隨想 同學會感想作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的隨想 同學會感想作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

最近，我讀了一本好書，名字叫《童年》，讀完後我深有感觸。本書是由著名的大作家高爾基所寫的。寫的是男主人公阿遼沙的童年生活，阿遼沙從小失去父愛，跟隨着母親去外公家生活，聞到了外公一家人的敵意，他的兩個舅舅為了爭取得到阿遼沙媽媽的嫁粧，不擇手段的想辦法，甚至兩個人大打出手。時間久了，他認識了茨岡，他們成為了朋友，每次阿遼沙被外公打的時候，茨岡都會站出來替他捱打，過了幾天，茨岡就因為背一個橡木十字架而死了，人們就無聲無息的把他埋藏了。阿遼沙很傷心，從此失去了一個好朋友。又過了好久，阿遼沙有了一個繼父，他經常打罵阿遼沙的媽媽，後來媽媽生了一個小弟弟，不久後媽媽也去世了，阿遼沙很傷心，他失去了他最親的人，姥姥因為悲痛在墳地亂撞，把頭撞破了。讀過這本書以後，我發現阿遼沙是多麼的自強不息，姥姥是多麼的慈祥善良，外公是多麼的自私冷酷，繼父是多麼的兇惡。

我這才發現我們的生活是多麼的幸福，我們的家庭是多麼的`和諧，我們不能總是依賴父母，要學習男主人公阿遼沙，要趁着大好時光，好好學習，增長知識，長大後回報祖國。

同學會後，想了很多事。更多的應該是對孩子的教育問題。我一直堅持的是比較隨性的，不過多去苛求的教育方式。但是，同學會後，有了一點動搖。於是，和肖舒文有了這樣一次對話。

我把高中時的同學分為了三種，第一種是聰明超長的，上帝恩寵但是他們並不自寵，仍然踏踏實實地學習，只不過他們要比別人更輕鬆，代表人物就是現在清華大學做教授的同學；第二種是沒有天資但是勤奮超長的，先天的不足使他們以百倍甚至千倍的努力來讓他們能夠超越，代表人物就是現在國務院當翻譯的我的後桌，印象中她的桌子總是滿滿的資料摞的老高，站在講桌上都看不到她的人；第三種是有一點聰明，但卻憑着這一點不夠踏實努力的，往往能夠在極端問題上和超長聰明的人並駕齊驅，卻也總是在一些簡單的問題上把自己撂倒，代表人物就是我，理科學的和清華生不相上下，而文科卻一塌糊塗（讓老師又愛又恨的那種）。

我問肖舒文她想做哪一種？前兩種人自不必説，成功是自然的。而第三種人就不同，可能遇到好的機遇，並且抓住了，就能過上自己覺的還不錯的人生。但是，如果沒有命運的這些垂青，可能這輩子就會覺得“遇人不淑”、“少不得志”等等，在鬱鬱寡歡或憤世嫉俗中了卻一生。

最後，我問肖舒文，其實也是在問我自己，現在對她這種感性大於理性的教育方式，是不是對她的不負責任。當她成年的某一天，會不會回過頭説，“媽媽，是你耽誤了我的一生。”