感人的作文600字合集10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感人的作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
感人的作文600字 篇1
20xx年5月12日，這個令人刻骨銘心的日子，受汶川地震影響，譚千秋老師所在的四川省一所中學教學樓頃刻間坍塌，當時他正在這棟教學樓裏給學生們上課。在地震發生的瞬間，他像童話裏的那個天使，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護着4個學生，4個學生得救了，他卻不幸遇難，獻出了51歲的生命。
一雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切，也讓我們看到了一種人類無與倫比的堅強。譚千秋--這位來自湖南祁東縣，1982年畢業於湖南大學，紮根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最後一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恆，感動了川湘，感動了中國......
在重大災害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個偉大的英雄，偉大的人民教師。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。他身上所體現的是我們湖南人勇於擔當的精神，也是湖湘文化的精神。他像雄鷹一樣張開雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是--奉獻！
有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。譚千秋用自己的生命換來四位學生的明天，堪稱萬世楷模、千秋師表。作為譚千秋的祁東老鄉，我既悲痛欲絕，又高興自豪，為家鄉的英雄驕傲。在此，我要用家鄉的習俗為你燃起一掛長長的鞭炮，撒下些許紙錢，祝你在魂歸故里的路上一路走好，希望天堂裏的你繼續張開愛的羽翼，護衞你心愛的學生、妻兒、老母，護衞天下所有善良的人們......
感人的作文600字 篇2
在生活中有許多孩子非常的貧困，但在社會中有一些人為他們捐錢，使他們能夠過得更好一點的學習環境，這本是一件平凡人做的一件平凡的事情，而在這背後卻有着讓我們感動的一幕。
在一天下午我在手機上偶然看到了這樣令我感動的一幕，因為衣服已經殘破不堪的人拿着一疊100元人民幣在公安機關對他們説，把這些錢捐給那些需要的人吧。警察看他生活過得並不好對他説要不你自己留一點吧，其實不用捐那麼多的，但是那個人説我自己有錢能夠堅持下去，這只是我的一點心意。這時一位女子從外面走了進來提着一大袋東西，她對那個人説道來你拿着吧，那個人説的不行，我不能拿着，你給我的東西，我的給你錢才行。那個女子連忙説了，語間前是你的心意，這也是我的一點心意，警察也説到是啊，你就收下吧。
這時他才有了收下那些東西的心願，那些身處貧困地區的孩子們怎麼也想不到這些平凡的事情的背後，還有一個這麼感人的故事，當然不止這一件感人的事情，在我們日常生活中也有許許多多這樣善良的人遇到困難的時候，他們也會迎難而上，也許他們每個人都是一個普普通通的人，都工作在不同的崗位上，但他們所做的事情卻是無比的偉大，值得讓人們銘記，在每一件小事的背後，都有着一些平凡的人答應他們，因為做了平凡的事情變成了一個偉大的人，在一個成功人士的背後有着他每個人都不知道的艱苦與辛酸，我們只看到了他的成果，而忽略了他背後的努力和打拼。
凡人小事的背後，又是一個讓我們好奇值得學習的故事。
感人的作文600字 篇3
也許是巧合，但我仍然感到幸運，我真的很感謝上帝，讓我目睹了人間這感人的一幕……
那是個週末，天上正下着大雪，我和表姐一同去外婆家。冷得發抖的我們一步一步的艱難前行，凜冽的寒風無情地吹着。正在這時，公共汽車緩緩地駛過來了，“吱”的一聲在我們面前停下來了。車門開了，我倆高興地跳了進去。車內人很多，擁擠不堪。在掙扎中，我們仍感到慶幸，要知道站在車裏面總比在外面喝西北風要強。汽車像一頭吃得過飽的肥豬，哼哧哼哧的爬着！
一路上，不斷的有人上車下車。但車上的人越來越多了，空氣越來越熱了，幾乎容不下一絲微風。在一處村口，正當車門緩緩關閉時。“等一等，”一個懷抱着嬰兒的婦女急切的呼喚着，即將關上的車門只能又打開了。
“想擠死我們呀！”車上的人們怨聲載道，七嘴八舌地抱怨開了，我也加入了其中，“人太多了，放腳的地方都沒有了！”。
女售票員耐心地等待着，伸手向婦女親切地説：“快點，車要開了！”婦女眼看就要到了，不想又被一根木棍絆倒了，懷裏的包裹甩在一邊。包裹中的小孩露出了一顆小腦袋。售票員衝了下去，將包裹抱了上來。大家的心都集中在這個小生命上。
婦女連滾帶爬，終於上車了。接過售票員手中的包裹，小心地哄着懷裏啼哭的嬰孩。車門關閉了，一個少年早已給父女讓了座。婦女小心翼翼地檢查着懷中的包裹，心中那塊石頭終於落地了。全車的人都舒了一口氣。
窗外的雪不知什麼時候停了，天空中射出一束、兩束、三束……最後，天晴了！
感人的作文600字 篇4
在既快樂又難忘的寒假裏，我看到了人間如此感人的一幕
在春節前的兩天，我和爸爸媽媽一起去了佛山金馬電影院看電影《阿凡達》。來到電影院，只見售票窗口已經排起了四條長龍，看到長龍在慢慢挪動，媽媽卻高興地説：“幸好我在網上訂了票。”我們正等着開門進去電影廳看《阿凡達》。忽然，我聽見人羣裏有一個小孩在大哭大鬧，她媽媽怎麼哄都沒有用，我們走過去向旁人打聽怎麼回事？原來小女孩患了白血病，她的新年願望就是看《阿凡達》，所以今天一大早，她媽媽就帶着她從清遠開車來到這裏，想不到這一天的門票已經被賣光了，一聽到這個消息，小女孩很傷心，一邊在地上打滾一邊在哭，這時，她媽媽也沒有了辦法，看見她這樣，她媽媽也無可奈何，哭了起來，看見她們母女倆在哭，很多人都圍了過來，卻沒有人想到更好的解決方法。突然有一位大哥哥和大姐姐走到她們面前，他們一邊依依不捨地望着電影院的門口，一邊對這對母女説：“我們先不看，先讓你們看吧！”説着他們就把還帶着他們手的餘熱的電影票放到那位媽媽的手中。那位媽媽感到很意外，她很感激地對兩位青年説：“謝謝你們，謝謝你們幫我的女兒實現了她的新年願望！”那兩位青年説：“不用謝！我們今天不能看，明天還有機會的。”
當那母女倆走進電影廳時，我的臉火辣辣的，我的手一直緊緊握着門票，而且慢慢地把門票蓋住。為什麼我這麼沒同情心？看着如此失望的場面，我為什麼不把電影票讓給她們啊！我一直呆在門口前。
在這寒冷的冬天裏，這感人的一幕是多麼温暖，就如冬日暖暖的太陽。
感人的作文600字 篇5
雨還在不停地下着，可八年級的1500米要開始了。
我們班跑1500米的是汪俊枝。我對這個1500米始終抱着“比一千多五百米”的想法。所以跑之前並沒有為他喊加油！而他冒着雨走到跑道上去了，我看着他在雨中的背影，突然有一種情緒湧入心頭。
一聲槍響，他們已經開始跑了。看他邁着輕快的步伐奔跑，又一臉輕鬆的樣子，我只是小聲地應和了兩聲“加油”，就去休息了。
跑到第六圈的時候，他已經不再是那麼輕鬆，雙腿像灌了鉛一樣，沉重的抬起來又向後蹬，頭儘量仰得夠高，手也在機械地擺動着。
看到他衝到終點後，我的心被感動了。他竟這般努力地奔跑着，我想必須要為他做點什麼，哪怕是最最微不足道的遞水，也是對他心靈上的支持和安慰。那對他的攙扶和遞過去的水是一個悠閒的人對一個堅信拼搏的運動員的愧怍。
我連忙跑過去扶住他，連忙把他往班級等等座位區扶。我的耳邊能狗聽到急促的呼吸聲 ，還有快到顫抖的心跳。手臂也不像平時那樣有力。整個人都癱在我身上。猶如一隻軟弱無力的`章魚，是那樣的無助與痛苦，雙腿也蹣跚的在路上走着，好像如果不是我扶着他，他就會倒下一樣……
我們倆一步步的走着，好像路很長一樣。雨時不時的滴在我們倆的身上。我只好加快邁着的步伐。越過了人羣，回到了位置上。又急忙遞水給他。友誼的氣氛就在不知不覺中產生了。過了一會，雨又停了。
現在窗外又下起了雨，雨卻還沒停的意思。可我卻並不覺得這雨很惹人煩。因為感動的眼淚和友誼更相配。
感人的作文600字 篇6
世界上其實有許多好人。他們都是在時不時地幫助我們。讓我們的生活變得更輕鬆一些。今天放學我就遇到了一件温暖、感人的事。
今天下午放學，我和老爸走在路上，突然聽到前面一聲“哎呀”的喊叫。原來是一個老奶奶騎着電動車摔倒了。她還帶着一個小妹妹。小妹妹臉都摔紅了，壓在車子的下邊“哇哇”的直哭。我想她那個時候一定是很疼的。
我和爸爸在路的西邊。爸爸把車子停下來，想過去幫忙把車扶起來，這時就見有兩個人跑過去，一個趕快去抱着小女孩，一個把老人扶了起來。還有幾個也走了過來，關心的問老奶奶有沒有事。
小女孩仍在哇哇大哭，老奶奶已被幾個好心人扶起來，她趕快把女孩抱起來，然後哄着不要哭。
又有幾個好心人幫忙把車給扶起來，一個人説電動車要騎慢些，老奶奶下一次注意一下，要不然就容易摔倒的。一個人查看受傷的情況，説你還帶個小孩子，好危險呀。這樣很容易受傷，把孩子摔疼的。
“世上的好心人還是有多的。”我和老爸走在路上，爸爸對我説。我説是的，這件事讓我很温暖，也很感動。
這個世上有很多警察或者是一些其他人，在默默的幫助着我們，我們有的時候也不知道。就像環衞工人每天早上四點多就起牀了，清理大都市。要不然都是垃圾，那樣多不乾淨啊。
該感謝的時候就應該去感謝他們，他們默默付出。雖然有時沒有人去感謝他們，但他們還是在繼續努力的做着工作。所以有的時候我們也可以來幫助他們一下，比如説到外邊玩的時候，我們不丟垃圾了，這就會減輕環衞工人的負擔。
作為一個學生，我要向這些默默無聞的人學習，幫助他人也是幫助自己。同時，我也要學好功課，有了本事才能幫助更多的人。
今天遇到這是一件微不足道的小事，但卻反映了一個人的品德與素質。我要向他們致敬。
感人的作文600字 篇7
1. 簡要敍述前因進行鋪墊
2. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
3. 將…改成…更合適些
4. 自然承上啟下細節描寫突出人物品質令人感動
5. 敍事中夾寫景以已度人將心比心
6. 內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
7. 脈絡分明，層次感強，敍氣説井然有序，纖毫不亂。
8. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。
9. 敍述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
10. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
11. 想像豐富，構思奇特且不脱離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
12. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
13. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
14. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。
15. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
16. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
17. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
18. 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切
19. 敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。
20. 詳略安排不當，主次不夠分明。
感人的作文600字 篇8
感動是什麼？一個善意的微笑？一次愛心的援助？或是一場義無反顧的犧牲？感動的概念太廣太廣：小到一個關切的眼神，大到一次生命的犧牲。
王鈺婷是我們班語文“尖子”。有一天，我們班進行語文測驗，教室裏只聽見“沙沙”的寫字聲。我飛快地寫着、做着，前面的題目都解出來了。可是有一道題卻難住了我，我適用了好幾種方法解題，草稿寫了一張又一張，都無濟於事。我垂頭喪氣地坐在那兒發呆。這時，我瞥了一眼王鈺婷，見她把題目做完了，正在檢查。我想怎麼不請王鈺婷幫幫忙呢？於是我偷偷問她：“第四大題怎麼組詞？”誰知王鈺婷瞧了我一眼，自己又繼續檢查試卷。我氣極了，心裏暗想：“好吧！等着，你等着！”此時，我再也無心思考了，便氣沖沖地開始寫作文。
考完試後，她三步兩步追上我，拉住我的手説：“老師不是講過，作弊是一種不良的行為嗎？”我心一愣，可不，老師經常對我們説，考試不能作弊。接着王鈺婷對我説：“現在我教你吧！”説着，她掏出了筆和紙，拉我到課桌前坐了下來。她將那道題能組的詞都列給我看，再講了意思，並教我要選哪個，直到我完全懂了才問：“還生我的氣嗎？”唉！明明是自己錯了，還對她生什麼氣呢？何況他又這麼耐心地幫助我。想到這裏，我忙伸出手拉住王鈺婷説：“王鈺婷，是我錯了，你是我的好朋友，我們一輩子在一起吧！”她臉上露出不自然的微笑。
感動有許多種，對一件事的感動，對一句話的感動對一個微笑的感動，而我，就被這樣感動了……作文
感人的作文600字 篇9
臨下課的幾分鐘，老師告訴我們就要開始報考了，考職校可以不參加升中試！老師還向我們介紹了職校的好處，説國家大力扶持，將來分配工作，現在報名還可以送兩套校服。還説不參加升中試，畢業試以後就可以離開學校！
然後，很悲哀的意識到，相處的日子真的不多了！我是很堅定的，即使在聽了表姐説上高中做完作業就已經是凌晨2點，第二天還要5點起牀背英語單詞以後，我依然義無返顧的選擇高中，總覺得青春就該在那度過！於我而言，考高中是輕而易舉的事情，重點高中也不是難事兒，可是他們，好象決定提前離開了！我看見那個自己曾經暗戀過的男生變得沉默，總趴在桌上，從他的眼裏，我似乎讀到了茫然！還有一些一想到以後不用做作業就興奮的傢伙！
他們離開以後，課堂上會很安靜吧！那幾個專門製造笑料的傢伙大概也不在了，老師們不會擔心因為吵而講不完習題，我也不用很費心的在檢查作業時催促他們趕快抄。那時候的教室，應該只剩下緊張的氣氛和壓抑的空氣
還記得開學時，純跟我説我們相處的時間不多了，有什麼”後事”趕快交代吧！我還不一為然，不是還有100多天嗎？還有80多天，還有60多天，只剩下一個半月了。於是，再也無法輕鬆的説出相處的剩下的日子，遲遲拿不出要給他們寫的同學錄！
同窗三年，好長又好短，我還記得宏曾從滿是零食袋的抽屜裏收拾出一隻蟑螂，還記得俊不知被誰氣得砸了黑板一個大窟窿，還記得聰總在自習課上耍寶，菜頭總是練他的”海豚音”，圓總是捧着愛情小説在課上“用功”，明總是甩他的頭髮扮酷，婷總是照鏡子，萍總是哭鼻子，還記得。
還記得。
還能記多久呢？當時光從我們身旁流過，當一切和老照片一樣泛黃，當一切被灰塵覆蓋！當年輕的生命開始出發，我們的故事早已結束，但是一起走過的路，我不會忘，用筆執着地記錄，生活的每一份點滴！
分別的日子，淡淡的憂傷，淡淡的微笑，轉身，離開，擁抱屬於自己的明天！
感人的作文600字 篇10
在生活中，也許我們會碰到很多感動的事情。比如，當你因為沒帶筆而不能寫作業時，這個時候，有人遞給你一支筆的時候，那是感人的，當你因為下雨天沒有帶傘的時候，如果有人給你撐一把傘讓你不至於被雨淋到，這是感人的，當你不會寫作業，這個時候，如果有人幫你，這是感人的……總之，還有許多令人感人的畫面。
那麼，在動物世界裏面，有沒有這樣感人的畫面呢？答案當然是肯定的，雖然它們不懂人類的語言，但是它們也像人類那樣，也是有感情的，也是有自己的情感的。大家都知道烏龜這種動物吧！一般如果是體型較小的烏龜，一不小心翻了身，它們是通過努力還是可以自己翻過來的。但是如果體型較大呢？一旦翻了身，想要通過自己的努力翻過來的話，也許還真的是有點兒困難的。這不有一隻大烏龜也不知道是怎麼一回事？自己翻了一個四腳朝天，無論它怎麼努力，大汗淋漓地還是翻不過來。這個時候，正好有一隻烏龜慢吞吞地爬過來，它正在覓食。當它來到了這隻烏龜的旁邊，找了找食物，根本就沒有找到。本以為它會自行離去。誰知道，當它看到同伴那麼努力地想要翻過來，卻始終翻不了身的時候，它是多麼的焦急呀！於是，它爬過去，用它的頭使勁地朝那隻烏龜的背頂過去。可是，由於那隻烏龜體型比較大，而且相對來説也是有一定的重量的。因此，還是失敗了。可是 ，這隻烏龜並沒有放棄。於是，它又朝另一個方向頂過去。這一次又失敗了。於是，它爬到烏龜的跟前，好像在和它交流着什麼？交流好之後，烏龜又爬到後面去了。這隻烏龜使出全身喝奶的勁兒，這一次，終於，在這隻烏龜的幫助下，那隻翻了身的烏龜終於翻了身。
你瞧，在動物世界裏，它們也會互相幫助，當自己的同伴遇到困難時，它們也不會置之不理，而是竭盡所能地去幫助同伴克服困難，這是一幅多麼感人的畫面呀！
