國小四年級作文精選15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的國小四年級作文，希望能夠幫助到大家。

星期四下午，我們要去野餐，所以一大早我們就去菜場買菜。我們來到菜市場，説是菜場，其實只有兩家店。但是你能想到的蔬菜和肉都應有盡有，有紅的發亮的辣椒，綠油油的青菜和四季豆，紅彤彤的番茄……

我打算先買肉，於是排在買肉的隊伍中。我聽到前面的同學説：“阿姨，給我一斤肉。”那位阿姨把一斤肉裝進袋子裏，説：“十八塊。”輪到我了，“我也要一斤肉，”我説道。阿姨又將一斤肉裝進了袋子，“二十一塊。”什麼，我愣住了，心想：“怎麼可能，剛才那位同學只要十八塊就夠了，我怎麼要二十一塊呢？”我覺得奇怪。後來我才知道肉的分量有多少。

買完了肉，我又去買蔬菜。我看見了葱，就想到做菜需要葱，於是我向老闆去買葱。可是人太多了，很擁擠，我只好在一旁等着。等人散了許多，我拿起兩根葱，向老闆走去。由於葱離我的鼻子太近了，我打了三個噴嚏，我趕緊把葱拿遠，免得再打噴嚏。我問老闆：“這個幾塊？”老闆説：“送給你。”我心裏一陣激動，心想老闆人真好！後來我又買了幾個很大的土豆和幾個顏色鮮豔的蘿蔔，買好菜後，我們回到了斯民國小。

我和何陳鈺、方懿蕾、王紫茜來到了水池邊準備洗菜。我往臉盆裏倒滿了水，開始洗土豆。不一會兒，我就洗得滿頭大汗，可是土豆上的泥土就是不落下來。我生氣了，用力捏土豆，泥土仍然在土豆上，沒有掉落。反而土豆的外皮倒被我捏去了一大塊。我不勝其煩，只就放棄了和土豆的戰鬥，叫方懿蕾來幫忙。該洗肉了，我將重重的肉放在水盆裏，用手反覆地搓洗，水面上馬上浮起了白白的一層油，我的手也變得油乎乎的了。用了洗潔精才把手洗乾淨。之後，我們又洗了許多東西。

花了九牛二虎之力終於把一切準備妥當了，我流着汗水回到了教室，心裏想着：晚上可以飽餐一頓了。

上課鈴一響，王老師踩着鈴聲走進了教室，老師清了清喉嚨，説：“今天我們要進行一個比賽，名字叫……”話沒説完，老師就把“鬥牛”二字寫在了黑板上。

台下同學們跳着，喊着，非常興奮，我也高興地跳了起來，還不時地鼓掌。王老師大聲説；“誰願意來玩？”同學們爭先恐後地舉起了手臂，立刻老師的眼前出現了一片“小樹林”。開始選“牛”了，老師的目光環視了一下整個教室，最後選出了兩頭“牛”，他們連蹦帶跳地上了講台。老師給他倆分別取了名字,一頭叫“白牛”，一頭叫“藍牛”，並在他們的身後別上了大字。為了不讓對方看到自己身後的字，他們倆像兩隻螃蟹似的面對面橫着走到了場地中央。老師一聲令下，一場激烈的比賽開始了。只見身材魁梧的藍牛一會兒跳起來，一會兒轉個圈，一會兒聲東擊西，把白牛忙得團團轉，但白牛似乎並沒有被藍牛的凌厲攻勢所嚇倒，他左躲右閃，以靜制動，採取溜的戰術，把藍牛累得“氣喘如牛”，暈頭轉向，而且還不時地抓住有利戰機攻擊一下對方，雙方進入了僵持狀態，眼睛盯着對方，不停地轉圈圈，突然，藍牛頂了下白牛的胸脯，白牛一個趔趄，失去了平衡，“啪”地一下摔在了地上，觀眾們鬨堂大笑，我也笑得直喊肚子疼，心想白牛這次肯定要認輸了。可是出乎意料白牛卻勇敢地站了起來，並且身後的字“毫髮無損”。比賽更加激烈了，白牛發起了反擊，它利用身體靈活的特點，騰挪轉移，步步進逼，一會兒把藍牛逼到牆角，一會兒又把他趕到場地中央，藍牛呼哧呼哧忙着招架，這時白牛猛地一跳，想看到藍牛的身後，可惜沒看清，藍牛慌忙逃竄，不料卻把後背暴露了出來，“賽”，白牛大聲喊道，藍牛先是一愣，醒悟過來後猛一轉身，但為時一晚。我們大聲為白牛祝賀，掌聲一浪高過一浪……那兩位同學氣喘吁吁地回到了座位，用手不停地扇風，又大口大口地喝水。我想，他們出了那麼多汗，肯定又累又渴吧。

這次“鬥牛”賽在歡笑聲中結束了，白牛獲得了冠軍，我們都為他高興。這次“鬥牛”賽太有趣了，它不僅是體力的較量，更是意志和智慧的較量，我真相再玩一次。

今年寒假的尾聲，我來到了我那美麗的家鄉，有一股鄉村味的地方——龍遊。

吃中飯時，爺爺奶奶用一頓美味的佳餚好好招待了我們，哇！真是各種各樣，橙汁、土雞肉、土豬肉、麪條、烤魚.......我們都迫不及待地開動了。“飽了！”我叫道，爺爺瞧了一下我碗裏一大半的米飯，樂呵呵地拉起我的手，神神祕祕地對我説：“露露，俺帶你去個好地方，要去嗎？”“當然了，我愛你，爺爺！”“呵呵，俺們走吧！”

走在一條鄉間小路上，爺爺摘了一朵小野花，讓我拿着，我扮了個鬼臉，接過花就跑。直到爺爺大叫：“停，乖孫女，到啦，停，停！”“好的！”我剎住車，看了看這裏，唉？不是水稻田嗎？我用奇怪的眼神望着爺爺。爺爺歎了口氣：“乖孫啊，我們吃的米飯是從這兒收割來的，都可是我們辛辛苦苦種的，種這個啊，要有耐心，可不能拔苗助長，不然都會白費。掙不了多少錢，但也不能罷工，不然......”“我們就什麼也吃不到了！”我自以為聰明地回答。“對，乖孫女接得很棒。可很多人不知情，依然很浪費糧食，真苦啊！”我愣了一下，我不就是“很多人”中的一個嗎？爺爺雖然沒有直接批評我，但從語氣和説的話中在嚴厲批評我，中午不該浪費糧食，爺爺不直接批評我，是因為他疼我罷了。一滴汗水一顆米，這我才體味到“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的真正意義，我一下子眼圈就紅了，有種説不出的滋味。而爺爺看我這樣，也沒説什麼了，最後只説：“咱們玩夠了，回家吧，我的好孫女！”一路上，我只是拉緊爺爺的手，扶着他緩緩向家的方向走去，生怕爺爺絆倒。

到家了，我把爺爺扶到椅子上，給爺爺捶捶背，揉揉肩，不一會兒爺爺睡着了，家裏只剩下我一個人醒着，我踏着沉重的步伐，在院子裏想了好多好多......

許多人嘴上説“節約糧食”，可行動上呢？請大家好好沉思一下吧......讓我們大家行動起來，從現在開始節約、愛惜糧食吧！

我們國畫班上有個梳着短髮的女生，叫陳怡婷。上次上課的時候，她帶了許多零食：好麗友蛋糕，棒棒糖，一大堆的果凍。不過她上次沒有扔掉，塞在她的抽屜裏。

岑羅潔説：“陳怡婷坐在後面，胡家琪，你就坐上次陳怡婷這個位置吧！”胡家琪就坐在上次陳怡婷坐的位置上，胡家琪發現抽屜有很多垃圾。岑羅潔就幫胡家琪把裏面的垃圾拿來出來，不過她把這些垃圾扔到了地上，踢到了陳怡婷的座位下。陳怡婷看見了，很生氣：“幹什麼，我好端端地坐在這裏，幹嘛把這麼髒的東西踢到我這裏。”岑羅潔説：“哎哎，這是你上次吃的東西，你怎麼這麼不負責呀！”陳怡婷反駁：“我現在又沒有坐在這個位置上，你們幫我扔一下？”岑羅潔説：“為什麼一定要我扔，你吃下的東西，為什麼要我扔。”她們吵得不可開交。

過了很長時間，她們吵得都有點累了。陳怡婷就把垃圾踢到我的座位下面。我想：我又沒有參加你們的爭吵大會。於是，我也踢垃圾，把垃圾踢到岑羅潔的位置下。結果，岑羅潔就把垃圾再次踢到我的地方。我想：算了，冤冤相報何時了。我就把垃圾撿起來，扔到了垃圾桶。

我想這下總算天下太平了吧。然後，我和同學們玩了起來遊戲。可是過了一會兒，岑羅潔發現抽屜還有個空的大果凍盒，她就偷偷地拿出來，因為陳怡婷的桌子上有個洞，正好和果凍盒差不多，岑羅潔就把這個果凍盒塞到了桌子的縫隙裏。陳怡婷看見了，就把果凍盒拿了出來，扔到外面。因為當時我在外面，我只是瞄了她們一眼，後來發生的事情我就不知道了。

我覺得陳怡婷也真是的，是她自己吃的東西，應該自己扔！岑羅潔和胡家琪也不對，就算陳怡婷不扔，你們這樣扔來扔去，弄得大家都不開心。不就是彎彎腰，扔到垃圾桶裏，也就兩三步的事情，這又不是大事情，權當是鍛鍊鍛鍊身體，幫助一下別人，快樂自己嘛！

回到了家裏，我就把這件事情告訴了媽媽，媽媽説：“你做得對，不過，你應該當面告訴岑羅潔和陳怡婷不能這樣做，讓他們知道這樣的行為是不對的，就更好了。”我聽了，想想這倒也是，我怎麼就沒有想到呢！

晚上，鬧鐘、書包開始對話了。只聽書包唉聲歎氣地説：“哎，小主人一天到晚都給我裝這麼厚的、這麼多的書，累得我一天到晚腰痠背痛的。

小主人心情不好時甚至還踢我幾腳；我的衣角破了，小主人也不給我縫一下，補一下；我髒了，小主人也不會管我，她哪裏知道，這不但害了我也傷了她自己的面子呀！”鬧鐘驕傲地説：“是呀，誰叫你命運這麼不好，你看我，好輕鬆，每天早上把小主人喊起來任務就完成了，真簡單。哪裏象你這種用破布做成的爛……”“住口！”鬧鐘的話被打斷了。“請你不要污辱我，尊重我一點。”書包壓了壓氣，嚴肅地説道。“呵，你居然對我還挺嚴厲的'嘛，哈哈……小心我早上晚點叫小主人起牀，那時，她可顧不得吃早飯，胡亂塞幾本大書進你的肚子裏，這樣一拉，那樣一甩，把你一背上，就跑去上學了。

那時的感受你應該想象得出來哦。”“你……可惡，我、我恨死你了！”……就這樣，你一言，我一句，吵得快翻天了。“別吵了！”咦，是誰？哦，原來是一盞小枱燈。“你們別吵了，你們不知道團結友愛互相忍讓嗎？鬧鐘哥哥，雖然你的任務只是叫小主人按時起牀，可是你也不要嘲笑別人。書包有委屈你不安慰，反而還挖苦他，也太過份了吧。你有你的特點，他有他的優點，你做你的事，我幹我的活，你不吵大家，大家也不打擾你，這樣行嗎？”聽了枱燈的批評和他講的道理，鬧鐘羞紅了臉，低下了頭。“鬧鐘哥哥，我並不想跟你吵架，我也不怪你，只要你有錯改了就好。”書包温柔地説。“書包弟弟，我，嗚嗚……”鬧鐘非常感動，看到書包身上嚎啕大哭。書包安慰鬧鐘説：“哥哥，我們以後再也不吵架了，大家一起快樂地相處，幸福地過日子，好嗎？”“嗯！”鬧鐘一個勁的點頭“我們也找機會給小主人提個醒，讓他好好愛護書包，給他換上乾淨的衣服，清清爽爽的去上學。”大家一致同意。

從那以後，大家和睦相處相處，再也不吵架了，團結友愛，為了小主人更好地生活和學習，他們努力的工作着，互相關心着……

20xx年5月30日，我走進了啟迪中學，去參加小升中招生考試。

還沒有來得及觀賞啟迪中學的全貌，准考證就發到了我的手上，一位老師把我們帶進考場。剛坐下，就拿到了一張檔案表，讓我們填入個人信息。填完後，老師讓我們把與考試無關的東西全部拿走，桌面上只剩下一支筆、修正液和尺子。“真嚴！

”我心裏嘀咕着。

過了幾分鐘，又來了一位老師，給我們每人發了一張數學卷子，並説清楚了考試要求，我們就開始答卷了。一切都井然有序的進行着。前面是60分的基礎知識考題，每做過一道題，我就多一份自信心，緊張的心情也就稍稍能平靜些。最後一道基礎題做完後，我長長地出了一口氣，終於答完一部分了。

開始做技巧性的的考題了。看了一遍題後，我頭上開始冒冷汗了，心裏一點底也沒有。我又看了幾遍考題，找出三道我比較有把握的，然後一一攻克，拿下了18分。剩下的三道題，我想破了腦袋，也沒有突破。是我太笨？還是題太難？我有些茫然。現在想想，還自己見識的這種考題太少了。

稍稍休息幾分鐘後，語文試卷又從老師的手中悠悠飄來。我定定神，看了看卷面，滿分才60分，不會吧！

數學100分，語文才60分，至少也應該是各佔一半分數吧！

欺負我啊！

誰不知道，語文是我的強項！

“行了，快答題吧！

只有50分鐘吶！

”理智打斷了我的思路。我調整調整了自己的情緒，開始答卷。事實上，我對語文試卷有絕對的把握，我僅僅用了20分鐘就答完了試卷。都是些我平時積累的課外知識。檢查了一遍後，時間還是綽綽有餘。60分的試卷，我估計我有90%的正確率吧！

轉眼，考試結束的鈴聲響了。老師從前到後的收走了我們的試卷，也收走了我們緊張的心情。從老師收走我試卷的那一刻起，我的心情變得複雜，憂鬱？坦然？開心？還是…。。我也説不清，感覺都有那麼一點點。

這次來啟迪中學，我得到了一些啟迪。這次的考試，讓我認識到自己平時學習中存在的一些問題。我想，這對我以後的學習會有很大的幫助！

“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙歌唱……”今天早上一醒來，我就唱起了幼兒園學的《勞動最光榮》這首歌。因為今天是“五一”勞動節，我將要以特殊的方式度過一個特殊的節日。

上午，我約了幾個好朋友在小區裏掃地、撿垃圾、擦健身器材。我們的勞動引來了不少鄰居，大家都向我們豎起了大拇指，誇我們是懂事、愛勞動的好孩子，誇得我們怪不好意思的。

到了下午，我又來到了市少年宮，參加“我們和拱星小朋友手拉手”義買義賣活動。這次活動中，我們把家中閒置的物品捐出義賣，然後把賣的錢積存起來捐給災區的孩子，並通過這樣的活動為他們送去我們的愛心和祝福。由於我捐出的物品數量超多，所以被老師和同學們推選為“義賣志願者”，負責推銷大家捐出的物品，我可興奮啦！

義買義賣活動開始了。我坐在攤位前，看着琳琅滿目的商品，心裏不禁有一些緊張，畢竟這是我第一次賣東西嘛！我害羞地注視着人羣，拿起一個玩具小聲地推銷起來：“大家快來買呀。”喊了半天，一樣都沒賣出去。這時，一個小男孩看中了一個組裝賽車，他媽媽答應了，便付了5元錢買走了賽車。看着手中得來的這第一筆錢，我有説不出的高興，同時，也增添了叫賣的勇氣。

這時，爸爸不知從什麼地方冒出來，也興致勃勃地加入了我們的行列，站在攤位前，揚着手中的玩具，和我們一起吆喝着：“走過路過千萬不要錯過！快來買呀！小狗2元，買一送一！漫畫書1元，買一本送一支卡通牙刷！買商品獻愛心，快來買呀！”看到爸爸的滑稽樣，我也跟着扯着嗓子喊起來，吆喝聲此起彼伏。我們的商品最多，吆喝的動靜最大，一下子吸引了許多人。不一會兒，我們的愛心袋裏已是滿滿的錢，我心中充滿了成就感。

這一天過得真有意義啊！晚上躺在牀上，我又不禁唱起了那首歌：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙歌唱……”

寒假，我和爸爸媽媽回奶奶家。奶奶家在河北昌黎，那裏盛產花生。我二嬸家就種了很多花生。在秋天挖出來了，還要把花生粒從殼裏剝出來。二嬸把花生拿給我們，我和媽媽就開始剝花生了。

花生大家都吃過，但是，你們也剝過花生嗎？這次我就親手剝了。

花生的樣子有很多種，有的殼裏躺一個娃娃的，也有躺兩個、三個的……最多有5個娃娃躺在殼裏的。這些小娃娃有胖的、瘦的，也有高的、矮的，還有大的、小的。這些“花生寶寶”們睡覺的造型千姿百態：有的直着睡，有的歪着睡，還有的大的跟小的擠在一張“單人牀”上“睡覺”。

我剝到幾個三個娃娃一起睡的，也剝到很多一個娃娃睡的，媽媽還剝到一個四個娃娃一起睡的，但都沒有剝到五個娃娃一起睡的。

剝花生看上去很簡單，用大拇指和食指緊緊捏住花生殼上的小尖嘴嘴，然後兩手一齊用力一擠，花生殼就被分成兩半了。胖胖的花生粒就蹦蹦跳跳地落到手心裏。我就這麼不停地剝啊剝，過了一會兒，我的手指都有點疼了。看起來做什麼事都不容易啊！剝花生這麼簡單的事情，也一樣讓人感到辛苦。

媽媽見我有點不想幹了，就對我説：“你要是累了就先休息一會，緩一緩再剝就不會累了，手也不會疼了。”我於是就歇了一會，再剝的時候真的就好多了。我終於堅持剝了很多花生粒，看着自己的勞動成果，我心裏別提多高興了！

一邊剝，我還一邊時不時地吃上點我自己的“勞動果實”，我專揀那些又大又圓的花生粒吃。我覺得真好吃啊！

平時我爸爸最喜歡吃花生了，我也把我剝的花生送給他，他看了非常開心，所以也吃得最多。

很可惜，這次是二嬸挖的花生。我想，再到收花生的時候，我要給二嬸打電話，讓他先別挖，等我回去了讓我去挖 。

我們剝花生，在二嬸眼裏，是幫他做了一件大事。而在我們眼裏，卻只做了一件不起眼的小事。

雖然這只是一次小小的勞動，卻讓我很開心，也讓我懂得了，做什麼事情都需要付出辛苦和努力！

在我還是上幼兒園中班之前，我是一個不講衞生，愛隨地丟垃圾的人，常常把一些可樂管罐、廢紙等物品人扔進草叢或丟在路邊，認為會有人來掃掉，就可以隨意亂丟這些垃圾。不管爸爸媽媽怎麼管教，我也改不了這個壞習慣。我的爸爸媽媽為此十分苦惱。

一天晚上，玩得筋疲力盡的我剛剛回到家，便倒在沙發上睡着了。可能是因為白天亂丟垃圾的原因吧，我做了一場夢。在夢裏，我一個人孤零零地帶着恐懼走在了一條黑漆漆的、沒去過的、伸手不見五指的小路上。這時，我聽見有人在叫我：“吳毅賢，過來吧，我在這等你很久了。”這個聲音有些低沉，不禁讓人有些恐懼。但我的恐懼始終壓不住我的好奇心。於是，我壯了壯膽子，朝那聲音走去。只見一個巨大的可樂罐出現在我的眼前。咦？那不是我今天早上丟在草叢裏的可樂罐嗎？它怎麼會在這裏？它為什麼變得這麼大?......一連串的問號在我的心裏蹦了出來。可樂罐對我説：“吳毅賢，你為什麼要把我扔到草叢裏呢？讓我那麼難受，我要報復！”這時，旁邊又有東西走出來，是我昨天扔在路上的香蕉皮。香蕉皮對我説：“好一個吳毅賢，你把我害得好慘啊！你把我扔在路上，一個人走過來，一不小心，踩在我身上，滑到了。我也被踩得焦頭爛額，遍體鱗傷的。今天，我要你也嚐嚐這個滋味。”這時，從四面八方來了許多物品，全是被我亂扔在馬路上、草地上垃圾，他們都來找我報復了。兩個桃核把我抓住了，香蕉皮、可樂罐等其他垃圾，連它們的兄弟姐妹們都來了，它們都是來找我報復的。我一害怕，大叫：“啊！不要！”

“啊！”我被我的夢嚇醒了，滿頭大汗。我很害怕，如果有一天，垃圾們真像夢中一樣都來找我報仇，這可怎麼辦？從此以後，這個夢一直在我記憶裏迴旋，也時刻提醒我不要亂丟垃圾。這個夢再也沒有出現過，可能是因為我已經沒再亂丟垃圾的緣故吧。

自從上了四年級，什麼都很令我煩惱。

學習最煩人了。四年級的老師管人很嚴，沒讀好書，就算下課鈴響了也不能下課，得到老師的允許才行。可老師通常要多講幾分鐘才宣佈下課，有時老師還要佔據同學們所有的課餘時間呢！一旦準下課了，老師還要嘰嘰呱呱地給學生們佈置幾項很難的課後作業，並再三強調要做完，不然下一節課下課就不能幹自己想幹的事，必須留在班裏補作業。因為作業太多，只有寫字很快的人才能偶而玩幾分鐘呢！

剛來四年級時我覺得教我們的那些老師對我們都挺好的，前幾天出的作業很少，“唰唰唰”幾下就做完了。我當時心想：老師對我們真好，四年級的作業只有這麼一點呀？那太好了！今天正式教新課了，數學老師反覆地教我們認識大數，給同學們講了很多重點；語文老師教得比以前深奧了，提出了許多同學們不懂的問題；英語老師用短短的上課時間教給我們一大堆英語，（因為英語課是在午休前段時間上的，上課時間只有二十五分鐘）同學們都接受不了。

下午，到了佈置家庭作業的時間，數學老師來到班裏，用粉筆在黑板上寫了一項很簡單的作業，我樂得在心裏不住地呼喊：耶！這時，後面的周丹文向我舉了個“Ｖ”字形手勢，笑得四顆大牙都露出來了。我剛準備做作業，此時，英語老師也進來了，她佈置的作業也很少，就差語文老師來佈置作業了。我想：前兩老師給我們佈置的作業真少，語文老師也會給我們佈置那麼少作業吧？此時，語文老師進來了，她先寫了一項作業，然後頓了頓，沒寫了。我以為就那麼一點兒作業，趕緊寫起來。寫完作業，到家就可以玩一會兒了嘛！可是老師又寫了一項作業，停了停後又寫了……不一會，她就寫了四項作業。“啊？！”那麼多呀，我驚訝地説道。我看了看別人，人家有的皺眉頭，有的噘着嘴巴，都顯出不滿的樣子。“多嗎？”語文老師問。同學們當然想説多啦！但她是老師，同學們只好説：“不多。”

四年級真煩人，老師一天到晚把學習看那麼重。我們（怎麼）什麼時候才可以輕鬆起來呢？

每個人在童年時期都有很多煩惱，而成長中的煩惱就像海潮般一樣地湧上心頭。不明白什麼時候才能停下來，我一次又一次的問自我，何時才能停下來。

記憶裏童年的時光總就是完美。我沿着幽深的走廊往回奔，直到少時的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時，看到了五六歲的我，看到別人去讀書的時候，看到別人揹着書包上學，還會有休息日，很羨慕。於就是又盼着快點兒長大，就這樣童年的時光在天真浪漫的等待中慢慢流走。當我長大時，才發現這就是我一生最無憂無慮的時光，它就是那樣短暫，所有完美的回憶都在那裏隱藏—春天的氣息，夏天的喧鬧。

突然有一天我最後上學了，誰知夢想與現實相差很遠，學校的生活與我心中的夢想的學生生活完全不一樣，繁忙的學習和永遠也寫不完的作業，我的童年自從跨入學校開始，童年的快樂結束，剩下的全就是隨着年齡的變化所帶來的許多煩惱。

我自從上了國中後，大人們不再把我當找小孩時，我才發現自我長大了。我此刻回憶起上幼兒園時，期望自我長大，但就是此刻發覺童年時期才就是我最嚮往的時期，一向到此刻……大概對未來的無知，又就是對未來的憧憬，驅動着我向往未來，此刻我開始懷疑……懷疑未來就是不就是更可怕，因為太多現實使我明白生活的難，在我長大的同時，挫折也隨着我成長，我既逃避又期盼着未來，期盼着長大的自由，我不停的在期盼與回憶中徘徊。在過去於未來間生活。好像忘記了此刻，但就是我確實生活在此刻。

煩惱就是我的剋星，因為煩惱使我變得不自信，影響我的情緒，沒有好的學習態度，成長中的煩惱就像葉子的命運，無論怎樣千迴百轉，也無法抗拒時間的力量。往事如風，青春如夢，過去就像雲煙，歲月無痕，經歷的一切，流逝的年華告訴我前方的路不會一帆風順，只有走向正確的路，勤勤懇懇的往前走，成長煩惱自然多，領悟的人生道理也不少。

小木偶現在已經不是以前的小木偶了。現在，小木偶已經會哭，會笑，會難過，會高興，會同情了。，小木偶又看見了把它揹包騙走的小紅狐，小紅狐正趴在道路旁的椅子上吃西瓜，那個漂亮的紅色揹包也放在小紅狐身旁。

不知為什麼，小木偶突然變得火冒三丈，它皺着眉頭，瞪大圓溜溜的眼睛，噘着小嘴，大步大步向前走，它心想：哼，小紅狐，我一定要你嚐嚐我有多厲害！説時遲，那時快，小木偶一把拎起小紅狐：“小紅狐，這包是我的！”小紅狐搖搖頭，迅速抓起揹包，猛地抱在懷裏。

小木偶撲了個空，摔在椅子上。小紅狐剛想逃跑，卻又被小木偶逮住了。

“不給，不給不給就是不給！我説了算！”小紅狐在地上滾來滾去，堅決不給。

小木偶大叫了一聲，站起來搶書包。結果，書包掉在地上，水杯，書本，鉛筆盒散了一地，像賣東西的商人似的。

小紅狐和小木偶見了，又打了起來，馬警官在這時候趕來了，見兩個打成一團的傢伙，馬上走上前，把它們拉開。

“幹什麼！吵什麼吵！”馬警官跺了跺馬蹄子，大聲問道。

小木偶大叫：“我的揹包！它把我的揹包搶走了！”

“不！”小紅狐着急了，“我的！”

馬警官也頭大了：“怎麼兩個人都説是自己的！小木偶先説怎麼回事！”

“事情是這樣的：一位老木匠做了一聽歌小木偶，這個小木偶就是我，他送給了我一個只會笑的表情。早上，小紅狐騙走了我的揹包後向熊警官撒謊。因為我只會笑，所以被誤解了。後來女巫送給我所有的表情後，我又看到它了，於是為了拿走我心愛的揹包，就打了起來。”

馬警官一直盯着小紅狐：“小紅狐，是不是這麼回事？”

“嗯......不不......是！”小紅狐斷斷續續地説，臉紅得像只煮熟的大紅薯。

小紅狐又心虛地看了馬警官一眼，馬警官都已經快氣暈了。“小紅狐，把揹包還給小木偶，再跟我走！”

小木偶終於拿回了揹包，快樂地笑了。

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不就是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂鬱中。

每一位家長都望子成龍，望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會給我買數不清的學習資料，浪費錢不説，重要的就是我根本沒有時間寫啊。

國小時，爸爸媽媽以要考上一所好國中為由，給我報了許多補習班，我拼命的學，只為到達爸媽的目標。

此刻呢，我最後到達爸媽的目標，本以為能夠不用整天埋在題海里了。卻沒先到就是另外一個意想不到的結果∶“你才第幾名啊，整天只記得玩，你看看你們班的班長，每次都就是第一名，你也考一個前五名給我們看看。”我只好在課堂上拼命學。

爸爸媽媽，你們可曾想過我的感受。每當星期天在家寫作業的時候，望着窗外同齡的夥伴在嬉笑玩耍，我就忍不住想哭。爸爸媽媽，你們把自我未完成的“大學夢”，全都寄託在我身上，卻不明白我的夢想並不就是這，而就是擁有自由啊。

請給我一點時間，讓我放下學習的擔子，看看晴空萬里、火燒雲、小喜鵲；讓我有兒時的想象力與童心；讓我聽一下音樂，感受一下美；讓我靜靜地享受生活樂趣，感受微風的撫摸。

請給我一點時間，好嗎？給我一點時間，我會長大。

我們的生活充滿了七色陽光，但即使就是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但就是，有煩惱並不可怕，關鍵就是要正確對待它。從此刻起，讓我們一齊清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。

前幾天我媽給我買了一個螞蟻工作室，裏面是一個方形的有機玻璃外殼，裏面是藍色的純天然海泥，用來觀察螞蟻是怎麼挖坑的，以及挖坑時的一些細微動作。回家後，我先在裏面放了幾隻螞蟻。這是一種弓蟻。它們有六條細腿，長長的觸鬚，臀部有短絨毛。整個身體就像一個小小的“弓”。這些螞蟻進去後，非常驚慌。他們到處亂跑，尋找出路，想逃回原來的家。但是盒子關得很緊，他們的願望沒有實現。過了一段時間，當他們看到沒有回家的希望時，他們準備自己建造一個家。他們用觸鬚碰這個碰那個，需要找個更好的地方挖隧道。大概過了兩三個小時，他們選擇了一個地方，開始工作。他們靠着外牆在右邊一點一點地挖洞。一隻螞蟻用嘴裏的巨牙把原本藍色的營養物質變成了小顆粒。然後交給身後的螞蟻。他身後的螞蟻會用它的大牙齒托住藍色粒子，放在另一隻負責搬運的螞蟻面前。挖洞的螞蟻會一邊用嘴挖洞，一邊用觸角探查前方的道路。看起來很有意思。每當螞蟻累了，它就可以上去吃東西。他們團結一致，並肩作戰。我認為這值得我們任何人學習。大約三天後，螞蟻挖的隧道向四面八方延伸。和我們城市的道路一樣，我仔細觀察了螞蟻挖的洞，發現螞蟻很聰明。螞蟻挖的隧道都靠外牆，只需要挖一邊。一種敬佩之情油然而生。螞蟻雖然那麼小，但智慧不亞於很多龐然大物，甚至有些人比不上。

過了幾天，螞蟻的家被造出來了，表面的藍色顆粒堆得到處都是，但還是很整齊，只是有些變成了球形。當我撿起來觀察時，球體堵住了螞蟻挖的洞。這時，螞蟻們正在洞裏休息，當他們看到洞口被堵住時，他們慌了。他們到處跳，一隻螞蟻在洞裏使勁鑽。鑽出來花了很大力氣。另一方面，洞堵了我也不出門。我覺得可能是兩種不同的人生態度，一種是努力，一種是懶惰。應該學哪一個？請仔細考慮一下。

就喜歡和小動物打交道的我，前兩天剛從河裏撈來幾隻小蝌蚪，沒幾天就讓凍死。為此，我哭了一個晚上。這次我聽説四年級的自然老師養了許多蠶寶寶，我自然不放過這個機會，厚着臉皮登門拜訪，好話説了一大堆。老師還是面不改色，沒有絲毫給我的意思。我真是急了，死纏硬磨，好歹，老師扭不過我，小心翼翼地拿出紙條，一再叮囑我一定要好好養，它也是一個小生命。我連連點頭，捧着盛有蠶寶寶的盒子奪門而出，生怕老師改變主意。

從此，我的手上經常出現一個盒子——那就是蠶寶寶的小屋。我天天像照顧寶貝似的天天照顧它們。

你看它多可愛呀！白白胖胖的身子一扭一扭的不時把頭抬起來，好像求我餵它一些吃的，我愛憐地看着它們，拿出幾片桑葉來，放到蠶寶寶的盒子裏幾個小傢伙爭先恐後地搶着吃。你看，它們的頭一搖一擺，小嘴不停地動着，一會兒把桑葉啃個大洞，這條蠶寶寶壓到了那個蠶寶寶的身上，兩隻蠶寶寶只顧着吃，連這個也來不及過問。它們吃飽就躺在那裏一動不動靜靜地休息。有一次，有一隻蠶一直不動我還以為它死了呢，傷心極了。沒想到過了幾天，它又“死而復生”，原來它正在脱皮，好一場虛驚。

這樣，在我和耿茜、孔夢瑩的精心照顧下，我們的蠶比別人的都大，它們的食量也越來越大。好可愛的蠶寶寶！

我們的蠶寶寶在幸福成長。可是李晨的蠶寶寶卻遭到了厄運。我班男生很調皮，可怎麼也沒想到他做出了那種事——把一個活生生的小生命撕成兩半，殘不忍睹。這簡直就是心理變態。眼見一個活生生的小生命從地球上消失，我的心情像刀割一般。當今少年兒童的心怎麼那麼狠毒，他們怎麼擔當起社會的重負，我想這足以引起我們的深思，失去了就知道珍貴，看着李晨的蠶寶寶死了一個我也更加珍惜這幾隻蠶寶寶好好的餵養它。看着它們一天天長大起來我們感到很欣慰。

同時我想大聲説：不要以強欺若，不要去傷害任何一個小生命，俗話説得好：春蠶到死絲方盡。我們為什麼要去傷害它呢？

我愛大自然，因為大自然有動物組成，我愛動物，是因為它們給我的生活帶來了無窮的樂趣。