特別的愛作文範例

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的特別的愛作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

媽媽對我的愛十分特別。在小時候，我摔倒了，媽媽並不是立即把我扶起來，而是叫我自己站起來；我的扣子掉了，媽媽會教我，讓我自己縫。

記得我上國小三年級的時候，放暑假了，我和爸爸、媽媽去爬山，我爬了一段山路，便覺得腰痠背痛。爸爸見我很累，就對我説：“來，孩子，把包給爸爸，我給你背吧。”我高興極了，剛要把揹包給爸爸，卻不料媽媽把臉一沉，瞪了我一眼，對爸爸説道：“不行，揹包是她自己的，不能讓別人背。如果大家都累了，所有的揹包你都能背嗎？”

聽到媽媽的話，我很不理解，非常生氣，便低下頭，揹着包，一聲不吱，繼續往前走。

不一會，快到山頂時，我一不小心，被一塊大石頭絆倒了，狠狠地跌了一跤，碰破了點皮；於是，我便索性坐在地上，哇哇大哭起來。媽媽仔細看了看我，皺了皺眉，説了聲沒什麼，就走開了。可爸爸着急了，不滿地對媽媽説：“你怎麼這樣對待孩子呀？她還小嘛。”爸爸邊説邊把我扶起來，還幫我擦乾了臉上的淚水。

這時，媽媽走過來，親切地撫摸着我的頭，語重心長地説道：“我這樣對待你，是要培養你堅韌不拔的品質，自強自立的性格。如果你不具備這些東西，將來在社會上就會無法立足，你要知道我的真正用意呀！”

聽了媽媽的話，我明白了：媽媽對我嚴格，是為了培養我的獨立的精神和戰勝困難的勇氣，我錯怪媽媽了。

我望着山峯，一下子站了起來，撣掉身上的泥土，背好揹包，兩腳生風，飛快地向上爬去。一邊爬我一邊想：“我不能辜負媽媽對我的希望，媽媽是愛我的，是關心我的，她給我的愛是特別的愛呀！”

少年時代，每個人都需要來自父母的愛，也許是溺愛；也許是慈愛；也許是嚴厲的愛。我也不例外，在我的成長足跡中，有兩種愛交織在一起，使我時而高興、時而得意，時而沮喪、時而懊惱。

這兩種愛時時刻刻出現在我的眼前：我苦思冥想終於寫出了令我滿意的“佳作”，我拿給爸爸看時，爸爸的臉上露出了欣喜的笑容：“真不錯，繼續加油！”我聽了有點得意洋洋。高高興興地拿給媽媽過目。剛看一會兒，媽媽的臉上彷彿一朵烏雲掠過，皺着眉頭，笑容頓時灰飛煙滅，一股冷風向我吹來。我不禁打了個寒顫。“這是什麼時候作文，語言不通…”指責聲向我襲來。我心中疑惑起來：為什麼爸爸説好？而媽媽卻説不好？媽媽未必太嚴厲了吧！

儘管我有一千個、一萬個不願意，但這種不愉快的事還是頻頻發生着。當我為很快做完數學作業，雀躍不已時。一個堅定的聲音飄向的耳邊，：“把數學作業拿來過來！”在膽戰心驚中，被發現出一道錯題。爸爸放棄了看電視，過來幫忙，當我們齊心協力快解決掉這個麻煩時，那邊又傳來一道聖旨：“把後面的思考題做完。”天哪！我為什麼這麼倒黴呢？

其實正是媽媽的嚴格要求，我才艱辛地改掉了長達幾年粗心的壞習慣，再難的數學題我也有信心搞定，作文也有很大進步，在班裏有了小才女的稱號。

雖然，我還是不明白，不明白，為什麼同一件事情，爸爸説好時，媽媽卻給我潑涼水，為什麼一件事情會兩種觀點？但是，我又從心底中隱約感覺到：爸爸的愛讓我可能變得驕傲、自大。媽媽的愛讓我在獲取成功時，性格也變得沮喪、內向。兩種特別的愛交織在一起，彷彿是一碗綠豆粥，剛吃時有點苦，可一番咀嚼之後會品出陣陣清爽，那種獨特的芳香讓人久久回味。這就是所謂得苦盡甘來、嚴中有愛、愛中有嚴的滋味吧！

“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，原本安靜的教室頓時沸騰了起來。有幾個同學在窗邊玩遊戲，我也加入了他們的隊伍。

突然，不知是誰偷偷地撓我癢癢，我覺得好癢，不知怎麼的往下一坐，“什麼東西？軟軟的。”低頭一看，才發現原來窗簾被我拉了下來。再抬頭一看，我傻眼了，原來掛窗簾的支架斷了。這該怎麼辦呢？我驚慌地看了看四周，發現沒有一個同學朝這裏看，便不知不覺地順手把窗簾放到了地上，若無其事地回到座位上看起書來。“叮鈴鈴——”上課了，這節是班主任老師的語文課，大家學得津津有味。我雖表面鎮定，可一堂課我都忐忑不安，總覺得四周有許多眼睛在盯着我看。好不容易熬到下課了，老師卻沒有走出教室，而是走到最後一扇窗户邊上説：“我們教室的窗簾壞了，不知道有沒有哪位同學的爸爸會修？我們會很感謝他的。”大家紛紛議論了起來，我坐在座位上，像針紮了似的難受。“張軍豪，你爸爸不是做裝潢的嗎？能不能讓他來幫我們修一下，我們會很感謝的。”老師走到我身邊，親切地對我説。“嗯，好，好的。”我的頭像撥浪鼓似的點着，臉紅到了脖子上。大家都為我鼓掌，老師滿意地點點頭，然後把窗簾撿起，疊好，交給了我，微笑地走出了教室。

後來，我才知道，當時老師在窗外看到了這一切，見我沒有承認錯誤的勇氣，就想了這個主意。這樣，既給了我一次改正錯誤的機會，又保護了我的自尊心。老師啊，我該怎樣感謝你呢？您這特別的愛，照亮了我心靈的每一個角落。是啊，愛無處不在，愛的方式有很多種。老師的愛是用智慧的陽光引導我們走向正確的人生大道。感謝你，我敬愛的老師！

週末，老師叫我們回家向父母表達愛，説一聲“我愛你”，為父母做一件特別的事。

回到家裏，我的心裏惶恐不安，整個腦袋如一團亂麻。門“吱呀”一聲開了，媽媽回來了。這可是最好的機會，機不可失，時不再來，咬咬牙，豁出去了！我快步走上去，靦腆地，極不自然地來到媽媽面前，“媽媽，您辛苦了，我愛您！”話音剛落，我已經不好意思地埋下頭。不對，不對，我得看媽媽的反應啊，於是我悄悄地，輕輕地抬了一眼。媽媽的臉愣了一下，哈哈，跟我想的一個樣，接下去媽媽一定會甩掉手提包，激動地擁抱我親個不止。可出乎意料的是，媽媽的表情並沒有發生更大的變化，她用極平常的口吻對我説：“謝謝你，兒子！我也愛你！父母辛苦子女拉扯長大，當子女的對父母説一聲我愛你是應該的。如果你願意，可以天天這麼説。＂我愣住了，不對，不對，這現實與我預想的差得太遠了吧！我的心一下子涼了半截。久久的，我陷入了沉思：媽媽的一番近似冷漠的話語，確實有道理啊“我愛你”並不是一份簡簡單單的作業。

午睡後，媽媽的頭髮有些凌亂。我徑直走過去，“媽媽，我來幫您梳頭。”説實話，幫人梳頭，我還是大姑娘上花轎頭一回呢，但我知道，我能行，媽媽一定會滿意的。我操起梳粧枱上的頭梳，順着媽媽的烏黑的頭髮梳下去，一下，兩下。媽媽凌亂的頭髮開始一點兒一點兒地變得順滑、整齊，如擦過油一般。鏡子裏，媽媽的眉毛一點兒一點兒地舒展開了，眼睛裏流露着甜蜜的笑容。我知道，媽媽的心是幸福的，日夜操勞的媽媽在兒子的'愛中感受到了輕鬆與快樂。鏡子中的媽媽似乎變年輕了，原來，愛也能換來媽媽逝去的青春。我暗暗下決心：一定要常常幫媽媽做一些事，用我和爸爸的愛留住媽媽的青春與美麗。

特別的愛給特別的你，媽媽，我愛您！

媽媽的愛是特別的，媽媽的愛是提早的鬧鐘，媽媽的愛是一句句嘮叨，媽媽的愛是暖暖的被窩。

媽媽的愛是提早的鬧鐘

清早，鳥兒在枝頭唱歌，花兒在風中搖曳，陽光調皮地在窗子上眨眼睛。媽媽總會早早地起牀為我做早餐，不多時，媽媽照例躡手躡腳地來到我的房間，湊到我的耳邊，説：“起牀了！起牀了！早餐已經做好了！”我哼一聲，等媽媽走後，我翻身蓋被繼續呼呼大睡起來。陽光透過薄薄的窗紗，灑到牀上，媽媽再次走進房間，大聲喊到：“太陽曬屁股了，再不起牀就要遲到了。”説着雙手伸進被窩，輕輕掐我的腋窩，癢得我咯咯直笑。媽媽呀媽媽，你對我的愛真是一個提早的鬧鐘，日復一日，年復一年，從不休息。

媽媽的愛是一句句嘮叨

中午，我聞到了香噴噴的飯菜，我循香來到餐桌旁，只見很多菜都是我愛吃的，開飯了，媽媽不住地往我碗裏夾菜，邊夾邊説：“多吃點，看你瘦的！”我笑着迴應：“瘦多好，苗條多姿，顏值爆表。”媽媽聽了，立刻放下筷子，嚴肅地説：“不許狡辯，不許挑食，健康最重要！”

吃完飯，我坐在沙發上津津有味地看起了電視，媽媽又開始嘮叨起來：“吃完飯就去做作業，不做作業怎麼考高分，長大後，怎麼找好的工作……”

媽媽的愛是暖暖的被子

多少個夜晚，我熟睡了，媽媽都會輕輕走進我的房間，為我蓋被子，為我扇扇子，為我驅蚊子。一個冬天，我感冒了，半夜，我咳嗽不停，醒來，卻發現媽媽正在為我加被子……

媽媽的愛難道不是最特別的嗎？媽媽的愛是清早的一聲聲呼喚，是飯桌上一句句嘮叨，是深夜悄悄的守候和關心。

有那麼一個人，她既不是我的親人，也不是我的偶像，她在我生命中的存在十分特別，她給予了我温暖與愛。她對我的情，不是親情卻勝似親情。而我也有一份特別的愛給她，那是一份學生對老師的敬愛。

因為媽媽工作調動的原因，我是四年級才轉學到李老師班的。剛轉到李老師班的我由於性格內向顯得更加沉默，課間時每當別的同學一起討論題目一起玩耍時，我總是默默地待在角落裏，想融入他們卻又很膽怯。於是，我總是滿臉陰鬱沒有笑容，老師很擔心我，每到課間她便坐在我身旁與我交談，一點一點使我敞開心扉、綻放笑容。每當我有不會的難題時，她總會耐心給我講解，直到我弄懂為止。正是李老師用她無私的愛温暖了我。

記得有一次，媽媽有事中午不能回來給我做飯，早上便給我拿錢讓我中午到賣店買點吃的對付一頓。等到中午放學時，我正準備去商店時遇見了老師，老師問我:“你今天怎麼沒回家呢？”我把原因告訴了老師，老師便説:“哎呀，吃零食怎麼能吃飽呢？況且零食一點營養也沒有，對身體也不好，走吧，我帶你去我們食堂吃飯。”説着，老師就用她温暖的手牽着我去了教師食堂。吃飯時，她不停的給我夾菜，生怕我吃不飽。老師的關懷帶給了我許多温暖與感動，使我對老師充滿了敬意與感激。

轉眼間，三年過去了，這三年的時光很短暫，老師在講台上奮筆疾書的身影時時浮現在我的腦海。她用勤奮的汗水澆灌了我們，讓我們遨遊在知識的海洋裏，在我們迷茫時為我們指引方向。老師，您對我的恩情我永生難忘！

馬上就要畢業了，我想送您一份特別的禮物，它不是鮮花也不是書籍，而是一幅畫，畫上畫的是您和我，您在為我講解習題。感謝您的良苦用心，感謝您對我的幫助。希望您能喜歡這份特別的禮物，把我這份特別的愛送給生活中特別的你！

在我上幼兒園的時候就會唱一首歌，我對它無比熟悉——《世上只有媽媽好》，那時我幼稚的心靈根本不懂什麼是媽媽的愛，認為是我的媽媽的愛。

長大了，我開始懂得了這首歌的意思，的確，沒有媽媽是那麼可憐，就像沒人照顧的小草，沒有感受過母愛，跟沒有感受過投入母親懷抱的那種温暖的感覺，此時，我覺得很幸福，因為我有媽媽。

可是，在生活中，我的媽媽和別人的媽媽卻不一樣，當我不小心摔倒時，總是要自己爬起來，從來得不到媽媽的幫助，我多麼渴望在我摔倒是有一雙温暖的手把我扶起來，有一雙柔軟的手幫我擦去淚水，有一雙乾淨的手把我拍去身上的塵土……沒有，從來都沒有，難道媽媽不愛我了嗎？我覺得自己變成了一顆孤零零的小草，沒有媽媽的愛真的好可憐。

又一次，我吃早餐的時候，一不小心把豆漿倒在了手上，熱騰騰的豆漿燙得我大哭起來，媽媽看了卻若無其事地説：“用水沖沖，在擦點藥就行了。”別人的媽媽見了自己孩子燙傷後都會像熱鍋上的螞蟻，只有媽媽不以為然，我心想。

後來，我把這事告訴了爸爸，爸爸裝成很嚴肅的樣子朝着媽媽，對媽媽説：“你犯了三個錯誤。一﹑你不應該看見孩子燙傷卻不管。二、你不應該對孩子太嚴格；三、你不應該太愛孩子，以免孩子誤會你。”

爸爸的話剛講完，我就知道錯了。原來媽媽不是不愛我，而是愛的方式與別人不同，我真是太不懂事了，媽媽真麼能不愛自己的孩子呢？媽媽的這種特殊愛比任何愛都偉大，因為媽媽的愛我學會了獨立。

任何一個人都不願被打，我也不例外。但是有一次捱打，卻讓我不能忘記，因為那融合了一種特殊的感情，一種説不出，甚至用語言都不能表達的“真情”。

“譁”大雨清洗着大地，泥漬被雨水一道道帶過，黃色的圓暈在水面上直打轉兒。

我的眼神凝固了，已變得無神，之前的美景也消失了。內心油然而生出對同學的羨慕。他們的小手握着父母那温暖的大手，而我卻還在默默地望着，靜靜地聽着，看着那一個個遠去的身影，聽着他們與父母的交談、微笑……

雨下得更大了，風颳得更猛了，可我依然呆呆地望着，期盼雨中出現爸爸的身影。

“呼”地一陣風吹過，凍得我有一絲髮抖，要是現在有一個暖爐，該多好啊！但這只是一種美好的設想，根本不能成為現實，現在唯一可依偎的只是冰冷的牆壁。

難道今天要在這過夜嗎？“老天發發慈悲吧，讓雨停下來！”我也像那些崇信耶酥的人一樣，向上天祈禱。

也許在生活中，悲喜總是交加的，無情的大雨猶如被擊退的敗兵，不敢再囂張了，雨終於停了。

我決定自己回家，雨水濺在我的身上，潔白的衣服被弄髒了，我摘下紅領巾胡亂地擦了幾下，繼續往前，兩條腿拖了好久，終於到家了。

回到家看到爸爸坐在沙發上，似乎在等我。“爸爸，你已經下班了，為什麼不來接我！”我因沒人來接，很是傷心，衝着爸爸吼。

“哦，我因為有事忘記了。”爸爸一句話輕描淡寫就把我的問題應了回去。

“什麼？忘記了？你真是不稱職！沒數！”我急得又大叫一聲。

“啪”頓時感覺臉麻了一下，眼淚不知覺地流了下來，我一下子衝進房間，關上了門。

半夜，鐘敲響了幾下，我被驚醒。隱隱約約聽見爸爸與媽媽的一番話：“我知道小雨今天一定很傷心，但我只想降降她的倔勁兒，她該長大了，凡是依靠着父母，這不是愛，而是害呀……以後你也不許去接她，讓她自己……”

我是靠着，默默的流淚，不過，這是高興的淚。

哪個母親不愛自己的孩子呢？可誰又能説這些母愛都相同呢？我的媽媽對我的愛就很特別。

我的手套髒了，媽媽從來都是讓我自己洗；每當我把寫字枱弄得亂七八糟的時候，媽媽總是讓我自己收拾好，並語重心長地對我説：“要獨立，自己的事情要自己做。”

記得暑假時，有一天，外面正下着大雨，我學英語，不知怎麼走。便問媽媽，媽媽對我説：“你乘三環路走吧！”

這時，我臉上露出了不情願的神態。媽媽便問道：“你怎麼了？”我説：“你陪我一起坐車吧，我自己不敢坐。”

媽媽一聽，生氣地大聲説道：“你要是想上學，就自己坐車去，不想自己坐車就別學了。”説完，生氣地把門關上了。

我在門外，感到很委屈。這時，鄰居何奶奶來了，她看了看我，問道：“怎麼了？”我把事情的經過跟她説了一遍。何奶奶一聽，好象非常生氣，便急忙敲了敲我們家的門，把我媽媽叫出來了。

媽媽對何奶奶説：“你老人家快回去吧，讓她自己去，她沒事的。”何奶奶有點於心不忍，對我媽媽説：“你有事，我送她吧。”媽媽説：“不，還是讓她自己去好。”不管何奶奶怎麼説，媽媽就是不同意。沒辦法，我只好自己坐車走了。

在車上，我心想：“媽媽怎能讓我一個人坐車呢？難道她不愛我了？”

晚上，我躺在牀上，回想着早晨的那件事，怎麼也睡不着。這時，從對面的房間裏傳來了一陣對話聲。

“你平時總是對孩子嬌生慣養，不培養她獨立的性格，這樣，她將來怎能做大事呢？從現在開始，我們不能象以前那樣了，要培養她自立、自強的精神……”

我聽了，頓時明白了媽媽的良苦用心，是啊“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？”

我真正理解了，媽媽給我的愛不是一般的愛，而是特別的愛。

我喜歡那電話鈴響起的聲音，因為每當拿起它時，就會有一種熟悉的感覺。因為每當拿起它時，我都可以聽到那熟悉的聲音，那就是媽媽的聲音。那樣令人想念而又親切。這便是我擁有的特別的愛。

小時候，媽媽和爸爸去新疆謀生意，把體質不好的哥哥留在身邊，卻把我送回在家鄉的土地上生活和學習。每到週末我便能得到那特別的愛。記得一次冬天下起了鵝毛般的小雪，我穿着厚厚的棉衣，在手套中的手指還是有些僵，心裏卻裝着滿滿的温暖。因為在那場小雪之前，在我又擁有了那特殊的愛：“秀秀你現在在別人家裏，我又在外地，你一定要好好照顧自己。我看了天氣預報説你那明天會下小雪，肯定會很冷，你記得保暖。在你回家前天，我給你買來了你看上的那件棉衣，找出來穿上啊！還有我織的那件高領子的白毛衣。天氣乾燥了，記得擦上面油，帶上帽子和圍巾。最好在教室裏走動，外面可能會冷的。一定要記住，知道了嗎？上課要好好聽講將來才會有出息。”這就是媽媽的聲音，似乎離得很近，近得觸手可及。這就是媽媽特殊的愛。

一次演講比賽，也許是過於緊張，面部表情不好，只有二等獎。我十分失望，連獎狀也沒拿。班主任好像看出來了，和媽媽聯繫。剛下課回家，鈴聲響了，又出現了那親切的聲音：“秀秀，沒有關係。每個人上台都會緊張。不是你講的不好，只是上台表演的太少了。只要你以後在課堂裏多多發言，媽媽相信你在下次比賽會取的好成績。”這就是媽媽鼓勵的聲音。

當然，這特殊的愛也有嚴肅而又深沉的時候，這就是在我學習不認真的時候，媽媽嚴厲的批評。

這便是我所擁有的獨一無二的愛，也是我特殊的愛。我愛媽媽，也愛我擁有的特殊的愛。

在歲月的長河中，有一種愛是不可缺少的，那就是父愛。在小的時候，我總也不理解這種“特別”的父愛，但隨着我慢慢長大，我也漸漸懂得、理解了這種愛。

在我很小的時候，爸爸媽媽就經常帶我出去玩、爬山。當時，常常有一些陡峭的地方我爬不上去，於是，我便要爸爸揹我上去，可爸爸卻退到一邊，鼓勵我説：“試試看，不要怕，手腳並用！出來玩就不要怕髒！”我聽了爸爸的話，搖搖頭，眼神中透露出恐慌。爸爸見我不敢，便先使用“輕功”蹦了上去，然後向我伸出了手，我試着用手去抓爸爸的手但夠不到，我急得直跺腳，但爸爸卻一臉平靜地望着我，過了一會兒，又把手收了回去。“這下好了，連爸爸的手都收了回去，怎麼辦呢？”我想。

我抬頭望瞭望爸爸充滿愛的眼睛，終於鼓起勇氣，手腳並用爬了上去，爬的過程中，我發現這事並不難做，只要手腳並用，重心穩就好了。爬上去後，我拍了拍手上的士，用不理解的眼神投向爸爸……

長大後，當爸爸再一次帶我去登山，我一馬當先，把一同來的叔叔阿姨們遠遠地拋在身後，又遇到時了難爬的地方了，我深呼吸一口氣，手腳並用，“噌噌噌”地躥了上去，沒有什麼能阻擋我的腳步……

當我站在羣山頂峯，凝望着對面的山谷。終於明白了，這種特別的愛，就是那如山的父愛；就是那滔滔不絕的江水；就是那讓人既觸摸不透又難以忘懷的一點一滴……想到這兒，我轉身飛快跑下山，去迎接我那教子有方的爸爸。

“我真想狠狠地親爸爸一下！”我邊跑邊想……

哪個母親不愛自己的孩子呢？可誰又能説這些母愛都相同呢？我的媽媽對我的愛就很特別。我的手套髒了，媽媽從來都是讓我自己洗；

每當我把寫字枱弄得亂七八糟的時候，媽媽總是讓我自己收拾好，並語重心長地對我説：“要獨立，自己的事情要自己做。”記得暑假時，有一天，外面正下着大雨，我學英語，不知怎麼走。便問媽媽，媽媽對我説：“你乘三環路走吧！”這時，我臉上露出了不情願的神態。媽媽便問道：“你怎麼了？”我説：“你陪我一起坐車吧，我自己不敢坐。”媽媽一聽，生氣地大聲説道：“你要是想上學，就自己坐車去，不想自己坐車就別學了。”説完，生氣地把門關上了；我在門外，感到很委屈。

這時，鄰居何奶奶來了，她看了看我，問道：“怎麼了？”我把事情的經過跟她説了一遍；何奶奶一聽，好象非常生氣，便急忙敲了敲我們家的門，把我媽媽叫出來了。媽媽對何奶奶説：“你老人家快回去吧，讓她自己去，她沒事的。”何奶奶有點於心不忍，對我媽媽説：“你有事，我送她吧。”媽媽説：“不，還是讓她自己去好。”不管何奶奶怎麼説，媽媽就是不同意。沒辦法，我只好自己坐車走了。在車上，我心想：“媽媽怎能讓我一個人坐車呢？難道她不愛我了？”晚上，我躺在牀上，回想着早晨的那件事，怎麼也睡不着。

這時，從對面的房間裏傳來了一陣對話聲。“你平時總是對孩子嬌生慣養，不培養她獨立的性格，這樣，她將來怎能做大事呢？從現在開始，我們不能象以前那樣了，要培養她自立、自強的精神……”我聽了，頓時明白了媽媽的良苦用心，是啊“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？”我真正理解了，媽媽給我的愛不是一般的愛，而是特別的愛。

小時候，老師常説：“慈母嚴父，父親對我們很嚴厲，對我們很兇，即使我們做錯了一道題目，也會狠狠地批評我們，其實是愛我們的表現。”是的，父親嚴格要求我們，確實是父親特別的一種關愛。不過，更多的孩子不喜歡這種關愛，有的甚至討厭這種源於父親特別的愛。而我呢？我恰恰相反，我是想要這種愛，但我的心卻感受不到這種特別的愛。

也許是我觀察得不夠仔細吧，也許是我的心根本就不能感受到愛吧，我對於父愛，基本上沒感覺；也許你不會相信，我悄悄告訴你吧：自我懂事起，父親便不再管我了。別人寫完作業，都有他們的父親幫他們檢查，訂正。而我呢？父親總是不過問我的事情，既不幫我檢查作業，也不為我輔導功課，只是在期末的時候，向我要成績。父親這樣的行為讓我心裏很不好受。從那時起，父親偉大的身影便在我的心上留下了很大的陰影。

時間飛快得流逝，轉眼間，時間已經過去了好幾年。有一天，我忽然接觸到了“獨立”這個詞；獨立？我對它思考了很久。經過一段時間，我明白了獨立這個詞的意思了。就在這時，我的腦海中忽然浮現出父親對我的學習不聞不問的情景。哦，那是？那是和嚴厲對待子女相反的一種特別的父愛--培養兒女獨立的精神。

霎時間，一股淚泉從我心底噴發。那就是父親對我的那種特別的父愛。這麼多年來，我對他心中總是有些不滿，但是，我到現在才知道，我的父親和別人的父親是一樣的，他們總是在我們的背後，默默地關心着我們，只是我們沒有察覺罷了。

“可憐天下父母心”。同學們，用心去感受你們父母對你們的愛吧！也用你們的愛去温暖父母的心吧！

愛有許多種，父母的愛，同學的愛，鄰居的愛……而我今天要講的是人世間最特別的愛--老師的愛。

老師就像春蠶一樣為我們奉獻者自己的青春，就像蠟燭一樣默默燃燒着自己，就像園丁一樣呵護着祖國未來的希望，就像潔白無比的白雲，把知識的雨露降落在我們的身邊。

我作業做錯了，老師用放學後的時間，給我評析題目，我一遍聽不懂就再講一遍，直到我聽懂為止，等我全部改完，夕陽已經落下了半邊臉，我和老師踏上最後一抹夕陽的餘暉中，回家了。當我考試考砸了，老師並沒有責備我不好好複習，而是和我一起坐在林蔭小道上，和我一起分析錯誤的原因。在一邊分析的時候，還不忘一邊教給我一些學習的方法；這時，我抬頭望着老師，發現老師充滿年輕稚氣的臉不知什麼時候早已悄悄爬上了皺紋，烏黑的髮絲中也不自覺的多了白絲，這時，我發現老師老了。

當課間活動的時候，我和老師不再是課堂上那種嚴肅的師生關係，而是成了無話不談的好朋友。我們經常坐在蔭涼的樹底一起開心的聊天，一起玩永遠也玩不厭的翻花繩，而此時，我又覺得老師年輕了。

老師！您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，把您那博廣的知識傳授給我們，把我們培育成才。老師！您知道嗎，藍色是天空的顏色，象徵着您對我們的關懷；黃色是土地的顏色，象徵着您為我們付出的辛勞；綠色是生命的顏色，象徵着您賜予我們的活力；紅色是夕陽的顏色，象徵着您為我們的學業付出的青春！

老師啊！謝謝您給我們這特別的愛！

媽媽對兒女的愛各不相同，我媽媽對我的愛就很特別。小時候，我摔了跤，媽媽從不扶我一把，非要我自己爬起來。學校組織春遊，媽媽不給我冰糕錢，叫我帶水壺。平時，不管是釦子掉了，帶子斷了，還是鞋襪抹髒了，媽媽都叫我自己處理。

從我上幼兒園的時候起，媽媽就逼着我到機關食堂去買早餐。我家住六樓，每天早晨六點半鐘，我就被媽媽從夢中叫醒，無可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着無力的雙腿走向食堂……

一個冬天的早晨，天特別的冷，我兩手端着盛滿燙稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走着。進了宿舍，快上樓了，我兩手發燙，雙臂痠疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了一身。我燙得跳了起來，邊哭邊看，兩隻手背都燙紅了一大塊。哭聲驚動了底樓的王婆婆，“呀！不得了！”王婆婆急忙反身拿出她家的燙傷藥，直往我手背上抹。她邊抹邊説：“你媽媽也真是的，叫這麼小的孩子去打飯，今天要不是穿的厚，身上準會燙起泡。”我哭得更傷心了。媽媽聞訊跑下樓來，拉着我的手看了看説：“沒什麼，不就是燙紅了一點皮嗎？瑩瑩是個勇敢的孩子，這點小事算不了什麼，快回家洗一洗，換身衣服，重新去打早飯。”我想：“媽媽怎麼這麼不心疼我呢？”

晚上睡在牀上，不知什麼時候，我被痛醒了。聽見隔壁房間爸爸媽媽在議論着什麼，只聽媽媽説：“一個人就是要多吃點苦頭，多受點磨難，才能成為強者。我這樣對待孩子，雖然無情了點兒，但培養了她堅忍不拔的性格，獨立自主的能力和不斷進取的精神，這會使他終生受益的……”

説話聲漸漸沒有了。我感覺到媽媽來到我身邊，替我把被子蓋嚴後，輕輕走出了房間。頓時，我的淚水禁不住順着眼角流了出來，我想：原來，媽媽就是這樣在愛着我。我該怎樣做個媽媽所希望的孩子呢？