【精品】幸福讀後感作文400字集錦九篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的幸福讀後感作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

這本書寫了很多事情，有中國崛起的故事，有世博、奧運會的故事，有最美教師徐其軍、最美媽媽吳菊萍、消防勇士孫茂琿的故事，還有各種公益的宣傳……可謂是把中國的輝煌、感動和美麗全寫出來了。

5、12，大家都知道吧，四川的汶川發生8級地震。面對突如其來的災難，中國13億人發出了一個感天動地的聲音——“汶川，我們與你在一起！”很快，總指揮部就把一系列安排，一項項部署發向四面八方落實到每一個鄉鎮村寨……每一次災難，都是一次洗禮，每一次危機，都是一次重生。萬眾一心、奮發圖強的中國人民克服一切困難奪取了這場戰爭的勝利！

聽一首詩吧：“七月二，中午時，杭州市，濱江區。一女童，十樓懸，眾呼喊，情危急。九樓居，好心人，搭梯去，恨太短。剎那時呱呱墜，皆心碎。説時遲，那時快，瞬落地，砰一聲。伸雙手，左臂救，齊暈倒，靜窒息。驚天舉，不顧危，女英雄，何許人？吳菊萍，八零後，黨員者，最美媽。幸運兒，可愛妞，頭無礙，肢無傷。雙平安，心石落，人間善，天保佑。”國關注，民擔憂，牽億心，掛萬情。一時起，最美媽，感華夏，動九州。”這就是最美媽媽吳菊萍，用雙手拖住了孩子。

美麗中國，有你有我。叩擊天使的琴鍵，奏出美妙的旋律、音樂。拿起五彩的畫筆，描繪理想的壯麗山河……

2月10日，我讀完了《提醒幸福》這篇文章，它讓我有了很深的感觸。

這篇文章是一篇説明文，表達了作者畢淑敏的幸福觀，也是對讀者的睿智提醒，正因為作者的提醒，所以讓我們有必要重新審視和對待、感悟幸福的意義。

畢淑敏在文章中寫道：“幸福是一種心靈的震顫”。“幸福常常是朦朧的，很有節制地向我們噴灑甘霖”。“幸福絕大多數是樸素的”。正因為如此，作者才會在文中説“享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒”。“常常提醒自己注意幸福，就象在寒冷的日子裏經常看看太陽，心裏就不知不覺暖洋洋光亮亮”。我覺得，在畢淑敏看來，幸福其實是“知足常樂”這個詞的另一種解釋。所以説，知足就是幸福，幸福就能常樂。

畢淑敏的散文有着女性細膩温婉的特點，通常能從日常生活司空見慣的世界或現象中發現問題。不僅如此，她還善於超越傳統觀念去追求和捕捉人間的美好和温情，並用文字準確地表達出來。這樣充滿生命氣息和思辨意味的散文很容易感染和打動浮躁的現代人，成為他們緩釋壓力的心靈雞湯。

《提醒幸福》這篇文章使我感慨萬千。“幸福大多數是樸素的。它不會象信號彈似的，在很高的天際閃爍着紅色的光芒。它披着本色的外衣，親切温暖地包裹起我們”。畢淑敏在文中如是説。是啊，又有誰能夠預測這突如其來的幸福呢？我們只有時時刻刻提醒自己注意幸福，才能夠真正的感覺到幸福。作文

一次偶然的機會，我在書店看到一本名為《擁抱幸福的小熊》的書，便隨手拿起。誰知這一拿起就在也放不下了。

於是，我把書買回家，如飢似渴地讀起來。這個故事的魅力非同凡響，讓我讀後心情久久不能平靜。

這是一個真實而感人的故事。童年時代的小念因為家裏遭遇了重大變故，變成了一個自閉的女孩。後來，一位醫生用微笑温暖了小念，並送給了她一個泰迪熊，告訴她：“擁抱泰迪熊就是擁抱幸福!"就這樣，儘管經歷了種種磨難，小念始終堅持不懈。最終她擁有了很多很多的小熊，也擁有了很多很多的幸福。

現實是殘酷的，父母離異，親人病故，家境貧寒......種種的磨難讓人覺得幸福遙不可及。那幸福的小熊看來是如此的近，但實際上有那麼的遙遠，人好像永遠都追趕不上它的步伐。可是小念做到了。她忍氣吞聲，堅持信念，勇敢地面對挫折，努力地挑戰。她就像野火燒不盡的小草，永遠向着陽光不斷地成長。因為她始終有一顆勇敢而堅強的心。

再看看現在的國小生，那個不是衣來伸手，飯來張口?有那個不是五年實力的花朵，一家人的掌上明珠?如果碰到一點小挫折便一闋不振，又怎能擁抱幸福的小熊呢?

我不禁想到生活中的一些小細節。比如校運動會報名時，很多同學因為缺乏自信而放棄了參加比賽的機會。其實，大多數同學都能選出自己合適的項目，可是他們沒勇氣挑戰自我，從而失去了鍛鍊你自身的好機會。

想擁抱幸福的小熊，那就從現在開始，變得更加勇敢，堅強吧!讓我們一起努力，去尋找幸福 。只要心中始終存有希望，幸福其實並不遙遠。

《擁抱文明，幸福成長》這本書我一讀就愛不釋手，其中“別總拿我和別人比”這一章最讓我感同身受。

想必任何一位家長都會拿自己小孩兒和別人比較過，而其結果通常是別人更勝一籌，每當聽到這些話時，我的心情就會立即晴轉多雲。比方説有一次家裏來客人，我禮貌地打招呼，又給客人端水果，阿姨便衝我媽誇道：“你家閨女真懂事！”我被誇得喜滋滋的，沒想到老媽立即迴應道：“乖有什麼用，看看你家兒子，學習成績好，平時就喜歡學習，哪像我家的，整天就知道玩……”這一番話説得我心裏很不是滋味，更讓我在客人面前顏面掃盡。所以，“比較”對我這個“小皇帝”來説是一件異常痛苦的事。

不過有時爸爸媽媽的話也是事實，我也無理反駁，雖然父母總愛在我身上“挑刺兒”，但是換到他們的角度來看，這些話應該是爸爸媽媽使出的“激將法”，希望我受到刺激後能奮發向上，努力學習，有時話説得有些過了，也是為我好，這樣一想我的心情便會好多了。

可是我作為一個人，一個天真可愛的國小生，自然更喜歡別人多誇誇自己，每當聽到爸媽的“比較”時，什麼“可憐天下父母心”便都忘到九霄雲外了。幸好書中詳細地幫我們列出了應對方法，以至於讓我不斷改正不足。所以爸爸媽媽也十分自豪，漸漸地也就不會經常拿我的短處和別人的長處比了，真是一舉兩得。

爸爸媽媽都是愛我們的，都望子成龍望女成鳳，讀了《擁抱文明，幸福成長》這本書，我們對於父母的“比較”，應該耐心接受。這樣，父母省心，自己也開心，何樂而不為呢？

同學們，你們覺得幸福是什麼？有的人覺得幸福是爸爸媽媽天天陪在身邊，有的人覺得幸福是呆在玩具的世界裏盡情玩耍，還有的人覺得幸福是全家人一起去旅遊。

最近，我看完了《幸福的鴨子》這本書，是楊紅櫻阿姨編寫的，裏面的主人公是一隻幸福快樂的鴨子——麻花兒，她非常的樂觀，對未來的每一天都充滿了希望。而且她有一雙善於發現快樂的眼睛和為一件會被小小的幸福的事情感動的心。她心中無邊無際的幸福，讓她永遠沉浸在幸福之中。

麻花兒住在張達外婆家荷塘中間的的一個小島上，他每天早晨都要來村子裏散步，而每天村子裏的村民個個都把茉莉花環套在麻花兒的脖子上，因為呀，他們相信，只要把花環套在麻花兒的脖子上，麻花兒就會給他們帶來好運氣。

我非常喜歡麻花兒，因為她讓我懂得了幸福就在自己的生活當中，一棵大樹是你傾訴的對象，一隻歌唱的鳥兒聽在你的頭上，都可以讓我們覺得幸福在身旁，你可以隨時隨地的感觸到它。也有些人可能不覺得幸福，因為那些人可能是因為不夠關心身邊的事，或許是固執和小心眼，讓他們不覺得幸福。但是當他們拋開這些時，一切都會發生轉變。或許真像笑貓説的一樣：聽着麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福都在這個季節慢慢長大……。以前，我總感覺自己的幸福不夠，我很不知足。讀了這本書後我懂得了什麼才是幸福，讓我變得知足了很多。原來幸福那麼簡單，只要有一顆感動的心，有一雙善於發現的眼睛，幸福是伸手就能摸到的。

讓我們用我們的心去感動每一個人，關心每一個人吧，這樣，也許會讓我們感到幸福……

故事講述了一位少了左腿的德皮勒老師治癒了自己心裏的傷痕，又治癒了他的學生——右手被切的詹姆斯的心靈創傷。

這個故事使我十分感動。我萬萬沒想到德皮勒老師和詹姆斯都是分別失去左腿和右手的殘疾人，我也萬萬沒想德皮勒老師可以依舊地，不受影響地生活着，並且去治癒了遭到同樣不幸的詹姆斯的心理創傷。

我是始終記得他沒給詹姆斯打滿分的原因——為什麼沒給你打滿分，是為了你身體的不幸福，而拒絕了讓自己的心感到幸福。如果你仔細觀察，你會注意到你的老師其實是一個截去左腳的`人，那背後，也有不幸的故事。但是他沒有拒絕讓心感受不幸之外的幸福。所以，他不過選擇了做平凡的文學老師，卻仍然認真地、快樂地生活。

德皮勒老師的樂觀心態使我敬佩他。

的確！一個人即使發生了不幸，那麼身體上的不幸福不怎麼樣，而拒絕了身體之外的幸福，那才是真正的痛苦和悲哀！雖然，德皮勒老師失去了左腿，但依舊像個正常人生活，好像那件事根本沒發生一樣，就是因為他那樂觀的精神，感染了一個自卑的小男孩，使他變得快樂了，變得會接受不幸之外的幸福了。

最近我在看一本名為《幸福比幸運更重要》的書，在書的封面，有一句德國哲學家康德的話：幸福並不僅僅是習慣的產物，他也同樣來自正確生活的策略。上帝的意志不僅是人類需要幸福，而且人類更應當使自己幸福。

是的，人生的意義，就在於幸福。只不過由於人們對幸福的認識、感覺不同，因而似乎一部分人生活的很舒心，而相當一部分人感覺比較悲慘。所謂“幸福”、“命運”到底如何，完全取決於個人的想法和心態，每個人的生活都是呈現在他腦海裏自編的地圖世界裏面。

在現實社會的影響下，形形**的物質慾望似乎充滿了每一個人的腦海中，或多或少受到一些感染，這也是現代很多人覺得不幸福的原因，如果不做好自我調節，那麼生活會很痛苦。當人們為物質利益而勞碌時，生活會變得喧囂和忙碌，往往只重視物質結果，而忘了在獲得物質的過程中的人生樂趣。人與人之間變得冷漠，越來越沒有人情味和同情心了，這就是人們片面追求物質生活的必然結果。

生活的目的不單單是為了賺錢，同時也是為了更加享受幸福和生活的更加充實，所以我們不要做一個拜金主義者和守財奴。我們應當把擁有財富當着一種愛好，而不應完全拜倒在它的腳下，我們要控制自己的價值觀，使自己更加自然自由、敏捷和富有創造性。

寒假我用壓歲錢買了一套《笑貓日記》，我非常喜歡這套叢書。看了幾本書後，其中《幸福的鴨子》給我留下了深刻的印象。

“麻花兒”，一看到這個名字，我以為是一種花兒，或者是我們吃的麻花兒，可是仔細一讀才發現是一隻鴨子的名字。它不算只美麗的鴨子，卻很可愛！

“麻花兒”生活在一個美麗而芳香的村莊，這裏的人們都很喜歡“麻花兒”。這裏家家户户都種茉莉花，並且把它做成花環。每天麻花兒”經過每家農舍，都會停留一會兒，——人們都會把準備好的茉莉花環套在“麻花兒”的脖子上，因為這裏的人們相信這樣做會給他們帶來好運！

“麻花兒”收集來的花環一個疊一個，已經堆到下巴那兒了，走起路來十分吃力。可它還是一路唱着歌，來到一位患有老年痴呆症的老爺爺一家，為了給老爺爺帶來歡樂，它把花環取下來放到老爺爺手裏，然後自己站在離老爺爺兩米遠的地方，老爺爺把手裏的花環一個個向“麻花兒”扔去，“麻花兒”東倒西歪的把花環都套在脖子上，老爺爺高興地手舞足蹈，而“麻花兒”不斷地點頭對老爺爺表示讚揚。

“麻花兒”是可愛的！但我覺得它更是美麗的，因為它心靈美！“麻花兒”是幸福的，它的幸福彷彿沒有邊界，在她的心中，充滿了愛和快樂！

我讀了《幸福的鴨子》這本書，明白了什麼是幸福，並且明白只要有一顆感恩的心，幸福離我們每個人都很近！

呼，作業寫完了，我可以看會兒書了。我在心中長呼了一口氣。

我從書架上拿來了我“安頓”好了的從圖書館借來的《飛向幸福的家園》。

當我拿到這本書,一下子就被這本書裏的內容吸引住了,簡直是愛不釋手,連吃飯都想帶着書。即使還剩下些內容沒看完，我就已經忍不住跟大家分享了。書中大致的內容是這樣子的：

陶小樂、諸葛司馬、林百合、金豆豆、陶小樂媽等一行人一起組織了一項活動—“愛心捐贈活動”。他們把自己在假期中攢來的一千多塊錢全都捐贈給了羅圓圓。這是一個多大的數目啊！可他們卻連眼睛都不眨一下就全部捐出來了。説到這兒，你們可能會問，羅圓圓是誰？我告訴你們羅圓圓的家庭背景，你們就知道了，且看下面。

羅圓圓今年十歲，她的母親已不知去向，爸爸又因為疾病去世了，可憐的她只能跟着爺爺一起生活，不幸的是爺爺的眼睛也不是很好，只模模糊糊的看見人影，羅圓圓並沒有，相反，她還很樂觀積極地面對生活。這讓我禁不住地向她學習，對困難不畏懼，勇往直前，對於生活要樂觀向上！這當然是羅圓圓“教”給我的。

好了，我們繼續説説故事的情節吧。

他們把所有的錢全部捐贈給了羅圓圓後，又打算去看望羅圓圓，而且是要給羅圓圓一個驚喜，還要送她一些禮物。到了羅圓圓家後，羅圓圓非常的驚喜，激動的不知道該幹什麼好，羅圓圓收下他們的禮物卻並沒有獨享，而是把一部分分給了她的兩個朋友，這又是羅圓圓的一大優點，不自私自利，懂得分享，更加值得我們學習！

如果在我們班級體中，大家也像書中的這些小朋友一樣，能夠互幫互助，團結友愛，相互分享，那麼我這個大集體一定是最優秀，最棒的！