生活的作文合集[14篇]

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的生活的作文，歡迎閲讀與收藏。

生活的作文 篇1

生活是那彎新月靜靜的期盼，生活是那潺潺流水多情的歌謠，生活是那叢桂花幽幽的芳香，生活更是鍋碗瓢盆奏出的交響樂……法國作家雨果説：“笑，就是陽光，它能消除人臉上的冬色。”請微笑地面對生活吧！因為生活是一面鏡子，你對它微笑，它同樣也會對你報以笑容的。你若對着它哭，它也會傷心落淚，人生雖然是一條鋪滿荊棘、坎坷、曲折的路，但日子每天都是新的，生活永遠向我們翻開嶄新的一頁。“笑口常開者幸福如春。”笑，它將化為和煦的春風，為你送去暖暖的春意，吹開人間心花萬朵，使人間永遠春意盎然！

笑待他人，是一種人生藝術，是一種生存的智慧。給自己一個微笑，敞開塵封的心胸，讓狹隘自私淡去，將自由的心靈放飛。滿懷着感激寬容之情，迎接一個豁然開朗的世界。笑待他人，你永遠年輕。不要過分地期待自己的輝煌，不要過分地重視自己的地位，你便會過得坦然而自信——沒有藍天的博大，卻可以有白雲的悠然；沒有大海的遼闊，卻可以有小溪的執着；沒有花的芬芳，卻可以有小草的淳樸——面對生活坦然地微笑，並投入生活的激流，便會找到真實的自我，找到生活的快樂。這更是一種自信的表現、是一種人生的.智慧。朋友們，當你處在困難之中時，請以真誠的微笑面對吧，你會信心百倍地擺脱困境的；當你失意時，你更應該微笑，要以自信的微笑驅散罩在你心中的那片烏雲，去迎接另一個晴朗的豔陽天。讓我們微笑地面對生活吧；朋友，人生猶如一葉方舟，請勇敢揚起生活的風帆，蕩起奮鬥的雙漿，背起樂觀的寶囊，給自己一個微笑，去尋找幸福的彼岸。

生活的作文 篇2

可以説我有跨進了一個嶄新的大門，而這“大門”就是我的國中生活，又是一個坎坷的轉折，又是一個嶄新的學習生活。我也時不時會依戀我的那朝夕相伴的六年夥伴，有時還會約上同學出來聊聊。

國中生活：剛剛跨進這個班，我感覺到了什麼是寂寞，什麼是陌生，一張張陌生的臉讓我很是想念以前的好朋友和老師，我不知道如何才能放下這種“陌生的感覺”。

坐在我周圍的同學也會是不是和我聊聊，但都是關於學習上的事情，教室裏一片寂靜，現在的我常常會寂寞

偶爾繾綣，往事如風。現在的我忘記了快樂，人來人去，留在身邊的朋友不多，那些天真，純純的笑都離我遠去。我經常懷念從前。是因為太留戀懵懂的歲月中，只收藏了簡單的想念。

我的國小生活：可以説我的.國小生活是快樂，無憂無慮，成天的打鬧，戲耍。

早上來到學校門口，一起邊吃早餐一邊説話，到了教室以後有的趕作業有的在説笑話一片沸騰，上了課不管什麼語、數、英個個都興奮不已，有的傳紙條，有的趁老師轉身時偷吃東西，下了課同學們在走廊，操場是你追我打，你説我校，放了學伴着夕陽約着幾個好朋友走在回家的路上看見奇怪的就去看看過過癮。週末還一起到書店裏逛逛看看。雖然説我們這個班級得了重點中學的人不少，許多老師、家長和學校都讚歎不已，但是離別的悲傷一直掛在我們心裏，許多同學都留下了眼淚，那種六年的友誼就將分離......

我們不能一直生活在以前的過去之中，所以我要進入中學生的角色為自己加油!!!

生活的作文 篇3

其實也不能怪老師，誰讓我不是複姓偏起四個字的名呢！其實這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開是“女”“愛”，所以我名字的'意義是這樣的......好緊張哦！......噹噹噹當：姓“張”的和姓“邵”的生的愛女。至於這個“子”字，既為了好聽，又為了辨別這不是男生名。

既然我是一班人，自然要看看誰與我同歸一處。老師繼續念名：“......白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個大帥哥，我雖不是隻知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無妨，反正早晚要看。我便轉身，裝做可愛地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳。我的腸胃差點沒一起反了出來。只見一個長着一對暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿臉雀斑不説，連青春美麗疙瘩豆都數不清（汗）別提多差勁了。“......藍萁箐”哦！這名不錯。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準備，並有感而發，做了一首詩：“愛長啥樣長啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩歌誕生了！噹噹噹當（音樂聲）我便懷着悲傷，盼望，興奮，激動等心情，再次裝成可愛地，隨便地回過頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但為了維護我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法......

這次會見到怎樣一個女生呢？醜的？美的？不知道？猜唄！猜不出來？那就使勁的猜唄！

生活的作文 篇4

國小生活結束，國中生活開始，若問初衷如何：鐺！請聽下文分解。

國中生活關鍵詞一：不同

國中生活開始了，一切都不一樣了。老師不同，學科不同，同學不同，就連講課方式都不同了。國小的時候三門主科，兩個老師，國中就不一樣了。七門主科，七個老師，看的人真是眼花繚亂。國小隻有三門主科，既簡單又好學，可到了國中，七門主科，難度也增加了不少，就是數學就夠我們學的了。新的同學，除了幾個國小同學以外，還真是舉目無“親”。

國中生活關鍵詞二：眩暈

首先，老師就有十多個，一個個走馬燈似的晃來晃去，還容易把學科、姓名弄混。唉！叫錯老師多尷尬呀！其次，就是同學。一個人，一個名字，一樣的校服，真是有一種眩暈的感覺。

國中生活關鍵詞三：疲憊

一週五天課，一天七節課，一節課四十五分鐘，古板的老師讓人疲憊的不能在疲憊，從而使我回家第一件事就是好好睡一會。但，一想到還有作業沒寫，就什麼睡意也沒了。

國中生活關鍵詞四：快樂

其實，國中生活也不是太悲劇，至少我的周圍有幾個“活寶”同學。雖然我不記得他們的名字，但我不會忘記兩個人：第一個是每次往我這裏交數學作業就衝我敬軍禮，叫一聲“課代表好”的小胖子；第二個是因為我英文名叫而稱我為“海豚”的小子。嘻嘻，你就等着姐無窮的'追殺吧！

這就是我的國中生活，一個我認為全新的國中生活，一個讓我“痛並快樂着”的國中生活。

生活的作文 篇5

生活是一種美好，是一種幸福，生活是一種回憶，生活是一種嚮往。

記得，在我國小的時候，那段時光叫我畢生難忘。

我們國小是一所封閉式的學校，從不讓進出。由於，大家都是住校生，多以不論是學習還是生活都在一起，就像是自家的親兄弟一樣，久而久之新去的我就和這三十多人的班級融為一體。

那是教我的班主任姓揭，她就像是一位慈母?嚴師?

一次，老師教的我們圓錐的體積，老師一再強調：別忘了乘“三分之一”可我們幾個同學總是把它丟在一邊。終於，把老師惹生氣了，要懲罰我們幾個沒有寫“三分之一”的同學。也不知道問什麼，偏偏在今天我感覺我的身體很不舒服。我跟老師説我不舒服，老師以為我是為了要逃避懲罰，一摸我的額頭，給老師嚇壞了，老師急急忙忙地扔下手中的紅筆，給我去校長那裏請了假，一起陪我去一個小診所看病，我現在還記得那個診所的位置，它在我們學校的東面，已出現們就可以看見那個診所，這個診所是離我們學校最近的`一處就醫的地方了。打針的時候，老師總是關心着我，一杯一杯的給我接水，我都已經喝不下了，老師説：“多喝點水，好得快。”我就一杯一杯的喝着這位慈祥的“母親”為我接的水。老師一直陪我打完針，我一看現在已經是深夜了，我和老師走在陰冷的小道上，老師把我想一個孩子似的摟在懷裏，我感覺好温暖，就像小時伏在媽媽的懷裏一樣。這個時候我好想叫這位老師一聲媽媽!

在這個學校的一年裏，讓我體會到了生活的美好，生活的幸福。我向往這些甜美的回憶。

生活的作文 篇6

今天，我讀了一篇叫《小羊過河》的童話故事，這篇文章對我深有啟發。

故事主要講了：一隻小白羊和一隻小黑羊要從不同的方向過一座獨木橋，兩隻羊在橋中相遇，誰都不肯讓對方，先是爭吵，後來竟用角頂了起來，最後兩隻羊都掉到水裏了。

讀完後，我想這兩隻羊落得這樣可憐的下場是因為他們各不相讓，俗話説“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。其實，只要其中有一隻羊往後退幾步，讓另一隻羊先走，自己再過去，就可以把問題順利解決，都能平安地過河了。也許，那隻羊見你的謙讓還會和你交朋友，“多一個朋友多條路”，或許以後在你有困難時，還會得到這位朋友的幫助。

象這兩隻小羊的遭遇我也曾有過。今年暑假裏小表弟文文到我家玩，看到我的玩具水槍便要和我搶。這可是媽媽買給我的最新愛的生日禮物便説：“這是我的.，是我先拿到的。”文文也一點不示弱：“是我先看到的，給我玩。”我們便互相爭奪起來，一不小心水槍掉到了地上，光榮獻身了———被摔成了兩半。我們倆含着淚呆呆望着地上可憐的水槍。

所以我們在生活中不能為了一點芝麻大的小事而象小羊那樣爭執不休、斤斤計較，否則得不償失，應該互相謙讓，多一點寬容，這樣才會創造和諧的社會、美好的生活、幸福的家園。

生活的作文 篇7

國小盼着國中，幻想挺立的教學樓，偌大的圖書館……期盼中學的快樂日子——沒有憂愁，沒有煩惱。可是進國中後，才知道國中生活也是酸甜苦辣。

國中生活有酸

國中生的生活，可不像國小那麼輕鬆，光作業就比國小多出了許多。從學校拖着疲憊的身子回到家，本想在軟軟的席夢思上躺一躺，但一想到作業，就會身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦幹起來。就這不經意間的一低頭、一抬頭，三個小時就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手，也開始痠疼起來。低了那麼長時間的頭，脖子也開始叫苦了，那真叫一個酸呀！

可以想到，今天的作業已經完成的差不多了，心裏也會很興奮的.，即使再酸也會過去的。以後將得到更多的甜，收穫更多果實……

國中生活有苦

月考後，“這次慘了！”我對好友説，“這次又不在前十名，回家可要迎接‘暴風雨了’”。回家後，向爸媽彙報成績後，灰溜溜的躲進房間。爸爸的臉上“烏雲密佈”，媽媽在旁邊和爸爸聊着該怎麼辦才能讓我的成績更好呢。

於是，每天回家就會抱着幾本書。回到家在慢慢的“煮”書，爸爸媽媽總是叫我早點睡，會影響睡眠的，我想：在堅持一會，就可以累積更多知識了。要更加努力的讀書……

國中生活是那麼豐富多彩。可以學到一生受用的經歷……

生活的作文 篇8

我想，生活即是一種藝術，一種品味吧！因此每個人對它的期待不盡相同，對我而言，我所向往的生活，是一種平實中的華麗，一種寧靜中的洶湧。

我所向往的生活是與世無爭的──或許不像陶淵明那般隱居山林，但我會為自己在繁忙的城市中覓一處清靜，滴答的雨聲是我的濺濺流水；收音機中的巴赫，蕭邦是我的清脆鳥鳴。

我所向往的生活是美麗萬般的──或許不像長城那般的雄偉遼闊，不像希臘愛琴海那樣的波光璀璨，但我會為自己在不息的喧囂中尋一絲感動，讓透過窗簾的曙光喚醒我的沉睡，讓隱沒在高樓叢林中的落日餘暉開啟我的幻想，無邊無際，不停不歇。

我所向往的生活不一定得是富足的，也不一定得是大起大落的。我不奢求站在顛峯，因為山腰上也能捕捉另一番浪漫呢！我的生活會是充滿願景的──一碗熱騰騰的'幹拌麪亦或是一杯暖手的熱可可都是美好的期待。我也不將自己置於人際問題的煩憂中，知心的好友，有一位就很滿足。

我想，我所向往的生活就是一種自得其樂吧！雖然未必遺世而獨立，也未必無絲竹之亂身，但是我所追求的生活美感，對我而言俯拾皆是──因為用了那顆敏感又敏鋭的心；因為用了滿載的感情去領略。

我最嚮往的生活，是靜；是愛；是無限的欣喜。最最忠實的滿足，也莫過於此！

生活的作文 篇9

我的生活極其平凡，因為有平凡。可能性是無限的。我告訴你，你知道生活是什麼。

生活是一陣涼風吹過，坐在涼亭裏，看着池塘邊盛開的荷花。池塘裏充滿了綠色，新鮮的荷花從密集的荷葉上一層又一層地冒出來，就像星星拱月亮一樣。

生活是百花齊放的動力。蜜蜂和蝴蝶經常圍着花園飛。冬天，窗外下了一場大雪，所有的花都冷得伸出不了頭。只有生活中的梅花散發出淡淡的香味，搖曳着她的米色長裙，在枝頭翩翩起舞。

生活是水，涼爽、甜蜜，滋潤着我飢渴的靈魂。有一包鼓鼓囊囊的，芬芳的，充滿了我無盡的渴望。

生活是一張牀，柔軟而温暖，撫慰着我莫名的悲傷。

生活是微風，微風輕輕地吹着，帶着飛舞的.樹葉。看，金色的葉子充滿了秋天的夢。它來了，乾巴巴地跳舞，彷彿在一個接一個地傳遞信息，彷彿在訴説:一切都結束了，它帶走了眼淚，留下了美麗。樹木正在褪去時間的痕跡，想要穿上新衣服告別過去，迎接更美好的明天。這些美麗的葉子會變成春泥，讓生活更加美好。

生活是年輕的，時間在流逝，我們在成長。有時青春是困惑的，有時它會退化。我們必須明白，青春不是浪漫的月份，也不是紅杏綠柳，更不是一座富麗的象牙塔。這是生命的一個階段，是生命走向成熟的過程，也是我們奉獻的開始。因此，我們必須有一個良好的開端，珍惜這個獨特的青年，努力實現其應有的價值。雖然很難買到，但我們可以無限期地把它獻給我們偉大的新社會主義事業。

我想你已經明白生活是什麼了。

生活的作文 篇10

剛剛畢業的我對國中生活無不充滿好奇：教室是什麼樣的？老師是什麼樣的？同學是什麼樣的……這些問題整天在我的腦子裏轉啊轉，可是就是轉不出答案。

不止一次，我問媽媽："媽媽，我的國中生活是什麼樣的啊？還是像國小一樣嗎？老師是不是很和藹啊……"

"好了，這些答案我也説不出來，只能讓你自己去發現了。媽媽已經給你報了輔導班，到時候就像開學一樣，你不就知道了。"媽媽也和我賣關子，不過我到對她報輔導班那句話饒有興趣。

"那什麼時候帶我去啊？"

"……"

在告訴我時間之後，我每天都盼着那天快快到來。盼星星盼月亮終於盼來了那一天。

到了學校，我東張西望，和我想象中的學校沒有什麼區別。有餐廳、教學樓、宿舍……這一切倒是蠻不錯的。窗明几淨的教室裏空調、課桌椅設備齊全，白色的.地板磚被擦的發亮。

到了上課的時間了，上課鈴聲響了起來，和藹的老師走進班級，同學們也都安靜的坐在座位上等待，偶爾有幾個調皮搗蛋的學生會使老師生氣，老師講課的水平也都是一流的……這裏的一切都是國小時代那樣。

回到家，媽媽笑着問："怎麼樣？有哪些不同嗎，孩子？"

"媽媽，真是乏味，沒有什麼新奇的，和國小時代都是一樣的。"

"不，差遠了。你們都長大了，不是嗎？"

對，我們都長大了，曾經那個幼稚的面孔已經變成了一張成熟的面孔，或許不可以説是成熟，那麼我們可以説是：長大了。

生活的作文 篇11

以前的時候我們在學校裏生活，總感覺太多的問題無法兼顧，總是感覺學校裏雖然有小夥伴們在陪伴着我們，可是還是不如在家裏能夠放鬆大膽的去玩耍，做自己想做的事情。

也許我們總是要在一條路上才能夠看得懂，那個時候大家確定的思想觀念其實都不一定在一個地方作為苟延殘喘的理由，也許我們一直都在想象着生活到底是什麼模樣，它給我們賜予的饋贈又是什麼樣的。

只是那時的我們尚且卑微，不明白這些道理，也不懂得自己該如何去為人處世。

也許每一次我們都要看到一個真正屬於自己的機會，才能夠懂得到底什麼才是自己所擁有的。以前我們看着漫天星光，總是影響着未來，要想着歲月，那些更骨延長，其實對於我們來講沒有太大的差距。

只不過我們眼中的歷史總是顯得有些卑微罷了，在自己眼中看起來也是比較狹隘的'。如果有一天我們真的能用全面的眼光去看待所有的問題，也許這一切從來都不是真正的問題擺在你身邊，擺在你面前都顯得如此坦蕩。

以前的時候我們也曾經滿心歡喜地把所有的問題都放在一起，我們想走在一起，去解決那些問題才是最好的打算，最好的結果，可是後來才發現，其實我們並不是一條路上的人，正所謂，道不同而不相為謀。

可是當時我卻從來都沒有想明白這些問題過，我只是想着我沒有那麼多的時間可以去經歷，我沒有那麼多的問題可以去慢慢的解決，畢竟時間還長，人生還有很長的路，慢慢要走。

可是我卻忘記了那個時候的自己已經只能在這裏待兩年的時間了，兩年之後我就要回到家鄉，回到自己工作的城市，也許這些就已經沒有什麼關係了，分道揚鑣，各奔東西，早已註定好了的。

我們都不想承認，但我們必須要知道這就是生活。

生活的作文 篇12

人人都説和諧使社會美好，使世界永恆。那麼，到底什麼是和諧呢？媽媽説：“和諧就在生活中，到處都有和諧！”

於是，這個週末，我和媽媽來到大街上，看到了令人欣慰的一幕：一位小夥子把電動車停在超市門口，卻忘了上鎖，他大搖大擺地進了超市。大概過了幾分鐘吧！他急急忙忙得跑了出來，看來是記起來自己還沒給車上鎖呢。可是這時門口哪有什麼電動車的影子啊？他懊悔得大叫：“這可怎麼辦哦！這時，來了一位老大爺，見這位小夥子這麼傷心，便上前問道：“年輕人，發生什麼事了？”那位小夥子抱着自己的腦袋，十分難過地説：“唉！都怪我記性差，車忘了上鎖，現在連個影兒也見不了了！”説完，他又懊悔地拍了幾下大腿。老大爺一聽説是這事，哈哈大笑起來，説：“就這事啊，年輕人，不用急，剛才我看見這輛電動車沒上鎖，就放在那個角落裏了。”説着還指了指一個角落。小夥子看了看那個角落，激動地握住老大爺那飽經風霜的手，連聲道謝。還從錢包裏掏出了錢，塞在了老大爺的手中。

這時，老大爺板着面孔説：“這是我的職責，你給我錢做什麼呢？快收回去！”説完便走了。小夥子望着老大爺遠去的背影，沉默了好久好久……看到這一幕，我的`腦海中又出現了幾天前發生的事：這位老大爺勇敢的去追偷車賊，才使得那輛自行車完好無損的回到了自行車主人的手上…………媽媽拍了拍我的肩膀，我才回過神來。哦！原來，是這些平平凡凡的人在默默無聞的為社會奉獻着。這就是和諧，和諧就在生活中！

生活的作文 篇13

時光沖沖過，歲月不饒人，每個人都會消逝，每個人都會死去，每個人也都會面對挫折，但是每個人面對生活能夠自己改變的，那就是微笑面對生活。

看看那些地震中的孩子，“救救我……”北川縣城廢墟上每一個微弱的求救聲，卻是一個個渴望生命的強音。在北川曲山國小的廢墟中，12歲的月月的左腿被樓板死死地壓住，小腿部分已經變成黑色，而在她的後面還有幾個和她命運相同的孩子，只能靠截肢救援。截肢後20分鐘後，月月被救援人員抬出廢墟。月月被救出後的最後一刻，她問救護人員：“叔叔，我是不是最勇敢的?”…… 這就是微笑生活。

看看那些地震後微笑生活的人，2012年1月7日，江蘇衞視著名相親欄目《非誠勿擾》出現了一名特別的男嘉賓，儘管人沒有到現場，卻憑藉一則不足兩分鐘的VCR感動全場。他那句“嫁給我，我會給你幸福”的.誓詞，更是令點評嘉賓黃菡老師直言“聽了這句話，不會對他的誠意有任何的懷疑”。他就是在5·12地震中雙腿被截肢的21歲北川男兒——代國宏。這就是微笑生活。

每個人都有自己的生活，每個人也有自己不能改變的事，但是每個人能改變的就是自己，在生活中，在社會中，不管你面對了多困難的挫折，你能做的就是微笑面對生活。

生活的作文 篇14

有四樣東西，問哪與眾不同，每個人的答案都可以不一樣。我們的生活，就好像一幅着色的圖畫，每個人的審美觀不同，每個人的`答卷也就不同。

你不必在意剪個寸頭，走在人羣裏，被人議論你是男女;不必在意把一人不喜歡的人偶像;也不必在意學尼采自詡為太陽，會引來多少人的非議……

生活是多姿多彩的。真的。你可以埋頭苦讀，書山寒窗十幾年，最後“一舉成名天下聞”;你也可以吃盡你喜歡的美食;或者邊吃邊玩，只要活着充實。……生活就好像鳥兒，任由你選擇飛翔的，任由你選擇飛翔的。

朝氣蓬勃，理想遠大，拿起你的調色筆吧，讓大展身手吧!不要去模仿別人，不要去人云亦云，生活是多姿多彩的。

大雨天，去淋一場雨吧，不要帶傘，盡情去享受大自然的恩惠吧;春日裏，結伴去踏青吧，讓你疲倦的身心來最舒適的放鬆;秋風中，讓站在田野裏，向那金黃的稻穗揮手，祝賀它們，也祝賀的豐收…每個人都有的樂章，用的歌聲去唱，這多姿多彩的生活。你可以在課堂上和老師爭得面紅耳赤，只為有清楚的答案;也可以孤燈奮戰，搞懂一道數學題;也可以和好友為小事大吵一架，明天又和好如初。人生如這張考卷，答案多彩生活如樹葉，每一天都不一樣。請相信，請記住，生活是多姿多彩的，充滿希望的。