幾分酸楚，許是心疼？我不知道，那天回家我心中朱老師的身影久久揮散不去，只是後來我不再覺得朱老師嚴厲是令人討厭的。
時光如白駒過隙，不知之中，幾年時光流逝，我終於明白了當時的情緒，也許那便是理解吧，朱老師感謝我成長的路上有你！
我的老師作文500字左右 36
王老師是我的語文老師。
她一頭烏黑的頭髮，經常扎着低低的馬尾辮。圓潤的臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛宛如黑寶石一般，高挺的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，看上去斯斯文文，和藹可親。
王老師對工作特別認真負責，無論在生活中還是在學習上她對我們要求非常嚴格。如果誰沒吃飯，或者誰不高興了，她都能及時發現，然後私下問問什麼原因。有一次，她正在認真地講課，同學們都在聚精會神地聽講，她卻停下來，盯着那個生病的同學，然後走上前小聲地問：“你怎麼了？”我們朝那個同學看去，沒發現異樣啊。只是那個女生臉紅了些。原來那個同學真生病了。老師就是那麼心細。
她不但心細，而且還有一雙火眼金睛。有一次，她佈置了語文作業，我認認真真地寫完了，心想：這次我的作業沒錯字吧。等作業發下來一看，本子上面老師用紅筆圈的'密密麻麻，有一點錯的地方她都能發現。她曾對我們説：“知識來不得半點錯，錯一點就算錯。”她就是這樣嚴格要求我們的。
每天放學後，王老師總是一個人坐在辦公室裏認真的批改作業，直到批改完才離開。正是因為有她的辛勤付出，我們班的語文成績總是名列前茅。
老師那麼辛苦，我一定要好好學習，決不辜負她的期望。我愛我的語文老師。
我的老師作文500字左右 37
我有許許多多的老師，其中我最喜歡的老師是我現在的班主任——黃老師。黃老師中等身材，她很喜歡穿裙子。戴着一副黑框眼鏡，她是一個既和藹可親又幽默還很嚴厲的老師。
我非常喜歡上黃老師的課，她講的課總是那麼生動有趣。記得上“母雞”這篇課文時，在她的話語中，我眼前彷彿出現了既令人討厭又讓人尊敬的那隻母雞，同時，又讓我感知了母愛的偉大。特別是講到“就是聾子也會被它吵得受不了”這句話時，還特意加重語氣，惹得全班同學鬨堂大笑。
黃老師平時也是很嚴厲的'，有一次，我們正津津有味地聽着熊老師的講課，突然，黃老師快步走到後面去，我們被老師這一突然舉動弄蒙了並懷着好奇心隨着老師向後看去。只見黃老師一把拽住一位同學，原來後排同學上課開小差被老師抓了一個正着，老師狠狠批評了這位同學。黃老師就是這樣對每一位同學都要求嚴格。
因為我家離學校很遠，下午放學坐公交回家會很晚，作業有時都難以完成。於是媽媽帶着我找到黃老師，希望下午放學時免排一次路隊爭取一些時間早些回家。黃老師聽完爽快地答應了並和藹地對我説：“琪琪，你在各方面都表現的很好，如果上課發言再積極一些就更好了。”我聽了老師的話覺得是那麼的和藹可親。心想：我一定不能辜負老師，一定要克服我這個缺點。
我喜歡上黃老師的課，更喜歡和她交朋友，我更喜歡我的黃老師。
我的老師作文500字左右 38
我們的班主任沈老師是一位看起來比較嚴肅的老師。但你和沈老師交往的時候，就會覺得沈老師是非常和藹可親的。
沈老師的眼睛大大的，似乎就因為“大”而充滿了神力。如果一位同學正在講話，老師眼一“勾”，那位同學立刻就閉上了嘴。沈老師的頭髮有點卷，曾經被同學稱為“方便麪”。
沈老師上課也很有趣呢！記得有一次上課的時候，飛來了幾隻小麻雀停歇在我們教室的門口，探着小腦袋向裏面望呢！沈老師半開玩笑地説：“看，連可愛的小麻雀都在聽我們上課呢！”我們聽了後都覺得沈老師的想象力可真豐富啊！在我們上三年級的時候，一隻馬蜂闖入了我們班級。這隻馬蜂可真是“膽大妄為”啊！一會兒在這個同學頭頂飛幾圈，一會兒在那個同學腳上嚊一嚊，把我們全班個個都弄得失魂落魄的。這時，沈老師發話了：“同學們，不要慌！它説不定是校長請來的偵查員呢！誰上課不認真它就去叮誰！”我們全班都一動不動地聽沈老師講課。果真那隻馬蜂不一會兒就飛走了。
沈老師也是很嚴格的哦！一天，一位同學把跟“稻草”一樣的'字交給了沈老師，沈老師二話沒説就叫他寫十遍。看着他可憐巴巴的樣子乖同情的。這又不能怪沈老師，誰叫他每次寫字總不認真呢！
這就是我的老師—沈老師。
我的老師作文500字左右 39
我的老師是一個既美麗又厲害的人，這裏還不是打我們罵我們那個厲害，而是我們老師知識淵博，總是能教給我們正確的答案，還教會我們做人的道理，我們做錯了事老師也不會打我們，而是不厭其煩的和我們講道理，我們有時候意識不到自己的錯誤，老師會告訴我們，然後讓我們改正。至於這個美麗呢，就是指我們老師的外貌和心靈，我們老師有一頭烏黑亮麗的卷長髮，頭上戴個花，穿的衣服也特別時尚。而心靈就是我們老師有一顆善良的心。
有一次，我們去春遊，春遊回來以後，老師怕我們累，便沒有給我們留作業，回去的時候，有一個老人在過馬路，由於車輛太多，老人不知如何去過這個馬路，我們老師就把他慢慢的扶了過去，老人連説謝謝，可我們老師卻一直説："不用謝不用謝，這是每一個人的責任，我看誰見了都會去扶您的。”
還有一次，我們去參加運動會會，有的孩子帶了錢，有的孩子沒帶錢，因為那天很熱，所以誰都想吃冰激凌，可是他們都買了，而我沒帶錢，所以買不了，不過正在我要失望的時候，老師看見了我，便走到我面前説：“不用怕，老師給你買”自從那一次，我就知道了，世界上做強大的是母愛，但是老師有時候比你的媽媽好親你，這不是每個老師都能夠做到的'。
這就是我的老師，我心目中的媽媽，我想，世界上應該沒有比這更好的老師了，我喜歡我的老師！
我的老師作文500字左右 40
我的語文老師，叫張慶錄。他以前是我六年級的班主任。他有一雙大眼睛，鼻樑上架着一副眼鏡，看上去很有學問。
張老師上課很特別，他不像其他老師那樣每節課講很多還讓我們做很多作業。張老師上課只抓住課文的重點部分和難以理解的部分重點講解，剩下的時間就引導我們自己分析、理解和寫作業。同學們不懂的問題，可以隨時提問，最後張老師給以評價。因此我們的語文課堂上有足夠的時間思考，有足夠的時間完成課後作業。張老師很注重培養我們的學習能力。
張老師的語言很豐富，教學方法很靈活。上語文課，他朗讀文章引人入勝。張老師用普通話朗讀文章，充滿感情，大家都非常願意聽。
我非常羨慕張老師，既能教語文，還會帶班。每一次文藝表演，張老師就指導大家訓練，怎樣卡好節拍，怎樣有感情的歌唱。因為有張老師的`用心指導，每次比賽我們班的成績都在全級前三名。
張老師對每一個學生都很好。不論學習成績好還是差，張老師都一視同仁。
我敬重張老師的地方有很多，但我最敬佩張老師的是：張老師不但教給我們很多知識，他還教給我們怎樣做人。我好像記得張老師説過，經師易得，人師難尋。當時我還不太懂這句話的意思。我為有這樣的老師而感到幸福。
今天是教師節，我在這裏祝張老師教師節快樂！
