植物作文【精選】

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的植物作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

植物作文 篇1

“植物科普，創意有我”社會實踐活動 作者： 吳一碩 （五二班） 指導老師：李偉娟

九月六日是全國的科普日，在這一天裏，我們四十多名同學有幸跟着老師來到綠博園裏，參加學校和綠博園聯合舉辦的“植物科普，創意有我”社會實踐活動。

進入綠博園，首先映入我們眼簾的是一座雄偉的假山。假山上刻着幾個蒼勁有力的大字“綠博園歡迎您”。山頂的水源源不斷的流下來，形成了一幕水簾懸掛的瀑布。山依水，水繞山，山水相依。

在一路美景的陪伴下我們走進了科普展館。 在同學們快速有序的做好後，老師開始給我們發工具了：每人兩張硬紙板，一瓶膠水，兩根棉籤和一把剪刀。同學們你看看我，我瞅瞅你，不知道眼前桌子上的這些東西是幹什麼用的。過了一會兒，綠博園裏的科普指導老師袁瑋來給我們上了一小節以“共享綠色，創意生活”為主題的科普課。在認真聽完袁老師的講述後我恍然大悟：原來桌子上的`這些東西是要我們用來製作植物書籤的呀！

製作植物書籤分為三大步：選取製作材料，固定植物標本和過塑三大步。 我和小夥伴們作為第一組同學首先到展台上選取植物。哇！我一看驚呆了，這裏的花葉真多呀！有吹起喇叭的牽牛花，露出燦爛笑臉的菊花，熱情似火的楓葉，還有許許多多我見也沒有見過的植物花葉，更別説叫上名字了。而且這麼多種類的植物材料都是園裏的工作人員隨機採摘的，綠博園真不愧是植物的天堂呀！這片葉子好有特點呀，那朵小花也挺好看的，我到底要選哪一個呢？在經過一番激烈的思想鬥爭之後，我最終選擇了一片沉靜低調的小黃葉。

在開始製作標本了。我首先小心翼翼的用棉籤反覆擦拭樹葉，除去它表面的水份；然後我把樹葉在一塊紙板上一點一點的鋪平開來，接下來把另一張紙板放在樹葉上並輕輕的按壓，以使樹葉平整；最後，我在葉子的背面塗上膠把它粘貼固定在書籤紙上。這樣植物就算固定好了。 同學們還用黑色水筆在書籤上寫上自己的姓名和日期以作留念。

終於到最後一個程序過塑了，我們把自己的作品整齊的放在展台上等着工作人員進行加工。也許有人會説，製作書籤不是要用乾燥的植物標本嗎？但是介於我們時間有限，只能夠如此了。拿着自己親手製作的第一個書籤，我感到無法言喻的興奮和自豪。

“三二一，茄子！”伴着咔嚓咔嚓的聲響，相機拍下一張張美麗的畫面。也記錄了我們科普之旅的美好時光。

植物作文 篇2

在羣山懷抱的紫金山旁，坐落着一個植物園，它現是中國農業植物研究所，又因靠近中山陵被稱為“中山植物園”。

走進大門，映入眼簾的是一座孫中山先生的雕像，上面刻着孫中山先生的生平事蹟，透露出孫中山先生為推翻封建社會思想而戰鬥，也寫出了孫中山先生為的富強之路做努力的拼搏。

繼續先前走繞過孫中山先生的雕像右拐，便會走上一條鋪滿石子的林間小路，左右兩邊那些不知名的小野花散發出陣陣芳香，讓你忍不住讚歎；“這花真美啊，這花真香啊！”走着走着，便來到一座植物館前，這裏面主要種植的是我國雲南和外國的一些熱帶植物，走進去你會看到許多高大的樹木佇立在你的眼前。這裏的植物奇形怪狀，有的像扇子；有的像辮子；有的像小橋......其中最讓人讚歎不絕的是西雙版納的神祕果：它形如芒果，又像剪刀。另外它又有一種神奇的功效，當我們吃掉這種果子的時候會感覺不到任何的味道，但如果這時你吃一些酸梅，你會感覺不到任何的味道，反而會有一種清香。原來這種果子可以暫時改變人的`味覺，所以才會又一股清香。

走出展覽館向後走去，便會到達中山植物園的後山，這裏有一些抗日戰爭的碉堡和洞穴。這裏羣山臨立，樹木葱蘢，能然我們充分感受到大自然的清新。

中山植物園不僅向我們展示了大自然的神奇之處，更讓我們感受到大自然的生機勃勃，我愛這個充滿生機的中山植物園。

植物作文 篇3

啊！秋天到了，一切都變了。原本歡樂的動物們全去睡覺了，原本綠油油的植物不是黃了就是紅了，落了下來。

秋天的植物與春天大夏天的與眾不同，但是個豐收的季節。在這時果實累累，石榴的花不時的謝了，結出一個個小石榴，石榴開始長大，長啊，長啊……終於長的.成熟了，但有的石榴還是青的，有的是青中帶黃，有在是黃中帶紅，有的甚至是一半黃一半紅。還有很多水果，菜等。

秋天的植物，各種各樣，五花八門，在秋天的植物裏有一種趣點；秋天到了，有些樹很快落了葉，但有些卻不會落葉。

植物作文 篇4

在我家的陽台上，擺放着許多小綠植，有四季常青的金邊吊蘭、渾身帶刺的仙人球、享有“空氣淨化器”美稱的綠蘿、“花中君子”——君子蘭，還有許多我叫不上名字的多肉植物。但是，我最喜歡的綠植卻是擺放在我書桌前的那盆鴨掌木。

這盆鴨掌木是今年我參加爸爸單位組織的`親子植樹活動得到的禮物。起初我對它並不熟悉，更搞不明白它為什麼叫這麼奇怪的名字？爸爸告訴我它真正的名字叫鵝掌柴，因為它的葉片如同翻轉的鴨子腳掌，所以人們稱它為“鴨掌木”。

這是我第一次養護綠植，我暗暗下定決心一定要好好管理它。所以我一放學，就拿出水壺給它澆水，希望它能早日長出新的嫩芽。可誰知沒幾天，原本深綠色的葉片變黃了，而且一碰就掉，怎麼回事呢？帶着疑問我通過上網查詢瞭解鴨掌木的生長習性，才明白它喜歡散射光的環境，不喜歡夏天強烈的光照，也不喜歡冬天寒冷的天氣。最重要的是我知道了它還是一種耐乾旱的植物，澆水要做到不幹不澆，澆就要澆透，要控制澆水次數。原來不是所有綠植都喜歡水，這次我真是好心辦了壞事。

停止澆水後的一段時間，我發現鴨掌木的枝幹上冒出了不少嫩芽，它們的顏色是嫩黃的，葉片向下蜷縮着；一天天過去，葉子慢慢張開了，每一個分枝上都有六七片的小葉片；顏色也慢慢發生着變化，從剛開始的的嫩黃色變成了嫩綠色，它的枝幹也一點點變得粗壯起來。我想，過不了多久，這盆鴨掌木就會變得更加茂密，那時，就需要給它換一間大一點的“房間”了。

通過養護這盆綠植，使我明白，每一種植物都有不同的生長習性，我要不斷地學習，才能把植物養護的更好。同時也明白了一個道理，做任何事情，不能盲目的、一知半解的去處理，要了解它的習性和規律，要有恆心和愛心。這就是我和鴨掌木從陌生到熟悉的故事。

植物作文 篇5

我愛北京歷史悠久的故宮；也愛如詩如畫的頤和園；更愛莊嚴肅穆的天安門；但我最愛長春的（園林清雅）的動植物公園。（抒情式開頭，文筆優美，引出下文。見老師括號裏給你加的詞彙，能修飾處處做修飾，將要説明的事物寫的生動具體。）

去年暑假，爸爸帶我和媽媽到長春遊玩，來到了長春動植物公園。（過渡，使文章段落格式清晰。）

剛剛走進公園，前面是一個鮮花盛開的大花壇，花壇中央有三隻鹿，兩隻大鹿，一隻小鹿，兩隻大鹿脖子向下彎形成一個拱形，把小鹿罩在裏面，鹿寶寶好像和我們一樣，在爸爸媽媽的呵護下快樂的成長。（略寫大花壇，文章要另起一段，這樣文章結構清晰。見老師的加紅處。以後要學會分段，切記！）

再向前走，抬頭望去，碧藍如洗的天空上飄着幾朵潔白如雪的雲朵，形狀各異，有的像牛、有的像馬、有的'像棉花糖……漂亮極了！路的兩邊，是一排排的參天大樹，一棵棵的樹木像是士兵一樣守護着動植物公園。接着向前走，看到了一個小屋子，我們出於好奇，走了過去，看到了幾隻小獅子，在睡覺，我要求爸爸給我和小獅子合影，留下了小獅子熟睡時的樣子。在前面的拐角處，有兩個草叢，被剪成了企鵝的形狀，一隻大的，一直小的，像是企鵝媽媽帶着企鵝寶寶在散步。（運用詞彙和修辭，表現很好！）

接下來我們看了外貌奇特的長頸鹿，長頸鹿伸長了脖子，動作像的有些僵硬，它咬了一口樹葉，慢慢的咀嚼着，它吃的津津有味，好似品嚐着“美味佳餚”。（動作描寫細緻入微。）關於長頸鹿還有一個這樣的故事：原來，它的祖先並不高，主要靠吃草為生。後來，自然條件發生變化，地上的草變得稀少了，它們為了生存，必須努力伸長脖子吃高大樹木上的樹葉。這樣一代代延續下來，長頸鹿就變成現在這個樣子了。長頸鹿很少發出聲音，因為它們沒有音帶，但這在我看來，這是它們沉默是金的表現。（加入聯想，使文章內容更加充實。這一點值得大家借鑑！）

然後，我們看了黑白相間的斑馬，斑馬身上的線條，並不均勻，我認為，斑馬皮膚上黑色部分比較多，對它的身體起着保護作用的斑紋而得名，斑馬是珍奇的觀賞動物，但是，由於人們追求其皮和肉曾大量捕殺，其中擬斑馬已於1872年絕跡，山斑馬也瀕臨滅絕。 斑馬生活在非洲大陸，外形與一般的馬和驢都沒有什麼兩樣，它們身上的條紋是為適應生存環境而衍化出來的保護色。（運用了説明文的寫作手法，整篇文章：靜態描寫+動態描寫+聯想+説明方法，如果在靜態描寫裏再加入五覺描寫和多一些的詞彙、修辭，本文就會更完美了！請你認真思考補上為宜，好文章！！）

動植物公園的景物雖然不如山水甲天下的桂林；也不及景色宜人的日月潭；更沒有高聳入雲的珠穆朗瑪峯壯觀，但這個動植物園在我眼裏它擁有更獨特的美！（抒情結尾，同樣用上優美詞彙，首尾呼應，文章渾然一體，昇華主題。）

植物作文 篇6

通過補習班的作業，我得到了一個可愛的多肉、一盆土、一些小石頭和説明書，它的名字叫火祭，外號叫多肉，從它來到我家的時候，我就非常喜歡它。

它像一個花仙子，那十幾片葉子在風中搖晃，像一個翩翩起舞的舞者，它雖然跟其它花不一樣，但他的樸素、純潔打動了我，沒有牡丹花那樣姿態優美，也沒有牽牛花那樣美麗，但它很頑強，我一直忘了給它澆水，但想起來後又忘了，一個月後它還是這樣生機勃勃，使我想起了仙人掌，它和仙人掌很相似。

火祭這個名字我很喜歡，聽到這個名字，我心中那熊熊燃燒的'一團火，就會變得越旺，我不懂它為什麼叫火祭，我覺得是它像鳳凰一樣，浴火重生，就算枯萎了，它也會跟我心中的那團火，產生共鳴，用我心中的那團火，讓它浴火重生。

植物作文 篇7

陽春三月，櫻花怒放，濠河岸邊就像落下了百里胭脂雲。

遠看，一株株櫻花樹，活像一把把撐開的大花傘。

近看，櫻花樹的葉子綠油油的，好像每一片葉子上都有着綠色的生命在跳動。那粉紅色的櫻花一朵緊挨着一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一羣頑童，爭先恐後地讓人們來觀賞自己的豔麗風姿。花兒有的躲在葉子的後面，好像小娃娃似的在跟我們捉迷藏；有的昂首挺胸，翹立枝頭，好像在説：“看，我是世界上最美麗的櫻花”；有的垂掛下來，好像內向羞澀的小姑娘。有幾隻蜜蜂飛了過來，好像是被美麗的櫻花吸引過來的'。

櫻花的花瓣密密麻麻地落在一起，邊緣帶點點波浪，最裏面是白色的，最外面是紅色的，就像一滴紅墨暈染的一樣。花蕊躲在花瓣的裏面，雌蕊是綠色的，雄蕊是黃色的，風兒一吹，繁如羣星的花蕾隨着樹枝在春風裏歡快地搖曳着，那片櫻林彷彿成了紅雨紛揚的世界。

走在櫻花樹下，聞着花的芬芳，我彷彿變成了櫻花坐在樹梢上，眺望遠處。櫻花是春天的使者，我愛櫻花！

植物作文 篇8

假如我變成一株蒲公英，我會跟在風姐姐的後面，飛進小小的窗台，落在你的臉頰上，輕撫你的臉龐。當你打着哈欠醒來時，我就抓住風姐姐的尾巴，飄到窗台上，看你呼喚我的名字卻找不到我。奶奶，你一定不知道我在這兒吧？

我跟着你來到小菜園，讓風吹散天上的烏雲。太陽公公剛好也起牀了，它發出耀眼而柔和的光，愛撫着菜園裏的每一顆蔬菜。你準備給蔬菜們澆水，我知道你挑不動重水桶，就讓風姐姐用力地擁抱雲朵，天空下起了毛毛雨，這樣你就不用去打水了，菜園裏的蔬菜也能茁壯成長。

你走出小菜園，到張伯家借竹條，回到家後拿了工具，就在小河旁編竹籃。你的手很巧，一會就編好了。我帶着其他的'蒲公英一起飄到竹籃裏，你十分開心，把籃子放在了客廳的桌上。

當你幹完了活，正要叫我回家吃飯時，我便變回你的孩子，鑽進你的懷裏，在繁星照耀下，共進晚餐。