實用的描寫讀書的作文400字3篇

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的描寫讀書的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫讀書的作文400字 篇1

小時候，常常聽媽媽講故事，進入甜蜜的夢鄉，書中的故事讓小小年紀的我體會了悲傷與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝特愚蠢捧腹大笑；我為《阿里巴巴大戰四十大盜》的'故事中的阿里巴巴的智慧與勇敢折服······

”的連環畫吸引記得上學前班的時候，因為看一本連環畫和媽媽走散。

星期一，是趕集的日子，這裏到處人來人往。

我掙脱媽媽的手來到一個書攤前，被一本印着“三隻小豬，我的眼睛凝視這那本書，手卻不由自主地拿起它，雖然那時識字不多，但是我也看的津津有味。

買完菜的媽媽，意識到我沒在她身邊，眼裏含淚，焦急地向四周張望着。不停的呼喚這我。

我彷彿融入到書中。根本沒聽到媽媽焦急的呼喚。

媽媽在人羣中穿梭，急切地尋找我。

我讀完了，嚥了一口唾沫好像把所有的智慧都吞了下去。

我和媽媽走散了。春風拂過，樹葉沙沙作響，周圍人的歡笑聲響浪花拍打海岸一樣。我一陣鼻酸，但我又想起三隻小豬是那麼勇敢。我鼓起勇氣，站在原處等媽媽。

過了一會，媽媽看見了我他滿臉汗珠，他抱起了我，我告訴了她事情的經過，媽媽誇我：愛看書，是個好孩子。

書，成了我的好夥伴。

描寫讀書的作文400字 篇2

俗話説的好：“行萬里路，不如看萬卷書。”依我看正是這樣。我是一個小書迷，《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《作文選》……我都看，我也從書裏學到不少東西。書——讓我的生活變得更加豐富多彩，更加快樂。

我看的書有三類，第一類是古典文學作品;第二類是作文書;第三類是知識書。古典文學告訴我許多典故，如“桃園三結義，三英戰呂布”……以前我的作文水平並不高，但作文書讓我解決了這個問題。如果我有個問題不明白，可以向《百科全書》請教，它像一位老師一樣幫我解決問題。

暑假，我早早地爬上牀，打開風扇，坐在燈下看書。媽媽勸我休息一下，但我總是嘴上答應，一會兒便拋之腦後。一個假期，我能看好幾本課外書。在一次講故事比賽中，我給大家講了段《劉玄德三顧茅廬》，同學們給我鼓掌，老師也誇我講的好，我心裏像吃了蜜糖一樣。

現在我已經上五年級了，時間已不在允許我讀那麼多課外書，我只能偶爾翻翻。佇立在書櫃前看着以前看過的書，心裏好懷念。

孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友;鬱悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光;失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。走進書中，我與書中的人物進行心靈的交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細細品書，我感受着雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。

我愛書，因為它給我樂趣，讓我的生活變得好快樂。

描寫讀書的作文400字 篇3

我們班的同學愛好都不一樣，有的喜歡打籃球，有的喜歡畫畫，有的喜歡寫作業……可是，我這個和朋友，也是我的好同學，是一個痴迷於書香中的人。

他有着一個不大不小的臉，鼻子上架着一副黑邊框的眼鏡，有着很有學問的樣子。平時，別看他笑嘻嘻的，一副樂天派的樣子，可是，他一看起書來，就變了一個人似的。

有一次，我和他出去玩，他隨手拿了一本書，爽快的走了出去。我們玩着玩着，我總覺得少了一個人，我便東張西望，環顧四周，突然，我在一個非常小的角落裏看到了一個人影，我走進一看，原來是他。只見，他左手捧書，有時時不時地把這一頁翻到另一頁，還時不時把眼鏡往上推一推。我走了走了過去，用手指推了推他的水桶腰，完全沒有反應。一下，二下，三下，四下，五下……直到我推了三十八下的時候，只見他還是在看書，一點回答我的跡象都沒有，我只好出此下策，在他的耳朵旁大叫了一聲，他把書放好，轉過頭來問我：“幹什麼!”我指了指還在進行的遊戲，他恍然大悟想起來了在幹什麼。

這就是我們班愛看書的同學，他是我的好朋友，也是我的好同學，他就是周xx。