團結就是力量500字作文

來源:文萃谷 1.7W

在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的團結就是力量500字作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

團結就是力量500字作文

團結就是力量500字作文1

就在上個星期,我們小區颳大風,將樓下的一棵大樹給吹歪了,眾人正為此發愁。

”不如就喊一輛卡車來拖走得了,省的這樹在這裏擋道“。鄰居王叔叔向眾人提議。

”不行不行,這樹在這裏十幾年了,怎麼能説不要就不要,夏天你們大傢伙還在這裏打牌呢。“李阿姨急忙反駁道。

”我也不贊同拔樹然後賣了,一是小區路窄,大車進不來,而且損壞地面。二是小區確實需要這棵大樹來遮陽蔽曬。”小區裏年紀稍大的陳爺爺慢步走來説道。

於是在眾人的幾番交談後,一致同意老陳的看法,但是不拔掉樹就意味着要將這顆不小的樹立正,使它繼續在小區裏蓬勃發展。於是大家又皺起了眉頭。

“這樣,找一根結實的繩子,拴在樹的主幹上,然後大傢伙一起向後拉,説不定就給拉直了。”小區裏一個青年提出了自己的觀點,大家思考片刻覺得此法妙哉,於是説幹就幹,不一會兒就找來一根結實的繩子,栓好了樹後,一大羣力氣大的`青壯年和大媽便拾起繩子,向拔河那樣一起向後拉去,數着一二三,拉的口號。

大樹不住地顫抖着,像是一個沉睡了許久的巨蟒,正樹立起自己的身軀,經過幾十秒的掙扎,大樹成功的直立在小區大院上,瞬間遮住了一大片陽光。幾個大叔拿着鐵鍬,咚咚咚的一陣修補後就離開了。

夏天到了,烈日炎炎的,讓人心裏枯燥,但是不遠的小區卻熱鬧非凡,走進一看,原來是許多人在一棵大樹下乘涼聊天。

團結就是力量500字作文2

我的另一半翅膀在哪裏的人海茫茫……

一直有人説,只要找到屬於自己另一半天衣無縫的翅膀,就可以得到所謂的幸福。可是,沒有人告訴我,哪一半翅膀才是真正的幸福。所有的翅膀,都是白色的吧,都是柔軟的`,易碎的。也許真正的區別,只有它的主人才會發覺。

身邊兜兜轉轉那麼多的單翼,誰才是真正的他?無從得知……每一個都很像,每一個又都不像。無非就是,他覺得我是,而我不這麼認為;我覺得他是,他卻不敢肯定。真正的幸福,應該是兩個人的。

很擔心走過太多的路之後,錯過了他。徒然回首,那人卻在起點處的感覺。越珍貴的東西越是難以找到,就像石頭裏的沙子,可是,它就在你的腳邊。所以我知道了,最適合的,不一定是最好的,就像沙子和鑽石,因人而異。

找尋翅膀的路是無法言語的。天會讓幸福痛苦反覆糾纏你,所以也就有了初戀,熱戀然後失戀。走到失戀這一步,想必也明白了,這個翅膀是贋品。天就是要讓幸福出奇得珍貴,所以會存在越來越多的磨難和挫折。只是人們的應對方法卻不盡相同。有的放棄,有的繼續,所以,會有很多人説,我到頭來還是不幸福。

但,放棄的人我們依然可以諒解。因為太痛了,太累了,太傷了。希望越大,失望往往加倍地來。再堅硬的心總有崩潰的一刻,所以,放棄了。找了喜歡你的他,拼湊一個或許不完美的幸福。可是,日久天長,你發現,有這雙翅膀你依然可以飛。

所以,放棄還是繼續你必須自己選擇。繼續的翅膀不一定是完滿的,放棄的翅膀也不可能是殘缺的。怪誰呢?

怪只怪,天的幸福太苛刻。

團結就是力量500字作文3

這天陽光明媚,蔚藍的天空萬里無雲,看着這樣的天氣我們的心情格外好多了。不像前幾天下着綿綿春雨,似乎老天爺也知道我們要比賽三人四足就呈現出這樣的天氣。

然後我們趁這樣好的天氣就奔向操場練習三人四足,漸漸地,我們發現這種遊戲不僅要運用體力,還要運用腦力——如果你們沒有規律地走,就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我們練習好走路就開始練跑步,不一會兒我們自學成才。

令人期待的.比賽開始了,比賽是這樣的:玩接力賽,男生四組,女聲三組,組成一隻隊伍來爭奪冠軍,不一會兒就到了五年級組的爭奪賽,我們各自站在自己的“崗位”,準備迎戰……老師一聲令下:“開始!”,五年級組的三個班都開始這“戰場”上大顯身手,展現自己的實力。開始時,因為我們班的其中一組同學絆倒了所以比別人慢了一些,頓時,我們班死氣沉沉,似乎一些冰冷的水倒在我們熊熊大火的心上,不一會兒熄滅。霎那間我們班的老師吶喊加油!不能放棄!堅持就是勝利!頓時我們重燃希望的火苗。後來我們趕上來了,冠軍離我們只有一步之遙,這是發生了一件意外的事情,最後一組奔向終點的男生組跌倒,眼看別的班級就要趕上來,我們鼓勵他們,他們迅速爬起來衝向終點,我們勝利了!

從這一次比賽中,我悟出了一個道理:團結就是力量,堅持不懈就可以勝利。從這堂“課”我們學了不少的知識!

團結就是力量500字作文4

俗話説:團結就是力量;人心齊,泰山移;心往一處想,勁往一處使。團結讓我們戰無不勝。

一個晴朗的下午,我叫上三五個小朋友到小區玩我們最喜歡的遊戲兩人三足。

遊戲開始了!裁判一聲令下:“預備,走”。剛開始,我們像離弦的箭,“嗖”的一下飛了出去。可惜好景不長,由於我們步伐不一致,忽略了對方,沒多久我們就摔了一跤。“哎喲!”這一跤摔得我眼冒金花,眼淚都差點掉出來了。眼看對方就要超過我們了,我們是又氣又急。我們趕緊爬起來,迅速往前走,可惜沒過多久。我們倆又摔了一跤,對方超過了我們。桐桐有點氣餒了,我看見她痛苦的表情,似乎在告訴我,她不想跑了。我向她伸出一隻手,並向她點點頭,鼓勵説:“我們一定可以的,做事一定要堅持,加油!”咱們不再猶豫,重整旗鼓,一起喊着:“一二一,一二一”,這次我們配合得相當默契,一邊跑,一邊喊。

樹上的小鳥也為我們吶喊,太陽照在我們身上,暖洋洋的,風兒輕輕撫過我們的'臉頰,路過的人羣為我們加油。不一會兒我們超過了對方,再過一會兒我們到達了終點,我們勝利了!我們一下坐在了草坪上,黃豆般大小的汗珠流了下來,但是我們卻覺得心裏美滋滋的。

我知道了一個人本事再大,也不能完成一件事,很多事情我們需要相互配合,相互團結,相互幫助。

團結就是力量500字作文5

又是一個陽光明媚的下午,我來到光明國小參加聊城晚報舉行的小記者拓展訓練遊戲活動,心裏別提有多高興了!

首先,姜老師給我們講解了每個遊戲的`規則,然後依次帶我們玩了“進化論”、“滾輪胎競技”“爭分奪秒”“有軌電車”四個遊戲。其中,我最喜歡玩“有軌電車”這個拓展遊戲了。老師把同學們分成男女兩隊。我被選為號令員,負責喊口號。當時,我緊張極了,心裏好像有隻小兔子在亂跳。可是,我想:我是號令員,就是指揮官。同學們都要聽我的號令,如果我指揮不好,大家的步伐不一致,動作亂了,就會失敗。所以,我一定要鎮定,喊好口號。於是,我鼓足勇氣大聲地説:“同學們,聽我的口令,預備……走!左……右……左……右……”同學們跟着我的號令,一左一右整齊地向前走,木板打在地上發出“啪啪”的聲響。這時,我的心才漸漸地平靜了下來。在同學們的齊心努力下,我們女隊領先一步。同學們趕快跳下木板,圍着我歡呼起來。此時,我激動極了,舉起拳頭高興地説:“團結就是力量,我們勝利了!”

時間過得好快,不知不覺四個拓展遊戲結束了。我依依不捨地和老師、同學們告別。走在回家的路上,我依然回味着拓展遊戲的樂趣,它不但給我們帶來了快樂,而且告訴我們一個道理:人心齊,泰山移。

團結就是力量500字作文6

故事是這樣的,有一位農夫,他有三個兒子。可是,三個兒子一點兒也不團結,日子過得很彆扭。

有一天,這個農夫生了一場大病,卧牀不起。他召集三個兒子,給他們一人一捆樹枝,叫他們折斷這些樹枝。老大使出了吃奶的力氣去折,可是一根樹枝也沒有折斷。老二使了全身的力氣也沒有把樹枝折斷,只好給旁邊的老三了。老三用盡力氣,臉也漲得通紅,還是沒有折斷樹枝。這時,農夫把樹枝解開,讓他們折。三個兒子毫不費力,“噼啪”幾聲樹枝全都被折斷了。

看到這裏,我明白了在集體的力量面前,個人的力量是渺小的,一個集體如果不團結就是一盤散沙。團結就是力量,團結,一切困難都可以迎刃而解。這個故事也使我聯想到了,我們上學期的向召開的.“適存精神激勵我,書香少年樂成長”中隊主題隊會,一直讓我記憶猶新。展示活動取得了圓滿成功,這是因為我們在班主任姜老師的帶領下認真排練、不斷完善、團結一致換來的。

還記得20xx年9月1日,我們在適存國小一年級(3)班相聚,從那天開始我們便組成了一個集體。如今我們已經是三年級的學生了,相信在今後的學習中,我們三班一定會更加努力,在學習以及各項活動中取得更優異的成績

一滴晶瑩的水珠雖然美麗,但經不起太陽的曝曬,個人的力量再大,也不能單槍匹馬闖出天下。只有團結才會讓我們成功,三班,讓我們一起努力,加油,前進!

團結就是力量500字作文7

俗話説:團結就是力量。這句話一點都不假,只要一個團隊齊心協力沒有辦不到的事。

記得有一次上體育課,老師組織我們進行一次籃球比賽。我們分成了‘‘陽光隊’’和‘‘騎馬隊’’後,就興高采烈地進入了場地。

“開始!”隨着老師的一聲令下,比賽開始了。我先搶到球,得意極了,心想:“就讓我來大顯身手吧!”於是我只顧着自己帶球、自己找機會投籃,可總被半路攔截而丟了球。因為我每次拿到球都沒想過要傳給隊友,有時連大好機會都錯失了。直到上半場結束,雙方比分是11:5,我們暫時落後。

中場休息時,我們隊分析了落後的'原因,隊友提醒説:以後誰拿到球后,如果沒機會投籃,要把它傳給別的員才行啊!”我這才恍然大悟,“對啊!打籃球就是要相互合作啊。我們是一個隊在打球而不是一個人。我可要改變一下戰略呀。”

下半場開始了,這次每當我搶到球,一看隊友的位置比我好,就趕緊把球傳給他們,而他們也立刻抓住機會投籃,給對方造成了很大威脅。

轉眼間,距離比賽結束只有幾分鐘了。隊友小陳從對方手裏搶到了球,邊帶球邊跑,可是遇到了攔截,就把球傳給阿涵,阿涵又把球傳給我,分散了對方的兵力,我抓住時機跳起投籃,球進了!我們最終以22:19贏得了這次比賽。真是好極了!

這次的比賽讓我深深的體會到一個團結的重要性,只要大家配合好,互相合作,奇蹟一定會向你們靠攏!

團結就是力量500字作文8

當我進入學校的第一天,老師便對我們説;“同學們,要團結互助,團結就是力量。”

團結就是力量,讓我們在不知不覺中積累了知識,相互學習,我們要遨遊知識的海洋。

團結就是力量,讓我們在迷迷濛濛的生活中拋掉“單槍匹馬”的思想。我們要爭先恐後地奔赴在學知識的戰場上。

團結就是力量,讓我們在零零總總的事情中割捨“惟我獨尊”的幻想,我們要將水滴匯成巨浪。

團結就是力量,沒有一張張的綠葉把大樹裝扮,怎麼會有大樹那茂盛而強勁的生命力量;沒有一棵棵的大樹為森林裝點,怎麼會有森林那磅礴而雄偉的壯觀景象;沒有一片片成塊的.森林為大地裝點,怎麼會有大地那生意盎然的活力武裝。團結就像是一根小小的槓桿,有了一個信念的支點,生活中再大的阻力也阻擋不住,阻力最終會被打破。團結就是力量,如果沒有團結,怎麼能組成一支支強壯的軍隊?如果沒有各國之間的和諧相處,怎麼能有我們今天的國泰民安,如果沒有團結,不知今天的生活又會怎樣?

在生活中,沒有團結是不行的,愛迪生虛懷若谷,能團結同事,才會碩果累累。但是,後來他慢慢地驕傲自滿,“發明”這個朋友就告別了他。“單槍匹馬”,“惟我獨尊”的思想,毀了他的後半生。愛迪生臨死時。明白了,團結別人,友善朋友,能讓我們在知識的海洋中成長,團結是看不見的財富,團結就是力量。

團結就是力量500字作文9

團隊就像一把筷子,無論別人使出多大力氣,他們終究不會斷開。團隊就像一棵樹,為樹幹遮擋風雨,咬牙堅持。團隊裏的每一個隊員都會為這個團體做出貢獻,為每一個人着想。

新的學期,我們迎來了八年級的,前三天想回家的慾望極強,可是在第四天的時候真的有些不捨,是團隊浮橋讓我真的體會到了團隊的力量是多麼偉大,團隊就要團結。週三的下午,我們進行了團隊浮橋的活動,我們都很緊張,不是怕自己從上面摔下來,而是怕扛木頭的同學承受不了自己的體重。在扛木頭的時候也會很緊張,不是怕自己的肩膀會疼,而是怕自己沒有扛好,上面的同學會摔下來。我們咬緊牙關,苦苦堅持,即使骨瘦如柴,也使出最大力量扛這每一名同學。途中台上的教官停了兩次,每一次都使我們淚流滿面,我不斷的把帽子往下拉,不斷的忍住自己的淚水,不斷的安慰自己現在不是哭的時候。其次還要感謝十二班的同學,安慰我們班哭泣的同學,幫我們班的同學捏肩膀,扛木頭,謝謝你們!團隊浮橋讓我知道團結是偉大的.,是可貴的。

接着就是晚會了,因為表演的事情鬧出了一點小矛盾,不想因為一個節目而鬧得大家不開心的我也沒有認真記動作,時間過的很快一眨眼就到晚上了,晚會開始了,我在腦海裏一遍又一遍的過這我要記的動作,我擔心的還是出現了,在表演過程中,我的動作有失誤,我只好用自己的方法把他變回來,表演一結束我們馬上下台,同學們都給予了真誠的掌聲,我們的努力沒有白費!

路旁開滿鮮花,留戀,忘返,駐足,沉醉,終為夢幻。忘不掉的,是着青春色彩綻放的軍訓剪影,像是一朵朵不凋謝的花兒,成為記憶裏永遠的畫面。

團結就是力量500字作文10

今天,我看《喜羊羊與灰太狼》的故事之後,感慨良多。我覺得裏面劇情,既讓我感到快樂,又讓我,覺得佩服,佩服他們能夠如此的團結,讓我們覺得很羨慕。

而我看的那一集是《喜羊羊與灰太狼》中的《細菌大戰》那一塊,它主要講紅太狼在家織毛衣,織着織着毛線不夠了,這時候灰太狼正好發明了長毛菌,他跑過去在毛線衣上滴了一滴,毛線上的.毛開始變多。他還發明瞭一個蚊子疫苗,只要打上這種疫苗,就會變成蚊子,藥效持續兩個小時。

灰太狼給自己打上變成蚊子飛走了。他來到羊村給喜羊羊、美羊羊、沸羊羊和懶羊羊注射了長毛菌,他們身上長出了長毛,長毛剪了又長,這時村長髮明瞭退毛的藥,喝下去長毛會變沒,但是會滿身長刺,喜羊羊和沸羊羊各喝了一瓶。美羊羊和懶羊羊卻被灰太狼捉走了,兩隻羊的毛因為長的太快把灰太狼家的鍋給撐壞了,這時喜羊羊與沸羊羊扮成醫生來了,他們問灰太狼需不需要醫生,灰太狼説要,他們進去給同伴喝了解藥,灰太狼和紅太狼發現上當後撲向小羊們,但羊身上有刺,兩隻狼跳到了燈上,他們又失敗了。

這個故事讓我懂得了團結的重要性,灰太狼雖然很強大,也很聰明,但是他總是會失敗。小羊的力量,雖然小,但是他們懂得團結,懂得要大家一起對付強大的敵人,所以總能成功。俗話説:團結就是力量。我很喜歡小羊的聰明與用勇敢,更覺得欣賞他們的團結精神。

團結就是力量500字作文11

聽那是誰的腳步聲?仔細一聽,這腳步聲還是朝我們班走來。

哦!是班主任啊,看那急匆匆的樣子就知道肯定有什麼大事要發生了。果不其然,班主任讓幾個同學帶抹布、小水桶來學校。幹啥嘞?當然是大掃除咯!時間很快,已經到了下午。這時校長廣播説全校搞衞生。説幹就幹,我們班的一些男生提起桶來就去裝水,女生也不甘落後,擺桌子,擦黑板。瞧,在黑板上,甩着兩條胳膊賣力的擦着的那人是誰?

可不就是我們的.班長,班長擦的很認真,就好像恨不得想把黑板給擦白,在班長的賣力下,黑板擦的似乎都能倒出人影來、如果黑板會説話的話,這時它肯定會好好的感謝班長為他洗了個乾淨的澡。黑板是乾淨了,可其他地方還是髒的呢。所以,再瞧。這又是誰?爬的老高老高的,只為擦那一小塊的窗户。哦!是那個平時最調皮搗蛋的他啊!平時見他散漫的不行,幹起事來如此勤快。

看那眼神,似乎下定決心要擦乾淨這塊玻璃,不擦乾淨不罷休的樣子。大掃除,天氣很好,天空很藍,太陽很大,偶爾還有點微風佛過臉頰,白雲悠閒的飄着,而我們,不是擦桌子就是擺椅子,每個人都幹着屬於自己的事。

這個班級很團結,平時不見得多好,可幹起事來每個人都盡心盡力的出着自己的一份力。七二班,繼續團結下去可好?共同努力吧,七年二班!

團結就是力量500字作文12

去年,金秋送爽,丹桂飄香的日子裏,我們學校舉行了一場拔河比賽。那是一場激烈的拔河比賽,我們501班勝了502班。經過這次比賽給了我一個深刻道理,我感受到了團結的力量。

拔河比賽開始了,我們五(1)班和五(2)班的隊員互相對視着,好像在暗暗較勁。“籲——”裁判員站在繩子中間吹響了哨子。雙方運動員立即身體向後傾斜,使出勁兒往後拉。我們一個個咬牙切齒,緊握麻繩,“一、二、三!一、二、三!……”啦啦隊有節奏地為我們加油吶喊。繩子中央的紅線朝我們這邊移動着。眼看就要被拉過來了。這時五(2)班同學急了,他們一使勁,一股強大的`力量向我們這邊湧來,繩子像被吸鐵石一樣,又被一點一點地吸了過去。

我們的情況很危急,掙扎在了“死亡”的邊緣。“加油!加油!五(1)班必勝!”我們的啦啦隊聲音喊得更響了!連老師也在一旁大聲地喊着口號。在他們的鼓勵下,我們十個運動員又找回了自信,團結一心地向後拉着,雙腳一步步向後退着,彷彿有一股堅定的信念把我們的心緊緊地困在了一起……

對方仍勇猛無畏地堅守着陣地,跟我們勢均力敵。突然,五(2)班他們最後一個胖墩墩的同學摔倒了。機不可失!我們奮力一拉,對方亂作一團,我們再使勁一拉,他們就被連人帶繩地拖了過來。我們班勝利了!我們十個運動員歡呼雀躍,心裏別提有多高興了……

這次拔河比賽讓我感受到了團結的力量是無窮無盡的,還使我明白了:只有拼搏才會有成功!

團結就是力量500字作文13

棍子可以折斷,但不能折斷。這是我媽媽過去常説的話。

我記得有一次,我和弟弟一起玩了一個兩條腿和三條腿的遊戲。我們摘下紅領巾,把它系在小腿上。這樣,我們的準備工作就完成了。但是當我們一起出去的`時候,我們遇到了一些問題:我離開了他的左腳,我離開了他的右腳,我離開了他的右腳,他也離開了他的右腳。我們一踏出一步就絆倒了。我們一次又一次地站起來。很快我們又絆倒了。我們站起來一起尋找原因,我説,“兄弟,是我們的腳出了問題嗎?”弟弟想了一會兒説:“好吧,我們應該同時伸出中間的腳。我伸出左腳,你伸出右腳。我伸出右腳,你伸出左腳。”然後我們開始練習。就在短暫的訓練後,我們收到了另外兩個朋友的挑戰。由於我們缺乏經驗,我們很快就被“敵人”打敗了。弟弟不服氣地説:“我們明天再打吧。”之後,我們又去了其他地方練習。十幾次摔倒後,我們終於習慣了,並在等待明天的決定性戰役!

第二天終於到了。我們早早吃完早餐,在約定的地方遇見了他們。經過一天的艱苦訓練,我們表現得非常好。首先,他們領導了一點。當我們到達終點線時,我和哥哥為自己歡呼:“一、二、二”。最後,我們通過了他們,首先到達了終點線。“我們贏了!”我高興地歡呼起來。

通過這一事件,我明白了:當我們遇到困難時,我們需要溝通,找出真正的成功原因。古人説得對:三個皮匠比諸葛亮好。

團結就是力量500字作文14

《奧茲國曆險記》是一部藴涵着眾多道理的童話劇。這篇童話劇講的是一個鐵皮人由無心到有心;一個稻草人由沒有大腦到有了大腦;一頭雄獅由沒有膽量到有了膽量。他們都是依靠一個迷路的小女孩的鼓勵、支持和信任而得到了自己所沒有卻需要的東西,而這個小女孩的名字叫“多蘿茜”。

多蘿茜沒有瞧不起三個素不相識的陌生夥伴,而是以鼓勵的態度對待他們;在追求自己夢想的道路上,他們互相信賴、互幫互助;多蘿茜因龍捲風而遠離了自己的家人與朋友,但她卻沒有因奧茲國是個陌生的地方而氣餒,反而百般鼓勵自己,從而回到了自己家人的身邊……而在眾多精神中,我最欣賞的是多蘿茜和三個夥伴們一路上互幫互助的團結精神。

我想,如果多蘿茜因來到了一個陌生的國家而氣餒,自生自滅的話,那她就無法回到自己家人與夥伴的'身邊了;如果多蘿茜和三個夥伴一路上不互幫互助,而互相嘲笑的話,那他們就無法得到自己想要的東西了;如果在經歷了那麼多的磨難後,大家夥兒因此而失去信心的話,那他們就無法振作起來,繼續踏上征程了;如果……

多蘿茜和三個素不相識的夥伴們,都能做到互幫互助、互相鼓勵與支持,那我們一個班的同學們不是更應該做到互相信賴、互相幫助嗎?!我要學習他們互幫互助的團結精神!和大家一起攜手、共同創造美好的未來!

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