敍事作文300字[通用4篇]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的敍事作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

敍事作文300字 篇1

一個星期天，我和舅舅等幾個人，一起去了龍遊石窟遊玩。

我和舅舅他們早上起來，等另一個舅舅開車來接我們。後來，舅舅的車到了。因為車裏開了空調，一打開車門，就迎來一陣清涼。我們大家先去吃了早飯，然後就出發了。

我們一共有7個人，兩個舅舅，兩個舅媽，兩個弟弟和我。一個弟弟叫陳炳柯，是我的表弟。另一個弟弟叫吳嘉成，我們叫他成成。

我們在車上有説有笑，車上還放了許多成成的玩具。開車的舅舅不認識路，所以要看路程導航。

坐了大約兩個小時的`車，終於到達了目的地——龍遊石窟。

那裏有一塊石頭，上面寫着：世界第九大奇蹟，龍遊石窟。我們進入入口，邊走邊看路上的指標，我們看見了一個魚池，舅媽去買了3袋魚食，分別給了我和兩個弟弟，只要把魚食撒幾粒，就會有一羣魚湧來，我叫做“魚羣大暴走”。

後來，我們進入了洞窟，洞窟四周都是凹凸不平、棕黃色的牆。越往裏走温度就越低，我們多加了一件衣服。洞內有石雕，雕的是一些古代人物，我們看見了一個觀音的佛像，眼睛很有神。洞中間有個大石柱。我們一共看了3個洞。之後就回去了。

石窟裏真有意思！

敍事作文300字 篇2

有這麼一個十一歲的男孩，他長着一張圓圓的臉，濃濃的眉毛下面長着一雙炯炯有神的大眼睛，天生大腦袋，微微凸起的後腦勺似乎比別的小孩多裝多少個腦細胞。他就是我們班人見人愛的李旭翔同學。提起李旭翔同學，那可是我們郵政路國小無人不知的優學生。他曾帶表學校參加區作文比賽獲得二等獎，並連年評為三好學生。只要你有機會來到五（4）班教室，你就會發現報刊欄裏貼着許多李旭翔同學收集的科學小知識，還有我們班的牆報、黑板報都出自他手。

因為他的學習優秀，所以我有一些問題就會去問他。下課的時候我們經常交流的.時間長了幾乎每天下課我們都會在一起，成為了形影不離的好朋友。但是李旭翔同學也有不足的地方，就是別人一有新東西，他就會不經過別人同意就動。我希望你能改掉這個毛病。李旭翔同學像一滴露水一樣平凡，又像巨人一樣高大。他在我的心中，是我的朋友，也是我學習的好榜樣。

敍事作文300字 篇3

記得在7歲的時候，我發了高燒，那時的媽媽是多麼的照顧我呀！

在一天下午，我突然感到頭很暈，就叫媽媽來“檢查”一下。媽媽一摸我的頭，不由自主的叫了起來：“啊，怎麼那麼燙啊？”説着就馬上就把我拉到了附近的醫院，因為當時我發燒的關係，所以走起路來跌跌撞撞的'，像一個醉鬼。

到了醫院後，找到一個醫生給我量體温。醫生量好以後一看也是一驚：“不得了啊，41、5度啊！”看來現在解決高燒的辦法只有一種——打吊針。我找到一個位置坐下，看着掛在醫院牆上的電視。

不一會兒，來了一個“恐怖”的護士，只見她用一個橡皮筋一東西綁住了我的右手，於是拿起了一根針扎進了我的右手皮膚。我頓時感到一陣鑽心般的疼痛，媽媽似乎感受到了我的痛感，便拉住我的手，説：“痛嗎？媽媽給你唱首歌吧！”説完就“啦啦”地唱起歌來。聽了這首歌，痛感好像減少了許多。

我愛媽媽，愛那偉大的心，那善良的心，那有愛的心。

敍事作文300字 篇4

人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤着每一片花瓣；人生的掌聲猶如燈塔，引領着我們前進的道路。掌聲是無言的，是真摯的，是有好的，更是熱情的'。

週三早晨，我要演講課前三分鐘。在開始前十分緊張，雖然昨天背的滾瓜爛熟，但怕説錯了台詞，還是提前看了一遍演講稿。隨着李子涵宣佈演講開始，我便調理好思緒，給大家講起【小壁虎斷尾巴】的故事，由於緊張，講到中間我忘了台詞，所以臉蛋通紅，頭上滲出了細細的汗珠。我想：可不能説錯啊，這可是最精彩的部分。經過我仔細的考慮，終於把下一句台詞説了出來，演講結束了。台下爆發出雷鳴一般的掌聲，這掌聲包含着努力，包含着稱讚。

掌聲，代表着成功，代表着鼓勵。一次掌聲可能對你算不了什麼，但對別人確實莫大的鼓勵與關懷。這掌聲一次次鼓舞着人們，當你失敗時，它會讓你繼續努力，當成功時，他是對你的讚賞。它會給予你同通往成功的自信，但也會帶來通往失敗的驕傲。相信自己，掌聲會無處不在。

掌聲，這世間最優美的聲音，他默默付出卻贏得了人們的讚賞。