關於生豆芽作文3篇

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的生豆芽作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生豆芽作文 篇1

寒假裏，學校佈置了一項實踐作業——生豆芽。在媽媽的指導和幫助下，我成功地完成了任務。

我按照媽媽説的，將一些綠豆放到乾淨的盆裏用微燙的熱水浸泡，這是為了將處於休眠期的豆子喚醒，否則它們在現在的温度下是很難迅速發芽的。大約十分鐘後，我給它們衝了個涼，將它們轉移到一個全是網眼的盆中，網盆外面放一個接水的盆，再將一塊浸濕的全新的白毛巾覆蓋在上面，將它們放在温暖避光的地方等待發芽。

第二天早上，我迫不及待地想揭開毛巾看一下它們的發芽情況，媽媽告訴我：“把手洗乾淨才能看。”我匆匆洗完手就打開毛巾看，結果只有幾個長出了白白的小嫩芽。我有些失望，媽媽説：“發芽需要過程，明天就會有更多的芽長出來。”接着，媽媽告訴我，每天都要用水從上到下把它們衝一遍，蓋在上面的白毛巾也要清洗乾淨再蓋在上面。這樣做一是為了補充水分，二是為了防止脱下的種皮積攢過多造成腐爛。

第三天早上，我發現發芽的綠豆多了起來，仔細一看，這些芽都是從豆子中間有個類似疤痕的地方長出來的，而且豆子的表皮裂開了，豆子的體積也因吸收了水分變得比以前大了一倍。

第四天，我驚喜地發現底部的豆芽比上面的長得快，於是，媽媽告訴我在沖水的時候要輕輕翻動，防止底部有脱下的種皮。果然，在沖水的時候，許多脱下的種皮浮了上來，我把浮在水面的種皮清理乾淨，繼續等待它們的成長。

第五天的時候，豆芽長得很長了，目測長度已經超過3釐米，我把這個結果告訴媽媽的時候，媽媽和我高興得差點跳起來。但是我發現，生出的豆芽不像菜市場上的那樣粗壯，而是細細的。媽媽告訴我，想讓豆芽長得粗壯，需要在豆芽的上方壓上一個比較重的東西，我進行試驗的器具太小，沒有辦法施加重力，只能這樣。

第六天，豆芽長得更長更快了，有的還長出了兩片嫩葉，我十分高興——我的實踐成功了！

第七天，媽媽告訴我：“豆芽可以吃了。”我十分捨不得，媽媽説：“再讓它們繼續生長下去就沒法吃了，因為它們那時變成幼苗了，你看，現在它們已經長出根了，還有一些不僅沒有生芽，而且已經腐爛了。”我仔細一看，它們的.底部果然長出了許多淺褐色的鬚根，還有一些腐爛的豆子。我問媽媽：“為什麼會有腐爛的豆子？”媽媽告訴我，一是沒有認真挑選，不好的豆子根本不會生出芽來，二是在發芽過程中不小心被油污或者其它不乾淨的東西污染了。我沮喪了半天，才依依不捨地炒了豆芽。

吃着香噴噴的豆芽時，我一邊感歎它的美味一邊想：豆芽生長的過程和我們成長的過程不是很相似嗎？如果我們的成長中缺少了父母和老師的悉心呵護，我們就會出現這樣或那樣的錯誤。如果沒有一定的壓力，我們就很難茁壯成長。

我們一定要努力長成參天大樹！

生豆芽作文 篇2

今天，媽媽買回來一個“大怪物”，名字叫豆芽機，我問媽媽：“豆芽機是用來吃豆芽的嗎？”我覺得我問的這個問題很可笑。但媽媽卻一本正經的説：“豆芽機是用來生豆芽的，我們可以自己生豆芽吃，不用再吃市場上用工業手段生出的無根豆芽了。”我聽了媽媽説的話特開心和好奇，於是我迫不及待的將櫥櫃裏的紅豆、綠豆、黃豆從罐子中取出來倒在豆芽機裏面的篩子上，媽媽見我這樣做，撲哧一聲笑了，然後拍拍我的腦殼説：“我來教你用豆芽機生豆芽吧。”

首先，媽媽和我一起把紅、黃、綠三種豆子洗乾淨分放在三個碗裏用水浸泡上。這樣整整泡了一個晚上。

第二天清晨，當我再一次去“會晤“豆子時，呀！他們一個個都變得胖胖的`，身體比原先大了好幾圈，而且每個豆子的身子一側都有一個小白點。媽媽説這個白點兒是快要新生出來的豆芽。媽媽和我將豆子從水碗裏揀出來，分別放在豆芽機的四個托盤中，蓋上蓋子，插上電源。媽媽説：“接下去就是等待了。”

第三天，一大早我就跑到豆芽機旁，“嗚嗚嗚”，豆芽機正在灑水呢！我把電源斷掉，打開蓋子，“哇”！可愛的胖胖的豆子已經拖了皮，一個個堅強的嫩嫩的芽芽，小小的、黃黃的微微晃動着身子，彷彿在衝着我笑呢！太有意思了。我連忙把蓋子蓋好，插上電源，媽媽笑着説“快蓋上，不然豆芽感冒了可不得了！”

生豆芽作文 篇3

為什麼這個季節沒有我愛吃的豆芽？難道是他們那豆子不夠？既然不夠，我就自己種。順便觀察觀察臉蛋圓圓的黃豆妹妹。“奇怪。黃豆在哪兒？”我想。找啊找，終於在消毒櫃裏找到了。我輕輕地將一個個小小的黃豆妹妹放進碗裏，盛滿清清的水。呀！黃豆妹妹脾氣真不好，把她們放在她們的.家裏，她們還在鬧彆扭！我今天早上發現她們和好了，但她們都吃的太多了，長胖了，要減肥了。我今後要仔細觀察她們，看她們是不是從淘氣的黃豆妹妹變成了文靜的豆芽姐姐。我知道，黃豆妹妹們都想變成頭髮長長的豆芽姐姐，可是，她們不可能長得這麼快。

小黃豆們，你們如果這麼快就長大了，可就要上我的餐桌了！