我的的樂趣作文
在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的我的的樂趣作文，歡迎大家分享。
我的的樂趣作文1
也許是受爸爸的影響，我漸漸地喜歡上了下象棋。每當週末的晚上，我便對爸爸説：“怎麼樣，來一場？”爸爸總是微笑地點點頭。好像走象棋已經成了我和爸爸生活中必不可少地一部分了。
説起走象棋，我記得還有這樣的一件事：
那是一個星期五晚上，我和爸爸吃完晚飯，便和爸爸“幹了一場”。俗話説：炮當頭，馬來跳。我的炮剛架上去，爸爸就把馬給調了出來。不一會兒，我的“雙”把爸爸的一個“馬”和一個炮給吃掉了。正當我高興之際，爸爸用“雙馬連環計”把我的其中的一個“”給吃了。我霎時像泄了氣的皮球，剛才的那股高興勁兒全沒了。於是我穩定情緒，重新“備戰”。又過了十來分鐘，這場棋已經進入了“白熱化”的階段。我的一一炮一馬已經過了“河”。爸爸的一兵一馬一炮也已逼近了我的“老巢”。這時我高興起來，因為我只要再走兩步我就可以贏了。誰之爸爸的一聲“將”決定了我的命運――我輸了。
雖然我每次都是“春光滿面地開始，垂頭喪氣地結束”但是我越是失敗，就越不甘心。總結經驗，重新“備戰”。
下棋，這就是我的樂趣！
我的的樂趣作文2
我嚐到了創造的樂趣下午放學回到家，媽媽説晚餐吃魚，説完就把魚從冰箱裏拿出來。我想：媽媽平時總用刀刮魚鱗太費勁了,不如我給媽媽做個刮鱗器。我對媽媽説：“您先別刮魚鱗，等我做一隻刮鱗器讓您試試用吧。”媽媽半信半疑地説：“好吧！”我先找來一塊長方形的木板，然後又找來兩個啤酒的瓶蓋，最後從家裏找到兩枚釘子和一把錘子，就開始做了。我先把一個瓶蓋翻着放在木板正上方，然後左手捏着釘子，對準瓶蓋的中心，右手拿着錘子，對準瓶蓋砸。我砸啊，砸啊，不小心把手給砸着了，疼得我齜牙咧嘴。我揉揉手，又繼續釘釘子。
不一會兒，一枚釘子就釘好了，接着我把另一個啤酒瓶蓋翻過來挨着第一個瓶蓋放好，拿來一枚釘子對準瓶蓋的中心砸起來。砸了幾下，把釘子砸彎了，我只好撥出這顆彎釘子，再找來一枚釘子重新釘好。最後，我把木板翻了個個兒，把露出的釘子尖砸彎，這樣，一個刮鱗器就做好了。我剛要給媽媽試用，卻發現兩個啤酒瓶蓋晃了起來。原來瓶蓋太鬆了。我又找來了兩枚釘子，分別在蓋子上又釘上一枚釘子加固。我晃了晃不鬆了，就給了媽媽。媽媽用我做的刮鱗器試了試，高興地説：“比刀好用多了，我的女兒真能幹！”看着媽媽臉上的笑容，我得意極了。
我的的樂趣作文3
我的樂趣是什麼？哈!要説起我的樂趣，那就很多了：唱歌、跳舞、游泳……，但是我最喜歡的樂趣還是設計，就是那種想設計什麼就設計什麼，不侷限於一定的格式。我很喜歡這種隨心所欲的設計——時裝、裝飾……
那種樂趣，恐怕只有我自己才能深深體會得到其中的奧妙！
設計是我減輕學習壓力、釋放煩惱的一種方式。每當學習累了或遇到煩心的事兒，我就會打開我的設計本，先看看以前的設計作品，然後再去創作新作品。當然，在我十分高興的時候，我也會去設計新的作品。
我已經將設計當作是我生活中不可或缺的一部分。平時沒事，翻看着設計本時，我能根據上面的作品得知哪天我是煩惱的，哪天我是快樂的；又能知道為什麼煩惱？為什麼快樂？看着自己的設計，想想曾經的煩惱，那是多麼不值得一提的事啊！想想自己曾經的不應該，那是多麼羞愧啊！想想和同學們郊遊時的快樂時光，又是多麼讓人回味無窮！
我喜歡設計。在這小小的設計本中，記載着我多少喜怒哀樂！它將伴隨我成長。
這就是我的樂趣——設計。
我的的.樂趣作文4
你好！請問你在這個暑假有什麼收穫？我嘛!我在這個暑假收穫可多了！比如掃地、洗碗、騎自行車……可我最喜歡游泳了！開始學游泳了！那天可好玩了，不信你瞧！
在我還沒有學游泳之前，我只能套着個游泳圈，像個旱鴨子似的。我只好手腳並用，賣力的劃。難看死了！於是，我苦苦求媽媽，請求她幫我
報名學游泳。本來以為她會拒絕我，結果，媽媽竟然欣然同意了。啊！我太開心了!噢耶！
剛開始，我還挺開心的。因為，“撲通”一聲，跳進游泳池裏，心裏有説不出的滋味!我努力做好每個動作，收、翻、蹬、夾這幾個動作我很快就學會了。現在要學習換氣了，我一沉下去，哦！我的鼻子進水了，都難受死了。後來我才知道先吸一口氣，在水裏不要呼吸，把頭露出水面時，把嘴裏的氣吐出來，吸一口氣，再沉下去。我試了幾次，真靈！鼻子不進水了！
過了半個月，我學會了潛水。可好玩了！不妨你也來試一下吧！
我愛游泳！
我的的樂趣作文5
雞蛋，一個弱小的生命力，一個容易破碎的生命力，它的外殼很薄，稍微一用力，就破了。我這個好動的小傢伙，決定給雞蛋設計一副“鎧甲”，好好保護它。
這個想法，激發了我無窮樂趣。首先，我會思考，什麼東西的保護能力最強。我們買家電時，不是有一些泡沫板護着家電嗎？對，那時為了防止搖動時，家電破碎。我馬上找來了幾塊泡沫板，在泡沫板中間挖一個橢圓形的小凹坑，把雞蛋安放在裏面，再用同樣的方法制造另一塊泡沫板。然後把兩塊泡沫板夾在一起，雞蛋就像個洋娃娃一樣被嵌在泡沫板中。最後再用繩子緊緊包紮。大功告成！雞蛋保護器完成了！
為了見證雞蛋保護器真正的實力，我決定把它從5樓往下扔，看是否能使雞蛋完好無損。來到我家五樓的陽台，我深吻了雞蛋保護器，好像把重要的任務擔任在它身上，我閉上眼睛，依依不捨地扔了下去。然後箭一樣飛奔到樓下，我打開一看，“哈！我成功了！雞蛋沒破！”我激動得歡蹦亂跳！
這次做雞蛋保護器有趣！俗話説：世上無難事，只要肯嘗試，只要你肯動手做實踐，沒有你做不到的事，只要你認真對待，成功就會離你更近。
我的的樂趣作文6
出於對音樂的愛好，我已參加了興趣小組——手風琴．
拉手風琴，右手的手指要靈活，指法要正確，揣摸琴鍵的位置要準確；左手拉的風箱也很重要，它直接關係到發聲的音色﹑力度﹑音量．左手低音鍵鈕部分的練習是最困難的，因為眼睛看不見，只能憑感覺．總之，旋律和伴奏必須融為一體，渾然成章，才能達到演奏的水平．初學琴的人，往往做不到這點；右手稍不留神，手指偏幾釐米，整個樂譜的結構就被破壞了，即為＂走調＂．左手既要拉風箱，又要伴奏．不是伴奏蓋過旋律，就是奏得拖泥帶水，渾濁不清．盛夏，坐着都出汗，何況還揹着個手風琴！拉開風箱要費很大的力。又是初學，手指不靈活，摸不準，更是急得汗流浹背。性子躁的人，拉不好手風琴愛和手風琴發火，可這又有什麼用呢？儘管人急得站起來，坐下去，手風琴總是安安穩穩地呆在那裏，象正在熟寐的烏龜，象已＂拋錨＂的悶罐車，彷彿只是在靜候，等待．直到你心平氣和，左右手動作協調，用力適當，快慢均勻了，那美妙的旋律，輕鬆愉快的節奏，和那時而高亢激昂，時而悠揚婉轉的樂音，就會使人精神舒暢，陶醉在美好的想象之中．這種意境比起清瑩透明的日月潭不知要深多少倍．
啊！手風琴，你是我的好夥伴！
我的的樂趣作文7
每個人都有自己的樂趣。有的人視養花為樂趣，有的人視騎車為樂趣，還有的人視養動物為樂趣。這些樂趣匯聚成了美妙的生活。如果提起我的樂趣，我會毫不猶豫地回答—吹黑管。
這是我的一隻黑管，笛頭有些破損，管身早已失去了原有的光澤，但它已經陪伴了我兩年。寫完作業時，我都會拿起它吹奏樂曲。從當初吹基本音符，到現在吹奏經典曲目，在這進步中少不了我的辛勤苦練。有時我的狀態不佳，幾個音符都吹成了怪音，手裏的管子就像一堆腐朽的枯木，沒有了靈氣。我常常氣的咬牙切齒，把它扔到牆角，置之不理。等到第二天，我心情平靜了下來，又繼續堅持吹奏。隨着我吹奏水平不斷提高，父母的眼光裏多了一份讚許。我經常置身於音樂的世界中，在那裏尋找貝多芬、肖邦的足跡，感受音樂殿堂裏的波濤洶湧，享受各種旋律帶給我的聽覺盛宴。每到這時，我的心中總會感到非常滿足。
在我痛苦時，吹起黑管，我就會得到心靈的慰藉；在我失意時，吹起黑管，我就體會到温暖；在我孤單時，吹起黑管，我就會感受到友情的温暖。
這就是我的樂趣，雖然很簡單，但我卻深深銘記。
我的的樂趣作文8
朋友，你知道那麼多門功課，我最喜歡哪門功課呢？你們又喜歡哪一門呢？你們從哪一門功課得到的樂趣最大？
我最喜歡的功課是語文課，你們知道我為什麼喜歡語文課嗎？原因是這樣的，在我讀幼兒園時，我的家人都是四的家人都是四個字四個字地説話，而且出口成章，令我非常佩服，我也希望我能聽懂，可是我就是聽不懂。但是，當上了國小學了語文課後，他們不管怎麼説成語，我也會知道那個成語的意思了。啊！原來學習成語也會有樂趣。
記得的有一節課，老師説要教我們學歇後語，那時候，我真是丈二的和尚??摸不着頭腦了，幸虧語文老師給我們解釋説：“歇後語上半是迷，下半是迷底。”教室裏頓時鴉雀無聲，大概過了一兩分鐘，老師提出了問題，她説：“‘泥菩薩過河’下面是什麼?”我們都舉手回答，語文老師讓王精華回答，王精華説：“自身難保。”語文老師説：“答對了”。沒想到，學歇後語，競有那麼大的樂趣。
這下子，你們明白了吧！我愛語文課，因為它給我的學習生活增添了許多樂趣。
我的的樂趣作文9
我的中學生活的樂趣似乎在一眨眼之間，國小的時光也在不經意間逝去。日子像流水一樣過去了，六年的國小生活終於結束了。
我的第一天生活就像一首組曲，踩着黑鍵的白鍵，一天一天不停的變換，響亮的小號，大膽的田園長笛，清晰的小提琴復調和急促低沉的大提琴音符。
學了《看雲識天氣》，不禁注意到了天上的雲。有時候會坐在台階上，雙手託着下巴，看着藍天上美麗迷人的雲彩，想着想着，最多想着國小的同學老師，還有國小的大操場，小操場，花園。啊，過去的都回不來了。可惜，可惜.
雲，有什麼好看的？只是空氣中漂浮的一些水蒸氣。但是雲山、海雲、雲道不美？説得好，雲山、海雲、雲珠追月，霧、鬆、巖、霧都是迷人的。雲霧美，但霧其實是由雲變的，所以看雲也是一種不平凡的享受。
看着雲朵，一縷縷，一片片的雲，想起天氣，想起農民總結的“看雲識天氣”的經驗：天鈎雲，地淋雨。不能早出，可以晚行千里。上午棉花雲，下午下雨。老雲開車的時候，即使不多雲也會掉下來.
這就是我國中生活的樂趣。它給我帶來了無限的希望，讓我飛翔.
我的的樂趣作文10
“書自有金屋，書自有顏如玉。”這句耳熟能詳的話告訴我們，書可以給人帶來無窮無盡的樂趣！讀書也教會了我很多道理，讓我獲得了無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋中暢遊，讓我學會做人。“愛書——這是知識的源泉！只有知識才是有用的，也只有知識才能使我們成為精神上堅強、忠誠、理性的人，成為真正熱愛人類、尊重人類勞動、真誠欣賞人類不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。”希望所有人都拿起一本書認真讀一讀。我想在不久的將來，這個世界將充滿文明的話語，你在任何地方都可以看到募捐和幫助他人的景象。
到了六年級，學習開始緊張。我也發現作文差是我語文成績低的重要因素之一。於是，我開始從老師或者網上學校尋找寫好作文的方法。但是掌握了一些寫好作文的方法之後，還是拿不到高分。經過多次總結和和老師的對話，我發現我的閲讀量太小了，所以我寫不出那些漂亮的句子。閲讀題也是如此。有些句子或段落的意思我看不懂，因為我看得太少了。
別林斯基説：“一本好書是最寶貴的財富。”是的，我真的把書當成了我的寶貝。我愛書，更愛讀書！朋友們，讓我們和書一起成長吧！
我的的樂趣作文11
畫畫，可以是勞逸結合；可以忘掉一切煩惱；可以拋掉世俗風塵；可以讓心中的世界更有色彩的修飾；可以畫出腦海那另一個美妙的小世界。
我曾經在電視上看過許多畫家包括殘疾畫家都一直堅持着畫畫，並用心描繪出一幅幅色彩斑斕的畫，他們這樣刻苦作畫不是隻為了自己的利益着想拿畫去拍 賣，得了錢，然後，自我享受。並不是這樣的，他們拍賣後得了昂貴的金錢，而是吧這些捐入了中國少年兒童基金會與各地方需要經濟支援的人，當看着那些人熱淚 盈眶的握着畫家的手，感謝他幫助我們這些貧窮的人。
那時，我也哭了，看着世界有這麼多人需要幫助與世界上也有這等的好人。我決定長大後，也要成為一名為國貢獻的畫家。
我開始，認真.刻苦地學畫，不管是烈日炎炎，還是風吹雨打，我都堅持去補習班學畫，回家後，自己練習畫畫，我一直堅信着這個目標。我也從中體會到了 一些樂趣，當我煩惱時，我把埋怨的事情都發泄在畫畫裏，當我快樂時，我會把快樂與畫畫分享，我的心聲都會訴説給畫畫“聽”，我把畫畫當成我的好朋友。我一 定要將祖國的大好河山，壯麗山河描繪出來。畫畫，這就是我的樂趣。
我的的樂趣作文12
曾經，我一點都不愛讀書，一直討厭讀書。但是，在一次為了完成作業而讀的時候，我卻奇蹟般的喜歡上了讀書。
那，是一個週末。 我正苦苦哀求着媽媽讓我玩的時候媽媽死活不同意。但她還是經不住我的軟磨硬泡，同意了，只不過有一個附加條件 —— 先把語文作業做完。我一下愣住了，我只剩下一個課外閲讀了，可...可我最討厭閲讀了。但為了我那可憐的遊戲時間，我豁出去了!
我開始閲讀了，可我根本讀不進去。於是，我拿起媽媽的手機開始玩了起來。“你在幹嘛！”身後響起了一聲“驚雷”。“我......我......”我渾身僵硬。“好了，我坐在你旁邊和你一起看吧！”媽媽坐了過來，還一邊講了許多閲讀的好處。我只好隨手抓起了一本書，翻了起來。我一直在想，閲讀真有媽媽説的那麼好嗎？不管了，這次先嚐試一下在説。慢慢地，我被吸引了。書就像一葉小舟，帶着我盪漾在江面上，讓我的手指輕觸江面，體會書中的每一句話。
讀書的樂趣， 我的樂趣！
我的的樂趣作文13
我喜歡讀書。不論是冬夏還是春秋，也不管是早晨還是夜晚我都喜歡讀書。不論是英語書還是作文書，也不管是奧數書還是童話書，都是我的最愛。
書，一個神奇的東西。它總會把我帶到各中長跑不同的世界。它會把我領向時光逐道，讓我知道中華五千年的光榮歷史。它也帶領着我漫遊世界旅遊用地；帶我觀看海洋，研究太陽的祕密，走向童話世界。
每當我不開心時，就會走進我的小天地，書架裏的書總會手舞足蹈我就會抽出一本，全神貫注地讀起來，讀完一本後，留下的只有回憶、想法和各種不同的感覺，而生氣、傷心早就跑到九霄雲外了。
我像一隻如飢似渴的小羊闖入芳菲的草地似的讀着書，書向我展現出一個絢麗多彩的世界。通過讀書我增長了不少知識，我知道了十萬個為什麼也知道了中華五千年；通過讀書我的寫作水平也提高了；每當老師給我們出一個作文題目時，我總會大顯身手一翻。
在我的書羣中，我比較喜愛奧數書，每當我絞盡腦汁地想出一道奧數題時，我將喜悦萬分，心中洋溢着勝利的温泉。
這就是我的樂趣，我將繼續讀書，傲翔在書的海洋中。
我的的樂趣作文14
我的樂趣是什麼？哈，要説起我的樂趣，花樣可多啦：唱歌，跳舞，集郵……但我覺得最有“樂趣”的，還是拉手風琴！
別看這麼四個不起眼的字，其中的樂趣可多啦！
一進我家門．迎面的書櫃立着一個金燦燦的金盃，紅色的座上寫着：“手風琴一等獎，華晉人材杯。”這是怎麼回事？旁邊立着的榮譽證書作了説明：石妍同學，榮獲北京市第二屆少年兒童鋼琴、手風琴、電子琴公開賽手風琴少年組一等獎。怎麼樣？明白了吧，這是我平常千百次訓練的結晶，我的辛苦沒有白費，這是拉手風琴的樂趣嗎？
寒冬臘月，我揹着二十多斤重的手風琴，兩隻手在琴邊“飛”，不一會兒，身上不冷了。這，是拉手風琴的樂趣。
每當來了客人，爸爸會喊：“石妍，拉一段。”拉完後，客人們會説：“拉得真不錯！不愧是一等獎呀！”聽着這些誇獎，我甜甜地笑了。這，是拉手見琴的樂趣！
校要組織“紅五月歌詠比賽”了，老師讓我當伴奏。比賽成績一公佈，我們班得了第一名。同學們都説：“這裏少不了石妍的”功勞！”這，是拉手風琴的樂趣！
現在，我依然在拉手風琴，樂趣自然也隨之越來越多…．
這就是我的樂趣！
我的的樂趣作文15
以前，我不喜歡自學，總學得自學很麻煩，又要自己找書又要自己研究那難懂的題，不過經歷了這件事以後，我就喜歡自學了，你一定想知道為什麼？那就請向下看吧！
今天，爸爸去單位辦公去了，媽媽也去赴同學宴去了，只留下我一個人在家做《奧數導標數學卷》，那一道道題發一個個攔路虎一樣，我只好用“棍”制服它們。這時，一隻“攔路虎”攔住了我，我絞盡腦汁也想不出，只好搬來了“殺手鐗”—書。我抱都會奧數書努力地查，仔細地找，可找遍了也沒找到相關的例題，於是我又拿出了絕招—電腦掃蕩，我不停地在百度裏搜索，終於發現了點思路，找到了例題，我開心極了，一真認真地看下去，然後我“照貓畫虎”，破解了那道題，我高興地又蹦又跳。
不一會兒父母回來了，他們聽説後表揚了我，我別提多開心了！心想：原來自學可真有樂趣呀！
