【精品】關心的作文錦集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的關心的作文6篇，希望對大家有所幫助。
關心的作文 篇1
油燈將殘，就讓它殘吧；花之將萎，任它枯萎吧！殘敗枯萎只是一種遊戲。人生也一樣。我一直以為有的人可以陪我一輩子，當失去之後，才懂。沒有所謂的天長地久，當失去的時候你總是措手不及的。
某個暑假的某個夜晚，我失去了我最至親的人——奶奶，我真不敢相信，不想回憶，我一下子失去了她，她的離開一同帶走了對我的愛，對我的關心。她得愛不比爸媽少。想想她健康時候，挽着我的手説“我要看着你長大成人，甚至嫁人。”又想想她生病了，在牀上拉着我的手説“上我家，讓我煮飯給她吃。”過幾天説“我的病好不了了，想你多陪陪我”奶奶就這個命……包括對所有人的不捨，我當場哭了，我的心如刀割，有太多的話，到了嘴邊就出不來了口。我不想奶奶再擔心了，我想靜靜陪她，就算最後一秒也好。自從奶奶離開之後，我好好地反省了自己，她的離開也帶走了以前那天真無邪的我。我失去了那份對我的關心，對我的支持。我只會默默地哭。我無法將內心的痛苦描述出來，也許每個人失去最愛自己的親人都一樣吧！
直到過了好久，我的心情好多了，以前的我喜歡安靜，現在的我喜歡熱鬧，安靜的地方只會讓人傷心。現在支持我的是爸媽，他們對我的愛和奶奶一樣。就讓那份已失去的關心保存吧！
關心的作文 篇2
隨着科技的進步，人們的生活愈來愈方便，但能源的消耗量也日益增多，導致全球變暖愈來愈嚴重，成了大家不可忽視的問題。
由於全球變暖的因素，造成許多不可避免的危機。像以往是一片冰天雪地的南極，近三十年來發生了大規模的融冰現象，面積相當於一個加州！這樣不僅會使海平面上升，危害到人類 的生活，也會使可愛的企鵝毀於一夕。專家指出：南極的冰層融化，使得企鵝的棲息地大幅減少，小企鵝賴以為生的食物也幾乎消失殆盡……。
如果有一天，冰山真的融化，海水倒灌，那世界將會成為一片汪洋大海，而很多城市將瞬間沉入海底。而根據報告顯示，我國二氧化碳的排放量是排行世界前三名，十年內，造成了降雨不均，海平面上升，天氣酷熱等現象。若不及時改善，不僅會影響到人類的生活，也極有可能造成《後天》那可怕的景象。
身為地球的一份子，要為自己的家園貢獻出一份心力，做好自己的`本份，減少廢氣的排放量，多搭乘大眾交通工具，不任意砍伐樹木，提倡使用環保購物袋……。我們只有一個地球，它是這麼的美麗，希望大家能從自身做起，共同營造一個乾淨健康的家園。
關心的作文 篇3
在我悲傷的時候，是你在我身旁安慰着我；在我最孤獨的時候，是你在我身旁陪伴着我；在我遇到難題的時候，是你在耐心的輔導着我……就是你，我的好朋友——濤。
在一次小考的時候，我忘了帶筆。我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地翻着書包，你看了我一眼問：“都馬上考試了，你在找什麼東西呢？”我驚慌失措地回答：“我好像忘了帶筆，你可不可以借我一隻？”你果斷從文具盒裏掏出一個藍色筆説：“給你，等下好好考，我這次一定會超過你。”我不知道怎麼答覆，又不知怎麼謝謝他。
考完試，你跑過來説：“你覺得你考的怎麼樣？”我説：“應該還好吧，試卷挺簡單的但是我不知道我會不會因為一些小問題而出錯。”你説了句：“沒事我相信你，畢竟你數學成績那麼好。”我不好意思地説：“沒有啦，馬上都要被你超越了！”
卷子發了下來，我考了八十五分，你卻考了九十三分。你安慰我説：“沒錯下次認真點你一定會比我分數還高！”説完我們一起訂正試卷，我發現我錯的都是我會做的，就是計算錯了，粗心始終拖了我的後腿！你的鼓勵、你的安慰讓我心情好了許多。
你是我最知心的朋友，謝謝你帶給我的關心和快樂，給我的生活增添無限希望，願你的生活也盛滿青春，盛滿快樂。
關心的作文 篇4
點亮心中的燈，需要一個人，那她在我生命的路上何嘗不是最重要的呢?
正因為她點亮我心中的那盞燈，我的心直到現在還是明亮度。
記得那次數學考試，我以班級倒數的名次失敗告終，在那一剎那我覺得我的世界只有黑暗，心中的燈都“噼啪”一聲全熄滅了。在考試之前我付出了許多，花時間做題，請教老師同學，可這樣一個成績告訴我：我所付出的都是白費心機，並沒有如願以償。我不停地責怪自己，怎麼就這麼蠢呢?我看着着試卷，不知怎麼面對父母，眼睛裏的淚水忙着打轉。
傍晚，同學們都回家了，課室裏只剩下我一個人在“自我反省”，窗外，正下着淅淅瀝瀝的雨，天也漸漸暗下來了。我拿着傘，拖着沉重的步伐，用顫抖的左手緊捏着那份不理想的試卷，揣着一顆冰涼的心走出了校門口。由於一時走神，我摔倒在門口的那個水坑中央，那是，我感到十分無助，自己也不想站起來，任由雨水的沖刷，好讓自己清醒清醒。
雨水打落在那份試卷上，像血一樣的分數瞬間化開了，但仍能清清楚楚地看出那個大大57。頓時，我覺得心中的那盞燈也好像被雨水沖刷，薄薄的燈泡被鋒利的雨水衝擊着，最終由於承受不住而碎得一地燈泡片。心裏，不在明亮，只有摸不着的黑暗。
這時，一隻手遞給了我，我一抬頭，原來是我們的班主任撐着把傘，她衝我微微一笑，在像簾布的雨水中，穿着長裙的她是最美的!老師那和藹可親，微笑着的面龐彷彿在告訴我：世界上沒有常勝將軍，你付出了必有回報。跌倒了並不可怕，要站起來!頓時，我感到心中無比的温暖和光明，心中的那盞已經破滅的燈又重新被她點起，一下子驅走了我心中的陰霾。我用我堅強的意志，牽着班主任的手猛然站起來，挺立在風雨當中。
是啊，是老師點亮了心中的那盞最美麗的燈。
此時此刻，我內心温暖着，明確了我人生路途正確的方向，告訴我前進方向上的路況，也告訴我在通往成功的道路上有許多荊棘，但只要我跨過去了，我就能收穫成功。我還要感謝那個點亮我心中的燈的老師。
關心的作文 篇5
歲月像小河的流水，帶着歡快的笑聲流去。在告別母校的時候，我想起了在這裏度過的快樂時光：我們曾在這裏學習做人、增長知識、嬉戲玩耍那些事多麼的令人難忘啊！ 記得那一年，我們不過三四年級，身上帶着滿滿的稚氣。那時體育課，大家閒着無聊，正巧班裏又颳起了武俠風。我們提議：“來次男女大戰怎麼樣？用武功招數，不許真打。”男生毫不猶豫的就答應了，“打就打，誰怕誰。” 不一會，操場上成了一片混亂。‘九陰白骨爪’，‘降龍十八掌’，‘排山倒海’，‘龜派氣功’不斷地有人被隱形的氣功、武功所打倒。我是演專門救人的醫生。一有人受傷，我就把他拖回基地。奇怪？他們‘死’了之後還會自己走，只是假裝靠在我身上，用後腳尖惦着走。帶回基地後，我就要喂他們一粒‘仙丹’（巧克力豆）。他們就復活了。 這些事珍藏在回憶中很美好的往事，多麼難忘啊。可是我們長大了，不能再玩這些遊戲了，這美好的回憶只能珍藏了。
關心的作文 篇6
以關心為話題的作文1
我們的數學黎老師待人熱情，對我們學生不僅在學習上關心，也在生活上關心我們。每當我們同學打打鬧鬧時，黎老師總會過來阻止；每當有同學傷心時，黎老師就會來安慰；甚至我們班有垃圾亂扔時，黎老師就會來叫我們撿拾；在你不愉快時，黎老師就會來開導你、陪你説笑。
記得有一次，上學時下着傾盆大雨。我在上廁所時由於地太滑，摔了一跤，正好這時黎老師也上廁所，看到我摔跤了，黎老師連忙把我扶起來帶去他辦公室。到了辦公室黎老師馬上拿來毛巾給我抹衣服、褲子，然後又用手機打電話給我媽媽，叫她送衣服來。黎老師打完電話後，關心地問我：“怎麼樣了？還疼嗎？”我感到地説：“不疼了，謝謝黎老師”。黎老師等我把衣服換好後才讓我回教室上課，我非常感動。
你喜歡我們這個關心班級的黎老師嗎？
以關心為話題的作文2
我的姐姐，留着一頭烏黑的頭髮，淡淡的眉毛下長着一雙小眼睛，油亮的鼻樑上戴着一副眼鏡，嘴巴里還有幾顆“狼牙”呢！1米62的身高，才國小畢業，對我還特別關心呢。
記得那是一個週末的早上，奶奶有事出門去了，爸媽也不在家，只有我和姐姐在家。我一下子肚子痛了起來，姐姐馬上就要到週末班補課去了。她一聽到我肚子疼，就不知道該怎麼辦了。我對姐姐説：“姐姐，你去補課吧，我休息一下就會好的。”姐姐立刻反駁道：“那怎麼行，我還是帶你去看醫生吧！”我知道拗不過她，只好跟着去了。我們來到樓下的一個小診所，醫生叫我多休息一會兒，喝一支藿香正氣液就好了。我喝了一支，果然好多了，就叫姐姐快去補課，她才去補課。這件事讓我感動了很久。
姐姐不僅關心我，而且還是個小書迷。
記得那是我讀三年級時的事。有一天，我和姐姐來玩躲貓貓的遊戲，姐姐捉，我就躲進了衣櫃裏，叫姐姐捉。
過了幾分鐘，我想：姐姐還找不到我，我贏定了。又過了幾分鐘，我打開衣櫃門，喊：“姐姐。”喊了半天，也沒人回答。我走出衣櫃，在客廳裏才看見了姐姐，原來，當我躲起來後，姐姐在客廳看見了一本書，就津津有味地看了起來，把我給“拋”下了。
這就是我的姐姐，一個既愛看書又關心我的好姐姐。
以關心為話題的作文3
我們每時每刻都在享受着大地帶給我們的美好景象，可是，有些人不但享受不到這些景象，而且還要面對着人們的種種異樣的眼光，他們就是——殘疾人。
海倫，凱勒出生於美國南部，十九個月大的時候，因病失去視力和聽力，陷入盲聾啞的黑暗，她六歲開始學習説話和盲文書寫，後以優異的成績畢業於哈拂德學院，成為一名學識淵博掌握英、法、德、拉丁希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個完成大學教育的盲聾殘疾人。從這裏可以看出她非常的堅強，勇敢，敢於面對生活，值得我們去學習。
最令我敬佩的是愛迪生，他雖然耳聾，但他依然堅持，做了一千多項發明，其中，他發明的電燈，做了無數次實驗，用了無數種材料，失敗是成功之母，他經過無數次失敗，終於取得成功，他那堅持不懈的精神，也值得我們學習。
我校一年一度的“幫助殘疾人，從我做起”活動開始了，我們帶着喜悦的心情。專心的注視着那些已經參加校活動的殘疾人，這個羣體代表着殘疾人的奮鬥，殘疾人的抗爭。——他們不是失去腿就是失去光明，但他們沒有因此而垂頭喪氣，而是積極地面對生活，面對人生。他們不怕辛苦勞累，一直堅強地生活下去……
他們先是表演了《千手觀音》那些人都是些失去光明和活在無聲的世界裏的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優勢，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環境下，只能靠台下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法——他們是不是一羣真的殘疾人？當然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有着正常人沒有的東西——堅強無比的精神。
剎那間，我突然用自己的手捂住自己的耳朵，當殘疾人那感覺真不是滋味，周圍的一切都變得安靜，讓人感覺到寂寞、空虛，得不到一絲安全感；閉上眼睛，眼前一片漆黑，什麼也看不見，每走一步，都感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到門；捂住嘴巴，雖然沒有那麼辛苦，但想講話時，又不能講，真得很難受！……如果再把三者結合起來，無法想象那些人接下來的日子將會怎麼過……
世上有許多的殘疾人都想要像正常人那樣生活，他們便學會用腳寫字、學會讀盲文……他們永不放棄，堅強無比的精神給了嘲笑殘疾人的人一個有力的回擊。讓所有正常人都不得不崇敬他們，讓不珍惜時間，生命的人感到慚愧！
以關心為話題的作文4
老師對我的關心無微不至，無論是學習還是生活，老師都會貼心仔細地來關懷我，讓我感覺到温暖……
記得有一次，我發高燒了，高燒得很嚴重，自然不能去上學了。但是不上學實在是太無聊了，沒有同學的陪伴，老師的教導，又不可以看電視吃零食，多沒勁啊！就在我胡思亂想、閒得無聊的時候，電話鈴聲突然響了起來，我連忙過去接了起來，懶洋洋地拿起電話，就在我以為是一些騙子電話的時候，一陣聲音傳來：“婷婷啊，你好點了嗎？退燒了嗎？”聽到老師的話語，我的鼻頭一酸，有些沙啞地説：“好的差不多了呢！對了，老師你不是現在在上課嗎，怎麼還給我打電話啊？”但是老師似乎遺忘了我説的話，反而繼續提醒道：“發燒了，記得要喝水啊，不要隨意走動，多多休息，我有空來給你補課！”聽到這幾句再普通不過的話語，我的鼻頭又是一酸，差點流下晶瑩的眼淚……
老師對我的關心我永遠銘記在心，老師對我的好我也永遠不會忘記……
以關心為話題的作文5
在家裏，父母對我們關懷備至，在學校，老師對我們的照顧無微不至。
老師天天叮囑我們寫作業，一心一意地傳授我們課文的知識。上別的課，老師也放心不下，在窗外觀察着我們的表現，還有做廣播操、眼保健操……老師的關心處處都是。
有一段時間，我的表現都不是很積極。老師把我叫到辦公室，一隻手握着我的手，一隻手搭在我的肩膀上，眼睛看着我説：“老師對你的希望很高，可是觀察你最近的表現，我有點失望。”聽了這句話，我的心裏突然就有種從夢中驚醒的感覺。想想這段時間做的事情，心裏想：“老師對我充滿希望，我不能讓老師失望。”老師摸着我頭，又説：“我知道你以後會做好的。”此時，我就要哭出來了。我的表現不好，可是老師沒説我什麼，還給了我那麼多鼓勵和支持，我心中充滿了感激。走出老師的辦公室，我就下了決心要重新認真起來。後來我有了很大的進步，我感謝老師在言語中對我的關心。
老師對我們的關心，讓我們克服成長中的困難，讓我們展翅翱翔。我對老師的關心無比感激。還要對老師説：“老師，您辛苦了！”
