我的小夥伴寫特點作文

導語：人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭裏的燈心，只有那條燈心才能點亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，以下是小編為大家整理的我的小夥伴寫特點作文，歡迎大家閲讀與借鑑！

我有一個愛集體的小夥伴，她的名字叫鄒璧而。在暑假裏，我們一起參加了夏令營。夏令營活動中，讓我記憶猶新又十分有趣的事，就是拔河比賽。

那天下午，天氣晴朗，萬里無雲，我們在操場上準備舉行一場拔河比賽。運動員們正在熱身，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，像是在為我們加油喝彩的！

“預備—開始！”裁判喊道。我們領隊的宋子超同學助陣“一、二、三、加油”隊員也跟着齊聲吶喊。其中，我的小夥伴璧而喊得那麼聲嘶力竭。特別是喊到“加油”的時候，聲音那麼洪亮，這聲音彷彿充滿着幾分信心。好像是山被震塌似的，氣勢磅礴到無法阻擋的地步！

拔河的時候，每隊左右兩人都交錯地站着，手也交錯地抓着繩子。只見，璧而跨着“弓”字步，手緊抓着繩子不放，手上暴出一道道青筋的，咬着牙齒，使勁地拔。

繩子上的紅飄帶一會傾向這邊，一會倒向那邊。只見繩子被1隊隊員慢慢地拉了過去，讓璧而使出渾身力氣，繩子再次被我們拉了過來。1隊隊員也不灰心，“一、二、三、加油！”從他們隊伍傳出，像正在咆哮的河水。頓時，紅飄帶又被1隊隊員拉了過去。“停—”裁判喊道，“第一局，1隊勝利！”聽到這句話，同學們都垂頭喪氣，就像頭上有頂烏雲。

隊員趁着交換場地，互相切磋，互相擊掌鼓勵。璧而對我們説“別灰心，下場我們一定取回勝利！”

裁判一場預備哨響，隊員們緊握着繩子，彷彿握緊了勝利的希望。等到裁判喊“開始”！璧而大聲領叫着“我們必勝”！只見豆大般的汗珠從她的臉頰不停地流下來。

紅飄帶馬上就要過界了，只見璧而大聲喊道“一——二——三——！”其他同學也加大了聲音，彷彿喊着“必勝”！。紅飄帶終於過來了。裁判再次喊道“停——，第2局2隊隊員獲勝，1比1打平！”“耶——”隊伍裏傳來一片熱鬧的歡呼聲的。

賽後大家都很很感謝璧而為我們隊吶喊助威，還讓我們重拾信心，獲取勝利。

後來，璧而還對我們説：“團結就是力量！有了你們的配合，還有你們一顆團結的.心，才能成功地獲取勝利！

説起我的同桌林鑫，那是無人不知、無人不曉！和別人打架、拿別人東西、把女生弄哭、抄優生作業……如果來個損事排行榜的，他準獨佔鰲頭！

就拿上次來説吧。我的橡皮上粘了一點兒墨水，我想用膠帶粘掉，結果膠帶上黏乎乎的東西也粘在了橡皮上。我向林鑫借小刀想把邊上的一層橡皮切下來，沒想到他自告奮勇説幫我切。半分鐘後，那情景讓我大跌眼鏡：橡皮被他折騰得“死無全屍”——全都變成了小碎塊兒。他還興致勃勃地向我介紹：“你瞧，這是長方體，這是正方體，這是梯形，還有這個，這個是金字塔耶！”

上課時林鑫向我借尺子，用完後問我：“你能把它折成五段嗎？”我搖搖頭説：“我不能。你能嗎？”沒想到，林鑫信以為真的，只聽“喀嚓喀嚓”幾聲，我的尺子頃刻間被“五馬分屍”。他指着尺子，居然得意揚揚地對我説：“怎麼樣，功夫不錯吧？”我真是哭笑不得。

但最近，我發現林鑫同學似乎換了個人。

上午英語課，林鑫向我借尺子。我想起上把尺子的“悲慘遭遇”，不想借給他，又怕他“打擊報復”，很不情願地借給了他，時不時地偷偷瞟他幾眼，生怕他又做出什麼出格的事情。沒想到，他竟然在認真地畫線寫短語，一點兒也沒有糟蹋尺子的意思。過了一會兒，我要用剪刀，想找林鑫借。可轉念一想：我真傻的，號稱“天下第一小氣鬼”的林鑫怎麼會把剪刀借給我呢？這時，林鑫主動問我：“怎麼了？”我支支吾吾地説：“把你剪刀借我用一下可以嗎？”林鑫立刻從文具盒裏拿出剪刀遞給我。

吃完午飯，我不知被誰推了一下，正好撞到林鑫。按照慣例的，他一定會暴跳如雷地站起來，先是一拳，接着是一腳，最後還要來一頓臭罵。可這次林鑫不但沒打我，連罵也沒罵一聲，只是説了聲：“你沒事吧？”這傢伙，吃錯藥了吧！

真是大幸，林鑫競能“改邪歸正”了！但願他能一直這樣下去，那麼，作為同桌的我日子也就舒心多了。