關於表情作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關於表情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於表情作文1
那一天是會考前的最後一天，那一節晚自習是會考前的最後一節。
那一節晚自習上的是數學課，老師讓我們做數學探究。正在做數學的我猛然想起我的地理探究答案還沒有對。我想對對看，但是我是老師眼裏的好孩子，如果被發現了怎麼辦？正在我猶豫時，同桌好像知道我在想什麼一樣，把她的地理試卷遞給我。並對我説：“你對吧，我幫你看着老師。”
內心的掙扎被輕輕的一句話撫平，我便快速核對答案，正當我快對完的時候同桌碰了我一下。我迅速的把地理試卷藏起來，能感覺到我的臉通紅。數學老師在我的桌面邊停了一下，對我笑了一笑。她嘴角上揚，眼睛眯的很小，臉頰略往上抬，那表情很是耐人尋味。我慢慢地低下頭，一節課我都心不在焉的，沒有聽進去。
下課後，我和同位找到數學老師。我對她説：“老師，對不起！我在你的數學課上做地理，我不是一個好孩子。”老師笑着説：“沒有一件事，一個人是你一生的判官，你是一個好孩子。老師沒有責怪你的意思。”我慢慢的抬起頭又看見了那嘴角上揚，眯着眼睛，臉頰略往上抬的表情。猛然之間，我獲得學習的了信心，前進的動力。—如今，我已經上了九年級。因為重新分班，那位數學老師已不再教我，我和數學老師見面的次數很少了。今天，偶然碰到了數學老師，我想見到親人似的抱了她一下。她微笑着問我的學習請況，我再次看
到了那表情；嘴角上抬，眼睛眯成一條線，臉頰略向上抬。此時的我又獲得了無限力量。
雖然現在數學老師已經和我分開了，但是我一定會奮勇向前，實現最初的夢想。
關於表情作文2
今天上作文課時，劉老師説：“今天這節課，我們來學習如何寫神態，寫一寫誰是表情帝”。“有遊戲可以玩嗎？”同學們七嘴八舌的問道。劉老師微笑着點點頭：“當然有了，可是玩完就得寫作文哦！”我們愉快的答應了。
劉老師先給我們講了關於神態描寫的重點，如何寫好神態的步驟後我們就開始遊戲了，我們分成兩組，每組寫好關於神態的詞語10個；女生表演男生猜詞語，男生表演女生猜詞語。
首先是我們女生表演，男生猜。我們表演的第一個詞語是“喝酒”。只見鄧紫萱雙手翹起蘭花指放到嘴邊，仰頭翹腳；眼睛呆滯的看向天花板。“吹豎笛”男生猜到。我搖搖頭，癟嘴皺眉的再做了一次剛剛的動作，男生還是沒有猜出來。“過，過，下一個詞語”，男生吼道。我伸頭去看了下一個詞語：“這個詞語簡單！”説完我就連忙把雙手放到腰的兩旁，不停的上下揮動。王月恆眼珠一轉：“燕子！”“不是，差一點！”鄧紫萱急得直跺腳......
三分鐘到了，換男生來表演了。他們首先表演的是“七嘴八舌”這個詞。“啊。呀。咦。”男生爭先恐後的張嘴説着我們聽不懂的話語。“這是什麼？”鄧紫萱長大嘴巴，眼睛睜大一臉疑惑；我也完全沒有反應過來。這時劉老師給我們擠眉弄眼的提示，我們還是束手無策。“七嘴八舌呀！，他們表演的這麼好！”劉老師忍不住的説道。接下來“口乾舌燥、手舞足蹈”等詞語由於男生表演的太好，我們一一猜了出來。
通過今天這個遊戲讓我知道了平時積累詞語的重要性，不然儘管對方表演的再好你也猜不出來。
關於表情作文3
“讓世界擁有它的腳步，讓我保有我的繭”
時間滴滴答答的流轉着，歲月的洪流沖走了最初的心跡，沖淡了初始的記憶。成長的腳步跌跌撞撞，碰碎了滿城的記憶，撞碎了一地流年……
小的時候，我們總是迎着夕陽，手牽着手一起回家，踏着同樣的步伐，一起穿梭過青磚紅瓦的小巷，經過散發着誘人清香的梔子花。在夏天來臨的日子，躺在比自己高得多的大樹底下乘涼，聽風温柔的吹拂聲，聽蟬延綿不絕的鳴叫聲，竟不覺時間飛逝。童年的記憶在陽春三月回想起，充滿了温馨的味道……
小時候的我們，天真無邪，從不會緊鎖眉頭，故作深沉。小時候的我們，表情包很豐富：大哭、大笑、驚訝、興奮，驚喜……有着許多我們長大後失去的童真。
童年的紙飛機最終會降落在山的另一角落，緩緩降落，不再飛翔。我們漸漸成長的歲月中，也不知道擁有着什麼，又失去着什麼。我只知道，在跌宕起伏的人生中，我的字典裏沒有“放棄”二字，我的表情包裏也沒有“凋謝”的模樣！
對於不擅長理科的我來説，學習中必須經受着物理和化學的“折磨”，可是“偏科”在這個時代裏説明了你的腳步跟不上時代的步伐。所以，我告訴自己：“別人都在努力，你憑什麼放鬆腳步？不要在該奮鬥的年紀安逸！”我堅信，堅持就是勝利，堅持磨鍊自己的意志與勇氣，雖然向前邁出一步很費力，但是我仍要努力，努力才會有更好的將來，不是嗎？堅持過，執着過，奮鬥過。登上山巔，才有機會欣賞山下的美景。我知道，我不可以放棄，不可以安逸！
在未來，在現在，我的表情包裏沒有你——凋謝！
關於表情作文4
春天山間有煙雲，煙雲起時，人們心中就有一種莫名的歡欣，隨着煙雲一起升騰，夏天山上枝葉繁茂，陰涼之處，有一種磊落，人坦然，秋高氣爽，落葉瑟瑟，心心中有肅穆之感，冬天的山，雖是枯澀，恰恰能在寂寥中感受到悲滄的遼遠，山的四時擁有表情，如同人們的心境。春春天在衝我們微笑，柳葉伸出他那長長的手臂，撫摸春天，蝴蝶停在一小株月季上，傾聽春天，人們趴在柔軟的草坪上，享受春天…多麼美好！千千萬萬個小生靈都在觀察春天，春雨，天上煙雨空濛，入夜，我獨自靜聽這春雨淅淅瀝瀝的交響，我感覺，春天確實降臨人間了。
夏夏天來了，人們脱掉襯衫，換上了清爽的t血衫，人們漫步在美麗的鄉間小路上，多麼享受！但初夏，畢竟涼颼颼的，游泳池裏，孩子們歡快地在水中嬉戲，瞧他們多麼自由自在，大自然又在演奏夏天的交響樂了，讓人麼感受到夏天的温柔。秋秋天揮舞着長袖悠悠飄來，用她那美麗的長袖拂去了夏日的炎熱，為我們送來涼爽，秋天是收穫的季節，他讓農名伯伯們的笑容格外燦爛，為我們迎來碩果累累，落葉簌簌的飄落下來，像一陣狂風，落葉的聲音是那樣觸目驚心，一片漂亮的葉子就此凋零…冬北風無情的吹着，狂風打在我們臉上，像刀割似的，冬眠的動物迅速的躲了起來，生怕這場災難就此破壞他們生存的家園，一場不期而遇的山嵐煙雨。
冬天的舞姿是那麼優美，一個個雪花狀的音符落在地上，碎了，彷彿正在指揮大自然演奏正確的.樂章…春，夏，秋，冬，演奏出大自然優美的樂章，露出它們獨特的笑顏。
關於表情作文5
在我的記憶深處，我依稀記得您那失望、欣慰的表情，是我心頭一顫，擔又卻鼓勵着我去面對困難。
寒風瑟瑟的一年冬季，人們的臉上被寒風吹得通紅，嘴裏哈着寒氣，雙手插在口袋裏，我快速的走着，想立即到教室。寒風凜冽，我透過窗户，看見了您那被凍的通紅的手，批着剛剛送來的作業，臉上的表情想調色器一樣，時而喜悦，時而嚴肅的皺眉，還不時把作業本翻過來看看是誰寫的。我焦急的爬上樓，心裏有些不安。不一會兒，您就來了，帶着沉重的面色，叫到了我，我心裏一驚，冷汗直流，外面寒風呼嘯着，不知是誰開着窗，是我的臉上有一些刺痛。您嚴肅的看着我，目光不禁讓我害怕，問：“這上面的家長簽字是你籤的嗎？”我嘴顫了顫説：“是……是我家長籤的……”您立即將作業本憤怒的往地上摔，您看了看我説：“做人不能撒謊，你寫的不好老師不怪你，但你撒謊騙人讓我十分生氣”我默默的把作業本撿了起來，淚水不停地在眼眶中打顫。您也許是還沒原諒我吧，讓我站了一節課。
那時，我一心就只想着玩，學習一落千丈，您每天晚上放學時都為我講解我心裏十分感激。記得有一次，您有事出去了一會兒，我就偷偷摸摸的去跟同學玩鬧了，您一回來，看見我扔下筆書去和同學嘻嘻哈哈的玩了起來，十分憤怒和失望。那段時間，您沒有來問我也沒有來督促我，我看見您的時候也，也總是在批改着作業。在睡夢中，我似乎又看見了您那失望憤怒的表情，我心中不禁慚愧起來。我開始拋下玩的心情，認真學習。在那場***中，您表揚了我的進步，露出了欣慰的神情，使我更加的努力了。可惜的是您回了家鄉，不知何時再能與您見面。
您那失望欣慰的表情，鼓勵着我，是我那最是難忘的表情。
關於表情作文6
我媽媽臉上的表情可豐富了，一天可以變好幾次呢！
無可奈何
早上，媽媽起牀後，就高高興興地出去幫我們買早餐去了。沒過一會兒，我聽到門口咚的一聲響，跑出去一看，媽媽剛走進門，就摔了個大跟頭。我趕緊把老媽給扶了起來：“媽，您沒事吧？”“沒事沒事。”老媽一邊説着，一邊看着灑了一地的早餐，深深地歎了口氣，臉上一副無奈的表情。
眉頭緊皺
吃中飯的時候，把這次考得不理想的成績告訴了媽媽。媽媽聽了眉頭緊皺，一臉恨鐵不成鋼的神情，隨後臉色變得輕鬆下來，只是淡淡地説了句：“下次要好好努力。”然後慢慢地走開了。看着媽媽的表情，我知道媽媽一定很失望。
笑容滿面
吃過午飯，老爸站在板凳上得意洋洋地説：“我宣佈，我在公司升為總經理了，你們要為我慶賀一下。”媽媽一聽，臉上立刻露出了笑容，剛剛還緊皺的眉頭一下子就舒展開了，兩個小酒窩也積極地配合着媽媽。
下午，我從補習班回來，又把一個大好的消息告訴了媽媽：“媽媽，這次我在補習班當上了班長。”媽媽一聽，立刻笑容滿面，眼睛也眯成了一條縫，“我兒子真棒，不愧是胡家的子孫！”
大發雷霆
吃晚飯的時間到了，媽媽已經坐在餐桌上等着我和老爸去吃飯，可是這時的我啊，寫完了作業正在聚精會神地玩着電腦呢，沒有聽到老媽在叫吃飯。而老爸呢？正在另一個房間津津有味地看着他的nba。媽媽叫了幾次都沒反應。這下老媽臉上可是一下子就陰雲密佈了，“你們這一老一小是幹嘛啊？做好了飯叫你們吃，還一個個都當沒有聽見呀？”唉呀，不好，這下媽媽大發雷霆了。我一聽，趕緊以百米衝刺的速度跑到了餐桌上。
看，這就是我老媽一天的表情變化，夠精彩的吧！
