（精）國小四年級作文300字8篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的國小四年級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小四年級作文300字 篇1

每個人都有壞習慣，今天我就來曬曬我家的醜吧!

爸爸是個十足的煙民，他有事沒事總喜歡嘴裏叼着一根香煙美滋滋的抽着，尤其是在吃完飯以後，他立馬摸出香煙，用打火機點上，吐出一個煙圈説：“飯後一根煙，快活似神仙！”每當這時我和媽媽都躲得遠遠的。

媽媽是一位嘮叨大神。每天上學之前她總要對我千叮呤萬囑咐一番，好像我要出去打仗似的，家裏只要有她，無一刻不安寧。不過，如果家裏沒有了這嘮叨大神，也挺冷清的。

外公是個十足的電視迷。每天放學回家總能看見他坐在電視機前津津有味地看電視。只見他腰板坐得筆直的，眼睛一眨也不眨地盯着電視，如果你找他有事，非到他跟前叫他才行。外公總對我説：“電視是我最好的夥伴！”

外婆是個十足的忙人，整天都忙個不停，別人吃飯的時候她也在忙。唉！為什麼她總有那麼多做不完的'事？？

至於我自己嗎，是個生氣大王。只要我不一高興，就嘟着個嘴巴。媽媽説我像個刺蝟，碰不得。

這就是我家的壞習慣，你敢把你家的醜曬曬嗎？

國小四年級作文300字 篇2

去年隆冬，我們在上體育課的時候天空突然下起了白雪。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，做各種小動物。如兔子、老鼠

而我參加的是打雪仗，是兩隊的。男的一隊，女的一隊。雙方都有一個做雪球的人，我方拿起雪球用力地扔去，我擊中了他們那個做雪球的人。對方惱火了，拿起雪球像火箭似的扔來，他們居然扔到我的好朋友了，我説：我們為我的.好朋友報仇了我們拿起雪球。嗖！嗖！嗖！的扔了過去，正好全都擊中打我好朋友的那個人，我們開心極了。正在這時候從對面飛來一個雪球，正好飛到我的旁邊的那位戰友口中。過了一會兒他對我們説：叫幾個弟兄爬過去隱蔽在草叢中拿起雪球。然後我一喊令就包抄她們。兄弟們連聲説道好，我們叫了十個兄弟隱蔽在草叢中，我們大喊一聲：兄弟們衝啊！我們拿起雪球扔了過去，躲在草叢中的兄弟像猛虎似的把她們包抄了，她們不得不投降。

今天我們真快樂啊！

國小四年級作文300字 篇3

有人喜歡色彩鮮豔的玫瑰花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，還有人喜歡象徵富貴的牡丹。而我卻喜歡那頑強，不畏嚴寒的梅花。

梅花雖沒有玫瑰的風情萬種，沒有荷花的高貴典雅，也沒有牡丹的流光溢彩，但它卻有着凌寒獨放的勇氣。梅樹的姿態是十分優美的。

乾枯的主幹曲曲折折，盤旋而上，樹冠都是繁枝細杈，婀娜多姿的屹立在風雪中，它的花兒開得是那麼的美不勝收，紅的似火，白的如雪，粉的像霞，五彩繽紛，好不可愛！走近一聞，陣陣的淡雅清香便撲鼻而來，另人心曠神怡。梅花不矯情，不做作，不炫耀；它純真，堅強，樸實，在春天，百花齊放的'季節裏，當大家都在爭奇鬥豔，炫耀美麗，享受讚揚的時候，你找不到梅花的身影，然而在寒冬，當別人都已枯萎凋謝，容顏褪去，奄奄一息的時候，你卻可以很容易地看到梅花，在惡劣的環境下獨領風騷，竭盡全力的裝扮着大地，給人們帶來些許的色彩和生動。

我愛梅花，更因為梅花的品質，那種迎寒而放，不畏艱難，頑強質樸的品質，我們做人也要像梅花一樣，不知難而退，不爭名奪利，不誇詞炫耀，默默無聞地向祖國貢獻自己的力量！

國小四年級作文300字 篇4

人人都知道感恩，但真正做到的有幾個。

我聽過這樣一個故事。故事的內容是：

從前，有一個富有的麪包師，把村裏的20個最貧困的小朋友請來讓他們吃麪包。每次吃麪包的時候，孩子們都蜂擁而上，圍着籃子你推我搶，唯獨那個小女孩—格林琴沒有和他們一起爭搶，雖然她每次拿到的都是最小的麪包。而且也只有她向麪包師深深地鞠了3個躬，並誠懇地説了一聲謝謝!格林琴這樣的表現難道我們不應該學習她那種歉讓和感恩的高尚品德嗎?

感恩是一樂觀。感恩對手，使你積極向上，這不是樂觀嗎?感恩朋友，是他們讓我懂得我有多麼離不開友誼，這難道不是感恩嗎?

感恩是一種禮貌。別人幫助你，你對他們説一聲謝謝，他們的心裏不知藴藏着多少温暖啊!這難道不是感恩嗎?

感恩是一種對待學習的'態度。認真對待作業，讓老師少操一份心，這難道不是感恩嗎?

總而言之，人世間要感恩的數不勝數，希望我們認真去體會，讓感恩伴隨我們的成長。

國小四年級作文300字 篇5

滎經有座學校叫胡長保國小。那裏景色秀麗，綠樹環繞，連空氣也很清新。從大門進來，首先能看到四個藍白相間的花壇，還能看到一座雄偉的教學樓。教學樓裏的教室也很美麗，白白的牆、大大的窗，地面乾淨、桌椅整齊。穿過教學樓有美麗的`內庭院，那裏有兩個像花瓣一樣的水池，水池裏有許多小魚，快活地游來游去。水池裏還有假山，假山裏的水噴出來的時候，好像下着濛濛細雨。內庭院後面是設備齊全的綜合樓，那裏是老師和同學們的好去處。大家都愛到那裏去學習電腦、畫畫、看書&&綜合樓的左邊是乒乓球枱，中午和放學的時候，大哥哥們會拿着乒乓球板到那裏去打乒乓。右邊是著名的古詩長廊，那裏有300多首古詩，非常有名。最後，該介紹小樹林了。到了金秋時節，茂密的綠葉叢中開滿了乳白色、淡黃色的小花。整個校園都瀰漫着濃郁的花香。風一吹，花兒紛紛從樹上飄落下來。像下起了陣陣花瓣雨。胡長保國小真美！我愛我的學校胡長保國小！20xx年3月21日四川省雅安市滎經縣胡長保國小二年級：杜國朋

國小四年級作文300字 篇6

“嗚——”小精靈哭了起來。小桃餅乾説：“那該怎麼辦？”“還能怎麼辦？去找果醬長老吧。”“那好吧。”餅乾小子説。於是他們跟着小精靈去了果醬仙境。“怎麼了？”果醬長老説。“碎片被黑影奪走了。”小精靈説。長老説：“黑影是……”“一定是貪吃鬼。”巧克力餅乾説。“那我給你們幾件法寶吧！”“我們？”餅乾小子説。“沒錯！”説着，長老拿出三件法寶：餅乾之劍、桃葉槍、黑龍拳擊套。給了餅乾小子們，“接下來靠你們了！”

第二天，它們隨着黑影的蛛絲馬跡，跟到了貪吃鬼城堡。“咱們衝吧！”“衝！”説着，它們拿出武器，攻向前去不一會，衞兵都被****了。貪吃鬼王讓貪吃三號前去迎戰。它們正在激烈的戰鬥，餅乾小子和小桃餅乾都打向了它的`手。（正是那個拿着碎片的手）為了不受傷害，它鬆開了手。因為餅乾小子和小桃餅乾的攻擊力太大，把碎片打碎了。“怎麼會！”巧克力餅乾説。“哈哈！你們永遠打敗不了我們了！”貪吃三號説。

碎片打碎了，它們還能打敗貪吃鬼嗎？請看下一集。

國小四年級作文300字 篇7

今天，郭老師讓我們帶餅乾或麪包。我們不知郭老師葫蘆裏賣的是什麼藥，便都帶了過來。

科學課，郭老師在課前讓我們一邊吃餅乾一邊在科學課堂作業本上畫我們覺得食物應該會經過我們身體的哪些部位。有一些人大大口地咬着麪包，有的人細細品嚐着餅乾。其中，我們小組的金卓、黃恆毅和徐靜雯都沒有開竅，都在愜意地品嚐着麪包或餅乾。而只有我畫出了一堆亂七八糟的東西：像吸管一樣的食道，像雞蛋似的胃，與像山路一樣的小腸和似排泄物的大腸。結果，郭老師對我的作品其為滿意，就拿了上去給大家看。接着，我的作品被遭到了議論，而且議論聲一浪高過一浪。一些沒畫完的.趁機抄襲，畫完的在“談天説地”------説我畫得怎麼難看。郭老師打手勢讓大家安靜下來，點名讓我“講解”。我慢吞吞地站了起來，心不甘情不願地回答：“食物會從嘴進入，進入食道，接着在胃中消化，最後進入小腸和大腸，把有害物質排出體外。”話音剛落，陳諾就高高地舉起了手----顯然他有意見。老師讓他提問，他説：“我覺得應該不是食道而是咽喉。”但是，他又轉念一想，又默認了我説的是對的。

帶餅乾的科學課，樂趣多多。

國小四年級作文300字 篇8

“一二一……”一陣陣響亮，清脆的口號聲，迴盪在校園上空。咦，這是怎麼回事兒呀？原來，今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓練，備戰廣播操比賽呢！

今天下午比賽開始了！我們排隊入場，大家精神抖擻，腰桿挺直，像一個個剛入隊的解放軍叔叔。

一進操場，我們跑得筆直，嘴裏還不停的`喊着口號“一、一、一二一……”我往前看看，只見我們班舉牌子的同學——徐欣，別看他平時做操不會做，現在葛老師讓他舉牌子，他倒站得腰桿挺直，一動也不動，以前上課時坐不住，看他現在舉牌子的一股勁，這對一向好動的徐欣來説還真不簡單哩！

做操的音樂聲響起了，我們精神飽滿，動作一致，個個都很投入，因為我們班同學一向都是不服輸的，大家心中都有一個共同的夢想，要打贏這場比賽。

做完了操，我們緊張地回到了教室，現在，老師組織我們去看高年級同學做操，他們整齊的服裝，規範的動作，形成了一道亮麗的風景。

這個皓月當空的夜晚，我睡得很香，我夢見：我們又得了一個第一名，有幾個同學高興得抱在一起痛哭，葛老師也喃喃地説道：“贏了以後不能驕傲。”