感受的作文300字[推薦]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的感受的作文300字7篇，歡迎閲讀與收藏。

感受的作文300字 篇1

我第一次離開家，第一次離開親愛的爸爸媽媽，第一次獨立生活。8月10日那天天空飄着小雨，爸媽送我到少春國際學校。開始了我5天的夏令營生活。

我一走進學校，給我的感覺是這學校非常大，而且很漂亮，還有游泳館，圖書館……來到這以後覺得最苦的事情就是軍訓，每天早上六點起牀後，第一次接受嚴格的訓練，我筆直的站在那裏，聽着教官的口令，一二三……像一個軍人一樣接受着訓練。一個小時的訓練結束了，我們就去排隊吃早餐。在這５天裏我經歷了許多的第一次，第一次自己洗頭、洗澡、洗衣服。平時這些事情都是媽咪幫我做的，這次我第一次一個人做，而且洗得非常乾淨。此時我能體會媽媽的辛苦。

夏令營的第四天，我們來到寶葫蘆農莊，在這玩得最刺激的是大擺錘，它一下就把我帶到空中，左擺一下，右擺一下，我當時在這麼高的空中會不會掉下去呀，我的心跳得很快，下來的時候我嚇得腿都軟了，但是我還是玩得很開心，第一次體會了＂腿發軟＂的.感覺。

最後一天我們欣賞了同學們的才藝表演，我還吹了＂小星星＂曲子，在同學的歡聲笑語中，告別了我們難忘的夏令營生活。

感受的作文300字 篇2

城市的夏日夜晚，家家都是門窗緊閉，吹着冷氣，而鄉村的夏夜是不一樣的情景。

那一次，我和哥哥正準備睡覺，忽然我們聽見田野裏的聲音，那聲音透過田野的芬芳；透過樹葉的沙沙聲；透過了被風吹動輕薄的窗簾，傳來一首樂曲。田野裏的青蛙“呱呱——呱呱——”地領唱起來，那些知了和蛐蛐聽到了，感到非常有趣，於是都唱了起來，知了唱着“知了——知了”，蛐蛐唱着“曲曲——曲曲”它們合成了一首美妙動聽的樂曲。

這動聽的`曲子牽引着我拉開窗簾，看到了從未見過的“北極光”。那“北極光”一閃一閃發着黃綠色的光在我眼前飛舞，不斷地變換形態。我把手伸出窗外，一隻螢火蟲飛在我手上，它是那樣的輕，那樣的小，那樣的可愛。看着這神奇的景象我提了一個意見：把這動聽的曲子和神奇的景色錄下來。“好啊！好啊！”哥哥應和着。我們給它取了一個非常貼切的名“夏日的夜晚”。

第二天，我們把“夏日的夜晚”發在了朋友圈，朋友們連連點贊，不斷叫好，説這才是真正美麗的大自然。

感受的作文300字 篇3

在人生的大舞台上有許多的第一次，這些第一次總是令人難忘的'。我第一次嚐到了失敗的苦果。

經過兩個多月的英語輔導，我的英語水平有了很大的進步。今天是英語競賽，我懷着緊張而又自信的心情來到英語競賽場。

一進教室，只見大黑板左上方寫着：English competition兩個單詞。

我們是第二場比賽。

比賽開始了，主持人每出一道必答題，我們都能得分，第一、二場我們都是滿分。第三輪是搶答題，我們也得了不少分。可是因為我一激動，早按了搶答器，被扣掉了10分。我真難受，為什麼不冷靜一點呢？

最後，我們學校和另外兩個學校並列第一。可是每場只能有兩個學校進入決賽。領導決定，再出兩道題決定勝負。

第一題，被一個學校搶去了，第二題是我們得大獎的關鍵。主持人一説begin，我就按搶答器，可是，就晚了半秒鐘被別人搶住了。

我當時多麼氣憤，就那麼……

我哭了，哭得難過極了，我沒有為學校爭光，我沒能報答老師這一段的辛勤培養，我真沒用！

晚上，我難以入睡，如果就快那麼一點，特等獎可能就是我們的了。

下一次英語比賽我還要參加，我相信我們一定會成功的。

感受的作文300字 篇4

我曾讀過這樣一則故事：上帝讓三個凡人回答他們來到這個世界是為了什麼。第一個人説：“我來到這個世界上是為了享受生活。”第二個人説：“我來到這個世界上是為了承受痛苦。”第三個人説：“我既要承擔生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的愉悦。”上帝給前兩個人打了50分，給第三個人打了100分。

是的，“既承擔磨難，又享受愉悦”才是生活的真諦。生活是1條漫長的道路，一路上雖有美麗的風景，但也有兇惡的野獸，對於生活的福與禍，咱們要坦然應對。感受磨難中挑戰的樂趣，感受愉悦中歡笑的滿足，不好總是歎息生活對你不公，“不經歷風雨，怎能見彩虹”呢？

觀賞優美的景色，是感受生活；聆聽悦耳的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮鬥的苦樂，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無處不在的！

生活是一種美，它有着自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的`壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗美；成功之美，則是它的收穫美。感受生活之美，會使你重新認識這個世界，看到它的豐富多彩，對它充期望！

感受的作文300字 篇5

開學兩天了，我有了新同桌，新同學，新老師，又可以聽見同學們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。

剛開始和新同桌坐很不習慣，覺得他壞壞的，但認識他之後，覺得他是一個學習好，愛學習的同學。

老師各有各的'不同，語文老師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊；數學老師有時搞笑有時很嚴格，不過還是挺棒的。

五年級四班的同學被分到不同的班裏，雖然有點不捨，但是下課後我們還是可以在一起玩。需話説的好“天下沒有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學和新朋友。在六年級二班裏我認識了一些新朋友，她（他）們都很棒，學習好、樂於幫助別人，活潑、可愛。

校園好似沒有什麼改變，只是來了許多新朋友，和學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友，小朋友們在校園玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應該適應了在校園的每一分每一秒。

在校園我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。

感受的作文300字 篇6

我曾迷茫，不知道現實生活中的幸福是什麼？又該怎樣去珍惜呢？曾傻傻以為幸福就是童話中公主與王子經過很多困難，最後甜蜜的在一起了。聽説，每個人都有自己的幸福，無論你是窮是富，是老是少，是美是醜。但，幸福往往像手中緊緊抓住的水珠，無論怎樣用力氣，最終還是悄然流逝……

或許我們應該去學會感受，幸福的含義。

記得那是我們開學的第2個月，收拾好揹包，一共三個。開始時，媽媽吧最重的兩個包提着，後來我説：“媽，這個包給我提吧，挺重的`。”“沒事兒，一會就到了。”媽喘着粗氣，沒讓我提。我似乎很鬱悶。走上前，一把奪過包，提着就往前衝，還一個勁的對我媽笑。媽媽似乎有些無奈，但還是欣慰的笑了。

幸福，不就是媽媽的笑容中醉人的幽香嗎？

霎時，我好想明白了什麼：幸福其實是一種感受，更是一種心境。它一直都在我們身邊，只要你 願意，只要你用心去聆聽……

感受的作文300字 篇7

給我們上拓展課的是何老師，他瘦瘦的身體，蒜頭似的鼻子上架着一副眼鏡。每次拓展課，何老師都會帶給我們無限快樂。

拓展課上，何老師把我們分成四支隊伍，分別由我們自由命名為“奇葩隊”“野狼隊”“霸王隊”“自信隊”，我在“霸王隊”。

這次何老師帶我們做了五個遊戲，我最喜歡的遊戲是“珠行千里”。每個隊伍的隊員都要拿着一個軌道，並把它連接起來，然後將乒乓球當作“珠”，把它放進軌道中，讓球一直滾進桶裏，如果落到地上了就得重來，如果軌道不夠長，前面的人要趕緊跑到後面去補充。最後看哪一隊在三分鐘內進的球最多。比賽開始了，大家都很緊張。“哎呀，球掉地上了！”“快，快，跑到前面去！”“哇，球進了！”……現場的`驚呼聲此起彼伏，都快鬧翻天了。最後，真可惜呀，我們隊比“野狼隊”少了一個球。隊長鼓勵我們不要灰心，繼續再戰，在接下來的遊戲中我們終於戰勝了“野狼隊”，最終取得了所有遊戲的總分第一名！何老師給我們頒發了冠軍獎品，是何老師從小到大最愛看的漫畫書，何老師真是太好了！

因為今天晚上玩得太開心，我一回到宿舍就睡着了，晚上還作了一個甜甜的美夢。