新生活作文精選15篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的新生活作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一個人的一生，有幾個重要的車站。車停了，説明車站到了。而我，就是一名剛下第一個車站的中學生。

初邁ｘｘ鎮初級中學，彷彿一個新世界的大門向我敞開。不管是人、事，還是環境，一切都是陌生的。不再是那閉着眼都能走到的母校；不再是那默契得不説話便知道對方在想什麼的朋友；不再是那平時慈祥可親，學習上又很嚴厲的老師……陌生的環境，讓我這個膽怯的人感到無比的孤獨。

一開始，我是沒有融入這個“新家庭”的。下課時看着他們高聲笑談的樣子，我心生羨慕。漸漸地，我發現大家並沒有我想象中那麼難相處，都是自然熟，我才收起膽怯，和同學交流起來。現在，雖然和班上的一些同學還不是特別熟，但至少和小組裏的人混熟啦！比如我們組長，大家都叫她“小燕子”。她時而活潑，時而認真，那雙“鳳眼”總有一種不可抗拒的魅力；坐在我身邊的小金，總是一副嬉皮笑臉的樣子，還一口一個“帥哥”；而坐在小金對面的小燁，感覺她的臉鼓鼓的，讓人都忍不住上前捏一把；小組裏最後兩位女生——小儀和小古，整天文文靜靜的，課堂上不怎麼發言。老師們也是可愛：班主任楊老師是教生物的，準備上生物課時她總早早來到，似乎很是期待上我們的課呢；語文老師人長得漂亮聲音也甜美，是一位温柔的老師；數學老師有點胖胖的，但是她上課會認真仔細地為我們講解一道有一道的題；英語老師波浪般的棕發顯得她優雅，工作時認真，還會半夜給我們準備課件……依然在嘰嘰喳喳的宿舍，依然書聲琅琅的教室，我發現，我已經融入到這個新集體去了！

我喜歡七年級15班，無論什麼樣的七年級15班，我都喜歡。它給我的形象和記憶，永遠是美的。

雲的點評：文章從“國中新生活”的角度出發，首先點明自己是一名“剛下第一個站中學生”，陌生的環境，“讓我感到無比孤獨”“沒有融入這個新家庭”，接着“我收斂起膽怯，和小組的同學、老師相識”。隨着對人物的細緻刻畫，“我”融入了“嘰嘰喳喳的宿舍”以及“書聲琅琅的教室”，最後在結尾處仿寫課文《雨的四季》進行感情昇華，“七年級15班給我的形象和記憶，永遠是美的”。線索清晰，感情由淺入深，這是記敍文的一大亮點。文章的另一亮點在於，對生活，對周圍同學和老師的觀察細緻入微，在外貌描寫方面十分到位，“那雙鳳眼總有一種不可抗拒的魅力”“波浪般的棕發”“一副嬉皮笑臉的樣子”，使得這篇記敍文十分突出。實在難得！

一轉眼，我已經國小六年級畢業了。一轉眼我已經是一個大孩子了。一轉眼又要和6年的同學説再見了，現在的我將迎來全新的自己。

新的生活，“將有新的自己，不斷提升自我缺點，”9月1號是註冊的一天，我高高興興的起來，簡單的我吃個早餐就興高采烈的背上書包去到校園。

我將面臨的校園非常的廣大，兩棟高大的教學樓，一個廣闊的操場，和一棟圖書館。七年級和八年級的樓叫“逸知樓，”九年級的叫“逸學樓”。而我將要去的是“逸知樓，”我是七年級新生尖子班10班。

我的成績算優異，作文中等。我望了望樓層地圖，看到了新生七年級10班在六樓。我漠漠的吸了幾口氣，為了學習，這點高度算什麼？

在我的堅持下，我走到了六樓，我記得10班在“604”，604...604...找到了！604七年級10班就是這了！我偷偷的推開門，望了望。我又靜悄悄的後退了，好多人啊！這時我內心恐慌，不敢進去。

可是我想着以後大家都是朋友，也沒什麼好害羞的。於是我就大膽的揹着書包走了進去，我默默的找了一個前排的位置坐下了。

老師來了，我們的老師是一個資質老教師了。擁有20多年的經驗了，老師開始自我介紹，我們的班主任是英語老師“温老師”。

隨後我們提交一些老師要求的資料，老師給我們發了兩張校規。一張是學校印的，一張是老師印的，老師告訴我們一定要遵守。校規和班規，一律違反的都會進行學分扣除。

我心想國中的規則可真多呀，但是這不是很正常的嗎？從我來這一刻開始，我就已經有了心理準備。媽媽也叮囑我，我一定不能輸在起跑線上，不要和別人輕易攀比和自己相比，有進步了和沒進步了，就會一目瞭然。

多交朋友也是上學的基本，不能孤立自己。不過呢，像我這種有點單獨的啊，是不好意思開口向別人交朋友的。但是我一直在鼓勵自己，一定要堅持堅強！這樣才能交到好朋友。

很快我就和我們班的班長認識了，後來老師開始競選班幹部，有學習委員班長，組長、運動委員，還有地理課代表，數學課代表，語文課代表等。

慢慢的我就熟悉了新的環境，開始認真的上下學。儘管過程很艱苦，但是，我要贏在最起碼的起跑線上，我可以的，加油！

當李白曾於“中夜四五歎，常為大國憂”時，他未曾想過，現如今家家户户每晚都能酣然入夢；當愛國詩人陸游寫下“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”時，他也未曾想過現在國家如此安定太平；當文天祥慷慨激昂地發出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感慨時，他也從未想過心願最終將成現實。

“擼起袖子加油幹”,在回家的路上，我總能在街道漂白的四壁上看到這些新時代的話語。有時我還看見“綠水青山，就是金山銀山”，這句話映襯着我們的家鄉是多麼的富饒美麗。在農村長大的我，最能感同身受，農民在別人眼裏是社會最底層的人。但在我看來，農民卻是“大鱷”。他們有自己的房子，自己的地，還有不用出錢就能吃到的新鮮蔬菜。雖然説不是什麼別墅，什麼大魚大肉，但是這都是農民們一生的積蓄，卻比得上富人的金銀珠寶、山珍海味。艾青曾説：“為什麼我的眼裏常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”。我也想説：“為什麼我的嘴角時長上揚，也正因為我對新時代的這片故土愛得更加熾熱”。

那天父親拿着煙斗，在和我一般年齡的葱翠的榕樹下乘涼時，自豪且歡愉的跟我説：“村裏可能要蓋新房呢，咱家也是要蓋的。”看着這些經過許多年的風吹雨淋日曬而日漸彎下腰去的木柱子，我心裏有一絲涼意，我很懷舊並不舍，便急了，連忙問父親：“住了這麼多年的房子為什麼要拆了重蓋，什麼時候蓋新房呀，這是怎麼個蓋法？”後來我才知道，國家有農村危房改造政策，父親自然是高興的了。他早就想踩在結實的樓頂上乘涼，他想再多養幾隻羊，他想給粗糙不平的地板鋪上潔白無瑕的瓷磚，父親終於可以得償所願了。

我家是建檔立卡户，所以得到了國家更多的照顧。我上國中時，我曾因為怕加重父母負擔而萌生出不想上學的念頭，後來班主任説寄宿生有補助金，當時我就心裏就樂開了花，父親可以減輕點負擔了，我又可以繼續我的學業了；我生病時，以前總是為昂貴的醫藥費心急火燎，後來政策來了，説建檔立卡户可以報銷大部分。現在這些都不必擔心了，新時代進步雖快卻沒有讓我們跟不上它的步伐，而是讓我們如沐春風，渡過重重難關。

我無法用言語完全表達出在新時代下生活得我們有多麼的幸福快樂，我只能用我的行動來證明它的名副其實。在以後的生活學習中，我會努力學習、砥礪奮進，為新時代貢獻我的力量，開創新的天地。

“爸，你快點！”媽媽已經從車庫裏將車開出來了，我坐在車裏向樓上喊道。

呵，今天春光明媚，爸媽決定帶我去成都龍泉驛看桃花！在以前，像這樣“傾巢”去外地遊玩的機會並不多。總的來説，這次春遊還得歸功於我家的“新成員”——福特牌小轎車。

我還記得以前我家在城郊時，爸媽上班的地方離家很遠，只能夠坐公交車。可爸爸是個節儉的人，從不敢亂花一分錢。只要時間寬裕，爸爸就會步行回家，美其名曰：走路鍛鍊身體。那時家裏只有生活必需的木牀、舊餐桌、木椅和櫃子，沒有其它的裝飾物，遠不如現在的房子漂亮，家電也只有普通的冰箱、電飯煲和黑白電視。

後來，我家悄然地發生着一些變化：先是爸媽都換了更輕鬆的工作。然後在我讀國小二年級的時候，全家由城郊的老房子遷居到了市區的躍層式新房子，傢俱和電器都煥然一新，還新購置了微波爐、大功率的.空調……我的卧室也裝修得很漂亮，還擺上了超大號書桌和許多可愛的公仔。隨後，爸媽還給我配置了一台電腦。這幾年，我家的生活水平有了質的提高，最近還新購置了一輛小轎車！我覺得自己是幸運的、幸福的。

雖然現在的生活質量在不斷提高，可爸媽也沒忘記教育我勤儉節約。當然，他們説的一些他們小時候的生活經歷，我無法想象當初的艱苦。90年代以後出生的我比他們幸運多了，能夠充分地享受改革開放帶來的巨大成果，過着幸福安康的生活。

我家的變化只是社會進步的一個縮影。三十年的飛速發展，中國已經成為了發展中國家中的一顆閃亮明星，正從古老的東方冉冉升起。

就在剛剛過去的2008年，我國舉辦了舉世矚目的第29屆奧運會，“水立方”、“鳥巢”……無一不在展示着我國高科技的巨大成就。我國運動員們在賽場上的精彩表現展現了體育強國的實力，志願者們的無私奉獻也很好地展現了中國人的風采。

改革開放進行了三十年，已是碩果累累。但三十年僅僅是個開始。我堅信：在未來的日子裏，我們的生活一定會因祖國的崛起而更加美好，在未來的世界舞台上，中國一定會大放異彩！

我是一個剛入學不久的新生，對國中的一切充滿了好奇。

當我第一天來到學校的時候，看着校名，一股清涼的微風穿透了我的身體和心靈，彷彿脱胎換骨，接受了新的洗禮。學校上空升起了一雙無形的閃着金光的大手，呼喚着、牽引着我走進了這所充滿生機的校園。

邁進了校門，走在寬闊的大道上，小草對我點頭，花兒對我微笑，我正一步步地走向我的新生活。這所學校還真有點大，找個班級真難找，我找了小半天終於找到了我所在的班級一（5）班，這就是我要待的班級啊！明亮、寬敞的教師，整潔又有序的課桌，還有兩塊偌大的黑板，雖然看着很舒服，但總覺得缺了點什麼，找到了，暑假上的幾盆俏皮、可愛的仙人掌彷彿把整個教師都點亮了。

我們的班主任是馮老師，馮老師很愛和我們開玩笑，絲毫沒有老師的架子，但嚴厲起來，也是很可怕的。馮老師教的是科學，上課時很嚴肅，也很有耐心，我們不會的她總是教了一遍又一遍，直到我們弄懂為止。

吳老師是語文老師，他笑起來很可愛的樣子。他上課時，很投入，把自己所有的感情都投入到課堂了，感染着我們，讓我們對語文又產生了新的樂趣。

張老師是英語老師，非常漂亮，上課也很有耐心。

數學老師是林老師，她的課講得很快，但很好理解，讓人一聽就懂，上課也不會覺得枯燥，相反讓人覺得很輕鬆、愉快，在很放鬆的情況下學到了很多知識。

在新學校裏什麼都好，就是一點，不認識的人太多，他們大多是從灣塘、務實來的。我想，不久後我們一定能像家人一樣融洽地相處。每次下課，學校都會放一些輕鬆的音樂，讓我們的心靈得到放鬆，跟着音樂的節奏寫作業，速度會加快，效率會提高，真是一種享受，好愜意……

在學校裏，如果想要休息一下，最好的地方就是去陽台，陽台是半圓形的，正好可以曬到太陽。下課後，走到陽台，趴在欄杆上，柔和的太陽光打在臉上，對面的風兒吹過來捧着我的臉，聽着優美的音樂，看天上是一片天藍、深藍、鈷藍相結合的天空，空中有着大多大多似棉花糖般的白雲，彷彿伸手就能摸到。

我喜歡這個美麗、和諧的校園，我堅信在這所學校裏，我一定會生活得很精彩，學習也會更上一層樓。希望同學們互幫互助，一起進步，一起走向美好的明天。

我的高一生活平平淡淡——是從平淡中開始，又是在平淡中落幕。既不能稱之為精彩，又不能欣然去感歎它的艱難，更不能將它描寫得那樣曲折離奇。但“平淡”是不可能抹殺掉我生活中的亮點的，反而會將它呈現得更加明亮，輝煌……

295個日日夜夜凝聚成的是一份值得讓人珍藏永久的記憶——在這裏，每一秒鐘的新鮮都能讓我傾注所有的熱情，每一分鐘的歡笑都在我的記憶中留下難以磨滅的痕跡;每一句噓寒問暖的話語都能給我極凍的心靈注入一道親心的暖流，每一段發自內心的表白都讓我體會到了他們真實情感的宣泄;每一張顯露着真實笑容的臉龐無時無刻不將勇氣與信心賦予給了我那顆脆弱的心靈，每一雙強勁有力的大手在困難和挫折中立刻就將我從情緒的谷底拉了上來……我彷彿聽到了心跳動的聲音——那裏有 54顆赤誠火熱的心，在和諧的音符中用同一節奏不停地跳動着，它們是那樣的強勁有力，是那樣的生機勃勃。可是，我有時卻只能看見白色地天空和那灰濛濛的大地然……然而，是你們，用手中的畫筆，為我那昏暗的世界塗上了絢麗的色彩;是你們讓我看到了太陽的光輝，看到了彩虹的七色;是你們讓我擁有了世間另一種無價的東西——友情，並且讓我體會到了它的可貴。我們彼此間是那樣的心心相犀，就好像太陽與地球一樣，不停地公轉自轉……

漫長而又短暫的歲月裏，我學到的最為重要的東西，並不是課本上那些層出不窮的知識，而是學到了應該怎樣去做人——在與大家一起相處日子裏，我學會了一種叫做“團結”的東西，它能讓我們聽到 54顆心一起跳動的聲音;在住校幾個月的短暫生活裏，我學會了“包容”，這是一種將我們融為一體的力量;在與好友共度的難關之時，我懂得了“關心”，一個對“ It’ better to give than to receive。”的最好詮釋……是的，我學到了很多諸如此類的東西，它們都是在課本中所無從尋覓的知識，它們也不能被稱作是一種能力。它們是在人與人，心與心之間，交替碰撞的時候，才能真正所感受到的東西，也許在瞬間你就可以感悟它們的真諦，但也許你真的就一輩子也無法參透出其中的玄機……

也許這就是我的高一生活，也許它會讓您覺得很空洞，但這確實是我內心深處所想要揮灑出的一切，只不過我那些看似雋永卻笨拙無比的文字無法讓您感受到我此時此刻的心情罷了……

唉，新學期開始了，新的生活開始了，新的地獄又向我們敞開了大門，等着我們......

星期一 突擊行動

“叮鈴鈴，同學們，上課啦！”語文老師走進了教室，“同學們，大家好！”“老師好。”“上個星期，我們共同學習了第一單元的課文，所以，今天，我決定來一次突擊考試。”挺了老師的話，同學們都集體瞬間石化，集體下巴脱臼，集體説了一聲“啊？”“啊什麼啊，開始考試！”老師説。一張試卷傳到了手裏，我看見一個個空白的括號，一個個空白的格子，一個個空白的橫線。我不禁頭涔涔了。一道道天書般的題目，即使我絞盡了腦汁也想不出來，我的眼睛眼花繚亂，我的胃裏翻江倒海，差點兒沒吐出來。再看同學們，一個個唉聲歎氣，一個個垂頭喪氣，一個個都死氣沉沉的。啊！誰來救救我們啊！

星期二 心驚膽戰

“叮鈴鈴，同學們，上課了。”這節是語文課，大家都有點兒頹喪，誰都知道自己考得不好。“咯噔，咯噔。”伴隨着一聲聲心驚肉跳的腳步聲，同學們的嗓子眼兒都提到了一個前所未有的高度。語文老師把試卷扔到了一旁，陰沉着臉，對大家説：“同學們，這次的考試很不理想，令我大失所望，看來我要嚴厲的懲罰一下你們了，第一單元的語文沒人罰抄五遍星期三交給我。下面我把試卷發給大家。”試卷發了下來，我捂着面歎息，眼睛透過縫隙看見了我的成績：五十八分！不會吧？那麼差，我的腦子一下子短路了，一片漆黑......

星期三 唉聲連連

昨天的作文，實在太多，鴨梨山大，誰都知道。不説別的，只要想到把第一單元作文抄五遍，就會一頭栽下去。早自習的時候，我向四周望了望大部分，同學都在揉自己的手，説手快斷了啦，我酸死了啊，手累死了的人數不勝數，可悲的是，上語文課時老師對那些字寫的很爛的人説了一句話：“字太爛，再罰抄五遍。”對他們來説，這真是晴天霹靂。再説試卷的事兒，昨天晚上所有的同學們都被父母罵了一頓，打了一頓，被“九陰白骨爪”“降龍十八掌”......打得骨頭都快散架了。唉......教室裏一片唉聲歎歎！

星期四 冬天裏的春天

“叮鈴鈴，同學們放學啦，收好一天的收貨，回家吧！”大家都歡天喜地地回家了，之所以歡天喜地是因為星期五放假，那是因為雪下的太大了，所以教育局頒發了一個通知，讓學校停課一天。這對我們來説就是一個天大的好消息。老天對們真是不錯啊！老天真是開眼了啊！

唉，三天後，我們的地獄生活又開始了。

把我們的愛和恨當作我們新生活的紀念品吧！ 曾經在拙文《走進長村水庫》裏説過，我很感激現代科技的產物——智能手機。就如我現在這款差差的酷派手機吧，裏面有一項“記事本”的功能，我經常用到它，會把在看電視和生活中看到的一些有趣有意思的話語記在“記事本”裏。今天上午，在單位電腦裏整理了兩個視頻新聞併發送出去之後，便翻開“記事本”，在裏面看到這樣一句話：“把我們的愛和恨當作我們新生活的紀念品吧”！沉思良久，竟生出許多感概來。

時光荏苒，歲月如梭，不知不覺20xx已經成為永遠的回憶，時光還會繼續，但20××永遠不在，56週歲永遠留在了20××，在這一年無論是快樂還是痛苦，無論是幸福還是感傷，等等，它都已經成為我們永遠的回憶，定格在了昨日，留下的只能是我們默默的懷念。網絡裏的金牌會員柳望河曾寫詩抒發自己的心緒：讓我們把我們的愛和恨，作為我們新生活的紀念吧！那曾經綻放玫瑰的原野，在經歷暴風雨的洗禮，正在從心灰意冷中復，期待中準備再一次綻放！那是一個心醉神迷的黃昏，那是一朵嬌豔無比的玫瑰，是誰把天堂搬到了人間？聽説玫瑰花是被情人的眼睛染紅的！纏纏綿綿可謂情投意合，愛恨情仇可見刻骨銘心！……

嗯嗯，去年央視的《星光大道》我幾乎一期未拉地看了，感概頗多，尤其是第三個月的月冠軍郝亞青，好青澀的女孩，她憑着那首《離不開你》而傲立羣雄，“愛和恨全由你操縱……”真的打動了我的心，憑什麼就能夠“愛和恨全由你操縱……”呢？“我今天，我已離不開你，管你愛不愛我……”唱出了觀眾心底下暗藏着那點子祕密的東東，打動了評委。所以，內行人都説，《星光大道》選歌很重要。細想一下，我也覺得，人生的過程中儘管不無遺憾，但我們可以學到最價值連城的一課——逆境和挑戰只要能激發起生命的力度，我們的成就是可以超乎自己所想像的。就像這個郝亞青，獨特的抒情搖滾曲風給她貼上了殿堂級標籤，同時她的實力也為作品添色不少，自然可以得到了評委和觀眾的認可，包括主持人畢福劍也對這位90後小女生連連稱讚。據以此，我便覺得，愛和恨其實只有一步之遙，我們大可不必糾纏不放，就當是新年的紀念品，輕裝上陣便可在新的年度裏馳騁拼爭，擷取到自己新年的新收穫。

把我們的愛和恨當作我們新生活的紀念品吧！

時間飛逝，開學了，我已經不是一個國小生了，我走進了更高一級的學府——愛知中學。以前覺得中學與國小沒有太大的區別，可是真正體驗後才真正的知道。

就從課程來説，新增了許多門主課。留的家庭作業也多了，有時寫作業會寫到很晚。以前中午沒有睡覺的習慣並且也不想睡覺，中午吃的也比較少，早飯有時偷偷的不吃，然而踏入中學之後早上必須吃撐否則根本挺不過5節課。中午吃飯也如此，中午一挨枕頭就睡，不然下午就挺不過去了。中學老師上課會不停的整頓紀律。並且要寫讀書筆記等等，上課時並不會把重點不停地重複，隨時必需記筆記……

這些國小時都從沒有體驗過。聽見國小的離開，突然醒過來，時間卻不會因此等待，還記得國小一進班門就可以看見一羣熟悉的笑臉;還記得國小無論什麼時候什麼地點會有一羣熟悉的聲音互相問候;還記得國小時無論什麼時候下課後都不會是一個身影，總會有一羣熟悉的身影互相嬉戲;還記得國小時總會有一雙雙熟悉温暖的手拉着我;很懷念國小時的一切一切點點滴滴，因為那時大家可以一起哭一起笑一塊餅乾掰成好幾半分享……

那時真的很美好，只可惜不懂得珍惜罷了，現在後悔我明白真的一切都晚了，為什麼我們只有失去了之後才懂得珍惜?現在我一個人進出那冰冷校門;中午獨自一人用餐，一個人睡着冰冷的牀鋪;一個人下課後回憶那些美好的回憶偷偷的傻笑;一個人，也許總會有一天習慣……我聽見春風還在那彼岸等待，我想，我等，期待，卻不知道某年某月多遠未來何時才到來。我害怕一切都是陌生的。我不知道明天是否一切會改變，，但至少現在不會……我拿着手裏的彼岸排着隊等待……

不過我會珍惜現在我所擁有的，去適應這個新的集體……

評語：該同學寫出了自己新入國中的不適應的感受，給人感覺很真實，較國小來説，你又成長了許多，只要要積極主動地適應新生活，相信你會成功的!

就文字上來説，其實文章可以寫得抒情一些而不是發牢騷，就是把新學期遇到的困難和成長結合起來些，文學性感染力會會更強。

昨天，是在師徒工作的第45天，是在九堡住的第6個月份也是來杭州的第7個月份。在這6個月裏，我換了4份工作。當過數據員，幹過客服，也從事過電話銷售，現在在公司乾的名義上是400客服，其實，也就是個打醬油的。

昨天，我幹了件非常衝動的事，在公司的旁邊租了一間公寓，交了3000塊的押金，簽了一年的協議。交完錢，我心疼了，畢竟那個不是自己的錢，那是爸爸給我的資金。我一直不敢動，現，在這過年之際，我用了，因為租房子，因為我要一個人住了。

在這6個月裏，我一直都希望能自己一個人住。而今，真的要實現了，我卻有點傷感，心疼。傷感的是，以後的以後，在這陌生的城市，我可能要一個人去面對了，再也沒有人可以拌嘴，再也沒有人可以相互嫌棄，再也沒有外賣可以共享，再也沒有心疼的是我居然把爸爸給我的3000塊資金用了，本想着回家可以還給他的，現在回家可能還得他資助我了。畢業半年，生活的如此窩嚷，實在讓人心疼。心疼自己的無能，心疼好多，好多。

合約簽了，房租押金也交了，本一切都該塵埃落定的。然我的心卻動搖了，在這生活了6個月，這裏的環境，人，我似乎都熟悉了。雖然，這裏的人，我並不認識，這裏的環境我也並沒有逛過幾次。但，畢竟這個6個月的日日夜夜裏，通往客運中心的那幾條路，我走過無數遍；通往勝稼三區的那條路，我也走過無數遍；門前的超市，我昨天還進去買過東西；房間裏的擺設，我是那麼的熟悉，桌子，椅子還殘留着味道。而今，這一切，我們即將要離開了。離開去到那個人生地不熟的地方，沒有人同情的地方。當然，大都時候的我，也不需要別人的同情。只是，只是，有些時候自己會有些傷感。

合約簽了一年，也就意味着，以後的我可能離不開師徒了，雖然，我也並不想離開。但這樣，我就很害怕被開除啊！領導的心思難以捉摸，他高興時，我們得跟着附和，他認真是，我們來不得半點玩笑。所以，我害怕了，害怕自己以後獨自承擔的房租，害怕自己被開除，害怕遭受領導的白眼。害怕領導在毫無預兆中辭退我，不是我缺乏信心，我缺乏的只是對這陌生城市的信心。

在這陌生的城市裏，以後的以後，我將會是一個人面對生活的壓力，工作中的不順。但我已相信，我不至於變得越來越差，不至於變得更加的不成熟。

轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——國中生活。開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——壽陽三中。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那説話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，充滿了智慧，讓我渴望去了解它，渴望去探索它。渴望遨遊在書的海洋裏。“披荊斬棘”。

新生入學軍訓是讓我們着重學會並強化隊列隊形和廣播操，這些在我們看起來十分簡單的動作，卻練習了有四天的時間，雖然太陽照射着我們，讓在操場站了一上午地我們疲憊不堪，但是經過了這五天的新生入學軍訓，我明白了國中與國小的差距，對比國小，國中的學習生活更加艱苦、嚴厲，也更加地枯燥乏味，只有比國小更加努力地、認真地學習，才能取得良好的成績，必須把國小六年的壞習慣改正，保留優良的好習慣，才能迎頭趕上，適應更加艱苦的三年國中學習生涯。國中上學早上要六點五十到學校進行二十分鐘的晨讀，七點十五才正式上課，更早的上學時間和其它的不適應，考驗着我的耐心和決心，但我也會盡快調整好最佳狀態，在我的國中三年中發揮出我的最佳水平，考出我的最佳成績。儘量超越我國小

國中非國小，沒有了那麼多玩樂嬉戲的時間，但我仍然追求着我的愛好，不同的是，不再把練字當作“玩玩”了，而開始鑽研它其中的奧妙。這練字的時間是擠出來的，主要任務當然還是學習，那個淘氣的我是屬於國小的，讓它隨着國小的生活漸漸遺忘吧！

時光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。時間過得真快，我也在不經意之間變化着。讓我從國小的記憶中走出，讓嶄新的我度過這豐富多彩，渴望已久的國中生活吧！要好同學變了，以前熟悉的老師變了，進入國中以後，很多都變了，但我的學習的決心不會變，我一定會更加努力地學習，在知識的殿堂邁出更大、更穩的一步。

小姚，一個十來歲的小孩，人很平凡，故事卻不平凡。本篇主要講了小姚在生活中的平淡卻又不一樣的事。(注，以下小姚改為第一人稱。）201411，元旦那天，下着雪。我來到公園，看見大家都圍在一起，似乎在看一個東西。走近一看，場景就被我嚇了一跳。一位乞丐在苦苦哀求着什麼，卻又説不出口。他旁邊坐着一個滿是灰塵、放聲大哭的小孩。此時，乞丐站起來了！一位頸戴金項鍊，身穿名牌的小孩站在他面前。乞丐對他説了一些我們聽不懂的話，大家都紛紛議論起來。他誰呀，難道想向一個孩子討錢嗎，真沒道德。好臭哦，走啦走啦！大家都紛紛走了，我也走了，只見一位和小孩一樣穿著名牌裝的大人走過去，應該是他爸爸吧！想着，我就離開了公園。一隻毛茸茸的小狗跟在我背後，哇，好可愛，我被它迷惑住了，像小孩吃到了糖。回到家，來了兩位客人，雪又下大了，媽媽卻擔心了起來。

這麼大的雪，他怎麼回來呀。我問媽媽：爸爸呢？他呀，出去辦點事，只是不知道能不能回來。唉，我出去看看吧，家裏來了客人，就在樓上，也是小孩，跟他們玩去吧！媽媽出門沒多久，我又見到了那隻狗，他好像很餓，我把他們叫下來，陪它一起玩吧！大家玩得正高興，媽媽來了。我問：爸爸找見了嗎？沒辦法，打電話他又不接，算了，雪小了應該會回來的吧！看，我抱回了一隻小狗。我看到，這隻小狗和我們正在玩的小狗品種好像一樣。媽媽，我們這也有一隻呢。兩隻都一樣耶！但它們好像是流浪狗，挺可憐的，要不我們收養它們吧！好啊，可爸爸回來了會怎麼説呢？要不先把它們藏起來？好主意！哈，説曹操曹操到，爸爸來了。

我們就是有點緊張，就怕爸爸發現。他要知道我們隨便收養兩隻流浪狗，肯定會把他們趕走的，好可憐哦！對了，咱小區的寵物店趕走了兩隻狗，看它們怪可憐的，要不我們去找吧，你們不都挺喜歡狗的嗎，走吧！大家笑了，兩位客人也在笑。你們在笑什麼，我説錯了什麼嗎？哈哈，大家從沙發底下抱出兩隻狗，看！他們已經在我們家啦！

“板橋體”看似單個字形歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味。如果有人因此而羨慕鄭板橋的成就，想借模仿他的風格來出名，那麼他必定會走入一條死衚衕。因為有人説，這種作品“不可無一，不可有二。”説“不可無一”，是肯定了“板橋體”獨特的藝術價值和不朽的藝術地位;説“不可有二”，則揭示了藝術創作中的真理。正如賈平凹在信中對小妹所説：“對於大師，你只能學習，不能效仿。”

“板橋體”與“揚州八怪”的其他藝術風格的誕生，有其獨特的歷史背景和意義，在那個壓制人才發展、摧殘人才天性的清王朝，“揚州八怪”用一種不合乎世俗審美標準的藝術風格，表達自己的人格理想、高尚情操，是對自由的追求，也是對於權貴的蔑視和抗爭。可以説，“板橋體”的“非隸非楷，非古非今”是掙脱束縛，思想和心靈獲得自由的象徵，這也便是鄭板橋作品的韻味所在。後人如果模仿“板橋體”，只能有其形而無其神。這樣的作品，當然“不可有二”。然而，許多人並不信奉這個原則。當文學與時尚產生了關聯，似乎文學創作也能產業化發展，作家也能按一個模子批量生產了。書店裏，佔據“暢銷書架”的一會兒是懸疑小説，一會兒又是通俗哲理。花樣總在翻新，卻大都千篇一律。那些書雖暢銷一時，不久卻被遺忘在角落，蒙上塵垢，掛上蛛網。馬克思説過：“所有的價值最終都只剩下時間。時間會濾去所有跟風的作品，最終只留下一部或幾部體現時代精神，關注人類和人生的作品。”

這麼説，我們是否就不要學習他人的作品了呢?當然不是。那些膚淺的跟風之作，正是因為對文化藝術傳承、研究不夠，才會畫虎不成反類犬，落於俗套。因此，傳承是文化生存和發展的基礎，創新則為之注入源源不斷的活力。

不僅藝術創作如此，生活和生產實踐中的許多方面，都要傳承與創新並重。改革開放後，我國與外界的科技、文化等交流頻繁，汲取了不少成功的經驗，嚐到了甜頭。但是現在，我國的創新實力卻比較薄弱。前幾日的《文匯報》上説，上海的服務業管理照搬製造業管理模式，阻礙了服務業起舞。在此，製造業管理模式也是“不可無一，不可有二”的吧。有變通與創新，才有突破。

不論從事什麼行業，我們都要廣泛學習他人的成功經驗，並充分認識自身特點，選擇正確的發展方向，勇於創新。傳承與創新並重，是科技和文藝等發展的根源。

這個世界我們總講着人文、地理、環境，所以，我們不得不把這些連成一個整體，因為有了人文、地理、環境，所以，才有了我們的科學、文明、生活——題記

大約在66億年前，銀河系內發生了一次大爆炸，其碎片和散漫物質經過長時間的凝集，大約在46億年前形成了太陽系。作為太陽系一員的地球也在46億年前形成了。接着，冰冷的星雲物質釋放出大量的引力勢能，再轉化為動能、熱能，致使温度升高，加上地球內部元素的放射性熱能也發生增温作用，故初期的地球呈熔融狀態。高温的地球在旋轉過程中其中的物質發生分異，重的元素下沉到中心凝聚為地核，較輕的物質構成地幔和地殼，逐漸出現了圈層結構。這個過程經過了漫長的時間，大約在38億年前出現原始地殼，這個時間與多數月球表面的巖石年齡一致。

生命的起源與演化是和宇宙的起源與演化密切相關的。生命來自“大爆炸”後元素的演化。資料表明前生物階段的化學演化並不侷限於地球，在宇宙空間中廣泛地存在着化學演化的產物。在星際演化中，某些生物單分子，可能形成於星際塵埃或凝聚的星雲中，接着在行星表面的一定條件下產生了高分子。通過若干前生物演化的過渡形式最終在地球上形成了最原始的生物系統，即具有原始細胞結構的生命。至此，生物學的演化開始，直到今天地球上產生了無數複雜的生命形式。

38億年前，地球上形成了穩定的陸塊，各種證據表明液態的水圈是熱的，甚至是沸騰的。現生的一些極端嗜熱的古細菌和甲烷菌可能最接近於地球上最古老的生命形式，其代謝方式可能是化學無機自養。澳大利亞西部瓦拉伍那羣中35億年前的微生物可能是地球上最早的生命證據。

原始地殼的出現，標誌着地球由天文行星時代進入地質發展時代，具有原始細胞結構的生命也開始逐漸形成。就這樣“人類”誕生。自人類的出現開始，從鑽木取火，到四大發明；從鎢絲燈泡到節能燈；從吃飽穿暖到吃好穿漂亮……這是你時代進程所表現出來的，也代表着科技在發展，正因為科技發展了，所以才為我們創造瞭如此美 好的物質財富，才使我們如今的生活如此的美好。

美好的生活來源於科技的發展，正因為科技的發展才創造了美好的生活！

在踏入國中校園的第一步時，我的心裏就像是有五味瓶倒了，好大的校園，實驗樓，寄宿部，教學樓……八年級九年級的同學們都穿着黑褲白邊的校服，好衣服學院風氣！緊張，興奮，激動……的心情溢滿了我的整個身體，神經也繃得緊緊的。國中和國小可不再一樣了，不能那樣開心的玩耍，輕輕鬆鬆的上學，而是要將老師的每一句話，每一個字都吸收進去，為考重點高中而做準備！

同學們都還沒有見過面，而我必須得要給他們以及老師們留下一個好印象……此刻，一位穿着黑裙的女老師站在講台上，用嚴肅的面孔，凌厲的目光從左往右掃視着全班同學，好像一眼就能看出哪個好哪個壞。在老師的目光來臨前，大家都不由自主地挺直了身板，頭抬的高高的，兩手端端正正的擺在桌前，不露出一絲馬腳。反正這位老師給我的第一印象就是一個字——嚴，卻不知我給老師的第一印象是什麼。

老師説道：“從今天開始，我就是你們的班主任，黃老師，你們進了七班這個教室就得要我七班的學生摸樣，女生扎個馬尾辮，男生短髮，統統不能穿牛仔褲進校，以後發了校服就穿校服，還有國小的壞習慣全部改掉不要讓它影響你的國中，聽到了嗎！”

“聽到了！”同學們齊聲的回答。

“好，接下來就是班規……”老師説幾句話就看一下我們，我完全不能開任何小差，聽老師講着這些班規我真的覺得國中和國小完全沒法比！

接下來的幾天，每一個老師我都見過了，温柔的思想品德老師，和藹的語文老師，酷酷的體育老師，美麗的英語老師。科學老師的課神奇有趣，歷史老師的課發言激烈。我覺得每一位老師上的課都很充實，幾乎沒有什麼問題好問的，把每一個知識要點講完就正好下課了，一點也不拖拉，跟國小老師比起就是語速較快，內容較多，其他的都ok的。這讓我既緊張又精神的上好每一堂課。

最後就是食堂和晚自習，食堂裏每天的菜都有新花樣，同學們要先排隊，再盡情地挑選自己喜歡的三個菜，這讓我們完完全全的獨立起來。

晚自習是寫老師佈置下來的作業，三堂課給我們寫的時間，在這段時間裏，大家都安安靜靜的寫作業，除非遇到什麼比較複雜的題目才會小聲的和同桌討論討論，這樣，我挺開心的，沒有任何的不自在。

這就是我在國中的活，我過得實實在在！