感悟的作文500字合集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的感悟的作文500字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
感悟的作文500字 篇1
寒假，學校要求我們每天長跑不少於一公里。剛一聽到這個消息，我真是一百個不滿意，好不容易盼到寒假，卻連懶覺也睡不成，唉！
寒假的第一個清晨，我很不情願地出去跑步。剛一出門，我發現地上有一層薄薄的銀霜，風不大，卻很冷，輕輕呼出一口氣，就會變成一團白霧。我慢慢地跑着，不一會兒，眉毛、髮梢上就結了一層白霜。路上的行人不多，偶爾，也能碰到幾個晨練的。早晨的空氣真好，跑了一圈，我的頭腦就清醒了，手腳也靈活多了。
堅持了一個星期，我已習慣成自然。其實，冬季長跑，真的挺好！它能加快血液循環，增加大腦氧氣的供應量，消除長期學習帶來的大腦疲勞，增強記憶力，提高學習效率。俗話説得好——“冬天動一動，少鬧一場病；冬天懶一懶，多喝藥一碗”。
多數時侯，我都是和同學搭伴兒跑，兩個人有説有笑的，不知不覺地就跑了好幾圈。
晨練，能對平時我們司空見慣的景色有新的體會。比如，下雪時，那筆直的水泥路蓋上了一條長長的銀毯，那麼純潔、晶瑩，真叫人不忍心踩上去。風吹來，玉屑似的雪沫兒紛紛揚揚，落在臉上、頸項裏，便覺得一陣清涼。我彷彿置身於一個童話世界……
晨練中，我學會了思考。你看，跑在環形的花園旁，我會忽然想到，環形跑道是無盡的，因為它是橢圓的，而且，它沒有終點。人生不就像在環形跑道上奔跑嗎？當你取得了一個成績，就像跑完了一圈。當你向下一個目標奮鬥時，就相當於你又開始向下一圈發起衝刺……如此反覆，就像一個人在環形跑道上不停地奔跑着……
俗話説，“冬練三九”。寒假長跑，鍛鍊了身體，增強了體質，活躍了思維，增長了見識！同學們，讓我們將陽光體育運動堅持到底吧。
感悟的作文500字 篇2
綠色是音樂，每一旋律都訴説着自然的故事；綠色是文學，每一章節都記敍着自然詩一般韻律；綠色是哲學，等得你去發現，用心在演譯自然的風采。
我是一個綠精靈，冬去春來之季，我慢慢的滾動着，尋找我靈魂的棲息地。
又是一個春季，萬物復甦，鳥語花香，我開始了我的征程。
我遇到的第一個朋友是樹，剛剛甦醒的它伸了伸懶腰，任温柔的春風撫摸着它的肌膚，輕輕地抖出了滿身枝芽，我快樂的迎了上去，為它穿了一身有個性的衣裳，看它肆意地衝着陽光大笑，渾身衝滿了活力。哦，這就是我棲息之地，因為他那充滿活力的生命。
告別了樹，我遇到了小草，它用那雛嫩的衝破土身體艱難的`層，靦腆的低垂着頭，紅着臉向太陽公公問好。望着它，不禁為它熬過冬，度過秋，跳過夏，最後在到令自己最絢麗的季節的精神所傾側，深吸一口氣帶着微笑走向它，我願給它一片綠爭，我願它做我的棲息之地，因為它積強的生命力。
我愜意的在綠的世界中滾動着，這時黔黔晶瑩的冰涼的水珠從我面頰滑過。哦！那是什麼？原來是第一場春雨，她柔情的舞動着，飄飄灑灑，滋潤萬物，輕輕的撫摸着大地。我願和她共同分享這一扶綠色，我深信等一場柔細的春雨是綠色的。
春去春又來，我依舊進行着旅程，我不知又將會遇到什麼，我只願種下這綠色的種子，希望它開出下一個花季。
感悟的作文500字 篇3
好不容易過完了漫長的九天，對我來説，似乎好像九個世紀，覺得時間老人似乎在捉弄我，走得這麼慢。
走出校門，深深地吸了一口清新的空氣，感覺是那樣的輕鬆，緊張的空氣終於被擺脱了，此時，我才體會到小鳥渴望自由是什麼心情。
我以飛一般的速度走在回家的路上，走着走着似乎有一陣刺耳的敲鼓聲，難道？
好奇心把我帶到了那兒，原來是我們村的陳爺爺去世了。“上星期不還好好的嗎？怎麼這麼快就……”我真有點不敢相信，但是事實還是事實。我帶着沉重的心情回到了家。
晚上，我去鄰居家借東西，剛一進門，便看見周奶奶臉色蒼白，好像瘦了很多。起初我還以為是前一段時間，周奶奶患了感冒，一直咳嗽引起的。夜晚聽外婆講，周奶奶得了肺癌，她的時間也不多了。怎麼可能？周奶奶在我印象中，一直沒得過什麼大病，就連感冒都寥寥無幾，只是前一段時間有點咳嗽，誰也不會想到，就小小的咳嗽，竟會是不治之症，這太可怕了。
第二天早上四點多鐘，陳爺爺要出行了，周圍的鄰居都不顧冷風的襲擊，都來送行。陣陣的敲鼓聲，鞭炮聲，都無法遮掩人們心中的淚水聲——好好的一個人，怎麼就這樣無聲無息地結束了他的一生呢？送行時，周奶奶沒去，我想她心裏有一定的壓力吧。
而我們在學校裏，只盼望着時間老人快點過去。
生命總是短暫，它總在人們不知不覺中走來。學會珍惜，才能懂得擁有。
讓自己與風雨作伴，與浪花同行，釋放全身的哀愁，讓生命更有價值與意義。
感悟的作文500字 篇4
植物不知，人豈能不明？
——題記
我老家的陽台上有許多花花草草。不管是如何名貴，還是如何廉價，也不管是如何茂盛，還是如何衰敗，我都淡然靜觀。唯獨例外的就是那一盆蘆薈，它讓我受到了觸動。
聽説，蘆薈對肌膚的美容效果好，媽媽也買了一盆。剛買來時，它只有幾片瘦長的葉子，大約一週後，在根莖邊就長出一顆小蘆薈，接着，每隔一段日子，就會長出一小顆來。看蘆薈的長勢甚好，媽媽就剪下一段飽滿的葉塊，撕掉外皮，把裏面的膠質物塗在臉上，希望以此來保留青春。過了一段時間，也許媽媽覺得效果不明顯，因此放棄了此項活動。而那盆蘆薈卻帶着傷疤越長越大，把花盆擠得滿滿當當的。
在那之後，我就搬進了新家，淡忘了它。
一個偶爾飛躍在腦海的畫面，提醒着我，還有許多花花草草在老家。於是，我決定為這些久違的朋友去換換土、澆澆水。我原以為換盆的花草有些日子會焉，事實上好多花草確實沒有經受住考驗，可蘆薈好像並不介意，依舊旺盛，看來環境並沒有對它們構成影響，這讓我不禁欣慰。
這時，我想到了人。
四年前吧，我轉學了。
當時，同學非常不捨。
接着，我倒是三兩頭地回來看望，開始幾次大家還親暱地問這問那，可時間一長，迎接我的就只有一個個忙於功課的冷漠身影了。
對他們而言，離開的我，似乎只是一個愈發淡化的回憶吧。
植物先於人存在這個世界，對環境的適應力超強；人雖比植物誕生的晚，但適應力同樣很強。可，環境也有好壞之分，植物不知，人豈能不明！
究竟如何呢？我蹲在那顆碧綠的蘆薈前，心底流過一絲惆悵……
感悟的作文500字 篇5
風帶走了純純的思想，雨洗刷了稚嫩的臉龐，雲披上了歲月的痕跡。望着茫無涯際的前方，驀然回首，身後已經留下了一串串深淺不一的腳印，有快樂的容顏，有悲苦的愁容……
試卷如雪花般的在眼前飄落，左飛飛，右轉轉。好不容易伸手抓住了一張，想破腦袋，絞盡腦汁，對它仍是一個感覺——沒轍。筆百無聊賴地轉着，思想遊離，我的路在何方？偌大的教室只有老師如陀螺般在眼前轉個不停，望着老師沾滿粉塵的雙手，想想自己，不知為何我的鼻子開始發酸，我努力地把頭微微上揚，想抑止已在眼眶打轉的淚水，卻無意間又記錄另一幕：老師濃黑的頭髮何時已有了銀絲，銀絲上為何總染着五彩斑斕的“染色劑”。老師，是否灰白的年齡都要留有“染色劑”，是否爛漫的青春都要奉獻粉塵？老師，您是否在油盡燈枯的那一剎那，還在想着您的學生：作業是否完成？課文是否複習？知識點是否鞏固？老師，你就像花痴，如此迷戀花園，對花朵是這般的愛護，這般的守護……
老師，您雖是辛勤的花痴，但您決不溺愛花朵。為了改變我們的温室形象，您邀請暴風驟雨來做客，目的只有一個：讓我們稚嫩的身軀更加堅韌，不畏暴風雪。在暴風驟雨中，挺起胸膛，昂起頭，勇敢迎向，做風雨中的鏗鏘玫瑰。
夕陽那麼的美，美得讓人心醉。老師，你總是將最後的一抹餘輝灑在我們身上，接受了您的潤澤，我們彷彿也鍍上一層金色的光圈，光芒四射。可現在的我為何黯然無光？老師，我開始明白，您給我們創造舞台，我們卻不敢在舞台展現自我的精彩，缺乏的是積極，堅持的心態．伸出自己的雙手，接受你的潤澤，我會為自己壘築一座華麗的城堡，生活在充實的旅途中．收拾行囊，整裝待發！
