國小生寫魚的作文400字9篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的國小生寫魚的作文400字9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生寫魚的作文400字9篇

國小生寫魚的作文400字 篇1

週日,太陽公公早早綻放出燦爛的笑臉。空中瀰漫着薄薄的似輕紗的霧氣,枝頭上,小鳥在歡快地唱歌,可美了!所以我和爺爺決定去釣魚。我們倆早上起來刷牙洗臉,換上一身休閒裝和運動鞋,背上一筐“泥巴”(魚食)上路了。

到了姥姥家,我和爺爺就看到一片大大的魚塘,綠樹掩映間,一羣活波可愛的魚兒正在水中嬉戲玩耍,看到它們這樣開心,我心裏也泛起興奮的波浪。這時,爺爺過來了,對我説:“來,幫我搬一下。”“好!”我一口答應了。沒想到着“泥巴”還真沉,可這“泥巴”究竟是什麼呢?我得問問爺爺去:“爺爺,這是什麼東西呀?”我疑惑不解地問。“瞧你小嘴巴嘟的。”爺爺邊笑邊點着頭説:“好吧,我告訴你這是魚食。”我這才恍然大悟:“哦!原來如此,我明白了。”

終於開始釣魚了,爺爺抓了一把魚食,把它們搓成球形,向他前面不遠的地方拋去,然後拿起魚鈎,把魚餌——蚯蚓小心翼翼地從尾部穿過去,拋向水裏。過了半個小時,魚浮動了起來,爺爺吧雙手用力向上一拉,一條又肥又大的魚兒被拉出水面,頓時乖乖地躺在籃子裏。我向爺爺拋去不服氣而又佩服的眼神,心想:爺爺真是厲害,我也要釣,而且要比爺爺釣得大。

一開始,我學着爺爺的樣子準備好,就開始釣了。等了一個小時,還是沒有釣到,我失望極了,對爺爺説:“我們回家吧。”“不行,做人不可以半途而廢,要有耐心。”爺爺語重心長地説。“我明白了。”功夫不負有心人,我也釣到了一條魚,心裏樂滋滋的。

國小生寫魚的作文400字 篇2

啊!寫完日記,我無聊的打着哈欠。下班回家的爸爸突然衝了進來,興奮地説:“很多人在下面的河邊釣魚,我也要去試試手氣”。説完便拿上釣竿匆匆走出門。雖然我餓了,但好奇心終究戰勝了飢餓感,我決定要下去看看。

來到樓下,只見爸爸正在專心致志地釣魚。為了不打擾他,我小心翼翼走過去。爸爸沒有發現。過了一會兒,爸爸看見我,嚇了一跳。我卻若無其事地説:“其實我早就來了,哇,快看,有魚!”爸爸趕忙提竿,可惜落了個空。漸漸的,釣魚的人都走了,可我和爸爸還在繼續等着。正當我們快喪失信心時,一條大魚出現了。“看!”眼尖的我發現水裏正在冒泡,“應該是條大魚。”爸爸順着我手指的地方看去,果然水裏隱約在冒泡。我趕緊跑回家,拿來了漁網,魚食等漁具。在全副武裝之後,我也加入了戰鬥。趁着大魚打盹的時間,我用漁網在兩邊攔住了它。並投魚食引誘它,然後才甩出了釣線。突然我和爸爸釣線上的浮漂同時動了一下。我驚喜的發現,居然有不只有一條大魚,憑感覺,我認定其中一條魚有一斤以上。我和爸爸不敢貿然提竿,只是小心的和它周旋。過了一會兒,我終於把這個大傢伙提了上來,這時爸爸也釣上來一條大魚。回到家,我用秤一稱,哇!總共三斤多!我暗自慶幸沒有中途放棄。

看來,不管做什麼事都要有恆心和毅力,不能半途而廢。

國小生寫魚的作文400字 篇3

暑假的時候,學完國畫,爸爸媽媽就帶我回到了鄉下的奶奶家。我真高興呀!

吃過晚飯,爸爸告訴我,明天要領着我去河邊釣魚。“真的'嗎?爸爸”!我興奮地説。

“當然是真的了,明天我教你釣魚,你可要好好學啊!”

盼啊盼啊,終於盼到了天亮,我迫不及待地穿好衣服,臉都沒有洗,就嚷嚷着去釣魚。只見爸爸準備好了魚竿、魚簍,還有一罐蚯蚓。媽媽給我們準備了飲料、西紅柿、甜甜的西瓜,這些都是奶奶自己種的,很好吃的。“穿上長袖衣服,河邊蚊子多,再擦點‘蚊不叮’,免得咬一身大包。”媽媽囑咐我。

首先,找個一個好的位置,拿起魚竿,把蚯蚓掛好,再把魚竿拋進水裏面,手握着魚竿,靜靜地等待魚兒咬鈎。“這個時候一定要沉住氣,不能着急,否則會把魚兒嚇跑的!等到魚竿上面的‘浮漂’飄上來大約一分鐘的時間,在拉緊魚竿,就能釣到魚了!”爸爸耐心的告訴我。坐了一會,我看見魚竿在水裏晃動了,便迫不及待的拉近了魚竿,一看,除了幾根水草,連魚的影子也沒有,好沮喪啊。

這時候,只見爸爸大手一揮,魚竿被拉出水面,上面掛着一條魚大概是鯽魚吧。我興奮地手舞足蹈“釣到魚了!釣到魚了!爸爸真厲害!”“你呀,一點耐心都沒有,怎麼能釣到魚呢!釣魚就得心平氣和、不驕不躁,這樣才行!”聽了爸爸的話,我乖了不少。

雖然我最終沒釣到魚,但是通過釣魚,我明白了不管做什麼事情,都要有耐心,不能急躁,才能做好事情。在學習上也是如此。

國小生寫魚的作文400字 篇4

暑期到了,爸爸媽媽問我去不去外公家河邊裏捉魚,我喜出望外地點點頭。

吃過早餐,我和爸爸媽媽一起去小河邊捉魚。路上,我拿着兩個簸箕,一根棍子,爸爸拿了一根釣魚杆,媽媽什麼也沒拿。到了河邊,那小河非常乾淨,清澈見底,我小心翼翼地把簸箕放在小河裏,心理想:“如果太大力的話,溪水就會渾濁,看不見魚兒。”那些魚兒可真機靈,一見到簸箕的樣子,就嚇得迅速地逃走。但是,我佈下了“天羅地網”,就是用簸箕把魚逼到死角。我費了好大的勁,捉住死角的魚,就差一隻沒捉到。我來了一個“順水摸魚”,正在舞來舞去了小魚,見我向他捉去,就靈機地一閃而過。“你跑不了。”我大喊一聲,小魚遊了一陣子,看樣子有點累了,我趁機抓下去,緊緊地抓住了它。不料,小魚從我手掌逃脱,我追啊追,把小魚追到一個死衚衕,小魚着急了,轉來轉去,無路可走。我一下抓住了。媽媽不例外,她看見幾條魚圍着一條大魚,就擒魚先擒王,來了一招“擒魚手”一下子抓住了魚王。那些小魚嚇得屁滾尿流,媽媽再來一招“降魚十八掌聲”捉住了小魚。爸爸拿起魚杆釣魚,開始是輕的,後來是重的,魚兒上鈎了,爸爸抽起了魚杆,可是大魚掙脱了魚鈎,爸爸見不妙,就來招“縱雲梯”躍上去,捉住魚,一不小心,掉進水裏,像落湯雞似的,我和媽笑灣了腰。

這天,我們收穫可不小。

國小生寫魚的作文400字 篇5

今天,媽媽帶我一起去買魚。在車站旁一直沒有賣鱖魚的地方,我們只好進到菜市場裏面去找,在賣鱖魚的地方有許多攤子,有賣牛蛙、魚、野兔、山雞等等。

那些動物,有的已經死了,目光呆澀,等待着別人將它的肉體化為能量;有的已經半死不活,眼睛有着強大的求生慾望,希望有人將它脱離苦海;有的還活着,還十分悠閒,它們完全知道自己的死期快到了;有的雖然已經被買走,可它們的一些肢體卻散佈在攤子旁,令人作嘔!

我真同情它們,可光我一個人是沒用的,我真不明白人類為什麼明裏説一套暗裏做一套,明着説要保護動物,暗地裏卻一個勁地殘害動物,吃動物。媽媽依舊買了魚, 我也並沒説什麼,只是默默地看着。

回去時很小的魚正在車子旁那水窪裏掙扎,我明白再這麼下去它不是被渴死就是被別人撿走,我告訴了那個賣魚的人。他把魚扔進了水裏,我想:這麼小的魚還能過好久的日子吧!

回到家裏,媽媽把魚做好了,我嚐了一口非常好吃,可我看見魚兒那掙脱出來的雙眼,我似乎看見它在鍋裏受到煎熬的樣子。魚變得不好吃了,前一口津津有味,後一口味同嚼蠟,為什麼?你知道的。

國小生寫魚的作文400字 篇6

一個陽光明媚的早晨,我早早的起牀了,我發現爸爸還在呼呼的地大睡着,我就連忙把爸爸叫了起來,因為今天我和爸爸要去魚市買魚。我和爸爸剛出門,就有一陣清新的空氣迎面撲過來,因此心情格外的好。

我和爸爸開着一輛叫:“得利卡”的汽車,向魚市出發,爸爸開着車搖搖晃晃,一路拐彎抹角,可這也不能破壞我快樂的心情。我在車的窗口看到金黃色的樹葉都紛紛揚揚的落到了樹媽媽的腳下。過了不大一會兒,我們就到達了魚市。我下了車,飛快的跑進了魚市。我和爸爸進了一家非常豪華的魚店。首先,映入我眼簾的是一條長達30多釐米的銀龍魚,再往裏走我看到一個很大的魚缸,我仔細看了看,一條魚也沒有,於是,我去問店裏的阿姨,阿姨説;“你再往裏。”我一看,啊!這麼漂亮的魚缸裏面遊着各式各樣的魚,有金龍魚,銀龍魚,紅鸚鵡魚……其中,最引人注目的是那條鮮豔的紅鸚鵡魚,阿姨把魚食投向它們的時候,它都第一個搶到,它那鮮豔的顏色,在其他魚的襯托下,為魚缸增添了許多色彩。我對爸爸説:“我們就買這條紅鸚鵡魚吧!”爸爸説:“好吧,我同意。”爸爸交了錢,我和爸爸提着紅鸚鵡魚,邁着輕快地腳步走出了魚市。

在回家的路上,我踏着軟綿綿的樹葉,吹着涼爽的秋風,看着歡蹦亂跳的紅鸚鵡魚,心裏別提多高興了。我決定,我會好好的養着這條鸚鵡魚,我也會和它成為好朋友!

國小生寫魚的作文400字 篇7

放暑假了,我去了奶奶家。那天我聽見鄰居家的寶寶哭了,奶奶讓我去看看,我一路飛奔,到了鄰居家一看原來寶寶摔了一跤,我看沒什麼事情就回家了。在回家的路上我看見家門口的小溪裏有小魚在跳。於是我向小溪邊走了走一看原來是一條和香皂一樣的小魚呀!我想:這條小魚正好可以放在我家空了多年的魚缸裏。

於是我就蹲下來一隻手抓住旁邊那根插在土裏的木棍,一隻手放進水裏悄悄的輕輕的四處尋找着,突然我感覺有一個東西從我的手裏一竄過去了,我敢肯定我剛才摸到是那條我看到那條小魚,於是,我便開始大膽的向四周摸去,突然我又有了剛才那種感受於是我用手用力一抓,一看,哎,原來小魚早就從我手裏溜走了我手裏的只省下小溪裏的爛泥了,我一生氣腳一滑就掉進了小溪裏,幸好小溪裏的水還不夠淹沒我的裙子我見已經下來了就索性蹲下來用兩隻手一起摸。我眼疾手快捉住了那條魚。我雙手緊緊捏住那條魚對着坐在門口的奶奶説:“奶奶你看我抓住了一條小魚。”奶奶説:“你這樣捉太慢了,你再用地上那個垃圾桶試試吧!’’我説:“可是小溪裏沒有小魚了。”“誰説的,你再去瞧瞧。”我又來到小溪邊一看原來裏面的魚多着呢!於是我拿起垃圾桶用力在水裏一舀一看垃圾桶裏有兩條小魚,我開心極了。我玩了一會兒,接着我身邊的幾個大人也加入了我。他們玩的比我還要開心,都好像回到了童年一樣。

我那天玩的可瘋了,這讓我明白不勞而獲得到的東西一點也不讓我開心。

國小生寫魚的作文400字 篇8

明媚的陽光照射着大地,田野中有一條小河嘩啦啦的流過,遠遠望去,就像綠織巾上一條銀色的帶子。河水又綠又清,微風吹過的時候,水面上波光粼粼,閃出耀眼的銀色,真是如詩如畫。魚兒在河中唱歌跳舞,嬉戲玩耍,快活極了……

幾日不見,小河已面目全非。河水變得又髒又臭,河面上還漂着許多菜葉,水瓶,塑料袋等廢棄物。許多小魚已經死了,只剩下一隻小魚孤獨的哭泣着。

“小魚,小魚,這是怎麼回事啊?”

小魚哭着説:“這裏原本是一條美麗的小河,前幾天,人類搬到了這裏,一切就都變了……”

“人類無節制的砍樹,造成水土流失,泥沙溢進了小河,是河水變得穢濁不堪。”

“人類還經常往河水裏扔垃圾,一不小心,我們就會被砸個頭破血流。為了安全,我們不得不打着雨傘游泳……”

“後來,人類的加工廠將毒液排進了河裏,一切就都完了。這毒液將所有的生命吞噬,將昔日美麗的小河變成了令人毛骨悚然的‘毒河’,我剛從遠方回來探望親人,可它們全都死了……“魚兒哭的更厲害了。它的訴説,令我氣憤不已。

人類啊,快保護環境吧!你們忍心看魚兒這樣哭泣嗎?你們忍心將生命毀滅嗎?你們忍心看着美麗的小河變成“毒河”嗎?

人類啊,若再不保護環境,哭泣的就是你們自己!

我再也不想聽到魚兒的哭泣了。

國小生寫魚的作文400字 篇9

每一年的夏天,村子裏都會有比賽釣魚的。要參加釣魚的選手可真不少呀:小狗、小兔、小貓……報名時間快要結束了,小熊貓裁判要收拾東西回家了,這時小馬急匆匆地跑了過來,氣喘吁吁地説:“我要報名,我要報名!小熊貓説:“你先在五天之內,釣上一條大魚來,我要是看見你釣上一條大魚來,我會讓你參加比賽的!”小馬高興地説:“沒問題!小馬回去就開始練習。一隻小鳥落了下來,問小馬在幹什麼,小馬説:“我參加了釣魚比賽,所以正在練習呢!小鳥開始為小馬加油,但是小馬沒有一次能釣上一條大魚,它傷心極了。於是到了晚上,小馬拿了兩根棒棒糖去和大象伯伯換了一條最大的魚。

到了早上,小鳥看見了小馬釣上了一條大魚,高興地説:“小馬你真棒,釣上了一條真麼大的魚。但是作者沒拍到這樣的場景,真遺憾!”這時,小熊貓裁判和小雞來了説:“一點也不遺憾,昨天晚上我一直盯着你呢,你是不是真的捉到魚,我錄的可是一清二楚,你只能參加明年的比賽了!”小馬紅着臉低下了頭,小鳥對小馬説:“你別傷心,你一定能成功!”小馬説:“我一定能釣到大魚的!”小馬因為這次作弊,去掉了比賽資格,但是小馬沒有放棄,終於,功夫不負有心人,小馬在第二年的比賽中,釣上了一條大魚,獲得了“釣魚王”這個稱號!

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