感受的作文大全5篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感受的作文 篇1

災難是每個國家都有的。它有大小、有輕重。他會給人們悲痛，同時，也會讓我們變得堅強起來。

從以前的非典起，到現在，中華民族的大地上，不知流淌着多少人的鮮血。有件新聞，它在電視屏幕前滾動播出。它給我們的感覺是：責任，而給主人公來説是：信念。那件新聞的主題是：“5月12日14時28分，在四川所發生的地震。”

那一天，我們正在勤奮的學習中，正享受着快樂。可四川的人們卻被無情的災難壓在了廢墟當中，奪取了多少無辜的生命。自從四川地震發生後，我的腦海內總會浮現出，那些支援戰士們救出滿身是傷的倖存者們的情景。這彷彿要提示着我什麼。這時，餘震來了，時時刻刻會給他們造成困難。但是戰士們情緒始終高昂，不會放棄每一個機會。當一位孩子被解救出來時，那都是一份興奮，那都是一份驚喜。讓人看到了希望。

在災難面前每人都是脆弱的。可是有人卻能對抗它，還不是因為他們有堅強的心靈和堅定的`信心。這是讓人敬佩的，也是讓人不可超越的。他們期待着我們向他們伸出關愛、温暖的雙手。

感受的作文 篇2

成長的滋味是什麼？這是一到沒有標準答案的自由發揮的習題。我給的答案是：成長的滋味，如同人生的滋味。是那廚房裏翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有鹹，它是人生的縮影。在成長中，我也品味了、認識了人生……

--《題記》

成長中，我在不斷地觸碰着新鮮的事物。這個成長用時間、各種不同市的時間磨練着我們，將我送上走向社會的旅途。它不斷地將一個個困難派到我的身邊，它讓我不斷地去面對從未面對過的新鮮事物，獨立的去解決問題，脱離父母的保護傘，獨自去解決困難。當這些問題剛剛來到時，當我第一次與各種不同的難題正面交鋒時，我的心底總會生出一絲絲恐慌，總會覺得無助。而這些，則同成長派給我的一個個困難同時來到。這種感覺，就像每一次我吃下一口辣椒醬，伴隨着辣椒進肚兒來的火辣辣的感覺。

辣辣的，是當困難迎頭劈來的那一刻心底的恐慌與恐懼。

當我克服了那困難迎頭劈來一刻心底的恐慌與恐懼，當我終於有勇氣與困難正面交鋒時，我卻發現自己無從下手。我像是身陷在巨大的迷宮中，不知道前進的方向。但是，我卻無從選擇，只有前進、向前。那種説不出、道不明的焦急、迷茫、丟失方向的恐懼，便都匯成了一種感覺：就像是一口咬下去，卻不是一個甜美的香橙，而是一個檸檬。那種酸，並非出自舌尖觸碰檸檬汁液的一霎那，而是出自心底，出自內心的最深處。那種酸酸的感覺，是迷惘與焦急的混合品。

酸酸的，是正視困難時卻無從解決的焦急於迷惘。

酸勁蔓延了我的全身，滲透進了我體內的每一細胞。當這種酸勁進入我的鼻腔的那一剎那，我像是長城崩潰一半，這種酸勁沖垮了我的全部防線。我的臉頰滑落着顆顆晶瑩的淚，這是便是那沖垮了的防線。當它們流進我口中的一剎那，我知道了成長的另一個滋味--鹹。他們進入我的口腔，流進我的.體內。我盡情地放縱着它們，任它們不斷地從我的眼眶奪窗而出，沖洗着我的臉頰，洗禮着我的口腔，浸泡着我體內的細胞。

鹹鹹的，是困難前失敗所帶來的代價與心底防線被衝破時的滋味。

哭夠了，哭醒了，告訴自己要再次站起來，告訴自己不能輸，要堅強。於是，再次與困難直視。細心的尋找，精心的揣摩，耐心的試驗。一次次的失敗，一次次得從頭再來過。不會停歇，只有一次次機械性的試驗。不再有哭泣，只有一次次自己對自己的鼓勵，一次次自己對自己説：“不能輸，要努力！”沒有別的感覺，人已麻木。沒有任何味道，只有無窮盡的苦。這種苦，勝似黃連，且只能以人獨自品味。

苦苦的，是在尋求解決困難的道路上永恆也是唯一的味道。

陽光總在風雨後：不經歷風雨，怎能見彩虹？這時，才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時此刻從我嘴裏説出，沒有任何站着説話不腰疼的味道。當經歷了辣、酸、鹹、苦之後，我嚐到了最終的滋味--甜，比蜜糖還要濃的甜。

或許，這就是成長真正，也是最本質的滋味--甜。

我很慶幸，我沒有在嚐到辣、酸、鹹、苦的時候選擇放棄。如果那樣，我或許永遠也嘗不到甜，永遠也不知道成長真正的答案，人生真正的滋味……

感受的作文 篇3

度過春暖夏炎，秋瑟冬霜，越過年華的水，光陰的沙，穿過歲月的影，流年的光。偶，一轉身，往事劃過心絃。

流年似水，往事在腦中零零碎碎，在暖暖的陽光下，在柔柔的春風中，回憶悠悠的情……

空氣中充盈這花香，飄灑的陽光，映着熟悉的身影。“老師，能幫我講道題嗎？”我我拿着本子跑上講台。代老師接過本子後，嫻熟地理解着題意。“你看，這道題可以這樣來做……”您清脆的聲音在我的耳邊響起，我眉頭一鬆，終於懂了。您向班裏看了一眼又一眼，巡視了一圈又一圈，臉上掛着一絲笑容，一絲欣慰，滿意地走向門口，突然扭過頭來説：“這是你們在國小的最後一個學期，要好好學，別貪玩。“看着老師離去的背影，我心中有説不出的滋味，半天才反應過來，這像面前灑下的陽光，是暖暖的情。

放學了，進門一看，原來是長期在外的爸爸回來了，我連忙撲向他的.懷中，才覺得他消瘦了很多，心一震，連忙趴在桌上寫作業。“吃飯??！”媽媽端來香噴噴的菜，我也跑向廚房幫忙端菜。“來吃肉！”爸爸一邊説，一邊把那塊最大肉最多的排骨夾進我的碗裏，自己卻夾起一塊骨頭不停地吮吸着。媽媽嘴裏嚼着蔬菜一臉疲憊的樣子對我説：你現在正在長身體，多吃點。“愛是一池永恆的春水，讓人心裏別有一番滋味，這種情讓我沉醉。

支離破碎的陽光，如白駒過隙，漏在晨日的路途上。一位老年人邁着沉重的步伐緩慢地走來，是鄉下的爺爺來了。我牽着他那如枯樹皮般的手來到客廳，扶他坐下，又倒了一杯茶水。他笑着説：”我給你們帶了一點土雞蛋，營養好，讓你媽煮給你吃。“看着爺爺臉上那一道道皺紋，我的鼻子一酸。這種情讓我震撼。

你們是陽光，我是禾苗；你們是大樹，我是小花；你們是我依靠的肩膀，是安撫我心田的一泓清泉。才下眉頭，卻上心頭。我願靜靜躺在陽光下，感受那各種各樣的悠悠的情。

感受的作文 篇4

中國，一個歷史悠久的國家。這裏多姿多彩，漢字可數最優美的一位。一撇一捺，無處不展現中華民族的淵博知識。

古老的文字，被詩人們組合在一起，便變得像花兒般美麗綻放。散落在節日、名著、文物上；充斥於風俗、傳統、禮儀之中；彈奏在衣着、情態、鄉音裏；吹拂在自然、社會、哲學間……如天上的繁星閃閃惹人愛。

從小到大，説實話，我從未去認真品味中國漢字的博大精深，也從未仔細感受所有的悠遠故事。可直到有一天，我才真正明白，漢字那無窮的魅力與勃勃的生命力。五年級那會兒，我們剛學過幾首思鄉的古詩詞。老師在課堂上講了詩意。下課了，我並不同以往在教室外玩耍，卻是呆呆坐在教室望着那幾行我認為是毫無生命力的漢字。再看看詩意，不知為什麼心中莫名有種被感染的感覺。可能是作者的`強烈思鄉之情打動了我。那天晚上回到家，我反覆朗誦。“山一程，水一程。身向渝關那畔行。夜深千帳燈。風一更……”作者濃厚的思鄉情感，如烈火般燃燒在我心中。自從那次起，我便對漢字有了強烈的喜愛。

我最喜愛古代詩人，是大名鼎鼎的“王維”。他的詩裏，總透露出對大自然的熱愛之情。他的詩多為描寫風景。山、水的描寫，從字裏行間，那一個個“身形優美，而又方方正正”的漢字裏，流露出來的是中華的風景優美，是中華的山河壯麗。這些漢字帶我領略中國的山勢雄偉，帶我觀賞中國的河水清澈。一筆一畫，詩人王維的情感流露得毫不遮掩，感染着讀者。

漢字並不只是交流的工具，它也飽含着滾熱的生命與激情。它可以是熱情滾滾，也可以是冷漠無情，但它如彩虹，炫麗多姿。“焐熱”這兩個漢字就能品嚐千年文化瓊漿，“吻醒”這兩個漢字能體會它們背後的悠遠故事。漢字裏藴藏着無限的智慧與價值觀，感受漢字的温度，尋找前人的足跡，品嚐知識的瓊漿。讓我們親和漢字，與它一齊感受無限的魅力！

感受的作文 篇5

最近因工作需要我來到了新的地點，自然環境陌生，人也不熟悉。我想與大家儘快融合，最好能成為知心的好朋友。一天看書時，讀到了這面這則小故事，啟發不小。 在一座厚實的大城門上掛着一把沉重的巨鎖，鐵棒、鋼鋸都想打開這把鎖，一顯自己的神通。 “我這麼粗大，堅強有力，縱使這把鎖再堅固，我相信憑我的力量也能把它打開！”鐵棒自以為很有辦法，相信一定可以打開這把鎖。可是，它在那裏努力了大半天，一會兒撬，一會兒捶，一會兒砸，費了很大的勁，最後還是無法打開門鎖。 鋼鋸嘲笑它説：“你這樣是不行的，要懂得巧幹，看我的！”只見它拉開架勢，一會兒左鋸鋸，一會兒右拉拉，可是那把大鎖絲毫不為所動。 就在他們兩個推頭喪氣的時候，一把毫不起眼的鑰匙不聲不響地出現了。 “要不我來試試？”小小的鑰匙對兩位氣喘吁吁的敗將説。 “你？”鐵棒和鋼鋸不屑一顧地看了看這個扁平彎曲的小東西，異口同聲地説：“看你這副弱不禁風的樣子，我們都不行，你能行嗎？” “我試試吧！”鑰匙一邊説一邊鑽進鎖孔，只見門鎖“騰“地鬆動了一下，接着那副堅固的'門鎖就開了。 “你是怎麼做到的？”鐵棒和鋼鋸不解地問道。 “因為我最懂它的心。”鑰匙輕柔地回答。

是啊，人行走在世俗中，最重要的是心靈的感受和思想，即使是一個大俗人，也會看重自己內心的感受，並努力按照心靈和心情的意志去説話行事。

尊重和理解對方真實的感受，心與心的交往才能產生共鳴——與人交往，貴在交心。