《媽媽的神奇小子》觀後感

在看完一部作品以後，相信大家的收穫肯定不少吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢？以下是小編精心整理的《媽媽的神奇小子》觀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《媽媽的神奇小子》觀後感1

“望着媽媽，et,go！"

他是不幸的，在同齡人中，一場病讓他從普通人變成了異類。

她也是不幸的，在一羣人中，一個兒子，讓她遭受許多異樣的目光與責怪。

當醫生告知時，“你兒子得了黃疸病，也就是腦痙攣，你救，還是不救？”難以接受事實的她，猛地抬起頭，錚然作聲。“救！”一個字，是生命的最後一根弦，雖然這就是事實，但那是孩子。看見哭得撕心裂肺的他，卻只能趴在玻璃上默默流淚，內心絞痛而無助。

從此，歲月壓垮了她。身為蘇媽，她一邊忙於勞作，一邊帶着阿偉。那天，助聽器找不到了。蘇媽發瘋地尋找，猛地想起兒子，抓開衣服，看見笑得正歡的他。蘇媽這麼多年來積壓在心底的絕望猛然爆發，將阿偉放在絞衣機上，站在前方，用肝膽俱裂的呼喊，甚至威逼的鼓勵，混雜着憤怒與不甘，喊着“你走給我看，不然我們一起去死。”她一次次用手指向眼睛，一次次喊着，而對面的兒子只是坐着，那樣無知。蘇媽癱倒在機器上，絕望地哭。

淚眼朦朧中，突然伸出了一雙手，緊緊地握着欄杆，支撐着一條腿，蹣跚地站起來。四目相對，在她驚愣的目光中，阿偉笑了。蘇媽用顫動的手抱起，“所有人都不把你當普通人，你就做一個，不普通的人。”

蘇樺偉的人生，是後發制人的路。

他的跑步節奏也像他的人生一樣，後來居上。沉溺於起跑練習中，幾乎讓他忘記了初心，他不明白為什麼要一直練習起步，他只想要跑步啊。

起步，就像一個人無從選擇的出身，但蘇樺偉瞭解自己，就像他説的一樣，“我知道我起步比別人慢，所以才會更拼命的從後面追上來，就像我的命一樣。”身後的賽道彷彿不是一條跑道，而是他奮力前進的人生之路。

而蘇媽，則是蘇樺偉繞不開的一個人物。

每一場比賽，蘇媽都在終點看着阿偉。兒子剛開始訓練跟不上，她就陪跑；每次不能進訓練場，她就端個板凳默默觀察與守候；兒子被隊員排擠，她假裝不經意去與對方談心；發現兒子有喜歡的人，她小心鼓勵他勇敢去表達。

就在這種小心翼翼中，蘇媽白了頭髮，被歲月蹉跎，她何嘗不是用一生的時光，用每一件事，給予他凝視呢？我想，在蘇樺偉出生時，她已決定用一輩子接住他的靈魂。兒子的痛苦和焦慮，媽媽都懂，她只能向現實低頭。

“為什麼小明會比火車跑得還快？”

“因為，他有一個神奇的媽媽。”

就像那句“望着媽媽，et,go！”一樣，母親是每個孩子奔跑的永恆方向。

《媽媽的神奇小子》觀後感2

“媽媽”究竟是一個什麼樣的角色呢？有説她偉大，有人説她嚴厲；有的人眼中她不苟言笑，有的人眼中她和藹可親。但不置可否，每一個媽媽都能用自己佈滿糙繭的温暖手掌撐起一個小家。

不放棄的愛

以前我不懂，大家總説母愛是最無私的愛，我卻總不能理解，究竟什麼樣的愛才是真正無私的愛,甚至總把媽媽為我做的一切，當作理所當然。直到今天，我看了這部讓我觸動很深的電影，才豁然開朗般，終於明白：什麼是無私的愛。是小蘇樺偉生了那樣嚴重的病時，蘇媽毫不猶豫的地“治”!是小蘇樺偉終於站起來時，蘇媽眼眶裏的淚水和張開的手臂；是蘇媽要第二個孩子不是為了頂替蘇樺偉，而是怕他老了後無人問津。

蘇媽的愛像黑天夜中的星光劈開一條裂縫，像寒冷深冬裏一縷温暖的陽光，照亮了蘇樺偉不完美的身體，照亮了他的一生。沒有一個媽媽會放棄自己的孩子，哪怕是有殘疾的孩子。就像蘇樺偉説的“我知道我起跑慢，所以我才要在後面拼命的追。”他也很幸運，他媽媽的不放棄,讓他有了“追”的機會。

用力哭不如用力跑

那是一條紅色的跑道，是次次的槍響，一遍又一遍的起跑，和一陣又一陣的掌聲。一個“跑"字，為蘇樺偉本來殘缺的人生添加了濃墨重彩的一筆。

整部電影最觸動我的，就是蘇樺偉第一次獲獎後，將那塊沉甸甸的金牌掛在了媽媽的脖子上，信誓旦旦地説，自己會贏好多的金牌給媽媽。多少媽媽勤勤懇懇付出一生的勞與愛，就是為了這一刻，這驕傲的一刻。

媽媽不善言辭，卻總在用自己笨拙的語言鼓勵着蘇樺偉，蘇樺偉也從不曾忘記媽媽的話：用力哭不如用力跑。從此，他遇到困難不再無助地哭泣，他只能用力的向前奔跑，他知道，自己雖然走得比別人慢，但跑得比別人快。

這是一部被愛包圍的電影，是一位殘疾人的奪冠歷程，也在呼籲着我們多關注殘奧會。運動員就是一個這樣的職業，一剎那的閃耀不等於永恆，或許很久之後，蘇樺偉這個名字會被人們淡忘，會有新的殘疾運動員頂替他的位置，可真正重要的，是這份對生活永不言棄的赤誠的心，是這樣的精神長存於我們的心中。或許，這才是殘奧會的意義所在。

神奇媽媽和神奇小子，像兩把生生不息的篝火，燃燒在我們的.心中。

《媽媽的神奇小子》觀後感3

《媽媽的神奇小子》，一部電影，講述了一名殘障運動員奮鬥的一生，光輝的歷程。影片的內容和呈現都十分精彩，構思和編劇很是精妙。從中，我竟學到了寫作之妙處。

行文必要點題，明中心。電影劇情以“神奇“為線索，講主人公蘇樺偉的神奇，蘇媽的神奇。先天腦腦痙攣的他，學會了走路、説活;先天殘障的他，成為世界短跑冠軍。一天打四份工的蘇媽，逼着兒子行走、跑步;受人冷眼的蘇媽，硬是把兒子養大成才。細細想來，這一切都在闡述着神奇與非凡。“培養神奇小子”“是時候了，神奇小子，出場”。這兩句話分別在劇中和劇尾，給人一種恍然明悟的感覺，這正是適時點題的魅力和關鍵。行文作章，緊扣主題，讓故事以是目來高度概括，讓題目來統領全文，文章自會給人留下深刻的印象。此為妙囊之一。

倒敍手法，增強故事的感染力。影片的開頭是蘇樺偉人生最後一賽的特寫鏡頭，轉場回到他出生不久時的情境，全片講述他的成長經歷，最後又回到最開頭的時刻。這是電影中常有的倒敍。這樣的展現既設置懸念，吸引觀者眼球，又有種混然自成，看到最後一切彷彿還在眼前的感覺。而將這用於寫作，可以説是錦上添花。首尾呼應，承上啟下，敍事亦或抒情，皆出彩。不過，也並非單此一種手法。起承轉合，欲揚先抑，夾敍夾議，插敍補敍等等，將靈活的寫法運用起來，此為妙計之二。

鋪墊加渲染，更引人、更感人。在影片中極為引人的，感動的情節，很多都是在語言、場景的渲染以及前情鋪墊下演繹下出彩的。比如阿偉在訓練場認識了傳聞中比火車還跑得更快的火車東，在不久之後，由一個腦筋急轉彎引出了阿偉賽過火車的神奇一幕;劉先生給蘇媽拍廣告賺錢的名片，在蘇家經濟危機時，便派上了用場。一些快要被淡忘的故事埋下伏筆，終見“光明”，我們也會在這過程中感受到了奇妙。再説渲染，蘇媽含淚與阿偉對峙的那一夜，“沒有人會怪你”蘇媽轉頭偏過身，“只會怪我。”就只這一個動作和四字，我的淚奪眶而出，久久感於心。阿偉最後一賽開跑前的片段，也很巧妙。那刻，彷彿世界只有他和他的母親二人，往日歲月浮現腦海，就如此渲染出他最後的榮譽。不得不説，這些輔助成文的方法會給人留下極其深刻的印象，文章也會被“支稜”起來。可以寫人物的一顰一笑，或是日月星辰，總之細膩之至，刻畫傳神。鋪墊渲染，此為妙方之三。

把影片當小説來閲讀，當文學作品來欣賞，有時不覺之中便收益頗豐。《媽媽的神奇小子》，是一部好電影，一部神奇之作。

《媽媽的神奇小子》觀後感4

成事在天，謀事在人，事在人為，有志竟成。

生而為人，不是一切都掌握在自己的手中，殘疾可悲，可難又註定殘疾人的一生沒有光輝？

蘇樺偉，出生後得腦痙攣，聽力喪失，語言功能減弱，站起來都十分困難。人們常説“上帝為你關上一扇門的同時又打開了一扇窗”。正是那扇窗讓蘇媽發現了他的跑步天分，開啟了奪冠之旅。如同學習一般，可能“尺有所短，寸有所長”學習不好不意味着全盤皆輸，總有自己發光發亮的時間、地點，所以我們要把握機遇，找到自己正確的道路。我很幸運出生健康，四肢健全，成績也還不錯，未來更希望自己全面發展，走文化道路。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”。蘇樺偉一次次創造了奇蹟。從站起來到講出來，他用了比常人多數倍的心血，付出了更艱辛的努力，後來幾十年如一日的練習，在經歷一次次失敗後，他成功百米跑出了14秒58的好成績，在人生第一場比賽中成功奪金。與火車賽跑是他多年來的希望，那一次，他做到了！他超越了火車！回望國中，我也是在目標中前行的，第一次48名到立志進前30名，20名到立志進前10。上課時的仔細聆聽，回家時的認真寫作業，只為了那千鈞一髮時一名驚人，。馬上又至期末，我定當全力以赴，完成目標，不辱使命！

“用力哭不如用力跑”，失意時，人們常會用哭來發泄，但不如用實際行動證明我能行。蘇樺偉就是將淚水變成汗水，用努力來換取冠軍的輝煌，將質疑自己的人打敗。我曾經也被質疑過，國小時成績可能不是十分突出，幾乎沒有考過全班第一，可能自己也不自信的緣故，總是想證明自己，我銘記笨鳥先飛，以更多的努力逐漸找到學習方法，成績穩步上升。

“一剎那的光輝，不代表永恆”。每個人都輝煌過，可當你取得成就的那一刻，就是過去式了，“好漢不提當年勇”，過去的終究過去了，只有未來的才值得努力為之奮鬥。蘇樺偉不斷突破自己，為香港對奪取了一枚又一枚的金牌，至今仍是世界紀錄保持者，但他沒有驕傲，我曾也參加過各種比賽，也拿過不少證書，但那隻證明那一階段還可以，不能因為第一名而沾沾自喜，以為自己很厲害，如同龜兔賽跑，你不失敗，天理不容。

在人生道路上，有酸，有甜，有苦，有辣，有鹹，每一天都是五彩繽紛的，我要以鐵一般的意志去戰勝生活中的“攔路虎”，勝不驕，敗不餒，相信吧，我的勝利終會到來！