【精品】校園的作文5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的校園的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我有一個好朋友，她叫劉曉宇。她長着一頭短短的頭髮，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，小巧的鼻子下面長着一張櫻桃小嘴，一笑起來就露出了她那兩顆可愛的大門牙。

劉曉宇的學習成績非常好，每次考試都在班裏名列前茅，是我學習的好榜樣。她不但學習成績好，而且還樂於助人呢！

有一天，做語文作業的時候，我發現我的語文書怎麼也找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。我想我可能把語文書忘在家裏了。正在我傷心難過的時候，劉曉宇來到了我面前，關切地對我説：“你怎麼了，不舒服嗎?”我結結巴巴地説：“我??我把語文書忘家裏了。”她用安慰的口吻對我説：“別哭了，我借給你抄不就行了。”我説：“那你怎麼辦呢？”她笑咪咪地對我説：“沒關係的，我快要抄好了。你先抄吧。”我高興地説“謝謝你！”她開心地説：“不用謝，我們是好朋友嗎。”

這麼樂於助人的朋友真值得我敬佩！

我有一個幸福美滿的小家庭，還有一個快樂的大家庭，大家庭就是我最親愛的校園。

有一天，我做了一個夢……

在夢中，校園的每一個角落都在大聲説話。“安靜，我來總結一下。”這聲音是從教學樓嘴裏説出，接着，它又説：“原來，我們身上乾淨極了，一塵不染。但是，學生們到處亂塗亂畫，我們都遍體鱗傷，哎。”此話一出，小草、大樹、路、桌椅……都紛紛生氣的你一言我一語。我立馬走上前驚訝地説：“不會吧。”它們聽了扔下一句話異口同聲説：“你自己看看。”然後我的眼前出現了一個大屏幕：在視頻的放映中，我看見許多人都在亂扔垃圾，隨意破壞美麗的校園。看到這裏，我真想立馬衝上去，痛罵他們一頓，但我已被媽媽叫醒了。

第二天，我有意無意的在校園漫步，地上的垃圾很多很多，我傻傻的以為會有人把他們拿進垃圾桶，就繼續往前走。這時，我聽見打掃廁所的阿姨生氣的.説：“現在的國小生真是太壞了，上完廁所不衝，臭死人了。”聽到這裏我又生氣又傷心。

為什麼，現在的國小生如此破壞校園衞生，還不知問題的嚴重性肆意的破壞。

老師們，同學們，讓我們不再破壞公物，不亂扔垃圾……讓校園生活更加和諧、美麗，學習更加出色。

五月份的校園，瀰漫着丁香花的香氣，淘氣包張明，走到了丁香花園裏他看了看四周的丁香有白丁香、紫丁香、紫紅包的、藍丁香、黃丁香、談紫色的有許多的花，因為，張明不知在哪聽説誰能在丁香花裏找到五瓣的丁香，就會成為一個最幸福的人，對着五半丁香許的願願望，就會實現了，下課後，張明就把這個傳説告訴了同學，於是同很多同學爬到花壇交易，朵朵丁香拔出來看，這時王寒冰出來了，他太監一堆同學在丁香花園彩在丁香，他就説同學們這樣子是不對的，有意，一個同學説，張明説只要找到五半，葉子的丁香就特意實現願望了，王寒冰找到了張明，説張明你不可以亂，散播謠言你這樣不僅是破壞了學校環境，也是破壞了步步財產老師説張明你下次不特意亂聽別人散播謠言了，你要虛心接受王寒冰説的是對的。張明，説好的老師，下次我一定，不亂聽謠言了老師説張明你下次不特意亂聽別人散播謠言了，你要虛心接受王寒冰説的是對的。

張明，説好的老師，下次我一定，不亂聽謠言了口

我的校園很美，有很多美麗的景色，但我覺得最美的是校園裏的風車。

校園的風車真多啊，像一顆茂盛大樹的樹葉那麼多，數也數不清，一片片，各色各樣，非常美麗！ 每個風車都不一樣，有的像一張小臉在朝你露出微笑；有的低下頭，像是比賽輸了羞愧似的；有的前後搖擺，就像在向你發出挑戰一樣，有的高傲地抬着頭，什麼困難都不怕，有的垂頭喪氣地躺在地上，彷彿遇到了挫折，不敢勇敢面對，只能自己默默地忍受着。

最好看的場景就是起風的時候，風兒一吹，風車就開始爭先恐後的轉動起來，像圓滾滾的小胖子一樣在賣力的減肥；像洗衣機一樣賣力轉動工作；像一台台小風扇一樣不停地旋轉， 一個個不甘示弱，就像是在進行一場比賽似的，看誰的“肺活量”大。

這就是我們校園裏的風車，各式各樣，多姿多彩，點綴着我們的校園，成為了校園裏最美的景色。

一個飄雨的下午，獨自一個人坐在窗前，望着窗外的絲絲細雨，耳邊響着一首卡朋特的《Yesterday Once More》，思緒不禁被拉回到了那些逝去的歲月。

“沿着校園熟悉的小路，清晨來都樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照着身旁這棵小樹……“兒時的我們總會哼唱着這熟悉的歌謠，蹦蹦跳跳的踏上去國小的路。在老師的精心培育下，快樂的讀書，健康的成長。偶爾，也會來到校園的小樹下，席地而坐、背靠着小樹，沐浴着陽光雨露，津津有味的與安徒生對話，與孫悟空耍耍猴兒棒，那種樂趣是不言而喻的。

然而，再美好的時光也總有逝去的時候。隨着歲月的流逝，我們已步入青春年少，踏入中學的大門。雖然也會有年少時的輕狂，但不知不覺中已經走過了《十六歲的花季》進入了《十七歲那年的雨季》：“十七歲那年的雨季，回憶起童年的點點滴滴。卻發現成長已慢慢接近……”

伴着葉倩文的一首《瀟灑走一回》，我們辭別三年的國中生活，開始了高中生活。大街小巷隨時都能聽到：“天地悠悠，過客匆匆，潮氣又潮落……我拿青春賭明天，你用真情換此生，歲月不知人間多少的憂傷，何不瀟灑走一回？”三年的高中生活如同煉獄般讓人不堪回味。但也正是這樣一種生活才讓我們體會到“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”的人生啟迪。

經歷過三年的磨練，雖然我們有很多人擠不過獨木橋而轉戰東西。我算是比較幸運的，跨入了大學的校門，雖然沒有功成名就的欣喜，但身心卻有了暫時的停歇。大學生活相對的安逸，沒有了升學的壓力，沒有了競爭的血腥，彷彿一切都變得自然輕鬆。天，比原來更藍；地，也比原來更闊。圖書館裏成了我們休憩的好地方，在這裏你可以選擇天文地理，也可以選擇科普小説，還可以選擇歷史文藝……總之，比起兒時的小人書和童話故事那是別有一番那滋味。偶爾，也會聽一聽那首熟悉的旋律《Yesterday Once More》，重拾那些過去的歲月，回味那些曾經的點點滴滴。

“昨日像那東流水，離我遠去不可留，今日亂我心多煩憂……”一首《新鴛鴦蝴蝶夢》一下子將我的思緒又拉回到了現實當中。雖然，學生時代已經一去不復返了，但幸運的是我成了一名老師，又整天和學生打交道。校園的歌聲依舊在歌唱着，雖然曲目在不斷地變換着，但是大家依舊在傳遞着，傳承着，一代代不斷地傳唱下去……