實用的有趣的是作文7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的有趣的是作文7篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的是作文 篇1

生活因為愛而變得美好，人生因為幽默而變得輕鬆。你就是一個非常幽默的人，有了你，我的生活處處都是歡樂，我的爸爸。

碗裏的米粒

一次，媽媽做好了飯，飯已上桌你們三下五除二就結束了戰鬥。而我，因為心裏想着其它事，吃得比較慢。媽媽見狀生氣地吼道：“快點吃，磨磨蹭蹭的幹嘛呢？”這時你微微一笑：“不要生氣嘛，説不定她是在數碗裏有多少粒米呢？”聽完這句話，我嘴裏為數不多的米一下子笑噴出來，媽媽也噗嗤一下笑出了聲。頓時，整個屋子都充滿了歡樂的氣氛。

魔性的聲音

還有一次，我和媽媽取回了快遞包裹，迫不及待地想要打開看看網上血拼的“戰利品”，但是那個撕膠帶的聲音真的太魔性了。你從房間裏出來，滿臉好奇地問：“誰放了屁嗎？聲音還不小哦。”我捂着肚子坐在地上大笑，媽媽也笑得前仰後合……

反穿的毛衣

還記得那天早上嗎？你送我上學快要遲到了。一着急，你把毛衣穿反了，我説：“爸，你毛衣穿反了！”你低頭一看，有些尷尬，説：我是故意的，就是為了調節這緊張的氣氛。”“哈哈”我笑了起來，你也笑笑説：“既然氣氛得到緩解，我就把毛衣換回來吧。”

有人説父愛是嚴厲的、深沉的，可你為什麼總是那麼詼諧幽默。你總是能看出我的煩惱，並將它化解。我知道，這源於一種愛。

有趣的是作文 篇2

這個暑假裏，我又多了一個新夥伴——酷炫平衡車，這輛車由兩個腳踏板、兩個車輪、一個蓄電池等部件組成，通體是白底加上五彩斑斕的花紋，漂亮極了，我真想立即試一試。

這天一大早，我拉上爺爺，扛上我的酷炫平衡車，來到小區空地上開始練習。我讓爺爺扶着我，先把右腳站上去，再把左腳站上去，按照説明書上的提示，身體向前傾就是前進，腳的重心向後就可以後退。我照着這個方法練了幾個來回，還真挺有趣：只要一踩上去，平衡車上的車燈就會發出五顏六色的光芒，酷炫極了。

我拉着爺爺的手，滑了幾個來回，而且越滑越快，還學會了轉彎。我一時夜郎自大起來，自信滿滿的對爺爺説：“爺爺，您鬆開手，讓我自己來滑吧，我要自己來試一試！”爺爺聽了我的話，就小心翼翼的鬆開了手。正好旁邊是個磚頭砌的石礅，我一下子沒保持好平衡，車子不穩，屁股瞬間摔到了地上，頭一下子撞到石礅上，還好我平時練就了“鐵頭功”，再加上上帝伸出了“援救之手”，沒讓我撞出腦震盪來，我趕緊從地上爬起來，揉揉頭，拍掉身上的.泥土，繼續練習起來。這次我沒有滑得太快，張開雙臂，保持身體的重心平衡，沒再摔下來。

這時，爸爸來了，對我説：“這個平衡車可以通過藍牙與手機連接，播放手機裏的故事與音樂。”只見他擺弄了幾下手機，我腳下的平衡車就播放了我特別喜歡的故事：《講給孩子的中國歷史》《唐詩三百首》《中華成語故事》……引得周圍的小朋友都來圍觀我的這個又閃亮又會講故事的平衡車。

雖然我摔了個大跟頭，但我既鍛鍊了自己的平衡能力，學會了操縱平衡車；又聽了很多故事，增長了知識。

這真是一次難忘而有趣的嘗試！

有趣的是作文 篇3

童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗；勾起一段傷心的往事，有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的岸邊，尋覓着最美的貝殼，啊，找到了。

那一次，在幼兒園放學了，媽媽帶我回家，在回家的途中，媽媽給我買了一根棉花糖。從那以後，我對那棉花糖的味道念念不忘。

偶然一次，我用剪刀不小心劃破了棉被，棉被裏的棉花露了出來，我以為是棉花糖，心裏唸叨着媽媽真小氣，有棉花糖吃也不告訴我，話音剛落，我便拿起棉花舔了舔，哎呀！怎麼苦苦的，真不好吃，一定是我沒加糖。於是，我飛快地了跑進廚房，拿出一罐糖，倒了一些糖，我又拿起來舔了舔，怎麼還是苦味兒，我又把整罐糖倒了進去，我又舔了舔，怎麼還是苦味兒。我哇哇大哭，媽媽聽到了我的哭聲，飛奔過來，撫摸着我的臉説：“怎麼了，孩子。”我一邊哭一邊説：“棉花糖怎麼不甜了，我有加糖。”媽媽笑着説：“孩子，棉花糖是用機器做的，不是棉花再加一點糖。”

事情過去已久，但現在回憶起，還是情不自禁捧腹大笑。童年，是多麼有趣！

有趣的是作文 篇4

我經歷過許許多多的事情，它們就像天上的星星一樣不計其數；也像海邊美麗的貝殼一樣五彩繽紛。其中最有趣的一件事，就數玩滑板了！

一個星期天的下午，我獨自在家裏看電視，覺得非常無聊。這時，媽媽回來了，説：“外面的天氣真好，我們出去玩滑板吧！”頓時，我像火箭騰空了般得興奮，立刻關上電視，換好運動鞋，飛快地奔下樓去。

當媽媽追上我時，我已經迫不及待地在車庫門前等着了。車庫裏的滑板還是去年姨媽送我的禮物，但因為我怕摔跤，一直沒有玩。現在它終於又重見天日了。

媽媽扶着我先上了板，我試着向前滑，但怎麼動都滑不起來，還差點摔了跤，我有點想放棄了。媽媽鼓勵我説：“只要堅持，你一定能成功。”然後，媽媽一遍遍地告訴我動作要領，我從上板開始反覆地練習，雖然摔倒了好幾次，膝蓋和胳膊摔得很疼，可我還是咬牙堅持練。這樣反覆多次，我終於學會了！在滑板上感覺如同一條小魚在水中來回穿梭遊動，是那樣地瀟灑自由。

現在我學會了滑板，雖然不是很熟練，但是我不僅體驗到了滑板的樂趣，還真正明白了這樣一個道理：“世上無難事，只怕有心人”。

有趣的是作文 篇5

今天我們舉行了一次別開生面的活動，叫做左手畫圓，右手畫方。

首先，老師先讓我們用左手畫圓，實在是太簡單，我們輕而易舉地完成了任務。然後老師請了五位畫圓高手，上黑板畫圓，他們畫的圓都非常漂亮，圓潤。接着老師又讓我們用右手去畫方，用右手畫方也很容易，我們也是毫不費力地就完成了任務。老師也請了五位畫方高手上黑板畫方，他們畫的，也都很漂亮，規範。

我們都認為老師出的題都是小菜一碟，但是，接下來的事實狠狠的給了我們上了一課。老師説：“你左手畫圓，右手畫方試試看”。“沒問題”我們異口同聲道。在自信心爆棚中我們開始嘗試。可不管我怎麼努力，左手畫圓，右手也跟着畫圓，要不就根本不知道畫的什麼形狀。這下信誓旦旦的我們，傻眼了，根本就畫不起來，我們有的把圓畫成瓦片，有的把方化成樹葉，反正畫的亂七八糟的，現在站在講台上的畫圓畫方高手更是束手無策，無地自容。在黑板上畫的那些形狀，更讓同學們笑成一團。

這到底是怎麼一回事兒呢？我們議論半天也沒説到點子上，最後，老師語重心長地對我們説：“同學們，一心不可以二用啊，只能專心做一件事啊！”原來如此，老師讓我們做遊戲，是想讓我們明白這樣一個深刻的道理呀！

真是一次有趣的嘗試，我永遠都不會忘記這次嘗試教給我的道理。

有趣的是作文 篇6

我家是一個有趣的“動物園”。每一個人都是一個動物。如果你想知道我家每個人都是什麼動物，且聽我慢慢道來。

媽媽就像一頭勤勞的牛。説媽媽是牛一點都不為過——她每天總是早早起牀為我們做早餐，傍晚下班回家了還要忙着我的作業。媽媽從早忙到晚，沒有一刻是歇着的，既要照顧家人的生活，又要關心我的學習，還要做好自己的工作，媽媽真辛苦啊！牛媽媽總是把快樂留給家人，卻把辛苦和忙碌留給自己。

我的爸爸胖胖的，就像一隻熊。如果我不開心了，生氣了或者是傷心了，這個胖胖的熊就會來逗我開心。這個熊每次逗我開心的時候，臉上總是掛着甜甜的笑容，我真喜歡這隻可愛的熊。

我覺得我自己就像一條小狗，每天都跟在媽媽的後面。有一次，我看到媽媽不開心了，我就走過去問：“媽媽你怎麼了？你為何不開心呀？”但是她還是不開心，我故意裝可愛，靠在牛的懷裏，然後深情地看着她，就像小狗在乞求主人給它美食一樣，牛忍不住笑了起來。

啊！我家是一個有趣的“動物園”！

有趣的是作文 篇7

讀書，的確是一件很有趣的事。

也許你不信，上幼兒園的時候，我就已經認識了許多常用字，可以看帶拼音的童話書了。那時老師上課總是給我們講故事，可是老師講的故事我都聽媽媽講過。每當這個時候，我就會偷偷拿出我心愛的《安徒生童話》，在底下翻看，結果，常常會被老師發現，為此我捱了不少的批評。但我總是改不了這個“毛病”——總是會變着法子偷看故事書。讓老師滿意的是：每次小朋友講故事，我都可以得到獎品。

後來上了國小，媽媽不讓我帶課外書去學校，這是我最不滿意的。每天放學回家，我都儘量快點寫作業，快點吃飯，快點刷碗、掃地，搶着把該做的事幫媽媽做完，我這樣積極的“表現”，目的只有一個——就是為了擠出讀書的時間。國小階段，我讀了不少書，像《魯賓遜漂流記》、《綠山牆上的安妮》、《馬小跳系列》……這些書大開了我的眼界。

我認為，生病是一件極好的事。因為滴着水，我就有時間看書了。上四年級時，我感冒發燒了好幾天，一連一個星期都沒有去學校。這個時候是我最快樂，也是最難熬的時光。難熬是因為我最害怕扎針，再一點，由於吊着點滴，我就只能把書放在腿上，用扎着針的右手按着書，左手翻頁，這時候我往往會覺得脖子痠痛難忍。快樂，是因為我終於可以專心地看我最喜愛的小説了。

真的，讀書是一件非常有趣的事。因為，我感覺到，閲讀讓我的心裏生長着陽光、自信與歡樂。