實用的感受的作文300字彙編5篇
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文300字5篇，歡迎閲讀與收藏。
感受的作文300字 篇1
上一星期，我們班集體到詹店鎮的一個學校進行軍訓。軍訓回來，我有很多感受，現在就和大家分享一下吧。
原來爸爸媽媽是不讓我去的，因為他們怕軍訓太苦，怕我吃不消，可是我一看，班裏只有兩三個人沒有去，我想：“別人都能吃得了這份苦，我為什麼就不行呢”？回到家後，我就又和媽媽好好地談了一次，媽媽終於同意了，太好了！
到了軍訓的地方，我的心裏也是害怕的，以為會很苦，誰知到了後來，我和同學們竟然都捨不得走了。雖然那裏每天都要早起，要跑步、做俯卧撐、深蹲，但剩下的時間，我們不僅把體力又恢復了，而且還能玩一些遊戲，同學們有玩撲克的，有玩三國殺的，還有玩西遊殺的，我們的教官有時也會和我們開開玩笑，我們都非常開心。和在家的日子相比，這裏雖然沒有電視、電腦，但我們有了更多的'時間和自由，去做讓我們高興的事，我想，這才是讓我們最開心的地方。一個星期下來，我們和教官也成了好朋友，臨走時，我們都戀戀不捨的，都爭着向教官要簽名。如果下次還有這樣的機會，我一定還要來。
感受的作文300字 篇2
一個週末，爸爸媽媽帶我去了長興島，在幾個有趣的活動項目中，我覺得最吸引我的還是“攀巖”這個項目。攀巖可不是件容易的事，我使出渾身的力氣才爬到中間。媽媽稱讚我已經不錯了，因為我雖然人小但我很努力，比我大的兩個哥哥也沒有我爬得高。我覺得自己還可以努力一下，爬得再高一點。
攀巖的.過程中，我覺得很吃力，越往上爬，我的腿就抖得越厲害。雖然保險繩綁在我身上，但我覺得好象沒有綁一樣，我的心“撲通撲通”跳得很快，我害怕我會從高處掉下來，雖然那不是真正的懸崖，但我感覺就象在真正的懸崖上攀爬。
攀巖的時候手和腳一定要協調，而且注意力要非常集中，如果開一點小差，就會隨時掉下來。攀巖很消耗體力，如果沒有足夠的力氣就不能爬到頂端；攀巖還需要很堅強的意志，不能輕易放棄，而是要堅持到底，克服困難。
雖然攀巖只有短短几分鐘，但它卻讓感受到很多，我會用“攀巖”的精神去挑戰學習中、生活中的每一個困難！
感受的作文300字 篇3
新學期已經開始了，不再是一年級的我，已經變成了三年級的國小生。這是多麼自豪的事呀!新的學期有新的變化，史老師不再教我們語文了，而是換成了梅老師。教室也換了，真奇怪，到了學校一看，班裏還多了一位新同學呢!
懷着對新學期的喜悦和希望，我們又要做出更好的表現了。我要做一個在老師的`眼裏是懂事，能幹，愛學習的孩子;在同學們的眼裏，我要成為他們最喜歡最信任的朋友;我要好好學習，在一年級的弟弟妹妹眼裏。我要成為他們學習的榜樣。這是我這學期的目標。
我又想起“我們是可愛的實小人”，這是學校對我們每個同學的要求。我要牢記自己的一言一行，一舉一動，如果是可愛的，就要繼續努力;如果是不可愛的，就要找出缺點，馬上去改正。
新的學期，新的起點，我相信自己會更棒，更好。
感受的作文300字 篇4
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”此詩，上句寫出了天意，下句表達了人情。今天，雨下個不停。雨，可不可以認為似乎就是蒼天在流淚，下雨似乎是清明的標誌，營造一種特定的氛圍，與有情天懷念故人。
清明是懷念去世親人的傳統節日。雖然不少地方的羣眾用燒紙錢的方式來表達對已故者的感恩，這種行為看似很愚蠢，卻表現生者對死者的懷念。這是一個很特別的節日，沒有像人剛去世時那般難過及那種傷心所表現出來的嚎啕大哭。但那種説不盡，道不出懵懂依稀的感覺，着實讓人懷念、傷感。
鞭炮聲不時地從一個又一個墳前傳來，據説是為了讓死去的人更開心，快來收錢。誰都知道這種“愚蠢”的行為是一種迷信，是自欺欺人，可是誰又忍心破壞這份“愚蠢”的美好，這份沒有結果的依戀；我們也只能如此來悼念那不知在何方的親人朋友，來藉此表達我們的一些心願罷了。與其説這是一種迷信，還不如説這是一種憧憬，不是嗎？
雨阻止了不人們的腳步，更阻擋不住我們想念親人的`那顆心。前方的路雖然遙遠，但我們有心中信念，憧憬。活着的人應快和的生活，死去的人應含笑九泉。清明，清明節不正是這種情感寄託？
感受的作文300字 篇5
時間像流水一樣流動，考試一眨眼就結束了。試卷也發出去了。看着試卷上的分數，我很驚訝。因為這不是我真正想要的。為什麼我不能在考試中獲得更高的分數？所以，我開始檢查自己。
我考試中的一些問題是由粗心引起的。要麼我看不清楚問題，要麼我看不清楚選擇。僅這些分數就從我身上扣了很多分。這就是為什麼我在優秀科目上表現不佳。我一定會在期會考試前解決這個頑固的老問題。
在考試中，我的一些問題是由於沒有很好地掌握知識點造成的，一些沒有記住，一些在課堂上沒有認真聽講。這就是一些科目得分低的原因。我會抓住剩下的`時間，盡力支持並認真傾聽。總之，我會按照自己的計劃趕上競爭對手，在期末考試中取得好成績，超越競爭對手，不斷進步。我的競爭對手mdash mdash，你準備好接受我的挑戰了嗎？
