當代國小生讀後作文

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的當代國小生讀後作文，希望能夠幫助到大家。

我從一年級，媽媽就給我定了《當代國小生》這本書，我一直都在看，這本書給了我很多的啟發。

這本書的內容很豐富有童話寓言、我們的小園地、動物世界、小巧手、開心果等等。

我很喜歡看童話寓言，童話寓言裏面的“捉魚”這篇文章，它講了一隻小花貓和一隻小白貓砸冰捉魚的故事，小白貓在冰面上選好一個地方，便一鎬一鎬得使勁砸，雖然每次只能留下一個小白點，但是它不氣餒，也不急躁，最終砸出一個大洞，捉到了魚。可小花貓掄起鐵鎬砸向冰面，一鎬下去，冰面留下一個小白點，它見冰面凍得如此結實，便換了一個地方，砸了一會兒，還是砸不開，便又換了一個地方。天黑了，小白貓滿載而歸，興高采烈，而小花貓卻空手而歸，垂頭喪氣。

由這個故事，我懂得了一個道理，在做一件事時，不論遇到多大的困難也不要退縮，敢於面對，堅持到底就是勝利，所以，我要像小白貓一樣，做一個堅持不懈的人。

她是通向智慧的大門；她是幫我走向未來的導師；她是我最人生道路上忠實的夥伴；她就是——《當代國小生》。

我與她的第一次接觸是在三年級的時候，當時學校集體訂閲這本書，我只好掏錢訂閲了這本書。當剛剛發下第一本《當代國小生》的時候，我便毫不猶豫地讀扔在了角落。一連幾個星期，我似乎都忘記了她。再一次家庭大掃除時，我無意中發現了她，便讀了起來。這雖然是第一次看《當代國小生》，但是我仍然一眼就喜歡上了這本書，讀着讀着便被其中精彩的內容深深地吸引了。我彷彿進入了書的世界，她讓我明白很多為人處世的道理——

“名人故事”讓我懂得人要以誠待人，還要懂得犧牲，更要懂得愛國；“夥伴的作品”讓我看到了許多比我強百倍、萬倍的同學，每一篇習作都是他們進步的見證，每一片文章我都能感受到夥伴們一絲不苟的精神；“校園科技風”篇篇都吸引人的`眼球，讓人感受到一股“科技之風”迎面吹來，它使我對神奇的大自然和宇宙產生了濃厚的興趣，同時也增長了許多知識；“語文大觀園”教我如何用智慧打開語文這扇已經沉睡了五千年的知識大門；“生活中的數學”教我從生活中認識數學，告訴我們生活中處處有數學……

她是我的良師益友，在它的帶動和影響下，我的閲讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來更加得心應手，我的心情也會隨着文中人物的心情而改變，有幸福和喜悦，傷心和無奈……在讀書的同時，我也明白了許多道理：遇到困難要堅強，對待老人要恭敬，被老師誇獎不要沾沾自喜、驕傲自滿。她記錄着我生長的點點滴滴，學習的進步後退。

《當代國小生》是一本歌頌我們當代學生的書，她記錄着我們國小生美好的生活和快樂的學習；《當代國小生。》是一本講述我們當代學生的書，她講述着我們國小生幸福美好的成長故事；《當代國小生》是一本見證我們當代學生的書，她見證了我們當代國小生每一點每一滴的進步，每當我讀《當代國小生》的時候，總能讓人感受到我們當代國小生的風采。

我們是當代的國小生，是優秀的少先隊員。我們是祖國的未來，我們要為祖國展現一個更好的明天，把祖國建設得更加美好。

今天，我們是祖國的花朵；明天，我們是祖國的棟樑！

我與《當代國小生》這本雜誌相識已經兩年多了，每次收到新的一期博物，我都迫不及待的用最短的時間將它看完。通過閲讀，它開拓了我的視野、學到了很多我在日常學習當中學不到的知識，也豐富了我的業餘文化生活。

比如，第一頁的卷首語，這些小詩雖然簡短但很精練，讀了之後感到很有趣也很受啟發。還有前面“我最敬佩的人欄目”，這些名人教會了我怎樣學會思考問題，還讓我懂得了只有堅持不懈的學習才能成為一個成功的人。還有一些科譜類的小知識，它們豐富了我的知識結構。還有那些有趣的小故事和那些“開心果”小笑話，成了我生活中不可或缺的小點心。

最喜歡做“小魯的問題”，每次看見這道題就迫不及待地去做，有時候會感到有些困難，但是，一旦解答出來總是那麼開心、那麼輕鬆。還有一些有趣的題，裏面總是有幾道題有些難度，解不出來的時候就跑去問爸爸、媽媽，當最終答案解出來時會感到特別有趣。

書上的小巧手製作欄目我也很喜歡，做的很精巧，也很漂亮，每次我都會去償試做一下。還有最後一頁的百花園，看到了許多的美麗的圖畫，真是好看極了！

《當代國小生》是我看過的最好看的書！