國小五年級作文：一週心情簡報

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的'國小五年級作文：一週心情簡報，歡迎閲讀與收藏。

週一晴心情指數：100%

今天，第一單元數學試卷發下來了。我拿起試卷，定睛一看，哇！100分耶，太棒了！我看了看周圍同學的試卷，不是80分，就是90分。這下，我可以大可放心了，因為我的成績在班中可以説得上是遙遙領先了。我高興得不得了。

週二晴轉多雲心情指數：95%~50%

只得意了一天的我，在今天下午體育課時，不幸“英勇受傷”了。體育老師説：“這節課，我們來練習跳山羊。”同學們一聽，都興奮極了，跳舞的跳舞，唱歌的唱歌。必竟，跳山羊這個項目對我們來説還是第一次碰到。我因為沒有充分做好準備運動，在跳山羊時，摔了個四腳朝天。同學們看我像個寸步難移的烏龜，不禁捧腹大笑。今天，我真是倒黴透頂啊！

週三陰轉雨心情指數：40%

昨天，我不幸摔了一跤，到今天腳還很疼。就因為這樣，我的心情一直悶悶不樂。我盼星星，盼月亮，好不容易盼到了千載難逢的計算機課，但當我們剛要下樓時，看見數學老師“攻城”來了。我們呀肯定凶多吉少。只見數學老師走進教室，板着臉，瞪着眼，兇巴巴地説：“你們看你們的作業，做得一塌胡塗，還上什麼計算機課，這節改上數學課。”他一邊説，一邊還拿着粉筆刷在黑板上重重地敲打。我們可真可憐啊！如果現在能哭，我真想一把眼淚，一把鼻涕，痛痛快快地大哭一場。數學老師拿起粉筆，在黑板上出了一黑板的數學題。我們做啊做，做了整整一節課，做得我們頭昏腦脹。我真想告訴老師，即使同學們作業做得再差，錯誤再多，你也不能霸佔我們的計算機課。同學們個個都好像啞巴吃黃連，有苦説不出啊！

週四多雲心情指數：95%

上體育課，我揚眉吐氣的機會終於到了。這節課我們要進行50米跑步。只聽見一聲“跑”，我就像離了弦的箭，飛似地跑向終點。體育老師説我跑了8秒5，我真是開心得不得了。同學們看我跑得那麼棒，都向我投來了刮目相看和目光。

週五晴心情指數：100%

今天，我順風順水，雖然沒有遇到什麼高興的事或倒黴的事，但我一想到明天就是週末可以放假了，高興得一蹦三尺高啊！